6,155 matches
-
primordial. Asigură modernizarea actului didactic, Încurajează inovația didactică. Poate atrage elevul către studiul științelor biologice; astfel, sistemul AeL trebuie privit ca un material didactic eficient, caz În care, În loc să utilizăm planșele, mulajele, desenele, care sunt statice, se utilizează animația și simulările; biologia, ca și fizica sau chimia, este o disciplină care nu se poate realiza fără o parte practică bine organizată; de multe ori, această parte este greu de realizat În lecția tradițională, din cauza lipsei de materiale, a unui laborator sau
Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
parte practică bine organizată; de multe ori, această parte este greu de realizat În lecția tradițională, din cauza lipsei de materiale, a unui laborator sau a dotărilor; AeL rezolvă aceste probleme, elevii sunt organizați pe grupe mici și pot chiar provoca simulările unor fenomene (lucrul cu microscopul sau cu bisturiul ). Sistemul AeL constituie un mod de utilizare a calculatorului - cu care de altfel elevii sunt familiarizați de mici -diferit și mai atractiv din punct de vedere al Însușirii unor cunoștințe științifice . Sistemul
Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
estimărilor output gap necesare adoptării regulii fiscale pe soldul structural - prevăzută în Compactul Fiscal - propun implementarea unei reguli fiscale cu performanțe mai bune și relevanță superioară pentru România - o regulă fiscală îmbunătățită bazată pe creștere. Analizez apoi, pe baza unor simulări Cuvânt-înainte efectuate cu ajutorul specialiștilor de la Comisia Națională de Prognoză, performanța regulilor fiscale pe soldul structural, ca răspuns la șocurile generate de deviația outputului și ca răspuns la deviațiile din trecut ale deficitului bugetar față de ținta de deficit bugetar pe care
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
legate de incertitudinea estimărilor output gap necesare adoptării regulii fiscale pe soldul structural - prevăzută în Compactul Fiscal - propun implementarea unei reguli fiscale cu performanțe mai bune pentru România - o regulă fiscală îmbunătățită bazată pe creștere. Analizez apoi, pe baza unor simulări efectuate cu ajutorul specialiștilor de la Comisia Națională de Prognoză, performanța regulilor fiscale pe soldul structural ca răspuns la șocurile pe deviația outputului și ca răspuns la deviațiile din trecut ale deficitului bugetar față de ținta de deficit bugetar pe care România s-
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
în capitolul 1 cu privire la incertitudinea estimării PIB potențial și a output gap fac necesară testarea performanței regulii fiscale bazate pe soldul bugetar structural (structural balance rule), a regulii fiscale îmbunătățite pe soldul bugetar structural (augmented structural balance rule) dar și simularea performanței de ajustare la șocuri și a răspunsului la deviațiile din trecut în cazul regulii fiscale bazate pe creștere (growth-based balance rule) și a regulii fiscale îmbunătățite bazate pe creștere (augmented growth-based balance rule) pentru România. Propunerea pentru România vizează
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
nivel mediu pe o perioadă medie de timp. Dacă folosim regula fiscală bazată pe creștere și corectată cu dezechilibrul extern, trebuie să avem în vedere gradul ridicat de corelație dintre (gt - g*) și (cat-1 - ca*), fiind dificil de estimat parametrul Simularea performanței regulilor fiscale propuse în cazul României Cu ajutorul expertizei realizate de specialiștii Comisiei Naționale de Prognoză, au fost fundamentate simulări pentru România prin preluarea, drept parametrii în ecuațiile propuse de Fondul Monetar Internațional, a unor cerințe din reglementările UE. Astfel
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
trebuie să avem în vedere gradul ridicat de corelație dintre (gt - g*) și (cat-1 - ca*), fiind dificil de estimat parametrul Simularea performanței regulilor fiscale propuse în cazul României Cu ajutorul expertizei realizate de specialiștii Comisiei Naționale de Prognoză, au fost fundamentate simulări pentru România prin preluarea, drept parametrii în ecuațiile propuse de Fondul Monetar Internațional, a unor cerințe din reglementările UE. Astfel, s-au considerat trei scenarii în funcție de creșterea potențială: ritmul mediu de creștere a PIB prognozat pentru 2014-2016 egal cu creșterea
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
mediu de creștere a PIB prognozat pentru 2014-2016 cu un punct procentual sub creșterea potențială (2%); ritmul mediu de creștere a PIB prognozat pentru 2014-2016 cu un punct procentual peste creșterea potențială (4%). Pentru fiecare scenariu s-au făcut două simulări pentru a calcula balanța bugetară bazată pe creștere (growth-based balance) și balanța bugetară îmbunătățită bazată pe creștere (augmented growth-based balance). Pentru aceasta s-au utilizat următoarele relații (1) unde: b* este ținta de deficit bugetar pe termen mediu, respectiv 1
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
se precizează că „devierea de la MTO este importantă dacă este de cel puțin 0,5% din PIB într-un an și de cel puțin 0,25% din PIB în medie pe an, în doi ani consecutivi”. Având în vedere că simulările propuse privesc evoluția deficitului bugetar structural pe mai mulți ani, se propun pentru parametrul e două alternative: 1) reflectarea în nivelul parametrului a deviației semnificative multianuale, caz în care s-a considerat că parametrul e ia valoarea 0,25 pe
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
pentru România depășește limita din Compactul Fiscal; în acest caz parametrul e ia valoarea de 0,5 (tabelul 4.8). Pentru a mări caracterul anticiclic al regulii fiscale AGBBR, ar trebui mărit coeficientul a care reflectă impactul/eficiența stabilizatorilor automați. Simulările indică în mod clar creșterea caracterului anticiclic al regulii fiscale prin mărirea eficienței acționale a stabilizatorilor automați, soluție concordantă cu concluziile prezentate în a doua parte a capitolului 2 al lucrării. Se observă că o acțiune mai eficientă a stabilizatorilor
România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
Metode operaționale Nevoile viitoare definite prin constrângeri 1. Programarea liniară Identificarea nevoilor viitoare pentru a atinge obiective definite 2. Programarea neliniară 3. Programarea dinamică 4. Programarea scop/obiectiv Egalarea personalului prin vacantările anticipate 5. Modele de alocare IV. Metode de simulare integrate Simularea activității totale legată cu planificarea firmei Cele mai folosite metode de previziune sunt cele bazate pe judecăți raționale și subiective, dar care au ca bază de exprimare o anumită experiență. Între acestea, pot fi menționate: tehnica Delphi, metoda
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
Nevoile viitoare definite prin constrângeri 1. Programarea liniară Identificarea nevoilor viitoare pentru a atinge obiective definite 2. Programarea neliniară 3. Programarea dinamică 4. Programarea scop/obiectiv Egalarea personalului prin vacantările anticipate 5. Modele de alocare IV. Metode de simulare integrate Simularea activității totale legată cu planificarea firmei Cele mai folosite metode de previziune sunt cele bazate pe judecăți raționale și subiective, dar care au ca bază de exprimare o anumită experiență. Între acestea, pot fi menționate: tehnica Delphi, metoda analizei și
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
pe judecăți raționale și subiective, dar care au ca bază de exprimare o anumită experiență. Între acestea, pot fi menționate: tehnica Delphi, metoda analizei și proiecției tendinței (trend projections and analysis), analiza succesiunii sau metodele statistice de previziune (analiza regresiei, simulările). Prin tehnica Delphi se fac previziuni În baza unor chestionare asupra evoluției viitoare a organizației. Previziunile se realizează de către un grup de experți (10-20) care lucrează În mod independent prin completarea unor chestionare și vor avea ca obiectiv determinarea componentei
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
Între efectivele de personal, sub aspect cantitativ și calitativ, și unii indicatori ai organizației (vânzări, producție ș.a.), proiectându‑se necesarul de personal pentru perioada viitoare. Această proiecție nu va putea lua În calcul concurența, tendința tehnologiilor sau schimbările de pe piață. Simulările se bazează pe reprezentări ale unor situații reale, prezentate abstract prin modele și relații matematice prin care se estimează necesarul de resurse umane pentru viitor. În practică se folosește frecvent și metoda estimării necesarului de personal de către fiecare șef ierarhic
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
folosi exclusiv rezultatul unui examen sau informațiile despre experiența anterioară, ca suport pentru estimarea performanței viitoare. Centrele de evaluare Prin centru de evaluare se Înțelege un proces operativ În care sunt cuprinse mai multe forme de evaluare, cum ar fi: simulări, exerciții de pregătire, teste psihologice, interviuri, jocuri manageriale. Caracteristicile principale prin care se deosebesc centrele de evaluare de alte forme de evaluare sunt: folosirea unei combinații de metode diferite; importanța mare care se acordă exercițiilor de simulare; candidații sunt evaluați
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
cum ar fi: simulări, exerciții de pregătire, teste psihologice, interviuri, jocuri manageriale. Caracteristicile principale prin care se deosebesc centrele de evaluare de alte forme de evaluare sunt: folosirea unei combinații de metode diferite; importanța mare care se acordă exercițiilor de simulare; candidații sunt evaluați pe grupuri, de către grupuri de observatori; procesul de selecție are o durată mai mare (Între patru și douăsprezece ore). Cu ajutorul acestei metode se pot determina calitățile de care dispun candidații pentru un post, punându‑se În evidență
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
etapizarea procesului de ~ 54 importanța ~ 44 metode de ~ 64 probe ale ~ 53 proceduri de ~ 64 proces de ~ 49, 54, 63, 64 rata ~ 65 rezultatul activității de ~ 65 Sistemul om-mașină-mediu 109 Specializare 41 Subsarcină ierarhizare a ~ 35 Schimbările de pe piață 22 Simulare 22 exerciții de ~ 64 Selecție 9, 10 Societate 24 ~ specializată 63 Solicitant 55 Solicitare 32 confirmarea primirii unei ~ 51 noi ~ ale pieței 27 prelucrarea ~ candidaților 50 Spor ~ de personal 125 ~ de producție 125 ~ planificate 20 Stagiu 85 Strategie ~ de creștere
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
prevăzute a fi instalate nu conduce la încălcarea normelor în vigoare privind calitatea energiei electrice. Articolul 21 În scopul efectuării studiilor de stabilire a soluției de racordare sau de planificare, solicitantul pune la dispoziția operatorului de rețea un model de simulare a funcționării centralei/grupului eolian. Modelul trebuie să fie furnizat într-un format cerut de operatorul de rețea. Modelul trebuie să evidențieze parametrii CEE/GGE necesari atât pentru calculele de regimuri staționare, cât și pentru cele de regimuri dinamice/tranzitorii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210970_a_212299]
-
Înțelegerea implicațiilor dezvoltării tehnologice asupra individului, mediului și societății ┌────���┬───────────────────────────────────┬────────────────────────────────────┐ │ │ Obiective de referință │ Exemple de activități de învățare Valorificarea în comunicare a termenilor și simbolurilor specifice tehnologiilor ┌─────┬───────────────────────────────────┬────────────────────────────────────┐ │ │ Obiective de referință │ Exemple de activități de învățare 3.1 │să utilizeze termeni specifici │- simulări de interviuri; ● Domenii profesionale Specificul profesional al diferitelor zone geografice. Domenii profesionale noi. ● Rute de formare profesională. Competențe profesionale: descriere. ● Cerere și ofertă pe piața muncii. ● Calitatea muncii și relațiile de muncă. Comportamentul în afaceri. ● Tendințe în evoluția pieței muncii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204879_a_206208]
-
kg │ 5 3.1.74.│Casetă de fumizare acroșabilă la elicopter │ 5 3.1.75.│Module fumigene M.F. 20 │ 5 3.1.77.│Grenade fumigene calibrul 81 mm pentru instalația de lansare de pe tanc │ 5 3.1.78.│Lovituri pentru simularea atacului chimic │ 2 3.1.79.│Grenade chimice de instrucție, cu substanță toxică trecătoare model 1971 │ 4 3.1.80.│Fugase chimice de instrucție cu explozie aeriană │ 2 3.1.81.│Lovituri inerte pentru aruncătorul de grenade incendiare │ 5 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214672_a_216001]
-
dintre învățare și performanță. În opinia cercetătorului, procedura demonstrează că și în acest context agresivitatea poate fi învățată. Toate performanțele, fie că este vorba despre box, pilotarea unui avion sau cântatul la pian se învață și se perfecționează datorită unor simulări ulterioare. Pe de altă parte, participarea la jocuri violente poate crește probabilitatea agresiunii comise de către copii în afara contextului ludic. Studii ulterioare au arătat că observarea unei interacțiuni agresive între doi copii îi poate determina pe spectatori să reproducă comportamentul într-
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
autorii consideră că acesta poate fi un punct de pornire pentru aprofundarea de nișă a subiectului. Materialul este prezentat din punct de vedere didactic, pornind de la conceptele de bază ale biodiversității, evoluția lor pe măsură ce tehnicile de laborator și softurile de simulare au permis-o, continuă cu elementele componente ale diversității, prezentate în concepția diferiților autori. În continuare sunt prezentate cauzele și mai ales efectele scăderii biodiversității și diferitele metode, tehnici și cadre legislative de remediere a acestora, punându-se accent pe
CONSERVAREA MEDIULUI ŞI A BIODIVERSITĂŢII by Dana Popa Răzvan Al. Popa () [Corola-publishinghouse/Science/739_a_1106]
-
la nivel de sistem; - orientarea, autoreglarea grădiniței la nivel de activități de perfecționare și de cercetare pedagogică. Toate aceste funcții angajează tipuri de acțiuni manageriale, cum ar fi: a). Acțiunea de informare care include operații de: documentare, dimensionare, asimilare, memorare, simularea a operațiilor de control. b). Acțiunea de evaluare care subordonează operațiile de control În vederea stabilirii unei decizii pedagogice eficiente, cu valoare de prognoză c). Acțiunea de comunicare pedagogică a deciziilor, care include operații de: - asistență psihopedagogică - Îndrumare metodologică - stimulare profesională
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
2. vechiul asociat cu grotescul și bufonul; 3. diformitățile fizice și de alt tip; 4. viciile morale; 5. o infracțiune de la ordine și regulă; 6. micile nenorociri ale unui individ sau ale mai multora; 7. indecentul și obscenul; 8. echivocul simulării de tip afectare sau deghizare; 9. ignoranța, naivitatea; 10. raporturile de inconsecvență, disproporțiile, inadecvarea, incoerența logică (o formă de nonsens); 11. jocurile de cuvinte și spiritele; 12. obiectele care apar ca manifestări ale unei dispoziții vesele; 13. triumful unui om
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
teoretic. Vom puncta, pentru început, câteva repere din traseul evolutiv al conceptului. Plasată în spațiul contrastivității în care, prin insolitarea unei coincidentia opposirorum se revelează eterna relativitate a oricărei paradigme, ironia era la Socrate o metodă (maieutică) de interogare prin simularea neștiinței, devine începând cu Aristotel și o figură care constă în a spune voluntar contrariul a ceea ce se dorește să se înțeleagă, cunoaște de la Quintilian dubla ipostază, de trop și de figură retorică în formula simulare per contrarium, și dobândește
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]