3,542 matches
-
nu mai învinsă ci mai oțelită. Aceasta îi dă resurse morale și corporale de a rezista în confruntarea cu răul dinlăuntrul ei, din jurul ei, din societate și lume. Este o personalitate cu o activă implicare civică în societatea românească, are structurate clar principii foarte echilibrate, o prezență publică decentă și exemplară, un discurs de substanță în care își angajează propriul bine, propriul confort, propria liniște, odihnă și sănătate. Are o viziune afirmată demn promonarhică, mărturisește o iubire statornică pentru Majestatea Sa
FLORINA CERCEL. SPIRITUL, SINGURUL SCUT AL SIEŞI de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1501 din 09 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/375998_a_377327]
-
industrială de excepție și o clasă muncitoare emancipată peste medie. Aveam librării cu librari-doamne de excepție, care ne-au alimentat cu apariții editoriale cu tiraj redus pentru acei ani. Aveam o bibliotecă județeană, singura construcție din România în timpul comunismului, bine structurată și organizată. Cu informații din toate domeniile de activitate. Stări intelectuale perpetuate și în ziua de astăzi. Sigur, nu toți prietenii au participat activ la Revoluția Română, la preluarea puterii din mâinile nomenclaturii locale. Din varii motive. Nu e cazul
TABLETA DE WEEKEND (94): O INVITAŢIE ŞI TREI RĂSPUNSURI de SERGIU GĂBUREAC în ediţia nr. 1451 din 21 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376695_a_378024]
-
în educație și lămurirea celor mici cu terminologia literară. Profesoara este de părere că orice manual ar trebui să conțină texte actuale, atractive, educative. Exemplele prezentate de autoare se referă la Manualul Editurii Humanitas, pentru clasa a VII-a, bine structurat, modern și atractiv. De asemenea, auxiliarele didactice au un rol important în desăvârșirea formării educației tinerilor. Prin lucrarea sa, “Florin scrie un roman”, Mircea Cărtărescu, el însuși un bun metodist, îi îndeamnă pe micii creatori să-și ia modele de
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
timpul supusă probei realului, reconversiunea mitului în realitate îl coboară la numitorul comun al acestuia din urmă, ea presupune pătarea lui, travestirea lui în grotesc, în trivial, în carnal.În roman acest personaj susține o partitură foarte amplă; de la suspiciunea structurată reciprocă între planul imaginarului și cel al realului la suspiciunea dintre personaje. Gib I.Mihăescu pot să-l încadrez în categoria romanticilor analitici, interesați înainte de toate de psihologic, precum Hortensia Papadag Bengescu. În neprevăzuta trecere de la iluzionare la cruzimea vacuităților
PASIONALITATEA CA REFLEX AL IMAGINARULUI ÎN RUSOAICA DE GIB I. MIHĂESCU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 220 din 08 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/372733_a_374062]
-
liturgică ci pe ea se sprijină, de fapt, toată viața noastră eclesiologică, soteriologică și, îndeosebi, cea eshatologică?!... - Este deplin corigentă din păcate, de la A la Z, de la Ortodoxie la Catolicism și de la Α la Ω!... 7.- Avem noi, astăzi, bine structurată și articulată o teologie a Sfintelor Taine și, în special, a Sfintei Liturghii?!... - Din nefericire lipsește evlavia cu privire la trăirea în Iisus Hristos, permanentă, și numai Bunul Dumnezeu poate remedia lucrul acesta!... 8.- Din punct de vedere moral - duhovnicesc cum ne
ÎMPĂRTĂŞANIA ÎNSEAMNĂ CÂŞTIGAREA ÎMPĂRĂŢIEI LUI DUMNEZEU!... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 10 din 10 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/372269_a_373598]
-
de liniște și de pace lăuntrică. Simte nevoia de a se mărturisi, fiindcă despovărarea de păcate aduce eliberare: „Mă lepăd, Doamne, de păcate/ Ca de nite haine grele, / Ca să pot să duc în spate/ Toate bune, toate rele”. (Mă lepăd...) Structurate și filtrate după trăirile sufletești ale autoarei, pastelurile sale par privite cu ochii sufletului. Ilustrarea sentimentelor umane o face cu minuțiozitate și în strânsă corelație cu elementele naturii. Nu există niciun pastel în care să nu observăm disponibilitatea poetei de
PLASA UNEI ILUZII de ELENA BUICĂ în ediţia nr. 1520 din 28 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374696_a_376025]
-
2015, Morfologia Nopții, apoi Poesii cu prefața lui Felix Nicolau, în 2015, Ana Pop Sârbu revine cu un nou volum de artă, Eudemonia, la aceeași editură, David Press Print în 2016. Bilingv, beneficiază de traducerea și postfața Abei Carina Pârlog.Structurată în trei capitole Exercițiul amânării, Peisaj barcelonez, Călătoria, cartea este prezentată drept o călătorie spirituală, lirica trece “într-un spațiu abstract al amintirilor care se intersectează cu cel imaginar, creând simboluri”.Minimaliste, poemele cu un balans perfect între imagine și
CRISTINA ŞTEFAN [Corola-blog/BlogPost/379129_a_380458]
-
blândă a existenței cotidiene în care simbolul statorniciei și sacrificiului este împlinit cu firească simplitate. Filonul religios abundă paginile într-un dialog personal cu divinitatea. ,,Nihil Sine Deo”. Structura volumului: Credo, Cabana iubirii, Vârste - anotimpuri, Poemele cetății interesant patrulater, bine structurat, îmbinând mărturie de credință, iubire și vis, prin poemele ce se desfășoară calm, învăluitor pentru cititor, îndreptându-se spre un final pilduitor, pe alocuri surprinzător, bine “ticluit“ folosind metafore și cuvinte meșteșugite. Iubitor de neam și de loc, simte nevoia
CATARGE PESTE TIMP de MUGUREL PUŞCAŞ în ediţia nr. 2207 din 15 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374191_a_375520]
-
și în structuri simultane, ce prezintă alternativ trăiri lirice diferite („Binecuvânt Alfabetul Tăcerii”, „În pridvorul oglinzii Tăcerea toarce lână”, „Țiuie Tăcerea și mă doare”, „Xantipa, desferecă-mi Tăcerea”, „Tună și fulgeră în inima Tăcerii”). O geometrie perfectă domină restul capitolelor, structurate și ele, în câte 12 poeme fiecare, reprezentând secvențe importante în textura întregului. Ca o primă remarcă, arhitectura rotundului este evidentă la toate nivelurile: carte, capitole, poeme. Locul inițial „aici” devine topos literar unde se „desfășoară” în ordine, „Ceremonialul Tăcerii
„METAFORA TĂCERII” LA THEODOR RĂPAN de NICOLETA MILEA în ediţia nr. 448 din 23 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/362096_a_363425]
-
particularului. Altfel spus, Biserica Ortodoxă respinge orice formă de înnoire spirituală care nu-și găsește sursele în edificiul doctrinar moștenit de la Domnul Iisus Hristos prin tradiția apostolică a Bisericii inițiale. Prin urmare, Ortodoxia are o spiritualitate echilibrată și foarte bine structurată, în armonie cu tradiția relevată și cu nevoile și cu temerile omului contemporan. Ea propune, printre altele, pentru creștinismul celui de-al treilea mileniu, pe de o parte, o viață de comuniune, însoțită de un dialog permanent cu Dumnezeu și
CÂTEVA REFERINŢE DESPRE ELEMENTELE UNEI REALITĂŢI ŞI SPIRITUALITĂŢI AUTENTIC ORTODOXE – SCURTĂ APOLOGIE... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1911 din 25 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378572_a_379901]
-
acest domeniu. Totodată, această schimbare a cadrului legislativ ar spori atenția acordată protecției comunităților vulnerabile, cu accent pe spațiile rurale, unde comunicarea riscurilor este deficitară. În plus, documentele cheie privind planificarea managementului riscului de dezastre, inclusiv proiectul SNRRD, sunt bine structurate, abordând toate fazele procesului de gestionare a riscurilor de dezastre, respectiv prevenirea, pregătirea și răspunsul. Rezultatele arată că prioritizarea riscurilor este uneori neclară, responsabilitățile fiind împărțite între diferite entități, la diferite niveluri teritoriale și necesită o abordare mai concretă, prin
STRATEGIA din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285383]
-
financiare derivate securitizate sunt definite în tabelul 4.1 din anexa la Regulamentul delegat (UE) 2017/583 ca fiind "o valoare mobiliară, astfel cum este definită la articolul 4 alineatul (1) punctul 44 litera (c) din Directiva 2014/65/UE, diferită de produsele financiare structurate". Acestea includ cel puțin: ● certificate cu opțiune acoperite standard; ● certificate cu efect de levier; ● contracte cu opțiune exotică acoperite; ● drepturi negociabile; ● certificate de investiții. ... ... ... ... 3.2.2. Obligația de raportare cu privire la părțile implicate în tranzacție 33. Instrumentele financiare derivate intragrup
GHID ESMA din 19 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283043]
-
de prosectură și autopsiile anatomopatologice se realizează numai în spitale sau în instituții de medicină legală. Capitolul V Structura funcțională a serviciului de anatomie patologică și prosectură Articolul 9 (1) Serviciul de anatomie patologică și prosectură trebuie să fie astfel structurat și dotat încât să prevină riscul contaminărilor accidentale și să înlesnească desfășurarea activității în cadrul acestuia. (2) Regulile care stau la baza îndeplinirii acestui obiectiv sunt următoarele: a) fluxul activităților în compartimentul de prosectură trebuie să fie unidirecțional (cu respectarea
ORDIN nr. 3.801 din 8 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285586]
-
și să neliniștească cînd cu violența ei primitivă, cînd cu conservatorismul său politic. Trecerea de la idealitatea națională la realitatea socio-politică a fost plină de deziluzii. Fiecare generație de intelectuali reînnoadă legătura cu trecutul, cu tradiția poporanismului apărut pe la 1848 și structurat abia la sfirșitul secolului al XlX-lea. Dar acest poporanism se află confruntat cu mizeria și cu subdezvoltarea sau, mai curînd, cu îmbogățirea egoistă de pe urma pămîntului, în mod constant, în ciuda pasivității țărănimii sensibile la tot felul de propagande. Echilibrul între
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
privind Dacia preromană și romană. Contribuțiile arheologice s-au transformat, după cel de-al doilea Război Mondial, în știința care tinde de atunci încoace să acorde o atenție aparte istoriei Daciei. Descoperirea Daciei ca un spațiu populat, organizat politic și structurat militar, oferirea imaginii unei civilizații avansate a culturii dace preromane tinde să atenueze efectele abandonării Daciei de către Roma. Și fără ca istoricii și arheologii să fi ales în mod deliberat să alimenteze o teză naționalistă, lucrările lor au servit la salvarea
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
a țării apare într-un document din 1517. În acel moment, povestirile privind întemeierea sînt confirmate în mod oficial. Dar care este legenda originii Moldovei și Țării Românești? Pentru Moldova, cronicarul Dimitrie Cantemir, în Descrierea Moldovei, propune o povestire frumoasă, structurată, care se înscrie în linia cronicii anterioare a lui Miron Costin. Cantemir povestește că invaziile sarmaților, ale hunilor și ale goților au distrus Moldova și coloniile romane. Locuitorii, fugind de furia barbarilor, s-au adăpostit în munții Maramureșului, reușind astfel
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
fiind ales "notar cu corespondentele" iar din 1854 este enumerat între membrii "faptuari". După modelul "lepturiștilor" de aici, va edita la Viena, pentru clericii institutului "Sf. Barbara", revista Armonia, fiind singurul ei redactor. Este o revista scrisă cu mâna și structurată astfel: partea religioasă-literară, beletristică și umoristică. A fost în cercul de colaboratori ai Aurorei Române (1863-1865) care vor trece și în redacția Familiei: Iulian Grozescu, A. Densușianu, V. Bumbescu, Victor Rusu, Zaharia Boiu, Ioan Papiu, At. M. Marinescu, J. Bădeascu
[Corola-publishinghouse/Science/1516_a_2814]
-
elaborarea planului de implementare a unui opțional; • implementarea propriu-zisă. Diagnoza pedagogică are ca scop evaluarea performanțelor instituției în domeniul rezolvării conflictelor între elevi, luând în considerare contextul său economic, tehnic, social. În acest sens, am folosit fișechestionar utilizate în analiză, structurate astfel: 1. implicarea conducerii unității în problema evitării și prevenirii conflictelor școlare; 2. proiectarea și dezvoltarea unor/ de servicii educaționale corespunzătoare; 3. evaluarea activităților desfășurate; 4. informare și documentare; 5. comercializarea produsului educațional; 6. formarea și antrenarea personalului. Pentru stabilirea
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
informație pentru a construi programe educaționale/de dezvoltare optime. Indiferent de metoda sau procedeul utilizat, mijloacele concrete în care se colectează informația sunt aceleași. Principalele surse de informare sunt, în esență: Documentele scrise și datele statistice. Interviurile nestructurate, semistructurate și structurate, de grup sau individuale mai ales cu persoanele cheie din domeniu. -Workshop-uri și alte forme structurate de dezbatere (cum ar fi ,,focus-group”). -Brainstorming-ul este folosit pentru producerea de idei interesante sau noi, pentru imaginarea de soluții, pentru clasificarea unor termeni
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
care mai de care mai dubioase, mereu pe fază în a-i strecura sub braț idolului aflat în vizite de lucru portretul cu zîmbet Divertis sau peisajul cu pășuni voievodale. Ce deprimantă ar arăta o definitivă istorie autohtonă a artei structurată doar pe atare specimen! A și existat, de altfel, dar din fericire a dispărut în hăuri. Insignifiantul. Manufacturierul cunoscut doar de amici și de rudele apropiate. Consumîndu-și bruma de talent între patru pereți obscuri, întreținînd o boemă tristă, fără pretenții
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
autorităților locale s-a făcut fără dificultăți majore. În iunie 2002, a fost elaborat cadrul legislativ și instituțional pentru formarea profesională a adulților. În domeniul formării profesionale a adulților erau necesare noi măsuri legislative și instituționale, în vederea constituirii unui sistem structurat. Finanțarea redusă a sistemului de învățământ constituia o problemă importantă a domeniului. Raportul de țară 2003 Participarea României la programele comunitare era, în general, satisfăcătoare. Totuși, capacitatea Agenției Naționale Leonardo da Vinci trebuia îmbunătățită, iar calitatea implementării programelor se cerea
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
întrepătrunde cu imaginea artistică. Apelând la tehnici ca parafraza, comentariul, descrierea, analiza, deducția, inducția se încearcă decriptarea textelor și prezentarea lor într-o nouă lumină. Evaluarea eseului școlar Eseul școlar, circumscris valențelor actuale ale genului, poate avea formă nestructurată sau structurată. Eseul nestructurat este un tip de compunere școlară, care pornește de la o temă indicată și oferă libertate de abordare și de selecție a ideilor. Evaluarea eseului nestructurat se poate realiza global (impresia generală formată în urma lecturării) sau analitic (aprecierea ideilor
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
temă indicată și oferă libertate de abordare și de selecție a ideilor. Evaluarea eseului nestructurat se poate realiza global (impresia generală formată în urma lecturării) sau analitic (aprecierea ideilor enunțate, a modului în care sunt formulate și a argumentelor folosite). Eseul structurat tratează o temă dată pornind de la un număr de idei indicate. Elevii au libertatea de a structura eseul, ordinea ideilor nefiind obligatorie. Evaluarea eseului structurat va avea în vedere: * strucura: introducere, cuprins, încheiere; * așezarea în pagină; * raportul dintre ideile principale
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
analitic (aprecierea ideilor enunțate, a modului în care sunt formulate și a argumentelor folosite). Eseul structurat tratează o temă dată pornind de la un număr de idei indicate. Elevii au libertatea de a structura eseul, ordinea ideilor nefiind obligatorie. Evaluarea eseului structurat va avea în vedere: * strucura: introducere, cuprins, încheiere; * așezarea în pagină; * raportul dintre ideile principale și cele secundare în structurarea alineatelor; * analiza tuturor ideilor indicate în formularea subiecului; * claritatea argumentelor și a exemplificărilor; * cunoașterea subiecului tratat. Doar o parte a
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
la istorie, poate cuprinde: * copii ale documentelor identificate; * interviuri luate unor persoane martore la evenimente importante; * recenzii de articole și cărți cu subiect istoric, referate; * proiecte de cercetare pe o anumită temă; * concluziile vizitelor la muzee sau ale excursiilor; * eseuri structurate sau nestructurate; * probe de evaluare (extemporale, lucrări de control, teste, chestionare). Pentru a se evalua eficient abilitatea de a întocmi un portofoliu este necesar să li se precizeze elevilor: * Tema impusă sau libertatea de a alege subiectul; * Modalitatea de prezentare
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]