62,906 matches
-
În altă parte...?!” Femeia izbugni din nou În hohote de plâns. “Vai de păcatele mele, jur - nu cunosc nimic din cele auzite!!” Anchetatorul luă de pe un birou alăturat un enorm carnet cu unele Înscrisuri vârândui-le sub nas femeii. “Cunoști acest catalog...?” “Da, e registrul de poartă.” “În afară de dumneata, mai operează cineva În acest registru...?” “Numai În cazuri excepționale!” “Ce vrei să spui...?” “Uneori datorită aglomerației, câte o mașină rămâne să ridice marfă și după orele de terminare a programului de lucru
Legea junglei by Dumitru Crac () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1624_a_3102]
-
Le va face pe brutele alea să rămână liniștite, timp în care el va sta și se va uita la ce se petrece jos. Sala 593 din clădirea Catedrei de Inginerie îi oferea o vedere excelentă de sus. Wilt strigă catalogul, după care le înmână elevilor exemplarele din Shane și le spuse să-și continue lectura. O spuse cu mult mai multă vigoare decât obișnuia - chiar și într-o dimineață de luni -, iar clasa se liniști și începu să mediteze la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2233_a_3558]
-
justifica el că el cumpăra la 300, ca să ia și el 100. Am argumentat că e riscant să primească, pentru că îl am la mâna și el pe mine și la mine asta e o prostie. Ori cumpăra la preț de catalog și îi dau o masă, ori nu și pa și puși. A cumpărat la preț de catalog și a dat el masă. DIVORȚ TOTAL, DOVADA, RAPORT MCV Comedie politică dalla del’Dâmbovița $ capitalism de cumetrie în 4 acte PERSONAJELE EL
Sunt un moș burghezo-moșier by Jorj-Ioan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1264_a_2119]
-
să primească, pentru că îl am la mâna și el pe mine și la mine asta e o prostie. Ori cumpăra la preț de catalog și îi dau o masă, ori nu și pa și puși. A cumpărat la preț de catalog și a dat el masă. DIVORȚ TOTAL, DOVADA, RAPORT MCV Comedie politică dalla del’Dâmbovița $ capitalism de cumetrie în 4 acte PERSONAJELE EL EA EL rus EL UȘA MÂRLANUL TURMENTAT ECRANUL ACTUL I - CETĂȚEAN EUROPEAN Un apartament de bloc cu
Sunt un moș burghezo-moșier by Jorj-Ioan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1264_a_2119]
-
fără sprâncene, cu o chelie prematură, Stein, cel mai bun elev din clasă, era fiul unui evreu, un blănar bogat. Profesorii îl ascultau foarte rar, convinși fiind de cunoștințele lui fără cusur. Când vreun profesor pronunța „Sșșștein“, cu ochii în catalog, toată clasa amuțea. Ridicându-se din bancă atât de zgomotos de parcă îl priponise cineva de ea, Stein ieșea dintre bănci cu pas rapid, gata-gata să se răstoarne pe picioroangele lui. Se oprea departe de catedră într-o poziție oblică față de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2163_a_3488]
-
părea absurdă, pentru că și Burkeviț, și Eisenberg, și Stein aveau numai note de cinci. Și totuși, se ducea o luptă încordată și aprinsă, o luptă pentru acel nevăzut plus adăugat la nota cinci, care, tocmai pentru că nu putea apărea în catalog, era vârful a cărui lungime exprima excelența. Deosebit de atent la această luptă se dovedi a fi profesorul de istorie care, în cursul aceleiași lecții, îi asculta la rând pe toți trei: Eisenberg, Stein, Burkeviț. N-am să uit liniștea plină
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2163_a_3488]
-
ce să mai spun de ceilalți. Mama era fericită. Cu timpul am mai angajat un băiat pentru calculatorul așezat în spate, lângă depozit. Doream să-mi fac legături cu alți bijutieri din țară, apoi și din străinătate. Am scos un catalog cu modelele mele în aur și argint. Am plecat apoi la Viena, la Paris, la Tokio, la New York. Începusem să particip la marile prezentări de bijuterii din toată lumea. Câștigam bine, chiar foarte bine. Eram mereu pe drumuri, preocupat de afacerea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1564_a_2862]
-
nu sus, unde nu era terenul ei. Deodată se bătu cu palma peste frunte! Dar ea a avut un atelier, un atelier de bijuterii! Mi-a spus Beatrice. Și secretarul meu îmi spunea de atelierul de la Paris, care figura în cataloage. Beatrice a venit la Bayreuth cu bijuterii făcute de ea. Înaintă încet, cercetând pereții de o parte și alta, până ajunse la scară. Uitân du-se atent, în spatele scării zări două butoane unul roșu, unul negru. Mici cât unghia, aproape
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1564_a_2862]
-
cu iubirea? Să aibă ceva din mine aici! Și apoi întrebările au început să curgă una după alta. În toți acești ani, ea fusese prezentă pe piața internațională de bijuterii de artă cu bijuterii create de ea. Ajutată de cine? Cataloagele ei ocoliseră lumea, participase la expoziții internaționale până a ajuns... Nu, nu, nu, acolo, la Bayreuth, ea a vrut să fie alături de mine. Și-a prezentat expoziția și a plănuit totul, întâi expoziția, apoi venirea la București... De aceea era
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1564_a_2862]
-
Își aminti ce lung și greu fusese drumul lui de la București la Paris, de la un necunoscut la o celebritate. Se zice că până la Paris ar fi mers pe jos... Câtă înverșunare, câtă voință! Își mai aminti că văzuse, într-un catalog al lui Clody, o serie de zece medalioane lucrate din mici pietre ovale, rotunde sau pătrate, de diferite culori, pietre simple, dar frumoase, pe care ea scrijelase siluete din sculpturile lui Brâncuși Cumințenia pământului, Domnișoara Pogany, Rugăciunea, Pasărea măiastră, Cocoșul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1564_a_2862]
-
pătură, cu Toni și cu Pic după ei merseră spre poienița cunoscută. În pădure era răcoare și bine, nu se auzea decât foșnetul brazilor și cântul păsărelelor. Ana începu iar cu întrebările: Tată, am găsit acasă, în bibliotecă, mai multe cataloage cu bijuteriile tale, pregătite pentru diferite expoziții din țară și străinătate. Printre ele am găsit un catalog pe care l-ai prezentat când ai expus copiile bijuteriilor Reginei. Văd că ți-ai cam băgat nasul peste tot! Nu mi-am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1564_a_2862]
-
bine, nu se auzea decât foșnetul brazilor și cântul păsărelelor. Ana începu iar cu întrebările: Tată, am găsit acasă, în bibliotecă, mai multe cataloage cu bijuteriile tale, pregătite pentru diferite expoziții din țară și străinătate. Printre ele am găsit un catalog pe care l-ai prezentat când ai expus copiile bijuteriilor Reginei. Văd că ți-ai cam băgat nasul peste tot! Nu mi-am băgat nasul. Te iubesc mult și vroiam să aflu cât mai multe despre tine. Și... ai aflat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1564_a_2862]
-
de tata, decât de la două rude apropiate, bunicul Nițucă și tanti Jeni, în rest toți mă acuzau că eram ulițarnic și neastâmpărat. Mai ales mama, care mă lua în primire la școală, în pauzele dintre ore, să-mi reproșeze cu catalogul în mână unele note mai mici, trăgându mă de păr și de urechi, de față cu profesorul, care-i era coleg de cancelarie. Eu nu înțelegeam nicicum de ce un copil nesupravegheat, lăsat liber să facă numai ce-și dorește, pregătit
MEANDRELE DESTINULUI by SORIN-CONSTANTIN COTLARCIUC () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1596_a_2962]
-
și cu profesorul de română, Eugen Buliga. Profesorul Cernat, foarte bine pregătit din punct de vedere profesional, după părerea elevilor, la prima oră de predare-ascultare, mi-a pictat mai în glumă, mai în serios, o neverosimilă notă de patru în catalog, „dărnicie” pe care i-o reamintesc la întâlnirile din cadrul Cenaclului „Nectarie”. De obicei, în pauza mare jucam cu profesorul Cernat fotbal pe terenul de handbal din curtea școlii sau guțchi în clasă pe catedră, în timp ce un coleg ținea de „șase
MEANDRELE DESTINULUI by SORIN-CONSTANTIN COTLARCIUC () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1596_a_2962]
-
însă nu o mai iubeam! Mă dezolase atâta lipsă de duioșie: putea să scrie cu mâna stângă, nu? Apoi, prin clasa a noua sau a zecea am cunoscut-o pe Ciufulita, așa îi spuneam, deși avea un nume normal în catalogul ei de la Clasic. Știa latina, râdea permanent de cât de serios („chisat“) sunt, citea Hegel! Uite, zicea, protectoare, filosoafă, savantă, fragedă, surâzând șireat în colțul buzelor, uite, e foarte simplu, și-mi arăta rândurile subliniate de ea cu un creion
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2177_a_3502]
-
eroi ai umanității, precum Prometeu sau Sisif. Nu ar fi fost niciodată exaltat în paginile unor existențialiști gălăgioși. Dar nu poate fi socotit nici un antierou, căci nu ține de o categorie anume ceea ce face. Dacă am așeza într-un mare catalog figurile ciudate pe care le cunoaștem, aparițiile de felul lui Erostrates nu ar putea sta în rând cu altele, ci mai degrabă solitar. Un asemenea catalog, dacă s-ar putea numi totuși astfel, trebuie să facă loc unor singularități incomprehensibile
Privind altfel lumea celor absurde by Ștefan Afloroaei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/593_a_1017]
-
nu ține de o categorie anume ceea ce face. Dacă am așeza într-un mare catalog figurile ciudate pe care le cunoaștem, aparițiile de felul lui Erostrates nu ar putea sta în rând cu altele, ci mai degrabă solitar. Un asemenea catalog, dacă s-ar putea numi totuși astfel, trebuie să facă loc unor singularități incomprehensibile ca atare. În astfel de situații, ceea ce „se spune“ devine mai real și mai sensibil decât cele văzute nemijlocit. Realitatea sa poate fi resimțită întocmai, aproape
Privind altfel lumea celor absurde by Ștefan Afloroaei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/593_a_1017]
-
ceea ce vezi apare ca într un adevărat emporium, un târg plin cu tot felul de lucruri, așezate oarecum la întâmplare unele lângă altele. Este un loc al diversității imprevizibile, însă minunate de această dată. Cu fiecare nouă rubrică din acest catalog, te trezești acolo unde te aștepți mai puțin. În ce fel arată, de pildă, animalele „care țopăie ca smintitele“? Dar cele „desenate cu o foarte fină pensulă din păr de cămilă“? Alături de ele se află cele „care abia au spart
Privind altfel lumea celor absurde by Ștefan Afloroaei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/593_a_1017]
-
volum de proză. Au urmat piesa Nihil (Niciunde, 2003Ă și romanul A feher kiraly (Regele alb, 2005Ă, pentru care i-au fost acordate premiile Déry Tibor și Sándor Márai. Regele alb, apărut anul acesta la Editura Polirom, se află în cataloagele editurilor din toată lumea: Statele Unite (Houghton Mifflină, Marea Britanie (Doubledayă, Germania (Suhrkampă, Franța (Gallimardă, Italia (Einaudiă, Olanda (Atlasă, Israel (Modană, Finlanda (Otavaă, Suedia (Dorotea Brombergă, Norvegia (Paxă, Danemarca (Borgenă, Polonia (Czarneă, Grecia (Livaniă, Slovenia (Didaktaă, Bulgaria (Ergoă, Slovacia (Kalligramă, Croația (Frakturaă, Serbia
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2214_a_3539]
-
semnează nota în caietul de practică pedagogică . Profesorul coordonator este cadrul didactic universitar desemnat pentru coordonarea practicii pedagogice. El organizează activitatea tuturor grupelor, repartizează studenții pe grupe și școli, monitorizează activitatea studenților și a îndrumătorilor de practică, semnează nota în catalog a studenților. În prima zi de practică pedagogică, studenții se deplasează la unitatea școlară unde au fost repartizați, fac cunoștință cu profesorul îndrumător de practică, vizitează școala, discută cu directorul școlii, asistă la o lecție demonstrativă pe care o analizează
Caiet de practică pedagogică personalizat pentru studenţi - domeniul educaţie fizică şi Sport - by RAŢĂ GLORIA, RAŢĂ BOGDAN CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/398_a_939]
-
evaluare curentă. La clasa a IX-a, sistemul de evaluarea se realizează astfel: aptitudinea psihomotrică de forță se evaluează printr-un cuplu de câte două probe, vizând segmente diferite, conform opțiunilor elevilor. Pentru fiecare cuplu de probe se înscrie în catalog câte o notă, provenită din media notelor obținute la cele două probe; aptitudinea psihomotrică de viteză se evaluează prin proba de alergare de viteză pe50m, cu start de jos, iar când nu există spațiu corespunzător prin proba de navetă 5
Caiet de practică pedagogică personalizat pentru studenţi - domeniul educaţie fizică şi Sport - by RAŢĂ GLORIA, RAŢĂ BOGDAN CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/398_a_939]
-
execuții). La clasa a X-a, sistemul de evaluarea se realizează astfel: aptitudinea psihomotrică de forță se evaluează prin cupluri de două probe, vizând segmente diferite, conform opțiunilor elevilor, din variantele prezentate. Fiecare probă se apreciază cu o notă, în catalog fiind trecută media; din probele din atletism elevul va alege o singură probă, iar proba de alergare de viteză pe 50 m, se înlocuiește, când nu există spațiu corespunzător prin proba de navetă 5 X 10 m; la gimnastică vor
Caiet de practică pedagogică personalizat pentru studenţi - domeniul educaţie fizică şi Sport - by RAŢĂ GLORIA, RAŢĂ BOGDAN CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/398_a_939]
-
repetări pentru fiecare picior în parte). La clasa a XI-a și a XII-a, sistemul de evaluarea se realizează astfel: aptitudine psihomotrică de forță se evaluează prin cuplu de două probe. Fiecare probă se apreciază cu o notă, în catalog fiind trecută media. la atletism băieții primesc o singură notă pentru proba de triatlon (din cele 4 aleg doar trei), iar fetele o notă pentru una (la alegere) din cele patru probe. la gimnastică, fetele vor susține probe sub forma
Caiet de practică pedagogică personalizat pentru studenţi - domeniul educaţie fizică şi Sport - by RAŢĂ GLORIA, RAŢĂ BOGDAN CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/398_a_939]
-
minimum 2 probe semestrial. Probelor din Sistemul Național de Evaluare, li se adaugă și probe de evaluare curentă. Aptitudinea psihomotrică de forță se evaluează prin cuplu de două probe vizând segmente diferite. Fiecare probă se apreciază cu o notă, în catalog fiind trecută media acestora. La atletism, elevii vor primi o notă în catalog, ce va reprezenta media notelor obținute la alergarea de rezistență și cea de viteză. Aceste probe se susțin sub formă de probe de alergări (50 m și
Caiet de practică pedagogică personalizat pentru studenţi - domeniul educaţie fizică şi Sport - by RAŢĂ GLORIA, RAŢĂ BOGDAN CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/398_a_939]
-
și probe de evaluare curentă. Aptitudinea psihomotrică de forță se evaluează prin cuplu de două probe vizând segmente diferite. Fiecare probă se apreciază cu o notă, în catalog fiind trecută media acestora. La atletism, elevii vor primi o notă în catalog, ce va reprezenta media notelor obținute la alergarea de rezistență și cea de viteză. Aceste probe se susțin sub formă de probe de alergări (50 m și 800 m), sau sub formă de navetă (5 X 10 m și 16-20
Caiet de practică pedagogică personalizat pentru studenţi - domeniul educaţie fizică şi Sport - by RAŢĂ GLORIA, RAŢĂ BOGDAN CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/398_a_939]