8,329 matches
-
puicusorul Dandanache... Ce lume! ce lume! ce lume!” În scena a VII-a, Cațavencu vine la Zoe, iar aceasta Îi propune târgul cu scrisoarea și cu polițele falsificate, ca să rămână chit pe chit. Din nenorocire pentru el, Cațavencu a pierdut pălăria În Învălmășeala din finalul actului al III- lea, la Întrunirea publică, În căptușeala căreia păstra scrisoarea. Un paralelism cu o altă scenă se produce În scena a VIII- a. Cetățeanul turmentat găsește pălăria lui Cațavencu, și pentru că era strâmtă, Îi
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
Din nenorocire pentru el, Cațavencu a pierdut pălăria În Învălmășeala din finalul actului al III- lea, la Întrunirea publică, În căptușeala căreia păstra scrisoarea. Un paralelism cu o altă scenă se produce În scena a VIII- a. Cetățeanul turmentat găsește pălăria lui Cațavencu, și pentru că era strâmtă, Îi rupe căptușeala, găsește scrisoarea și merge să i-o Înmâneze „andrisantului”. Zoe e fericită și Îl invită pe Cațavencu, În schimbul acceptării de către acesta, să prezideze manifestația publică, banchetul popular organizat În cinstea noului
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
mai diversă și bogată, dar, în special datorită acestei orientări, a devenit cunoscută. În România, din păcate, s-au tradus până acum doar trei dintre romanele sale pentru copii. În 2003 și, respectiv, în 2006, apar O iarnă fermecată și Pălăria vrăjitorului, în traducerea din limba finlandeză a Marilenei Aldea, iar în 2013 apare și Cometă în Mominlandia 785, tradusă, însă, din limba suedeză de Andreea Caleman. În România, aceste personaje sunt puțin cunoscute, iar asta face cu atât mai meritoriu
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
draga mea, traducere de Gabriela Haarala, București, Cartea Românească, 2003. Härkönen, Anna-Leena, Ziua ușilor deschise, traducere de Teodor Palic, București, Editura Fundației Culturale Române, 2000. Jansson, Tove, O iarnă fermecată, traducere de Marilena Aldea Velican, Cluj-Napoca, Echinox, 2003. Jansson, Tove, Pălăria vrăjitorului, traducere de Marilena Aldea Velican, Cluj-Napoca, Echinox, 2006. Jansson, Tove, Cometă în Mominlandia, traducere (din limba suedeză) de Andreea Caleman, București, Editura Arthur, 2013. *** Kanteletar, culegere de rune tradiționale finlandeze, Antologie, traducere și note de Ion Stăvăruș și Lauri
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
exemplu e Cenușăreasa, care-i cere nașă-sii o pleașcă, și anume: să preschimbe un dovleac într-o caleașcă. Ceea ce buna de ea face. Nu fără să refuze, totuși, cu toate că fina-i fină bătuse din picior, să-i facă din pălărie un armăsar de călărie, dintr-o balenă - o sirenă, dintr-o sabie - o corabie“. MICA S|MÎNȚ|: „E absolut obligatoriu a se face lumină în privința vechiului zvon că o prințesă se poate naște dintr-un trandafir! Nu fără riscul unui
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2200_a_3525]
-
din scaune, un bărbat cântă la violoncel. O femeie, să-i spunem „Doamna cu voal“, îl ascultă transpusă. La scurt timp, apare și „Bătrânul cu baston“: e împachetat în nailoane ca să nu îl ude ploaia. Își dă jos punga de pe pălărie, își scutură imensa folie ce-i acoperea costumul și se așază și el să aștepte. Un al treilea personaj, „Bărbatul cu ziarul“, participă și el la această așteptare. Oamenii nu se cunosc între ei. Nu îi unește nimic. Treptat însă
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2200_a_3525]
-
tâmplar, croitor). Descrieri : „Cu ciocan, clei și rândea „Cine coase cu mult spor Face mobila ,așa. În folosul tuturor?” Ca să-ți placă ție, mie.” „În clasă pe oricine, „Înaintea cui Îl învață ce e bine.” Trebuie să-și scoată fiecare pălăria?” Fața 4 - Analizează imaginile și recunoaște meseria. (imagini: bucătar, cizmar, grădinar, croitor, tâmplar, zidar ). Fața 5. - Aplică - formulează propoziții cu imaginile de mai jos: (imagini: pâine, casă, mobilă, haine). Spune cine le face! Fața 6 - Argumentează (explică) și desenează meseria
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
literar, artistic etc.); • natura mesajului transmis (oral, scris, desenat, cântat); • forma de comunicare (verbală, paraverbală, nonverbală); • alegerea stilului de predare în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor; • utilizarea metodelor activ-participative și de stimulare a gândirii critice (metoda cubului, metoda pălăriilor gânditoare, metoda cadranelor, ciorchinele, problematizarea, convorbirea euristică, jocul de rol, dramatizarea etc.) în vederea clarificării conținutului conceptual și angajării elevilor în învățare; • evaluarea modului de înțelegere a conținutului predat. 6) Contextul cuprinde: • microcontextul, care este alcătuit din: a) contextul lingvistic (intra
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
lăsarea pe spate în scaunul său pentru a sta mai comod, încrucișarea sau descrucișarea picioarelor pentru a-și schimba poziția corpului etc. Alte gesturi personale ale profesorului sunt legate de caracteristicile fizice sau de artefactele preferate (vestimentație, accesorii): purtarea ochelarilor, pălăriilor, mărgelelor, brățărilor, gulerelor strâmpte, puloverelor largi etc. Ele relevă o parte lăuntrică și permit trecerea de la universul interior la cel exterior. În funcție de cauza determinării gesturilor personale ale profesorului, delimităm: a) gesturi caracteristice normale, ca simptome ale condițiilor interne (scoaterea batistei
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
bariere interne și externe pe care un client le poate experimenta. Oferiți soluții teoretice pentru a le depăși. 3.1. Metode de luare a deciziei În cele ce urmează, ne vom referi la doua strategii de luare a deciziei, tehnica pălăriilor (Six Thinking Hats) și tehnica SWOT, care pot fi utilizate într-o manieră atractivă și eficientă, atât în cadrul procesului de consiliere individuală, cât și într-un proces de consiliere în grup. Metoda pălăriilor este o tehnică de analiză a problemei
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
doua strategii de luare a deciziei, tehnica pălăriilor (Six Thinking Hats) și tehnica SWOT, care pot fi utilizate într-o manieră atractivă și eficientă, atât în cadrul procesului de consiliere individuală, cât și într-un proces de consiliere în grup. Metoda pălăriilor este o tehnică de analiză a problemei și luare a deciziei, care a fost descrisă la începutul anilor '80 de Edward de Bono. Metoda a avut un succes imediat, fiind rapid adoptată de consilierii și consultanții de resurse umane din
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
imediat, fiind rapid adoptată de consilierii și consultanții de resurse umane din companiile multinaționale, care aveau nevoie de o tehnică rapidă de luare a deciziei în echipă. Metoda presupune ca subiectul să își așeze pe cap una dintre cele șase pălării ipotetice, cu scopul de a adopta una dintre cele șase metode de gândire. Succesul metodei constă în faptul că, odată cu schimbarea pălăriei, subiectul trebuie să părăsească definitiv modul precedent de gândire. În grup, tehnica presupune ca toți participanții trebuie să
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
luare a deciziei în echipă. Metoda presupune ca subiectul să își așeze pe cap una dintre cele șase pălării ipotetice, cu scopul de a adopta una dintre cele șase metode de gândire. Succesul metodei constă în faptul că, odată cu schimbarea pălăriei, subiectul trebuie să părăsească definitiv modul precedent de gândire. În grup, tehnica presupune ca toți participanții trebuie să poarte aceeași pălărie în aceeași etapă a discuției. Care sunt caracteristicile fiecărei pălării în parte? 1. Pălăria albă În această primă etapă
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
scopul de a adopta una dintre cele șase metode de gândire. Succesul metodei constă în faptul că, odată cu schimbarea pălăriei, subiectul trebuie să părăsească definitiv modul precedent de gândire. În grup, tehnica presupune ca toți participanții trebuie să poarte aceeași pălărie în aceeași etapă a discuției. Care sunt caracteristicile fiecărei pălării în parte? 1. Pălăria albă În această primă etapă a discuțiilor se adună toate informațiile disponibile. Clientul care are pălăria albă pe cap nu face altceva decât adună date referitoare
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
gândire. Succesul metodei constă în faptul că, odată cu schimbarea pălăriei, subiectul trebuie să părăsească definitiv modul precedent de gândire. În grup, tehnica presupune ca toți participanții trebuie să poarte aceeași pălărie în aceeași etapă a discuției. Care sunt caracteristicile fiecărei pălării în parte? 1. Pălăria albă În această primă etapă a discuțiilor se adună toate informațiile disponibile. Clientul care are pălăria albă pe cap nu face altceva decât adună date referitoare la problema de rezolvat, le notează, nu argumentează nimic. Se
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
în faptul că, odată cu schimbarea pălăriei, subiectul trebuie să părăsească definitiv modul precedent de gândire. În grup, tehnica presupune ca toți participanții trebuie să poarte aceeași pălărie în aceeași etapă a discuției. Care sunt caracteristicile fiecărei pălării în parte? 1. Pălăria albă În această primă etapă a discuțiilor se adună toate informațiile disponibile. Clientul care are pălăria albă pe cap nu face altceva decât adună date referitoare la problema de rezolvat, le notează, nu argumentează nimic. Se stabilesc elementele situaționale care
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
grup, tehnica presupune ca toți participanții trebuie să poarte aceeași pălărie în aceeași etapă a discuției. Care sunt caracteristicile fiecărei pălării în parte? 1. Pălăria albă În această primă etapă a discuțiilor se adună toate informațiile disponibile. Clientul care are pălăria albă pe cap nu face altceva decât adună date referitoare la problema de rezolvat, le notează, nu argumentează nimic. Se stabilesc elementele situaționale care sunt importante în procesul de luare a deciziei (din punctul de vedere al clientului, fără ca să
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
de luare a deciziei (din punctul de vedere al clientului, fără ca să intervină consilierul prea mult). Ce informații am mai dori să avem pentru a considera că am luat decizia în cunoștință de cauză? Cum vom obține aceste informații? 2. Pălăria roșie Etapa intuiției, a sentimentelor și emoțiilor. Întrebarea este care dintre posibilitățile de acțiune imaginate mai sus merită luate în considerare, conform intuiției și sentimentelor clientului? 3. Pălăria neagră Este etapa judecății și a precauției. Este o pălărie foarte valoroasă
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
luat decizia în cunoștință de cauză? Cum vom obține aceste informații? 2. Pălăria roșie Etapa intuiției, a sentimentelor și emoțiilor. Întrebarea este care dintre posibilitățile de acțiune imaginate mai sus merită luate în considerare, conform intuiției și sentimentelor clientului? 3. Pălăria neagră Este etapa judecății și a precauției. Este o pălărie foarte valoroasă. Nu reprezintă câtuși de puțin o abordare negativistă, ci una de analiză. Este pălăria logicii, care arată dacă o soluție aleasă se potrivește cu elementele contextului, dacă este
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
informații? 2. Pălăria roșie Etapa intuiției, a sentimentelor și emoțiilor. Întrebarea este care dintre posibilitățile de acțiune imaginate mai sus merită luate în considerare, conform intuiției și sentimentelor clientului? 3. Pălăria neagră Este etapa judecății și a precauției. Este o pălărie foarte valoroasă. Nu reprezintă câtuși de puțin o abordare negativistă, ci una de analiză. Este pălăria logicii, care arată dacă o soluție aleasă se potrivește cu elementele contextului, dacă este viabilă etc. Are loc, practic, evaluarea punctelor slabe ale fiecărei
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
acțiune imaginate mai sus merită luate în considerare, conform intuiției și sentimentelor clientului? 3. Pălăria neagră Este etapa judecății și a precauției. Este o pălărie foarte valoroasă. Nu reprezintă câtuși de puțin o abordare negativistă, ci una de analiză. Este pălăria logicii, care arată dacă o soluție aleasă se potrivește cu elementele contextului, dacă este viabilă etc. Are loc, practic, evaluarea punctelor slabe ale fiecărei alternative și sublinierea potențialelor obstacole în aplicarea alternativei alese. 4. Pălăria galbenă Este pălăria logicii optimiste
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
ci una de analiză. Este pălăria logicii, care arată dacă o soluție aleasă se potrivește cu elementele contextului, dacă este viabilă etc. Are loc, practic, evaluarea punctelor slabe ale fiecărei alternative și sublinierea potențialelor obstacole în aplicarea alternativei alese. 4. Pălăria galbenă Este pălăria logicii optimiste. Presupune evaluarea beneficiilor aplicării fiecărei alternative. Cu alte cuvinte, după ce s-a ales o soluție, se merge mai departe cu analiza pentru a imagina eventualele beneficii, rezultate pozitive ale implementării acesteia. Se iau în considerare
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
analiză. Este pălăria logicii, care arată dacă o soluție aleasă se potrivește cu elementele contextului, dacă este viabilă etc. Are loc, practic, evaluarea punctelor slabe ale fiecărei alternative și sublinierea potențialelor obstacole în aplicarea alternativei alese. 4. Pălăria galbenă Este pălăria logicii optimiste. Presupune evaluarea beneficiilor aplicării fiecărei alternative. Cu alte cuvinte, după ce s-a ales o soluție, se merge mai departe cu analiza pentru a imagina eventualele beneficii, rezultate pozitive ale implementării acesteia. Se iau în considerare interesele și valorile
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
beneficiilor aplicării fiecărei alternative. Cu alte cuvinte, după ce s-a ales o soluție, se merge mai departe cu analiza pentru a imagina eventualele beneficii, rezultate pozitive ale implementării acesteia. Se iau în considerare interesele și valorile personale ale clientului. 5. Pălăria verde Este etapa creativității, a propunerilor, a alternativelor, a descoperirii aspectelor interesante, provocatoare legate de obiectul deciziei. În această fază, clientul adună cât mai multe idei, pe care nu le evaluează. Se poate utiliza la finalul secvenței de pălării, cu
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
5. Pălăria verde Este etapa creativității, a propunerilor, a alternativelor, a descoperirii aspectelor interesante, provocatoare legate de obiectul deciziei. În această fază, clientul adună cât mai multe idei, pe care nu le evaluează. Se poate utiliza la finalul secvenței de pălării, cu scopul de a genera soluții viabile, care să echilibreze dezavantajele și potențialele obstacole asociate celorlalte alternative. O abordare de acest gen vine să cultive o atitudine generală orientată spre căutarea de soluții creative pentru problemele cu care ne confruntăm
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]