9,861 matches
-
în cadrul lor grădinițe de copii dispun de autonomie organizatorică și funcțională în ceea ce privește managementul acestora, în condițiile legii. Articolul 4 (1) Societățile comerciale care înființează în cadrul lor grădinițe de copii sunt scutite de la plata impozitului pe profitul reinvestit în domeniul învățământului preșcolar. ... (2) Pentru investițiile realizate se întocmește anual un raport, care se prezintă Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 5 Grădinițele înființate se supun evaluării și controlului, în condițiile legii. Articolul 6 Metodologia de aplicare a măsurilor stabilite prin prezenta lege
LEGE nr. 223 din 28 octombrie 2008 privind susţinerea învăţământului preşcolar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204116_a_205445]
-
V amp;I Integral, București, 2001. 4. Balint Peter (szerk.): Kozelitesek a mesehez. Didakt, Debrecen, 2003. 5. Bettelheim, Bruno: A mese buvolete es a bontakozo gyermeki lelek (Ford. Kunos Laszlo), Korvina, Budapest, 1985. 6. Dumitrana, Magdalena - "Educarea limbajului în învățământul preșcolar" vol. I Comunicarea orală, Editura Compania, București, 1999. 7. Gazdă Klara: Gyermekvilag Esztelneken. Neprajzi monografia. Kriterion Konyvkiado, Bukarest, 1980. 8. Kolumbus, E.S. - "It is tomorrow yet?" - tradusă în limba română cu titlul "Didactica preșcolara" de Magdalena Dumitrana, Editura V amp
ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205195_a_206524]
-
Dumitrana, Magdalena - "Educarea limbajului în învățământul preșcolar" vol. I Comunicarea orală, Editura Compania, București, 1999. 7. Gazdă Klara: Gyermekvilag Esztelneken. Neprajzi monografia. Kriterion Konyvkiado, Bukarest, 1980. 8. Kolumbus, E.S. - "It is tomorrow yet?" - tradusă în limba română cu titlul "Didactica preșcolara" de Magdalena Dumitrana, Editura V amp;I Integral, București, 1998. 9. Landsheere, G., Landsheere, V. - "Definirea obiectivelor educaționale" (trad.), E.D.P., București, 1979. 10. Mitu, Florica - "Metodica activităților de educare a limbajului", Editura Pro Humanitas, București, 2000. 11. Zilahi Jozsefne: Mese
ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205195_a_206524]
-
Irodalmi harmaskonyv. Kriterion Konyvkiado 1982. 5. Cs. Gyimesi Eva: Teremtett vilag. Kriterion Konyvkiado, 1983. 6. Danko Ervinne: Nyelvi kommunikacios neveles az ovodaban. Ovodapedagogusok, tanitok es szulok konyve a harom-hetevesek fejlesztesehez, Okker Kiado, 2000. 7. Dumitrana, Magdalena - "Educarea limbajului în învățământul preșcolar" vol. I Comunicarea orală, Editura Compania, București, 1999. 8. Farago Jozsef - Fabian Imre (szerk.): Bihari gyermekmondokak. Kriterion Konyvkiado, Buk., 1982. 9. Fogarassy Miklos (szerk.): Ki kicsoda a mai magyar gyermekirodalomban? OSZKKMK. 10. Hegedus Imre Janos: Benedek Elek. Monografia. Pallas-Akademia, Csikszereda
ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205195_a_206524]
-
Petrică - "Deprinderi motrice la preșcolari", Editura V amp;I Integral, București, 1995. 6. Bettelheim, Bruno: A mese buvolete es a bontakozo gyermeki lelek (Ford. Kunos Laszlo), Korvina, Budapest, 1985. 7. Breben, Silvia și Matei, Elenă - "Cunoașterea mediului - ghid pentru învățământul preșcolar", Editura Radical, Craiova, 2001. 8. Dumitrana, Magdalena - "Educarea limbajului în învățământul preșcolar" vol. I Comunicarea orală, Editura Compania, București, 1999. 9. Gazdă Klara: Gyermekvilag Esztelneken. Neprajzi monografia. Kriterion Konyvkiado, Bukarest, 1980. 10. Kolumbus, E.S. - "It is tomorrow yet?" - tradusă în
ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205195_a_206524]
-
6. Bettelheim, Bruno: A mese buvolete es a bontakozo gyermeki lelek (Ford. Kunos Laszlo), Korvina, Budapest, 1985. 7. Breben, Silvia și Matei, Elenă - "Cunoașterea mediului - ghid pentru învățământul preșcolar", Editura Radical, Craiova, 2001. 8. Dumitrana, Magdalena - "Educarea limbajului în învățământul preșcolar" vol. I Comunicarea orală, Editura Compania, București, 1999. 9. Gazdă Klara: Gyermekvilag Esztelneken. Neprajzi monografia. Kriterion Konyvkiado, Bukarest, 1980. 10. Kolumbus, E.S. - "It is tomorrow yet?" - tradusă în limba română cu titlul "Didactica preșcolara" de Magdalena Dumitrana, Editura V amp
ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205195_a_206524]
-
Dumitrana, Magdalena - "Educarea limbajului în învățământul preșcolar" vol. I Comunicarea orală, Editura Compania, București, 1999. 9. Gazdă Klara: Gyermekvilag Esztelneken. Neprajzi monografia. Kriterion Konyvkiado, Bukarest, 1980. 10. Kolumbus, E.S. - "It is tomorrow yet?" - tradusă în limba română cu titlul "Didactica preșcolara" de Magdalena Dumitrana, Editura V amp;I Integral, București, 1998. 11. Landsheere, G., Landsheere, V. - "Definirea obiectivelor educaționale" (trad.), E.D.P., București, 1979. 13. Zilahi Jozsefne: Mese - vers az ovodaban I - ÎI. Nemzeti Tankonyvkiado, Bp., 1995. 14. Szabo Zsolt: Kommunikacios keszseg
ORDIN nr. 5.952 din 14 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - educatoare şi a Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura maghiară şi metodica predării limbii şi literaturii maghiare - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205195_a_206524]
-
număr mai mare de 10 preșcolari, organizați în unități de învățământ fără personalitate juridică, cu acordul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului se pot organiza cursuri în spații corespunzătoare din localitatea de reședință a copiilor, prin deplasarea personalului didactic din unități preșcolare cu personalitate juridică, ce beneficiază de toate drepturile privind transportul și delegarea, după caz. ... ---------------- Alin. (11) al art. 7 a fost introdus de articolul unic din LEGEA nr. 144 din 10 iulie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 531 din
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
și a unităților de învățământ de stat este interzisă. ... (4) Învățământul este organizat pe niveluri, asigurând coerentă și continuitatea instruirii și educației, în concordanță cu particularitățile de vârstă și individuale. ... (5) Sistemul național de învătământ cuprinde următoarele niveluri: ... a) învățământ preșcolar: grupa mică; grupa mijlocie; grupa mare, pregătitoare pentru școala; ... b) învățământ primar: clasele I-IV; ... c) învățământ secundar, care cuprinde: ... 1. învățământ secundar inferior, organizat în două cicluri care se succed: gimnaziu, clasele V-VIII, si ciclul inferior al liceului
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
2. învățământ secundar superior: ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; d) învățământ postliceal; ... e) învățământ superior: învățământ universitar și învățământ postuniversitar. ... (6) Sistemul național de învătământ cuprinde și educația permanentă. ... (7) Învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal constituie învățământul preuniversitar. Ciclul inferior și ciclul superior al liceului constituie învățământul liceal. Școală de arte și meserii și anul de completare constituie învățământul profesional. ... (8) Învățământul primar și secundar inferior constituie învățământul obligatoriu. (9) Învățământul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
didactic și/sau didactic auxiliar. ... ------------- Alin. (3) al art. 17 a fost introdus de pct. 5 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. Capitolul ÎI Învățământul preșcolar Articolul 18 (1) Învățământul preșcolar se organizează pentru copii în vârstă de 3-6/7 ani, în grădinițe cu program normal, prelungit și săptămânal. ... ------------- Alin. (1) al art. 18 a fost modificat de pct. 6 al art. I din LEGEA nr.
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
Alin. (3) al art. 17 a fost introdus de pct. 5 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. Capitolul ÎI Învățământul preșcolar Articolul 18 (1) Învățământul preșcolar se organizează pentru copii în vârstă de 3-6/7 ani, în grădinițe cu program normal, prelungit și săptămânal. ... ------------- Alin. (1) al art. 18 a fost modificat de pct. 6 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
școlare. ... ------------ Alin. (3) al art. 18 a fost abrogat de art. 39 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 642 din 20 iulie 2005. Articolul 19 (1) Pentru asigurarea continuității între învățământul preșcolar și cel primar se generalizează grupa mare, pregătitoare pentru școală. ... (2) Administrația locală și inspectoratul școlar vor asigura resursele umane, materiale și financiare, necesare cuprinderii copiilor de varsta 5-6/7 ani în grupă mare, pregătitoare pentru școală. ... ------------- Art. 19 a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
de comportament sau cu deficiențe asociate, în scopul instruirii și educării, al recuperării și integrării lor sociale. ... (2) Integrarea școlară a copiilor cu cerințe educative speciale se realizează prin unități de învățământ special, în grupe și clase speciale din unități preșcolare și școlare obișnuite, sau în unități de învățământ obișnuite, inclusiv în unități cu predare în limbile minorităților naționale. ... (3) Învățământul special primar și secundar inferior este obligatoriu și are durată, după caz, de 10 sau 11 ani. ... ------------ Alin. (3) al
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
și județene, subordonate inspectoratelor școlare. Articolul 44 Învățământul special dispune de planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
în domeniu, asigură integrarea în viață activă, în formă corespunzătoare de muncă, a absolvenților învățământului special, potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare. Capitolul VII Unități conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectivă se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învătământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
învățământul particular preuniversitar formațiunile de studiu (clase, grupe, subgrupe) nu pot depăși numeric limitele maxime legale. Articolul 110 (1) În învățământul particular preuniversitar posturile didactice se ocupă în condițiile prevăzute de Statutul personalului didactic. ... (2) Cadrele didactice din învățământul particular preșcolar și primar trebuie să aibă normă de bază în unitatea respectivă. ... (3) În învățământul particular secundar, cel putin 40% din numărul personalului didactic trebuie să fie încadrat cu normă de bază în unitatea respectivă. ... ------------- Alin. (3) al art. 110 a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
baza criteriilor de competență profesională și managerială, cu avizele consultative ale consiliului de administrație și ale consiliului local. Metodologia concursului se stabilește de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului și se aprobă prin ordin al ministrului. ... (8) Directorii unităților de învățământ preșcolar, ai unităților de învățământ gimnazial și ai unităților de învățământ cu clasele I-X sunt numiți, în urma câștigării concursului, de către inspectorul școlar general, pentru o perioadă de 4 ani. ... (9) Directorii unităților din învățământul liceal, postliceal și ai școlilor de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
Resurse umane Capitolul I Personalul din învățământ. Elevi și studenți Articolul 151 (1) Personalul din învățământ este format din personal didactic, personal de cercetare, personal didactic auxiliar și personal administrativ. ... (2) Personalul didactic este format din: ... a) educatoare - în învățământul preșcolar; ... b) învățători - în învățământul primar; ... c) institutori - în învățământul preșcolar și primar; ... d) maistri-instructori - în învățământul secundar și postliceal; ... -------------- Lit. d) a alin. (2) al art. 151 a fost modificată de pct. 42 al art. I din LEGEA nr. 268
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
Articolul 151 (1) Personalul din învățământ este format din personal didactic, personal de cercetare, personal didactic auxiliar și personal administrativ. ... (2) Personalul didactic este format din: ... a) educatoare - în învățământul preșcolar; ... b) învățători - în învățământul primar; ... c) institutori - în învățământul preșcolar și primar; ... d) maistri-instructori - în învățământul secundar și postliceal; ... -------------- Lit. d) a alin. (2) al art. 151 a fost modificată de pct. 42 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice; ... c) colegii pedagogice universitare și licee cu profil pedagogic, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogica a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) case ale corpului didactic, conform art. 162; ... e) centre de perfecționare, organizate în unități de învățământ, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate a personalului didactic cu studii medii; ... f) alte structuri abilitate în acest scop de Ministerul Educației
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
de învățământ și asistență medico-socială a populației din zonă și în special a celei din comunitățile defavorizate. ... (2) Autoritățile publice locale sunt responsabile de acoperirea cheltuielilor pentru bunuri și servicii necesare întreținerii și funcționării cabinetelor medicale din unitățile de învățământ preșcolar și școlar, precum și pentru înființarea de noi cabinete medicale în unități de învățământ cu personalitate juridică, prin sume alocate de la bugetul local cu această destinație. ... ------------- Alin. (2) al art. 21 a fost introdus de pct. 6 al art. V din
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 162 din 12 noiembrie 2008 (*actualizată*) privind transferul ansamblului de atribuţii şi competenţe exercitate de Ministerul Sănătăţii către autorităţile administraţiei publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205160_a_206489]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița Incluzivă "Casa Minunată" din Oradea, pentru nivelul de învățământ preșcolar, cu program normal, cu sediul în Str. Cosminului nr. 1, municipiul Oradea, județul Bihor. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița Incluzivă "Casa Minunată" din Oradea, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de
ORDIN nr. 5.931 din 14 noiembrie 2008 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa Incluzivă "Casa Minunată" din Oradea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205188_a_206517]
-
Articolul 1 Se aprobă Planul-cadru de învățământ pentru învățământul special preșcolar - pedagogie curativă, destinat copiilor cu deficiențe grave, profunde sau asociate, și metodologia privind aplicarea acestuia. Planul-cadru și metodologia sunt cuprinse în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programa școlară revizuită la activitatea "Stimularea și dezvoltarea comunicării" pentru nivelele I-
ORDIN nr. 5.176 din 1 septembrie 2008 privind aprobarea curriculumului pentru grupele din învăţământul special preşcolar - pedagogie curativă, care integrează copii cu deficienţe severe, profunde sau asociate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205168_a_206497]
-
de reușită, corespunzător particularităților individuale. Obiectivele cadru și de referință din programa de autonomie personală, activitățile de învățare și conținuturile se caracterizează printr-un nivel de complexitate medie, care răspund cerințelor impuse de particularitățile fiecărei etape de dezvoltare a copilului preșcolar deficient, în funcție de gradul deficiențelor și de tipul de asociere a acestora. OBIECTIVE CADRU 1. Formarea unor deprinderi elementare de autoservire și igienă personală Anexa 10 PROGRAMA ACTIVITĂȚII "AUTONOMIE SOCIALĂ" Nivelele I-III Învățământ special București, 2008 NOTĂ DE PREZENTARE Activitățile
ORDIN nr. 5.176 din 1 septembrie 2008 privind aprobarea curriculumului pentru grupele din învăţământul special preşcolar - pedagogie curativă, care integrează copii cu deficienţe severe, profunde sau asociate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205168_a_206497]