687 matches
-
alături de D. Elkonin, N. Davîdov ș.a (11, pp. 125-142). Spre deosebire de puternicul curent al progresivismului, care pune la baza procesului de educație interesul, Bruner consideră că școala nu-și poate limita activitatea la interesele copilului; interesele pot fi create și stimulate. Care este atunci, în concepția sa, motivația învățării? Ce anume poate provoca satisfacție în activitatea de învățare? Recompensa, scrie el, rezidă în terminarea cu succes a activității sau chiar activitatea în sine. Născîndu-se într-un mediu cu o anumită cultură
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
Potrivit teoriei cîmpului psihologic, o schimbare la nivelul comportamentului individual este cu putință numai prin schimbări intervenite la nivelul mediului, respectiv, al grupului și prin crearea unui nou sistem de relații, în care cel în cauză se simte sprijinit și stimulat. În aceste condiții, tendința spre conformare cu comportamentul grupului devine o forță mobilizatoare. De aici interesul cu totul special acordat climatului în grup, relațiilor interindividuale care tind spre coeziunea grupului. Teoria cîmpului psihologic l-a orientat pe K. Lewin și
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
pământ care nu au milă de ei; să nu se falsifice legile, pentru ca să-l facă pe el să plătească de douuă ori mai mult bir decât se cuvine; să fie tratat ca om." În plus, el trebuie cercetat cu grijă, stimulat să ia parte la activități cu rost social, să citească. "Eu nu înțeleg, insista Haret, ca învățătorul să stea închis ca într-o cetate în egoismul lui și între cele patru ziduri ale școlii, fără să vrea să știe ce
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
mișcări foarte diverse ca formă, conținut, intensitate și de aceea studiul lor reclamă o adecvare continuă la realitatea locului. Progrese în acest domeniu s-au făcut, mai ales în ultima vreme, pe seama comparatismului, a istoriei ideilor și mentalităților, ele fiind stimulate în același timp de cercetările sociologizate și de mai noua direcție antropologică. Împlinirea a două secole de la Revoluția Franceză a repus pe tapet marea problemă a influențelor respective, conducând la noi informații, analize, estimări. Am avut prilejul să amintim unele
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
Indiferent de locul pe care îl ocupăm in organizație, o putem influența, avănd curajul să transformăm cel puțin o parte a ei. Din chestionarul dat cadrelor didactice, referitor la organizația din care fac parte reiese că aceștia nu mai sunt stimulați și nu le mai sunt prețuite ideile, opiniile și sugestiile lor. Discutănd cu dumnealor despre acest lucru, mi-am dat seama că sunt nemulțumiți de faptul că, factorii de decizie au tăiat și singurul mod de a fi recompensați pentru
Leadershipul în unitățile de învățământ preuniversitar by Albu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1615_a_3092]
-
pentru a legitima intersubiectivitatea. Nu încape îndoială că este vorba despre o reașezare a semnificațiilor Economiei dinspre fizicalitate spre antropicitate, traseu de reconformare a viziunii paradigmatice, un fel de întoarcere a fiului risipitor la naturalețea sentimentelor filiale și la avantajul stimulat pentru energii subtile ale mediului empatic. Simbolic, este vorba despre ieșirea din rai a lui homo œconomicus pentru a începe aventura reproducției. Noua misiune a Economiei de a intra în lumea vie cu arta ei privind raționalitatea schimbărilor energetice înseamnă
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
îl oferă cultura de specialitate trebuie să sprijine demersul elevului în vederea elaborării unor puncte de vedere inedite și transpunerea acestora în produse creatoare. Mecanismul interior al unor procese creative, caracterizat prin transfer de informații din cele mai diferite domenii trebuie stimulat încă din ciclul primar de învățămînt printr-o preluare selectivă și esențială a informației din cît mai multe medii. Analizîndu-se pe parcursul cercetării studiile de specialitate (McManus, 1994; Guichard, 1990; Falk, Dierking, 1991; De Vecchi, 1993; Bloom, 1984; Hood, 1984; Rieu
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
estetice; conștiința nu le va cunoaște niciodată; doar câteva sunt armonioase și, în consecință, în același timp utile și frumoase; ele vor fi capabile să emoționeze această sensibilitate specială a geometrului despre care tocmai v-am vorbit și care, odată stimulată, ne va capta atenția asupra ei și, astfel, le va da ocazia să devină conștiente. Aici e vorba doar de o ipoteză, și totuși iată o observație care ar putea s-o confirme: când o iluminare subită invadează spiritul unui
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
care oamenii fac ceea ce fac: „Ai stimula pe ceilalți înseamnă să-i determini să facă ceea ce îți dorești tu pentru că așa vor ei”. A fi lider înseamnă să creezi climatul sau cultura în care oamenii se simt motivați lăntric. Angajații stimulați vor ca organizația lor să aibă succes, întrucât acest lucru le garantează propria lor reușită. Aceasta e formula câștigătoare: să îi motivați pe oameni să obțină rezultate extraordinare. 151 de idei rapide pentru motivarea angajaților ne oferă strategiile pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
dovedit a fi un instrument puternic de inspirație. Sfatul său înțelept era să transforme evenimentele mărunte într-unele majore. Nu trebuie întotdeauna să fie vorba despre un succes imens pentru a lăuda un angajat. Angajații răspund cel mai bine, sunt stimulați cel mai puternic și lucrează cel mai eficient atunci când li se recunosc lucrurile bune pe care le fac - chiar dacă sunt mărunte. +++ TEMĂ Pe un carton de 3 × 5, scrieți: „Laudă - Performanță”. Revedeți acest cartonaș din agenda dumneavoastră o dată pe săptămână
[Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
de recompense care funcționează. Încercați-l. +++ +++ Epilog Luați în considerare acest plan de recompense pentru că este simplu, măsurabil, corect. Oamenilor le place pentru că pot calcula rapid ceea ce vor primi. +++ Ideea 135. Vechea înțelepciune chinezească Este destul de greu să mențineți oamenii stimulați pe termen lung, atunci când ei fac toată treaba, iar proprietarii și directorii iau toți banii. Un management inteligent își dă seama că împărțirea profitului, dacă este plănuită corect, poate fi o investiție, nu o cheltuială. Ar putea fi o modalitate
[Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
stările psihice, caracteristicile relaționării între membrii familiei, atitudini, opinii, valori. Această entitate se prezintă în viața copilului ca fiind un filtru între influențele educaționale exercitate de părinți și achizițiile comportamentale realizate de către copil, acestea din urmă fiind de asemenea influențate (stimulate și susținute sau inhibate și ignorate) de către părinți și mediul familial. Climatul familial poate fi analizat prin prisma: * relațiilor între cei doi parteneri (maniera de raportare unul la celălalt, acordul sau dezacordul față de problemele cotidiene); * sistemului de atitudini parentale vis
by Lăcrămioara Mocanu [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
resursă care exprimă fie caracteristicile maxime ale unui dispozitiv (necesare în etichetare și arhivare), fie modul în care generatorul este programat sau modul în care stimulatorul funcționează într-un anumit moment (ca atunci când se interpretează o electrocardiogramă cu un ritm stimulat). Primele trei poziții sunt întotdeauna necesare (6). Boala nodului sinusal (sindromul bradicardie-tahicardie) Boala nodului sinusal (BNS) este forma cea mai severă a disfuncției de nod sinusal cauzată de incapacitatea intrinsecă a nodului sinusal de îndeplinire a funcției de pacemaker dominant
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Cristian Stănescu, Cătălina Arsenescu Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/91948_a_92443]
-
sub nodul AV sau nu există simptome (16). După unii autori, implantarea unui stimulator cardiac ar trebui luată în considerare chiar și în absența unei bradicardii simptomatice sau a unei boli cardiace structurale, deoarece supraviețuirea este mai bună la cei stimulați comparativ cu pacienții vârstnici asimptomatici, fără cardiostimulare, în special în blocul AV de gradul II tip I cu predominanță diurnă (17). În blocul AV de gradul II tip II, cu complex QRS larg, se recomandă cardiostimularea electrică permanentă deoarece probabilitatea
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Cristian Stănescu, Cătălina Arsenescu Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/91948_a_92443]
-
musculare. S-a procedat astfel: Unul din cei doi mușchi gastrocnemieni de broască a fost stimulat până la oboseală, în timp ce ceilalți mușchi au rămas în repaus. Ambii mușchi gastrocnemieni au fost analizați din punct de vedere al structurii chimice. În mușchii stimulați, conținutul în acid lactic a fost crescut, formarea sa fiind echivalentul glicogenului dislocat. Bazat pe acest tip de experimente, s-a postulat că energia pentru contracție provine prin glicoliza care reprezsintă catabolismul glicogenului pânăla acid lactic : n (C6H12O6) □ 2n(C3H6O3
PERFORMANŢA SPORTIVĂ by Silviu Șalgău, Alexandru Acsinte () [Corola-publishinghouse/Science/91843_a_92860]
-
un mușchi in situ, izolat și perfuzat (Stainsby - 1991, Welch și Stainsby - 1967), fie in vivo, în timpul exercițiului muscular (Richter - 1988, Rowell 1986, Stanley - 1986, Wahren - 1971). Studiul efectuat pe animal cu ajutorul preparatelor de mușchi in situ, cu circulație izolată stimulată electronic, au arătat că eliberarea netă de lactat crește rapid până la o valoare maximală spre cel de-al treilea minut, apoi scade pentru a reveni la zero. Dacă stimulările sunt continuate apare o recaptare a lactatului de către mușchi creșterea tranzitorie
PERFORMANŢA SPORTIVĂ by Silviu Șalgău, Alexandru Acsinte () [Corola-publishinghouse/Science/91843_a_92860]
-
un vis la care nu va renunța niciodată. Încă din aceste luni inaugurale însă, atât competiția subterană între susținătorii fiecăruia dintre acești doi lideri, cât și cea dintre diferitele grupuri care supraviețuiseră celor 45 de ani de persecuții fără îndoială stimulate și de mulți falși partizani infiltrați de serviciile secrete la toate nivelurile întrețineau un climat de suspiciune care avea să mineze constant temelia acestui respectabil partid istoric. Cu toate acestea, o privire retrospectivă asupra acestei perioade de început este datoare
by Catherine Durandin şi Zoe Petre [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
din februarie. Dar ea ar fi putut să fie grăbită pentru a pune în scenă amenințarea pe care noile forțe politice ar fi reprezentat-o pentru statul român. Era de așteptat de altfel ca tensiunile româno-maghiare, prost gestionate sau chiar stimulate, să atingă punctul de fierbere în apropiere de 15 martie: această zi comemorativă a revoluției maghiare din 1848 fusese recent declarată sărbătoare națională în Ungaria, pe care și maghiarii din România se pregăteau să o celebreze. Or, cum bine se
by Catherine Durandin şi Zoe Petre [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
elocvente și plăcute, îi tratează pe elevi ca pe niște parteneri, apelând la formule colective (,,noi", ,,dumneavoastră împreună cu mine" etc.). O altă calitate a profesorilor credibili este faptul că privesc clasa de elevi ca pe un grup ce trebuie animat, stimulat, încurajat, nu ca pe o masă inertă în fața căreia trebuie să vorbească. Titlurile academice deținute, poziția în viața socială, fermitatea în utilizarea recompenselor și pedepselor, dar și bârfa, confirmată sau nu, privitoare la moralitatea profesorului pot influența considerabil credibilitatea acestuia
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
the internal structure and its performance mechanisms. Valuing gestures in didactic communication is illustrated in chapter 3 by exemplifying their functions: gestures accompany, complement, stress, substitute and regulate verbal communication; gestures capture pupils' attention; they illustrate objects and phenomena; they stimulate memory and motivation; they betray emotions and express attitudes; gestures define personality; they reflect the nature of the relationship among educational actors etc. Unfortunately too few teachers are aware of the benefits of using the gestural repertoire and, therefore, such
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
lucrurile, blocați-le adresa de mail cu mesaje, dați-le telefon În miez de noapte sau sunați la ușă și fugiți! Iată o concluzie formulată de academicianul Solomon Marcus (2002): Plagiatul a fost, pe de o parte, eludat, tolerat și stimulat, pe de altă parte, diabolizat, pus la stâlpul infamiei. Să intrăm În normalitate și să judecăm proprietatea intelectuală cu rigoarea, dar și cu relativitatea inevitabilă. Să stigmatizăm plagiatul, mai cu seamă În formele sale grave, extreme, dar nu și pe
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
determinat de atribuirea eronată). Este conflictul declanșat între părți cu atribuiri eronate. Astfel de atribuiri pot fi: - intenționate; de exemplu, părintele îi reproșează copilului-elev o anumită manieră de rezolvare a temei, manieră însă, în fapt, recomandată de învățător/ profesor; - voluntare; stimulate fie în mod direct de către cei care-și urmăresc satisfacerea anumitor interese (de exemplu, inducerea unui conflict în cadrul unui grup-țintă de către un alt grup pentru a prelua controlul), fie indirect, prin intermediul unor mentalități, credințe, ideologii (de exemplu, în loc să recunoaștem faptul
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
propria noastră dispoziție de a rezolva conflictul, fără a depinde de disponibilitatea celuilalt. Doi oameni blocați în resentiment sunt de asemenea blocați emoțional și energetic. Dacă ne vom detensiona mai întâi noi, este posibil ca cealaltă persoană să se simtă stimulată să facă pasul următor" (1996, pp. 164-165). Schimbările noastre (interioare și comportamentale) le permit celorlalți să se schimbe. Dar ceea ce este mai important este că, iertând, ne eliberăm pe noi înșine. Pe scurt, ar fi de dorit ca într-o
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
Remus Zăstroiu în Dicționarul Literaturii Române de l a origini până la 1900 ‐ București, Editura Academiei, 1979. Paloda politică „a 114 pendulat între mesianismul ardelean a profesorului Ștefan Neagoe și realizările literare, inaugurate de poetul G. Tutoveanu”. Școala literară de la Paloda - stimulată și de G. Cațafany ‐ a creat atmosfera trebuitoare nașterii celor două reviste bârlădene: Paloda literară și Făt Frumo s. * Paloda, ziar la început liberal, fondat de Șt. Neagoe la 5 februarie 1881, editor și apoi proprietar și chiar director, fiind
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
stângace; - măcinată de presentimente, anxietate de tip infantil, respinsă de grup, incapabilă de integrare, prost adaptabilă; - tendință spre lipsă de control, spre a fi în conflict cu sine, este supusă impulsurilor, surmenată, frustrată, excitată, agitată, iritabilă, nerăbdătoare, exces de energie stimulată dar nedescărcată. Studiu de caz 3 M.C. - născută într-o familie tradițională, la 24.02.1938 în comuna S., satul M., județul B., fiica lui B.D. și B.G. Tatăl și mama deținutei provin din familii modeste (tatăl agricultor, mama casnică
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]