7,041 matches
-
redactor e Z. Poclitaru, secretar de redacție E. Ghinculov, iar în 1935 președinte va fi Tamara Panțâru și vicepreședinte, Z. Poclitaru. După tipicul publicațiilor școlare ale epocii, G. conține un corp de texte (poezii, impresii de cercetășie, scurte articole, omagii profesoarelor, dar și câte o prezentare a unui sat sau strigături culese din diverse zone), o pagină de recenzii, o pagină distractivă (epigrame, anecdote etc.), o poștă a redacției și o pagină mondenă, ce cuprinde cronica serbărilor din localitate. Deși foarte
GHIOCEI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287268_a_288597]
-
16.I.1944, Bahna, j. Neamț), prozatoare. Este fiica Margaretei (n. Dobrovici) și a lui Ioan Ghirvu, mic proprietar, iar după 1948, muncitor și tehnician. Licențiată a Facultății de Filosofie, secția psihologie-pedagogie, a Universității din București (1967), a lucrat ca profesoară, apoi ca redactor la revista „Cutezătorii”. Debutează cu un grupaj de povestiri în „Luceafărul” (1966), colaborând ulterior și la „România literară”, „Viața românească” ș.a. Volumul Liliacul cânta în surdină. Ars amandi (1968), care cuprinde două microromane, adoptă formula confesivă pentru
GHIRVU-CALIN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287269_a_288598]
-
după J.E. Thomas și A. Kukulan, 2004, 258. Procedând statistic, Jan E. Thomas și Annis Kukulan (2004, 258) au identificat, după expresia lor, „Sfânta Treime” (holy trinity) a sociologiei, formată din Max Weber, Émile Durkheim și Karl Marx. Cele două profesoare de la Kenyon College atrag atenția că „Prezența în cursurile de teorie din universități a femeilor-sociolog este minimă. Doar opt programe de teorii clasice includ unele texte despre sau ale unor specialiste din trecut” (J.E. Thomas și A. Kukulan, 2004, 159
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
linii mari, realitatea să ia o altă formă, convenabilă persoanei. Realitatea ca eveniment nu este negată, dar aspecte de detaliu, de interpretări capătă o altă explicație cauzală, îndepărtându-se de adevăr. („Este adevărat că am luat o notă mică, dar profesoara nu mă suportă!”) La adulți este foarte periculoasă, ajungând ca după o vreme nici cel care folosește mecanismul, brodând pe marginea unui eveniment real, să nu mai știe care e adevărul. în orice caz, ceilalți vor depista mai greu neadevărul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
fi vorbit ceva contra Partidului Comunist și l-a denunțat cineva. El se ducea cu fata la școală și, probabil, în tren o fi scăpat vreo vorbă împotriva regimului și a fost denunțat de cineva care-l cunoștea. Vasile avea două surori profesoare în București și mai avea și un frate care a fost director tot prin București. Mama lor a deținut o cârciumă în Lupești. Tatăl lor, Tănase Dima, a murit pe front în primul război. Dar toți copiii au făcut facultate
Exil în propria țară by Constantin Ilaș () [Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
N-am putut intra și cred că am stat vreo oră la poartă insistând și bătând. A ieșit în sfârșit Lucica, o femeie voinică, și ne-a întrebat ce-i cu noi. I-am explicat. Fata ei, care a fost profesoară, era pe atunci în ultimul an de liceu. Și ne-a zis fata: "nouă la UTM ne-au spus și eu am știut de aseară că în noaptea asta vor fi ridicați și deportați moșierii, proprietarii". Fusese ședință de UTM
Exil în propria țară by Constantin Ilaș () [Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
am spus: trebuia să faci ceva și nu ne mai ardea nouă de școală când aveam burta mai mereu goală. Eu aveam grijă de nepotul mătușii mele, care a ajuns medic prin Germania. Tatăl lui era aviator, maică-sa era profesoară de limba rusă. Familia mea locuia atunci la madam Ciupercă, iar eu veneam la tanti Lucica, mai mâncam pe la ea. Când nu mă duceam, madam Ciupercă mă înțepa: "nu te-ai dus la servici azi!" "Azi, duminică, serviciul este suspendat
Exil în propria țară by Constantin Ilaș () [Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
Sumer, China. Este de semnalat că despre apariția scrisului în lume și despre limba și scrierea traco-dacică a scris în revista „Convorbiri literare" nr.8/1980 lingvistul Ariton Vraciu, profesor la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza" din Iași cu concluzii interesante. Profesoara Ioana Crișan a demonstrat că semnele de la Tărtăria sunt asemănătoare cu altele descoperite și la sud de Dunăre, valorificate în arta folclorică românească. Ele ar reprezenta nu doar motive decorative ci, în tradiția populară, expresii aluzive la ideile religioase, la
VASLUI. TRADIŢIONALISM… Oameni și întâmplări by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Science/91666_a_92808]
-
întâmplare. Așa? «Nici poezia asta nu e reușită, simt eu, prea am nervii încordați și scriu numai ca să treacă timpul, nu dintr-o necesitate, cum o fac alții, care au talent. Și totuși am scris cândva versuri destul de bune și profesoarele îmi preziceau un oarecare viitor. Dar totul s-a șters o dată cu vremurile trecute, cu vremurile bune când eram și noi oameni. De luni de zile, de șase luni nu numai că nu mai suntem oameni, dar uneori suntem mai rău
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
și de exterminare, dar, într-adevăr, asta nu e doar literatură. E istorie, istorie vie, Jurnalul de ghetou fiind o lecție unică de istorie live, cum zice Laslau Grun, un supraviețuitor al lagărelor din Germania, iar Miriam Korber-Bercovici - o mare profesoară de istorie de la care mai avem multe de învățat. Mihai Vakulovski CRISTINA PĂIUȘAN, RADU CIUCEANU, Biserica Ortodoxă Română sub regimul comunist, Institutul Român pentru Studiul Totalitarismului, București, 2001, vol. I, 363 p. Volumul reprezintă o colecție de documente din arhivele
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
va suferi `nsă cur`nd marginalizarea datorită manualelor sale de clasa a II-a, a V-a și a VI-a. Un adevărat scandal s-a declanșat la R`mnicul Sărat `n Gimnaziul Teoretic de fete, unde inspectorul Zuckermann și profesoara Maria Popescu au descoperit un manual de clasa a VII-a nerevizuit. Un capitol era socotit chiar denigrator la adresa regimului și plin de calomnii la adresa URSS (conținea pasajul „Teroarea comunistă” și alte pasaje necorespunzătoare despre războiul din Finlanda și Polonia
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
dat informații despre numărul celor Închiși În tren, fruntașii Comunității n-au știut câte haine și lenjerie să pregătească. Dar din momentul În care li s-a cerut să pregătească un stoc de Îmbrăcăminte, a Început mobilizarea generală: „Profesorii și profesoarele de la școlile israelite, ajutați de voluntari au Început să colecteze Îmbrăcăminte de la populația șevreiascăț și de la negustori... șNegustorulț Șloime Abramovici XE "Abramovici, Șloime" a donat comisiei de colectare toate albiturile ce le avea În magazin și patru costume de haine
Preludiu la asasinat. Pogromul de la Iași, 29 iunie 1941 by Jean Ancel () [Corola-publishinghouse/Science/2137_a_3462]
-
triști. Fețe livide. Majoritatea rău Îmbrăcată și desculță. Mulți orfani, aduși de mamele lor la școală după ce au trecut Întâi prin sinagogă, pentru Kadish” șrugăciune pentru morți - n.m.ț, după un tată ucis sau dispărut În „Duminica ceia”. „Profesorii și profesoarele cu lefuri rușinos de mici, neîmbrăcați șcum se cuvineț și nehrăniți... Cantinele nu mai funcționează. Nu sunt bani, nu sunt alimente”. 14.000 de săraci primesc un ajutor de 60-75 de lei pe săptămână de familie. Copiii din orfelinatul deschis
Preludiu la asasinat. Pogromul de la Iași, 29 iunie 1941 by Jean Ancel () [Corola-publishinghouse/Science/2137_a_3462]
-
curaj. A.V. Sunt soliști de operă ajunși la maturitate, la un grad destul de înalt al succesului, și când dau interviuri, nu mai amintesc de profesorii lor. Dumneavoastră, chiar înainte de a începe emisiunea, ați amintit cu multă plăcere de doamna profesoară Ella Urmă. Ce amintiri aveți despre profesorii de la Iași? N.M. Am fost așa de norocoasă!... Toată viața am spus asta. Pentru că, în străinătate, am impresia că și în școala modernă, profesorii își crează o anumită mândrie în a te schimba
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
norocoasă!... Toată viața am spus asta. Pentru că, în străinătate, am impresia că și în școala modernă, profesorii își crează o anumită mândrie în a te schimba, în a spune "acesta este produsul meu". Dar când eu eram în Conservator, doamna profesoară Ella Urmă, domnul profesor Tiberiu Popovici m-au ajutat să-mi descopăr natura. M-au învățat istoria muzicii, limbi străine, stiluri. Însă au crezut în talentul meu, nu au încercat să mă modifice, ceea ce se întâmplă foarte des astăzi. Mă
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
dovedi că poți cânta aproape orice, și frica de a nu pierde contracte, implicit bani. N.M. E adevărat. A.V. Aceasta ar putea fi o explicație că Maria Callas și-a distrus vocea de timpuriu, pentru că nu a ascultat sfatul profesoarei sale, Elvira de Hidalgo, și a cântat tot ce a fost posibil? N.M. Callas... Sigur că am fost curioasă, ca toată lumea. Se vorbește foarte mult despre Callas, încă se face multă publicitate în jurul ei. Dar, dacă observați pe piață, cel
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
că nu sunt amintiri conștiente, sunt visele mele. Pentru că, atâția ani, am văzut aceste locuri numai în vise. Azi îmi programez să merg la cimitirul " Eternitatea", unde sunt îngropați bunicii mei. Și mă voi duce să o văd pe doamna profesoară Ella Urmă. A.V. Revin ultima dată la personajele pe care le-ați interpretat: care dintre ele vă exprimă cel mai bine din toate punctele de vedere temperamental, muzical, intelectual? N.M. ...E greu să vă răspund la întrebarea asta. Îmi
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
ascultătorul în lumea dorită a simțirii firești, autentice, neîntinate. Performanța de a revela legăturile dintre capodoperele muzicale depărtate în timp unele de altele. Performanța de a păstra, de a spori substanța spirituală a muzicii. Performanța de a merita prietenia unei profesoare cum a fost Cella Delavrancea. Performanța de a câștiga respectul lui Sergiu Celibidache. Performanța de a nu accepta compromisul. Performanța de a transmite tinerilor idei importante despre viață, despre învățătură, despre muzică "învelind" ideile fundamentale, grave, în buchetul multicolor al
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
de dansatori își sprijină discursul modern pe o stăpânire fără cusur a tehnicii învățată la școală. Privindu-i în 1970 de la o distanță de șase decenii, Marius Petipa 3 nu ar fi avut ce să le reproșeze. Gigi Căciuleanu și profesoara sa, Miriam Răducanu au fost atunci, la televiziune, în hala de producție a unei fabrici, pe-o scenă de teatru, în sufrageria unui apartament mai larg, aezii fără glas ai baletului modern românesc, inspirați de versurile recitate de Virgil Ogășanu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
vorbit cu Myriam acum câteva zile la telefon, mi-a spus că nici ea nu poate uita. Cum să vă spun? Noi lucram prin contaminare. Eu m-am "infectat" de dans de la doamna Răducanu, pentru că nu mi-a fost doar profesoară, ea este personalitatea de dans cea mai interesantă și cea mai frumoasă pe care am întâlnit-o în toate peregrinările mele! Bineînțeles că asta n-o știam, intelectualicește, pe vremea aceea, dar cu inima o simțeam foarte bine. Noi dansam
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
Iftinca din Iașul anilor 1995 și 2001 au revelat influența concepției tehnic-intelectuale de interpretare pianistică a Adrianei Bera. După numeroase recitaluri în multe țări ale lumii, acum pianist și dirijor la Metropolitan Opera din New York, Vlad Iftinca a rămas fidel profesoarei sale, de la care primește mereu sfaturi și îndrumări. Întoarcerea, din 1990, în Clujul natal a însemnat pentru Adriana Bera continuarea activității de profesor, la Academia de Muzică "Gheorghe Dima". Colaborarea cu muzicologul Francisc Laszlo a avut ca rezultat o noutate
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
într-un discurs logic, substanțial, atrăgător, interesant. Cum se explică? A.B. De unde știi că nu fac un efort? A.V. Nu se vede. Nu se simte! A.B. (zâmbește) Asta-i altceva. Cred că se datorează faptului că sunt profesoară. Ceea ce mă obligă tot timpul să formulez, să teoretizez oarecum, să explic. A.V. Dar în interviurile sau conversațiile mai lungi pe care le-am ascultat la radio depășeai mult alura de profesor. A.B. Depinde cum înțelegi alura de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
din prima lună când eram studentă la Conservator, m-au invitat în emisiuni și mi-au dat ocazia să cant un repertoriu extraordinar, să fiu prezentă la momente artistice fantastice. Mi-aduc aminte (ceva aproape comic), la Conservator aveam o profesoară de canto, nici nu vreau să-i pronunț numele, și la clasa ei făceam muzică patriotică, muzică românească contemporană, dar nimic în legătură cu canto clasic, cu opere integrale. Însă redactorii de specialitate care lucrau la radio, la televiziune, totdeauna, totdeauna în
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
cum a fost "Șase personaje în căutarea unui autor"3, care a fost înregistrat și există în arhivele Televiziunii Române 4. Am plecat de aici cu cunoștințe foarte bune, cu o bază tehnic-pianistică foarte bună pe care le-am căpătat de la profesoara Adriana Bera, marea mea profesoară și un muzician desăvârșit de la care am luat elemente fundamentale, pe care și astăzi le mai am în tehnica mea. A.V. Să spunem că, spre lauda dumneaei și spre lauda ta, ați menținut relațiile
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
în căutarea unui autor"3, care a fost înregistrat și există în arhivele Televiziunii Române 4. Am plecat de aici cu cunoștințe foarte bune, cu o bază tehnic-pianistică foarte bună pe care le-am căpătat de la profesoara Adriana Bera, marea mea profesoară și un muzician desăvârșit de la care am luat elemente fundamentale, pe care și astăzi le mai am în tehnica mea. A.V. Să spunem că, spre lauda dumneaei și spre lauda ta, ați menținut relațiile profesionale, și acum vă sfătuiți
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]