6,037 matches
-
contemporană și design. În prezent înscrisă la programul doctoral al Universității de Artă și Design din Cluj, Sabina propune creații purtabile dar curajoase, caracterizate prin culori vii și pattern-uri puternice, suprapuse inedit, dar și prin siluete minimaliste, cu volume geometrice generoase. Ancuța Sarca Ancuța Sarca este un explorator neobosit care investighează în permanență diverse concepte culturale și a cărei originalitate a fost remarcată rapid nu doar de presa de specialitate din România, dar și de celebrul brand Meadham Kirchhoff, care
"Standpoint", proiectul românesc de la London Fashion Week by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105793_a_107085]
-
instalații interactive, jocuri de lumini și au loc spectacole de stradă. Instalația Coup de coeur la Lyon Una dintre instalații, Off Lines este situată în bazinele din Piața Bellecour, și are 320 de linii luminoase oferind un spectacol de conexiuni geometrice de diferite culori, puse în scenă de Pierre Ranzini. Alta, Coups de cœur, de Franck Pelletier și colectivul Les Allumeurs, se află la Théâtre des Célestins, cu o mare inimă luminoasă, gonflabilă care are drept scop să atragă vizitatorii pentru
Sărbătorile de Crăciun între Paris, Capitala Luminilor, satul lui Moș Crăciun din Disneyland, Lyon și Alsacia by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105896_a_107188]
-
strict estetică, privitorul apreciază polifonia de culori și semne, “decorativul” formelor și al compoziției, sugestia muzicală a elaborărilor patronate de legile geometriei. Atât și ar fi de ajuns pentru a merita o vizită în expoziție. “În natură nu sunt forme geometrice simple, regulate, ci forme cu un grad înalt de complexitate și unicitate. Din această observație s-a născut o nouă știință care studiază aceste forme complexe, știință ce poartă denumirea de geometrie fractală. Aceasta nouă matematică înaltă a răspuns întrebărilor
Rigoare și emoție, matematică și visare în arta lui Dan Dermengiu by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105953_a_107245]
-
floare bipeda! Șei Shōnagon edifica și inventariază în ralenti o epifanie ca instrument de scanare a paradisului terestru (cu accente paraumane, în clipele de extaz suprem), care conține marca revelatorie a unei realități sacre. Paradisul este aici și acum, coerent, geometric și în deplinătate estetică. Tocmai întrucât autoarea Însemnărilor de căpătai nu face nicio referință la paradisul biblic (ea nefiind familiarizata ori măcar având minime cunoștințe despre acesta), cateva înrudiri simbolice și metaforice între Edenul biblic și paradisul terestru nipon (descris
Epifania doamnei Sei Shōnagon by Ruxandra Cesereanu () [Corola-website/Journalistic/5247_a_6572]
-
al orchestrei, un mecanism perfect! Ritmică viguroasă, în „asalt”, modulații spectaculoase, percuții exotice, caracter marțial, explozii coloristice, grație de Menuet, nuanțe dramatice, totul clădit în jurul unui umor fin. Nu este Haydn cel mai optimist geniu muzical? Gestualitatea dirijorului creează sinteze geometrice, balansul între pianissime efemere și verticalități sonore: compune și desface expresii. În Dvořák - ritm și ton impecabile (cornii sună perfectissim), a stârnit imaginația în complexul senzațiilor romantice. Așadar, un program în fortissimo valoric, de o forță, o vivacitate ritmică aproape
Olandezii...REGALI! by Daniela Caraman Fotea () [Corola-other/Journalistic/83543_a_84868]
-
încheiat în ascensiune tensională întregul concert al oaspeților germani, fantezia de prezentare, de pildă, a celebrului vals în multiple ipostaze, declanșând delirul publicului. Am avut senzația unui joc de artificii în care desele explozii aruncau în eter culori și figuri geometrice în ritm de vals ce păreau că nu se mai opresc. Întreaga măiestrie de orchestrator a lui Richard Strauss și-a aflat în dirijorul Mariss Jansons un vrăjitor în frac, care la un semn magic al baghetei sale dezlănțuia un
Bavarezii lui Jansons ne-au tranSportat "?n paradis" by Viorel Cosma () [Corola-other/Journalistic/83546_a_84871]
-
mintea acestora să rămână mereu frumoasă iar inima să devină mare, voioasă, sensibilă și caldă. În același timp, Gelu Andone are o orientare pragmatică ce urmărește antrenarea elevilor în rezolvarea problemelor de matematică. Cunoscând lipsa acută a problemelor cu conținut geometric la clasele primare, domnia sa a conceput o culegere care conține 193 de probleme. Această lucrare constituie un instrument didactic util în activitatea curentă a elevilor la clasă și în afara ei cât și în cea de pregătire matematică pentru atingerea performanțelor
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
a elevilor clasei a IV-a în vederea participării la concursurile școlare și însumează un număr de 60 de probleme. Ultimul capitol, cel de-al cincilea, conține 35 de probleme selectate din diverse culegeri. Problemele care nu solicită, pentru rezolvare, construcții geometrice, sunt însoțite și de răspunsuri (nu de soluții de rezolvare) spre a nu îngrădi creativitatea rezolvitorilor. Formularea și prezentarea problemelor permite însușirea logică și sistematică a cunoștințelor de geometrie expuse în lucrare, chiar dacă nu sunt definite explicit (ex. problemele cu
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
și devotament pentru meserie, un model ce ar putea fi urmat. Gândul cel mai bun împreună cu urările de sănătate și împlinire. Prof. gradul I DUMITRU APOSTOLACHE ARGUMENT Pentru a diminua, cu un coeficient semnificativ, lipsa acută de probleme cu conținut geometric la clasele primare și pentru a veni în sprijinul învățătorilor și al elevilor din ciclul primar în perspectiva completării repertoriului tematic al problemelor cu conținut geometric, am conceput această culegere care conține un număr de 194 de probleme specifice nivelului
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
ARGUMENT Pentru a diminua, cu un coeficient semnificativ, lipsa acută de probleme cu conținut geometric la clasele primare și pentru a veni în sprijinul învățătorilor și al elevilor din ciclul primar în perspectiva completării repertoriului tematic al problemelor cu conținut geometric, am conceput această culegere care conține un număr de 194 de probleme specifice nivelului claselor II-IV. De asemenea, problemele propuse nu depășesc prevederile programei școlare în ceea ce privește nivelul și volumul de cunoștințe pentru elevii din acest ciclu de învățământ. Problemele sunt
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
-a; - 61 probleme ce se adresează elevilor din clasa a IV-a ; - 76 probleme pentru pregătirea suplimentară a elevilor din clasa a IV-a. O mică parte din problemele propuse sunt însoțite de răspunsuri (mai puțin problemele care solicită construcții geometrice), dar fără a propune soluții de rezolvare. AUTORUL CAPITOLUL I PROBLEME PROPUSE PENTRU CLASA a II-a 1. Desenați trei segmente de dreaptă care să aibă următoarele dimensiuni : AB = 4 cm; CD = 5cm; EF = 3cm. 2. Pregătiți trei bețe de
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
să fiu compatibilă cu pacienții mei și să nu creez disfuncționalități în activitatea de cabinet. Din punctul dumneavoastră de vedere, acest sistem vă ușurează munca? Nu pot să spun, atâta vreme cât încă nu am lucrat. În ultimii ani, însă, în progresie geometric ascendentă, activitatea de cabinet a fost îngreunată de tot felul de alte cerințe firești, de altfel, nu sunt împotriva lor, însă ca număr de pacienți pe care pot să-i examinez și pentru care pot să le acord în primul
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]