6,417 matches
-
Nr. 1, Bistrița, 1969-1971, clasele IX-XII la Liceul “Liviu Rebreanu”, Bistrița, 1971-1975, si Facultatea de Filologie, secția română-engleză, Universitatea „Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca, 1978-1982. Doctorand în litere, din 2004, la Universitatea “Babeș-Bolyai”, din Cluj-Napoca, cu o teza despre Caragiale, Cehov și Ibsen. Masterat la Universitatea Babeș-Bolyai, Facultatea de Științe Politice și Administrative, 2004 - 2005. A colaborat la revistele Echinox, Vatra, Steaua, Tribuna, Astra, Convorbiri literare, Luceafărul, SLAST, Flacăra, Transilvania, Dialog, Opinia studențeasca, Napoca Universitară, Mișcarea literară, Poesis, What’s Going On Here, The
Nicolae Băciuț () [Corola-website/Science/300228_a_301557]
-
la Institutul de Arhitectură „Ion Mincu” din București și studii doctorale la Universitatea Națională de Arte București. În paralel cu activitatea didactica de la Universitatea Națională de Arte București, este profesor asociat alșcolii Naționale de Studii Politice și Administrative (SNSPA), în cadrul "Masteratului de Studii Vizuale", unde preda cursuri a caror tematica se situează la confluenta artisticului cu socialul și politicul: "Imagine și societate" (sem. 1), "Imaginea vizuală, între iluzie și manipulare" (sem. 2). De asemenea colaborează ca profesor invitat (visiting professor) în cadrul
Iosif Kiraly () [Corola-website/Science/301518_a_302847]
-
Ohaba. Centrul comunei îl reprezintă localitatea Văleni, unde se află sediul administrativ al Consiliului Local și Primăria. Primarul comunei este Petre Grigorie, născut în localitatea Piscuri în 27 noiembrie 1963,studii superioare complete;facultatea de mine Petroșani promoția 1989-inginer miner,masterat Academia de Studii Economice București ,domeniul Managementul afacerilor publice europene -2004,Doctor în domeniul fundamental ȘTIINȚE INGINEREȘTI,-Universitatea Tehnică Petroșani -2010; ales primar prima oara în anul 2000, reales în 2004,2008 și în 2012. Promovează și execută la nivelul
Comuna Plopșoru, Gorj () [Corola-website/Science/300465_a_301794]
-
primul grad ecleziastic, de „chierico”, inclusiv anumite privilegii (), ca dreptul la purtare de „tonsură”, dreptul de a fi judecat numai de un tribunal al Bisericii Catolice („privilegium fori”) și deasemenea, dreptul de admitere automată la o altă facultate. După obținerea masteratului, Gert Pinkernell) presupune că Villon și-a contiuat studiile în teologie, studii care au fost abandonate (fapt regretat ulterior conform Testamentulului, v. 201-208, unde nu este menționată cauza acestui abandon), în urma tulburărilor studențești și demonstrațiilor contra regelui din anii 1451-1453
François Villon () [Corola-website/Science/298721_a_300050]
-
prestigioase instituții de învățământ superior de stat din România, continuatoarea tradiției Universității din Cluj, înființată în anul 1872. UBB Cluj este cea mai mare universitate din țară, având mai mult de 38.000 de studenți înscriși la nivel de licență, masterat și doctorat, în 516 programe de studii în limba română, maghiară, germană, engleză și franceză. Universitatea a fost clasată între primele trei universități din România din punctul de vedere al calității programelor sale, dar ocupă un loc semnificativ și în
Universitatea Babeș-Bolyai () [Corola-website/Science/299674_a_301003]
-
latine (care era limba de predare), retorica și logica, subiecte care formau „trivium” („tri”- trei, „via”- cale, drum), necesare pentru absolvirea cu titlul de Licențiat în Arte. Aritmetica, geometria, astronomia și muzica formau „quadrivium” („quadri” - patru), necesare pentru titlul de Masterat de Arte. Organizarea subiectelor predate urmează îndeaproape modelul propus în „Republica” lui Platon. "Facultatea de Arte" oferea un nivel de pregătire general, cerut la continuarea studiilor în "Facultățile de Teologie" (considerată cea mai prestigioasă), "Medicină" sau "Drept", care confereau titlul
Universitate () [Corola-website/Science/299120_a_300449]
-
și Horticultură" și "Facultatea de Zootehnie și Medicină Veterinară". În anul 1990, universitatea s-a reorganizat în patru facultăți (Agricultură, Horticultură, Zootehnie și Medicină Veterinară), iar ulterior au fost înființate noi specializări la învățământul de lungă durată, colegiu, studii aprofundate, masterat și doctorat. În 1991, instituția și-a schimbat numele în ""Universitatea de Știinte Agricole"". Din 1995, ca urmare a diversificarii profilelor si specializărilor și a modernizării învățământului agronomic clujean, instituția poarta denumirea de “""”. În prezent "Universitatea de Științe Agricole și
Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/299838_a_301167]
-
student al Facultății de Istorie-Filozofie din cadrul Universității "Al. I. Cuza" din Iași, unde a deținut pozițiile de membru al Senatului Universității (1990-1992) și de Secretar Executiv al Asociației Internaționale a Studenților în Istorie, Budapesta - Bruxelles (1990-1993). În 1993 a susținut masteratul în Studii Ebraice la Centrul Oxford pentru Studii Ebraice din cadrul colegiului St. Cross al Universității Oxford, iar la 24 martie 2004 a obținut un doctorat în istorie modernă la Facultatea de Istorie a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, cu
Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-website/Science/299836_a_301165]
-
() este profesor de științe politice și de politici publice la Universitatea din Michigan, SUA. Înainte de venirea la Michigan, a mai predat la Universitatea din California, Berkeley (1968-1974). Deține un masterat în matematică obținut la Universitatea din Chicago (1964), și un doctorat în științe politice la Yale (1969). Este foarte cunoscut pentru munca sa interdisciplinară asupra evoluției cooperării care a fost citată în peste trei mii de articole. Munca sa curentă
Robert Axelrod () [Corola-website/Science/299925_a_301254]
-
1954 instituția a fost mutată la Târgu Mureș. În prezent s-a obținut autorizația de funcționare provizorie pentru programul de licență artele spectacolului/coregrafie în limba română și maghiară, cât și acreditarea în limba română și maghiară a programelor de masterat: teatrologie și impresariat artistic; scriere dramatică; arta actorului de teatru de animație. Universitatea de Arte funcționează cu două facultăți, facultatea de teatru și facultatea de muzică, oferind programe de studiu la nivelul ciclurilor de licență, masterat și doctorat în domeniul
Ținutul Secuiesc () [Corola-website/Science/299319_a_300648]
-
maghiară a programelor de masterat: teatrologie și impresariat artistic; scriere dramatică; arta actorului de teatru de animație. Universitatea de Arte funcționează cu două facultăți, facultatea de teatru și facultatea de muzică, oferind programe de studiu la nivelul ciclurilor de licență, masterat și doctorat în domeniul artelor teatrale, muzicale, plastice și decorative. În anul 1960, la Târgu-Mureș, ia ființă Institutul Pedagogic din Târgu-Mureș, cu secții de filologie, istorie, geografie, matematică, muzică, educație fizică. Ulterior, Institutul Pedagogic s-a transformat în Institutul de
Ținutul Secuiesc () [Corola-website/Science/299319_a_300648]
-
poemele cu pseudonimul "Soseki", care în limba chineză înseamnă "încăpățânat". În 1890, Natsume s-a mutat la departamentul de literatură engleză și rapid a început să stăpânească bine limba engleză. Natsume a absolvit în 1893 și s-a înscris la masterat la Școala Normală din Tokio unde a și lucrat cu jumătate de normă ca profesor. Natsume Soseki a început în 1895 să predea la Gimnaziul din Matsuyama, prefectura Ehime, în Shikoku, care este și cadrul unde se desfășoară acțiunea romanului
Sōseki Natsume () [Corola-website/Science/298873_a_300202]
-
combinând predarea cu ucenicia. Universitățile și școlile superioare daneze oferă studenților din mai multe țări o gamă largă de oportunități pentru obținerea de calificări cu recunoaștere internațională. Multe din programele de învățământ sunt în limba engleză, inclusiv cursurile de licență, masterat, doctoratele și programele de școală de vară sau de schimb de elevi. Istoric, Danemarca, la fel ca și vecinii săi scandinavi, a fost una dintre cele mai progresiste culturi din lume din punct de vedere social. De exemplu, în 1969
Danemarca () [Corola-website/Science/297801_a_299130]
-
pe metodologie, pe lecture-uri, toate gândite într-un format care vrea să evite unidirecționalitatea și ierarhizarea. Acest program este o propunere formativă deopotrivă pentru artiștii și teoreticienii invitați. Invitații mei sunt artiști și mentori pe care i-am intâlnit în cadrul masteratului SoDA - Solo Dance Authorship - pe care l-am urmat la Berlin între 2014-2016. Am gândit acest cadru ca un schimb de practici și informație, o intâlnire între artiști si teroreticieni din Berlin și scena artistică din România. Pe parcursul mai multor
”Abordez tactilitatea și corporalitatea într-o societate care le marginalizează” - Interviu cu Mădălina Dan (1) () [Corola-website/Science/296146_a_297475]
-
în colaborare cu Agata Siniarska, și All that Mattered, în colaborare cu Sergiu Matis), dar și a unor spectacole și colaborări mai vechi, alături de Mihaela Dancs - (anti)aging și de Ciprian Mureșan - Dominic Stanca.</p> De ce ai optat să urmezi masteratul de la Berlin? Știam de programul de masterat de la prieteni, aflasem că SoDA e un program tânăr cu o reputație foarte bună, eram într-un moment în care voiam să schimb peisajul autohton. Am aplicat și pentru că îmi doream să fiu
”Abordez tactilitatea și corporalitatea într-o societate care le marginalizează” - Interviu cu Mădălina Dan (1) () [Corola-website/Science/296146_a_297475]
-
that Mattered, în colaborare cu Sergiu Matis), dar și a unor spectacole și colaborări mai vechi, alături de Mihaela Dancs - (anti)aging și de Ciprian Mureșan - Dominic Stanca.</p> De ce ai optat să urmezi masteratul de la Berlin? Știam de programul de masterat de la prieteni, aflasem că SoDA e un program tânăr cu o reputație foarte bună, eram într-un moment în care voiam să schimb peisajul autohton. Am aplicat și pentru că îmi doream să fiu într-un cadru intensiv în care să
”Abordez tactilitatea și corporalitatea într-o societate care le marginalizează” - Interviu cu Mădălina Dan (1) () [Corola-website/Science/296146_a_297475]
-
mi s-a părut interesant să invit la București, în programul curatorial, artiști eterogeni, cu pregătiri si abordări diferite, care au ca focus cercetarea asupra corporalității și a diverselor ei extensii. Ați avut întâlniri cu artiști vizuali, performeri, filosofi în cadrul masteratului? În primul an am avut „intensives”- cu practicieni, pedagogi, artiști, care fie țin ateliere cu metodele lor de lucru sau ale altor pedagogi, dar și întâlniri cu scenografi, arhitecți, curatori, filosofi, cursuri de teorie în seminarii și lecture-uri. Tot programul
”Abordez tactilitatea și corporalitatea într-o societate care le marginalizează” - Interviu cu Mădălina Dan (1) () [Corola-website/Science/296146_a_297475]
-
și l-a încurajat să învețe să-l programeze. Astfel se face că la 12 ani Linus deja programa jocuri iar mai târziu a ales să studieze informatica la Universitatea Helsinki. A absolvit cursurile aceastei universități în 1996, obținând un masterat în informatică, cu teza intitulată "Linux: un sistem de operare portabil".
Linus Torvalds () [Corola-website/Science/296560_a_297889]
-
București oferă numeroase programe de studii, la toate nivelurile și formele de pregătire universitară: 22 programe de scurtă durată, peste 75 de programe de lungă durată, 12 programe în forma de învățământ deschis și la distanță, peste 120 programe de masterat, peste 50 programe de doctorat, programe de înalte studii postuniversitare, programe de reconversie profesională și de perfecționare. În 2011, Universitatea din București a fost clasificată în prima categorie din România, cea a universităților de cercetare avansată și educație. A fost
Universitatea din București () [Corola-website/Science/296580_a_297909]
-
oferă peste 38 domenii de licență cu cca. 100 de specializări la cele trei forme de învățământ (zi, fr. ID). Oferta educațională la nivelul studiilor masterale totalizează 180 programe. Acest fapt a permis creșterea continuă a solicitărilor pentru programele de masterat, provenite de la absolvenții altor facultăți, cît și a solicitărilor de reconversie profesională. A fost generalizat în toate facultățile sistemul școlilor doctorale care asigură o pregătire mult mai consistentă a doctoranzilor. În prezent, școlile doctorale sunt finanțate din fonduri structurale în
Universitatea din București () [Corola-website/Science/296580_a_297909]
-
de Litere - și la Facultatea de Istorie) cursuri fundamentale de slavistică: Slavă veche și slavonă românească, Gramatică comparată a limbilor slave, Paleografie româno-slavă, Istoria slavisticii românești, Raporturi culturale și lingvistice bizantino-slavo-române, Cultură și literatură română veche, precum și cursuri opționale în cadrul masteratului de Filologie slavă. M. s-a distins, de asemenea, printr-o îndelungată și competentă activitate organizatorică și de conducere. A îndeplinit funcțiile de: șef al Catedrei de limbi slave sudice (1958-1961) și, în două mandate, al Catedrei de Limbi Slave
Gheorghe Mihăilă () [Corola-website/Science/307204_a_308533]
-
român contemporan. Este conferențiar universitar la Catedra de Istoria Literaturii Române a Universității din București. Este fiul adoptiv al criticului Valeriu Cristea. A absolvit în 1996 Facultatea de Litere a Universității București, ca șef de promoție. În 1997 a absolvit Masteratul de Literatură Modernă și Contemporană la Facultatea de Litere din București. Din 2005 devine doctor în Filologie ("summa cum laude") al acestei universități, cu o teza despre Ion D. Sîrbu. A fost corector la "Contemporanul-Ideea europeană" (1994-1996), apoi redactor la
Daniel Cristea-Enache () [Corola-website/Science/307255_a_308584]
-
absolvent al «Universității <Marea Neagră > pentru drepturile omului»-1999; «Diploma de Onoare a Uniunii Juriștilor din România»-1998; 7 ani de studii libere muzicale (vioară); studii de inițiere în «tehnică radiantă»(gr.II)-1996; membru al «Asociației artiștilor fotografi din România-2006; Masterat în arte vizuale și design publicitar asistate de computer-2008 Studii postuniversitare de psihopedagogie- 2009; brevet al Ordinului Național«PENTRU MERIT»artistic ,în rang de Cavaler , cu Cruce de argint, acordat de Președintele României-2000; brevet de «Luptător pentru victoria Revoluției române
Mihai Pânzaru-Editura Pim () [Corola-website/Science/308542_a_309871]
-
această metodă a narațiunii își va face mai târziu loc în scrierile autoarei). În 1949 Morrison a intrat la Universitatea Howard pentru a studia engleza. Morrison și-a luat licența în engleză la Howard în 1953, apoi și-a luat Masteratul, tot în engleză, la Universitatea Cornell în 1955, pentru care a scris o dizertație despre sinucidere în lucrările lui William Faulkner și Virginia Woolf . După absolvire, Morrison a devenit asistent universitar la catedra de limbă engleză la Universitatea de Sud
Toni Morrison () [Corola-website/Science/308617_a_309946]
-
acest răstimp, tânărul stareț a contribuit la întărirea obștei monahale, creând o comunitate de credincioși, construind un paraclis, stăreția, arhondaricul, trapeza și chiliile și restaurând vechea incintă. În paralel cu această slujire, el și-a continuat studiile, urmând cursurile de masterat ale aceleiași facultăți, la secția „doctrină și cultură”. Lucrarea de disertație cu titlul „Palamism și secularizare”, a fost redactată sub îndrumarea pr. Dumitru Popescu, și a fost tipărită în anul 2000. În anul 1999 a primit rangul de protosinghel, în
Ambrozie Sinaitul () [Corola-website/Science/308633_a_309962]