3,065 matches
-
2262, f. 116. Despre o dualitate microcosm macrocosm vezi și Amita Bhose Proza literară a lui Eminescu și gândirea indiană în M. Eminescu, Opere, vol. VII, Buc., 1977, pp. 404-412. 14 Vers existent și la Antonio Machado, conf. Zina Molcuț, Simbolismul european, II, Ed. Albatros, Buc., 1983, p. 386. 15 Heidegger, Martin Originea operei de artă, Ed. Univers, Buc., 1982, trad. de Thomas Kleininger și G. Liiceanu, p. 179. 16 Culianu, Ioan Petru Notă despre Opsis și Theoria în poezia lui
[Corola-publishinghouse/Science/1516_a_2814]
-
Călinescu, ca și când abia ar fi apărut. Faceți referiri pe larg la conținut și la stil, dar nu neglijați nici detaliile editoriale. Proiectul Un proiect interesant și incitant pe care l-au realizat elevii clasei a X-a se referă la Simbolismul românesc, mai exact opera lui George Bacovia. Am propus pentru realizare următorul proiect: Realizați un proiect cu următoarea temă: Cromatica bacoviană în volumul de poezii Plumb și expresia ei plastică. În realizarea proiectului veți avea în vedere: stabilirea echipei care
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
nevastă pa Ana? Reuniunea - panel Se propun în folosirea acestei metode subiecte urmate a fi dezbătute: La clasa a XI-a, tema Începuturile scrisului românesc, sarcina: De ce sunt considerate lucrările cronicarilor primele texte literare? La clasa a X-a, tema Simbolismul românesc, sarcina: Din ce cauză operele lui Ion Minulescu aparțin simbolismului exterior, formal? Metoda Frisco La această metodă se aplică următoarea listă de control la clasa a VIII-a, în cadrul lecției Popa Tanda de Ioan Slavici: Partea I Dacă ai
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
subiecte urmate a fi dezbătute: La clasa a XI-a, tema Începuturile scrisului românesc, sarcina: De ce sunt considerate lucrările cronicarilor primele texte literare? La clasa a X-a, tema Simbolismul românesc, sarcina: Din ce cauză operele lui Ion Minulescu aparțin simbolismului exterior, formal? Metoda Frisco La această metodă se aplică următoarea listă de control la clasa a VIII-a, în cadrul lecției Popa Tanda de Ioan Slavici: Partea I Dacă ai găsit lectura interesantă, ai putea să faci câteva comentarii în jurul următoarelor
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
să-l prezinți clasei. 3.6.Aplicații Studiul de caz l-am aplicat la cl. a XI-a, programul prescriind 7 studii de caz obligatorii: Latinitate și dacism Formarea conștiinței istorice Rolul literaturii în perioada pașoptistă Criticismul junimist, etc. Ex. Simbolismul european Direcții de investigație * Tehnici poetice simboliste (simbolul, sinestezia, vagul și sugestia) * Stări și atitudini (sentimentul efemerității, spleenul, apăsarea monotoniei existențiale, trăirile obsesionale, artificializarea și estetizarea vieții) * Forme poetice (muzicalitatea repetitivă, poezii cu formă fixă, experimente metrice și prozodice, versul
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
fixă, experimente metrice și prozodice, versul liber, poemul în proză) * Teme și motive (disoluția, boala, recluziunea, camera, parcul, orașul, călătoria imaginară, parfumuri, culori, muzica și instrumentele muzicale, ploaia, canicula, etc.) * Elemente de artă poetică (poezii despre poet și poezie în cadrul simbolismului). Metode de lucru și de prezentare a rezultatelor Împărțiți-vă, în cadrul grupei, următoarele domenii de investigare: * Simbolismul francez: Baudelaire, Mallarmé * Simbolismul francez: Verlaine, Rimbaud * Simbolismul belgian francofon: Verhaeren, Rodenbach, Maeterlink * Simbolismul englez (Yeats) și german (Stefan George, Rilke) * Simbolismul italian
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
parcul, orașul, călătoria imaginară, parfumuri, culori, muzica și instrumentele muzicale, ploaia, canicula, etc.) * Elemente de artă poetică (poezii despre poet și poezie în cadrul simbolismului). Metode de lucru și de prezentare a rezultatelor Împărțiți-vă, în cadrul grupei, următoarele domenii de investigare: * Simbolismul francez: Baudelaire, Mallarmé * Simbolismul francez: Verlaine, Rimbaud * Simbolismul belgian francofon: Verhaeren, Rodenbach, Maeterlink * Simbolismul englez (Yeats) și german (Stefan George, Rilke) * Simbolismul italian (D`Annunzio) și spaniol (Dario, Unamuno) Alegeți-vă fiecare un set de trei-cinci poezii dintr-unul de
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
parfumuri, culori, muzica și instrumentele muzicale, ploaia, canicula, etc.) * Elemente de artă poetică (poezii despre poet și poezie în cadrul simbolismului). Metode de lucru și de prezentare a rezultatelor Împărțiți-vă, în cadrul grupei, următoarele domenii de investigare: * Simbolismul francez: Baudelaire, Mallarmé * Simbolismul francez: Verlaine, Rimbaud * Simbolismul belgian francofon: Verhaeren, Rodenbach, Maeterlink * Simbolismul englez (Yeats) și german (Stefan George, Rilke) * Simbolismul italian (D`Annunzio) și spaniol (Dario, Unamuno) Alegeți-vă fiecare un set de trei-cinci poezii dintr-unul de autorii respectivi, citiți-le
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
instrumentele muzicale, ploaia, canicula, etc.) * Elemente de artă poetică (poezii despre poet și poezie în cadrul simbolismului). Metode de lucru și de prezentare a rezultatelor Împărțiți-vă, în cadrul grupei, următoarele domenii de investigare: * Simbolismul francez: Baudelaire, Mallarmé * Simbolismul francez: Verlaine, Rimbaud * Simbolismul belgian francofon: Verhaeren, Rodenbach, Maeterlink * Simbolismul englez (Yeats) și german (Stefan George, Rilke) * Simbolismul italian (D`Annunzio) și spaniol (Dario, Unamuno) Alegeți-vă fiecare un set de trei-cinci poezii dintr-unul de autorii respectivi, citiți-le cu atenție și notați
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
de artă poetică (poezii despre poet și poezie în cadrul simbolismului). Metode de lucru și de prezentare a rezultatelor Împărțiți-vă, în cadrul grupei, următoarele domenii de investigare: * Simbolismul francez: Baudelaire, Mallarmé * Simbolismul francez: Verlaine, Rimbaud * Simbolismul belgian francofon: Verhaeren, Rodenbach, Maeterlink * Simbolismul englez (Yeats) și german (Stefan George, Rilke) * Simbolismul italian (D`Annunzio) și spaniol (Dario, Unamuno) Alegeți-vă fiecare un set de trei-cinci poezii dintr-unul de autorii respectivi, citiți-le cu atenție și notați-vă în fișe de lectură impresii
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
în cadrul simbolismului). Metode de lucru și de prezentare a rezultatelor Împărțiți-vă, în cadrul grupei, următoarele domenii de investigare: * Simbolismul francez: Baudelaire, Mallarmé * Simbolismul francez: Verlaine, Rimbaud * Simbolismul belgian francofon: Verhaeren, Rodenbach, Maeterlink * Simbolismul englez (Yeats) și german (Stefan George, Rilke) * Simbolismul italian (D`Annunzio) și spaniol (Dario, Unamuno) Alegeți-vă fiecare un set de trei-cinci poezii dintr-unul de autorii respectivi, citiți-le cu atenție și notați-vă în fișe de lectură impresii și observații pe baza celor cinci direcții de
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
afirma structura operei, decît se demonstrează semnificația simbolurilor (BCH: 19). Faimosul studiu al lui Northrop Frye Fearful Symmetry: A Study of William Blake (1947) reprezintă temelia sistemului critic revoluționar al autorului (BCH: 19). Frye se ocupă în special de tradiția simbolismului arhetipal, de exemplu ciclul lui Orc din opera lui Blake. Acest studiu a deschis cîmpul de cerecetare blakeologică prin susținerea tezei potrivit căreia Blake este un poet de prim rang al literaturii engleze, și prin demonstrarea faptului că opera să
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
jucat de poemul Tiriel în dezvoltarea viziunii lui Blake; ia în considerare texte din scrierile lui Paracelsus și Artephius în încercarea de a deschide noi perspective pentru explorarea psihologică a operei lui Blake 77. Dintre toate cheile unei înțelegeri a simbolismului lui Blake, spune Beer, cea mai centrală este mișcarea energetică a șarpelui 78 (încolăciri și spirale) în multiplele sale metamorfoze; reprezintă, evident, un simbol alchimic fundamental. Într-o direcție interpretativa orientala merg studii mai recente oferite de Allen Ginsberg, de
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
Creația este Creația Verbului în totală să expansiune în Vortexul Sferic Universal, adică realitatea integrală. Diferența "lungimilor de unda" ale morfismelor Verbului, care (Verb) se propagă în sine pînă la trecerea la limita a indefinității în infinitate, această diferență devine simbolism spațial ce arată calitatea fiecărui morfism 239 (adică a fiecărui plan de creație). În sistemul lui Blake creația este fundamentata de către Los prin legarea lui Urizen în timp: "în lanțuri de fier în jurul mădularelor lui Urizen/ [Los] Lega oră de
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
se întîlnește aceeași identificare a punctului primordial prezent în toate lucrurile (corespunde lui bîndu hindus; sanscr. = "punct") cu ochiul acului care unește cele două capete ale compasului, i.e. cu Sophia, matricea divină. (Vezi Roob, op. cît., p. 629). Similar, în simbolismul masonic compasul semnifică rațiunea; că în sistemul lui Blake și Shaftesbury, în cosmologia de inspirație pitagoreico-creștină a francmasonilor Dumnezeu este Arhitectul Suprem care creeaza o ordine cosmică perfect geometrica, măsura tuturor lucrurilor fiind iubirea frățeasca. (Vezi ilustrația God measuring the
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
În una de combatere și desființare (uneori chiar fizică) a persoanei respective. Un exemplu elocvent de trădare este cel al lui Iuda Iscarioteanul, care l-a vândut pe Mântuitor pe un pumn de arginți. O astfel de trădare Își are simbolismul și misterul ei și, se pare, nu merge până la un nivel abject, prin consecințele imediate (autocondamnarea prin sinuciderea făptuitorului, cu toate că acest act este repudiat de tradiția noastră creștină). Tot trădare poate fi și tripla trădare a lui Petru, ce făcea
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
Golescu, Scrieri, introd. edit., București, 1990; Radu Rosetti, Amintiri, I, București, 1996; Ion Heliade-Rădulescu, Opere, I-II, introd. edit., București, 2002. Traduceri: Abderrahman aș-Șaraqawi, Visuri de copil, București, 1967. Repere bibliografice: Piru, Varia I, 31-34; Al. Săndulescu, De la cronicari la simbolism, VR, 1983, 6; Ovidiu Papadima, O reeditare binevenită, LCF, 1987, 11; Ioana Em. Petrescu, „Ion Heliade-Rădulescu”, LL, I, 1988; Nicolae Manolescu, Istoria literară, RL, 1988, 45; Felix Karlinger, „Introducere în opera lui Petre Ispirescu”, „Östereichische Zeitschrift für Volkskunde”, 1988, 42
ANGHELESCU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285371_a_286700]
-
sunt altceva decât tablouri evanescente ale aducerii-aminte: „tot mai stins opal e/ albu-acelor vremi în spulber de petale”. A tradus din Hugo von Hofmannsthal și Henrik Ibsen; este coautor al volumelor Antologia poeziei franceze de la Rimbaud până azi (1974-1976) și Simbolismul european (1983). SCRIERI: Figuri ale Antichității clasice în „Infernul” lui Dante, București, 1966; Stelele lui Filoctet, București, 1969; Antichitate orientală și clasică (în colaborare cu Alexandru Cizek), București, 1971; Esențe antice în configurații moderne, București, 1973; Dincolo de coclauri, București, 1979
ANTONESCU-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285390_a_286719]
-
distanțare - un „exod” al eului din propriul act al exprimării sale. Revelării „eului” i se substituie un amplu scenariu imagistic, uneori fascinant, alteori straniu ori retoric-convențional, în sensul convenției „clasice”, astfel încât „absența” se înveșmântează într-un bogat decor, al cărui simbolism complicat camuflează vidul interior. Lipsa unei evoluții stilistice, reluarea acelorași teme și motive, de la un volum la altul, își pot găsi astfel o explicație. Călătoria („exodul”), corabia (luntrea), moartea și reînvierea, umbra, devenirea (destinul), apa (fluviul, ploaia, marea), lumina (soarele
ARBORE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285416_a_286745]
-
zăpezi). A. valorifică formule lirice dintre cele mai diverse: teme antice, stil clasicizant (obsedantul mit al argonauților, titlurile latine ale unor poeme), ritmul și universul folcloric (influențe blagiene, argheziene), aluzii la poezii ori tendințe, simboluri consacrat moderne (Corbul lui Poe, simbolismul francez, T. S. Eliot). Pax autumnalis, prin formula prozodică, este o replică la Oda lui Eminescu, iar Balada regelui Lys, prin tematică și stil, trimite la Doinaș și Macedonski. Se pot identifica alte afinități, cu obsesiile bacoviene, cu descriptivismul pillatian
ARBORE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285416_a_286745]
-
Baltrusaitis, dar și Hocke, Rousset sau Starobinski Îl plasează pe cel ce se privește În oglindă Într-o constelație de imagini generate de câteva scheme și arhetipuri care converg. Catoptrologii moderni descifrează În secvența reflectării aducătoare de moarte un Întreg simbolism acvatic (deci feminin) nefast și, implicit, un simbolism funerar (evocat până și de rădăcina comună a narcisei cu narcoza). Dar și unul al dublului, Înțeles de obicei ca „suflet”, ca nevăzută parte feminină a lui Narcis. Îndrăgostirile anapoda, fie de
Dandysmul by Barbey d Aurevilly () [Corola-publishinghouse/Science/1926_a_3251]
-
plasează pe cel ce se privește În oglindă Într-o constelație de imagini generate de câteva scheme și arhetipuri care converg. Catoptrologii moderni descifrează În secvența reflectării aducătoare de moarte un Întreg simbolism acvatic (deci feminin) nefast și, implicit, un simbolism funerar (evocat până și de rădăcina comună a narcisei cu narcoza). Dar și unul al dublului, Înțeles de obicei ca „suflet”, ca nevăzută parte feminină a lui Narcis. Îndrăgostirile anapoda, fie de o altă făptură În travesti, fie de propriul
Dandysmul by Barbey d Aurevilly () [Corola-publishinghouse/Science/1926_a_3251]
-
riturile au ceva arbitrar, care le diferențiază de muncă, deprinderi sau tehnici. Ele sunt comunicarea unei acțiuni, deci nu au un scop practic, ci unul expresiv. C. Bell (1997, pp. 139-160) propune șase note caracteristice (formalismul, tradiționalismul, invarianța, respectul regulilor, simbolismul sacral, aspectul performativ), iar D. Kertzer (2002, pp. 9-11) identifică patru note definitorii (caracterul structurat, simbolismul, fixitatea, dramatismul). La rândul său, R. Grimes (1990, p. 14) susține că ritul se individualizează prin 15 trăsături (performat, formalizat, repetitiv, colectiv, standardizat, tradițional
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
acțiuni, deci nu au un scop practic, ci unul expresiv. C. Bell (1997, pp. 139-160) propune șase note caracteristice (formalismul, tradiționalismul, invarianța, respectul regulilor, simbolismul sacral, aspectul performativ), iar D. Kertzer (2002, pp. 9-11) identifică patru note definitorii (caracterul structurat, simbolismul, fixitatea, dramatismul). La rândul său, R. Grimes (1990, p. 14) susține că ritul se individualizează prin 15 trăsături (performat, formalizat, repetitiv, colectiv, standardizat, tradițional, serios, condensat, simbolic, idealizat, dramatic, paradigmatic, mistic, adaptativ, deliberat). Într-una dintre cele mai minuțioase analize
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
rit identic cu cel practicat În urmă cu douăzeci de ani pentru bunicul său, Nehru, a așezat urna sub un copac. Câteva zile mai târziu, când toate urnele și-au Încheiat pelerinajul Întorcându-se În capitală, Rajiv a combinat vechiul simbolism cu cel nou. Respectând dorința mamei lui de a-i fi Împrăștiată cenușa deasupra Himalayei, Rajiv, fost pilot de avion, a zburat peste peștera muntelui unde se presupune că ar fi trăit zeul hindu Shiva și acolo i-a Împrăștiat
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]