7,089 matches
-
Catedra de Arte, Liceul pentru Deficienți de Auz Cluj-Napoca, Lucrarea „Educație vizual plastică pentru elevii deficienți de auz și profesorii lor - ghid alternativ pt. clasele V-VIII”, elaborată În cursul anului școlar 2008-2009, a putut lua ființă datorită Programului de Granturi pentru Dezvoltare Școlară „Modern și eficient În educarea și recuperarea copilului deficient de auz”. În cadrul acestui grant s-a creeat punctul de documentare-informare al liceului, destinat elaborării de materiale didactice auxiliare pentru elevii deficienți de auz, În scopul creșterii calității
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
auz și profesorii lor - ghid alternativ pt. clasele V-VIII”, elaborată În cursul anului școlar 2008-2009, a putut lua ființă datorită Programului de Granturi pentru Dezvoltare Școlară „Modern și eficient În educarea și recuperarea copilului deficient de auz”. În cadrul acestui grant s-a creeat punctul de documentare-informare al liceului, destinat elaborării de materiale didactice auxiliare pentru elevii deficienți de auz, În scopul creșterii calității Învățării la acești copii. Ghidul alternativ se adresează și vine În sprijinul elevilor și profesorilor care-și
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
celibat; dar, deoarece aceste afirmații au fost făcute la șaptesprezece ani de la desfășurarea evenimentelor, nu sunt de mare încredere. Unii afirmă plini de gravitate că nu a fost hirotonisit niciodată, dar nu au dovezi care să confirme acest lucru." <footnote Grant Colquhoun, Queen and Cardinal, A Memoir of Anne of Austria And Of Her Relations With Cardinal Mazarin, Mazell, Watson and Viney, Londra, 1906 "The pamphlets and gazetteers of the time no longer even attempted to veil the intimacy between the
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu () [Corola-publishinghouse/Science/266_a_513]
-
a lui Carsten Colpe Die Religionsgeschichtliche Schule: Darstellung und Kritik ihres Bildes vom gnostischen Erlösermythus, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 1961. 16. Vezi discutarea problemei În Mircea Eliade și I.P. Couliano, Dictionnaire des religions, Plon, Paris, 1990, pp. 300-303. 17. Vezi R.M. Grant, Gnosticism and Early Christianity, Columbia & Oxford Univ. Presses, New York & London, 1959; noua poziție a lui Robert McQueen Grant se află expusă În cartea sa Gods and the One God, Westminster Press, Philadelphia, 1986. 18. Vezi discutarea problemei În U. Bianchi
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
că după alte câteva luni, cer separarea. Într-o vară la țară: Stiria vs Neaga Eve ni men tul pe care ne pro punem să-l prezentăm mai jos va arăta cum se or ga ni zea ză un fla grant delict în Cazul unui adul ter în condițiile lipsei soțului de acasă. plecat de acasă cu treburi, Sti ria, din satul Ște fești, județul Saac, își lasă soția în grija unei slugi, pentru a o apăra de hoți, și sub
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
vi tă cu multă atenție, nu rușii sunt cei care aduc acest obicei, el există, dar nu este de nunțat pentru că face parte din codul de onoare masculin. femeile măritate sau pros ti tua te le, prin se în fla grant delict de către stra ja domnească au întotdeauna parteneri mas cu li ni, de cele mai multe ori însurați, dar dacă numele lor sunt con sem nate în con di că, rareori se vorbește de pedepse le care li s au aplicat și
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
finanțat de CNCSIS. Loredana Huzum este licențiată în științe politice (din 2002), absolventă a masterului de "Sisteme și politici publice locale" (2004) și doctor magna cum laude în filosofie (din 2010). În prezent este membru în echipa de cercetare a grantului Id 1997/2009-2011, "Echitate, responsabilitate, solidaritate. Exigențele reconstrucției morale în societatea românească post-aderare", finanțat de CNCSIS (Academia Română, Filiala Iași, Institutul de Cercetări Economice și Sociale "Gh. Zane). Ariile sale principale de interes sunt teoriile dreptății în sănătate și în distribuția
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
se angajau să se axeze cu precădere pe: promovarea mobilității studenților și a personalului didactic, crearea unei rețele de experți naționali care să disemineze informații și să sprijine procesul de identificare și depășire a obstacolelor legate de transferabilitatea burselor și granturilor de studio, Eurostat și Eurostudent să creeze indicatori și date comparabile în acest sens, să examineze mai detaliat modalitățile de creștere a potențialului de angajare pe piața muncii, măsuri ca structurile de angajare și dezvoltare a carierei din sectorul public
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
Psihologie a Universității de Vest din Timișoara. Predă cursurile de Psihologie socială, Psihologie interculturală, Etnopsihologie, Psihologie politică și Dinamica modernizării României. A efectuat două stagii masterale la Universitatea Paris X (1998) și la Colegiul Erasmus din Bruxelles (1999). A coordonat granturi naționale de cercetare și a participat ca expert la mai multe proiecte internaționale. Este membru al IACCP (International Association for Cross-Cultural Psychology) și președinte executiv al Societății Tinerilor Universitari din România. A semnat, ca autor sau coautor, numeroase lucrări și
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
Londra. Barney, J.B. (1986), „Strategic factor markets: expectations, luck and business strategy”, Management Science, 32 (10), pp. 1231-1241. Barry, F., Gorg, H., McDowell, A. (2002), „Outward FDI and the Investment Development Path of a Late-Industrializing Economy: Evidence from Ireland”, lucrare - grant UE. Bădescu, I., Dungaciu, D. (1995), Sociologia și geopolitica frontierei, Editura Floare Albastră, București. Behrman, J. (2003), „Transformation of Society: Implications of Globalization”, în J.H. Dunning (ed.), Making Globalization Good: The Moral Challenges of Global Capitalism, Oxford University Press, New York
[Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
Congresul Colegiului European de Știinta Sportului, Estoril, Portugalia (2008) cu participare din toate continentele lumii; Conferința Edu Word Pitești, România (2008) organizată sub egida Facultății de Pedagogie - Psihologie a Universității din Bucuresti, etc. Nivelul știintific al rezultatelor obținute în derularea grantului a fost subvenționat de utilizarea unor instrumente știintifice adecvate si amplificat de comepetențele echipei de cercetare, atuuri care s-au constituit în elemente de sprijin pentru valoarea și nivelul știinific al rezultatelor.
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
99 Adrian Năstase, Domesticirea globalizării și buna guvernare, expunere la Academia Română, 18 decembrie 2003, publicată În Academica, XIV, 2003, decembrie, p.3 8 (p. I-a); Academica XIV, 2004, Ianuarie, p. 7-11 (p. II-a). Creativitate și progres tehnic 136 granturilor pentru cercetare științifică; HOTĂRÂREA Nr. 217 din 28 februarie 2007 privind aprobarea Strategiei naționale În domeniul cercetării dezvoltării și inovării pentru perioada 2007 - 2013; Hotărârii Guvernului nr. 223/2005 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării; Ordonanța de Urgență
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
99 Adrian Năstase, Domesticirea globalizării și buna guvernare, expunere la Academia Română, 18 decembrie 2003, publicată În Academica, XIV, 2003, decembrie, p.3 8 (p. I-a); Academica XIV, 2004, Ianuarie, p. 7-11 (p. II-a). Creativitate și progres tehnic 136 granturilor pentru cercetare științifică; HOTĂRÂREA Nr. 217 din 28 februarie 2007 privind aprobarea Strategiei naționale În domeniul cercetării dezvoltării și inovării pentru perioada 2007 - 2013; Hotărârii Guvernului nr. 223/2005 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării; Ordonanța de Urgență
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
instrumentele de preaderare, a fost elaborat și aprobat Proiectul Phare/2003/005-551.01.04, cu titlul „Sprijin pentru reforma sistemului de protecție a persoanelor cu handicap din România”. Proiectul este structurat pe două componente: componenta 1: reforma instituțională - schema de granturi, care vizează: restructurarea/închiderea marilor centre rezidențiale; dezvoltarea serviciilor alternative existente și crearea de noi servicii alternative, cu accent special pe promovarea formării/orientării și integrării profesionale a persoanelor cu handicap; componenta 2: dezvoltarea instituțională, care cuprinde: asistență tehnică pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
închiderea marilor centre rezidențiale; dezvoltarea serviciilor alternative existente și crearea de noi servicii alternative, cu accent special pe promovarea formării/orientării și integrării profesionale a persoanelor cu handicap; componenta 2: dezvoltarea instituțională, care cuprinde: asistență tehnică pentru managementul schemei de granturi; campanie de sensibilizare. Această campanie va avea ca obiective: informarea persoanelor cu handicap și a familiilor acestora cu privire la drepturile de care beneficiază și serviciile pe care le pot accesa; combaterea discriminării și stigmatizării persoanelor cu handicap; promovarea formării profesionale și
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
coincis cu sărbătorirea Zilei internaționale de solidaritate cu persoanele cu handicap. În cursul lunii ianuarie 2005, au avut loc lansări ale proiectului la nivelul celor opt inspecții regionale ANPH (București, Arad, Argeș, Mureș, Satu Mare, Vaslui, Vrancea și Vâlceaă. Schema de granturi a fost solicitată pe baza Strategiei Naționale privind protecția specială și integrarea socială a persoanelor cu handicap, a Planului Național de Acțiune 2003-2006 și a Metodologiei de restructurare/închidere a instituțiilor rezidențiale vechi, în special a celor de mare capacitate
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
copilului. Sunt prioritare pentru finanțare, propuneri de proiecte care vizează în principal: - instituțiile vechi, care trebuie restructurate sau închise; - înființarea unor servicii alternative, noi, rezidențiale și nerezidențiale, necesare în procesul de restructurare/închidere a unei instituții rezidențiale. Valoarea Schemei de granturi este de 14,375 milioane de euro, din care 11,5 milioane de euro - finanțare Phare și 2, 875 milioane de euro - cofinanțare a Guvernului României. Suma acordată pentru o propunere de proiect este de minim 20 000 de euro
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
nevoiașe erau complet scutite de taxă. 1880: Școlarizarea tuturor copiilor cu vîrste de la 5 la 10 ani devine obligatorie. 1889: Se înființează Ministerul Educației (Board of Education). 1891: Școlile sînt bugetate cu suma de 10 șilingi pentru fiecare elev (capitation grant), ceea ce le permite să nu mai perceapă taxe școlare. 1891-1895: Se renunță treptat la sistemul de bugetare a școlilor după rezultate (v. Legea din 1858), considerat inechitabil, sistem care este înlocuit acum cu un sistem de bugetare globală. 1893: Se
by ADRIAN NICOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
și înlocuirea lor cu consilii ale autorității locale (Local Education Councils, LEA). Acestea sînt abilitate să organizeze învățămîntul secundar pe plan local. Legea stipulează construcția de școli secundare; multe "școli de gramatică" (grammar schools, de denumire și sorginte renascentistă) primesc granturi de la bugetele locale. 1907: Toate școlile secundare primesc granturi de la bugetul autorității locale cu scopul de a rezerva un procent de 25-40% de locuri fără taxă pentru absolvenții școlilor primare. 1918: Legea Fisher‡‡‡‡‡‡‡‡‡ introduce obligativitatea școlarizării pînă la vîrsta de
by ADRIAN NICOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
Education Councils, LEA). Acestea sînt abilitate să organizeze învățămîntul secundar pe plan local. Legea stipulează construcția de școli secundare; multe "școli de gramatică" (grammar schools, de denumire și sorginte renascentistă) primesc granturi de la bugetele locale. 1907: Toate școlile secundare primesc granturi de la bugetul autorității locale cu scopul de a rezerva un procent de 25-40% de locuri fără taxă pentru absolvenții școlilor primare. 1918: Legea Fisher‡‡‡‡‡‡‡‡‡ introduce obligativitatea școlarizării pînă la vîrsta de 14 ani. Pentru elevii între 14-16 ani, legea propune
by ADRIAN NICOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
premier 345-348, 371, 372 Goebbels, Joseph 178, 411 Gordon, Charles George, general 25, 36, 279, 339, 345, 347, 351 Göring, Hermann, mareșal al Reichului 174, 178, 287, 289, 299, 306, 411 Gough, Hugh, general 263 Grant, James Augustus, exporator 204 Grant, William, general australian 414 Haakon VII al Norvegiei 79, 94, 187 Hadow, Sir William Henry 257 Haig, Sir Douglas, mareșal 107, 282, 373 Haldane, Richard 260, 293 Halifax, Edward Frederck Wood, lord ~ 123, 158, 162, 163, 316, 380 Hamilton, Sir
by ADRIAN NICOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
pământ și a întreținerii unor relații sporadice cu exteriorul. Efectele disruptive vin din numeroase direcții: ca și consecințe ale migrației internaționale, ale contactului cu orașul prin rurbanizare, contra-urbanizare, navetism, ale nevoii de a aplica pentru proiecte de dezvoltare finanțate prin granturi etc. Balanța pare însă să continue să încline mai degrabă de partea găinii ca imagine generică pentru satul românesc contemporan. Reprezentarea este însă una nepotrivită pentru o bună parte din ceea ce numim astăzi rural, utilizând o distincție administrativă care uneori
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
analizate au capacitatea de a se organiza pentru a produce bunul public, în ce măsură ele sunt coezive și pot da dovadă de solidaritate. Am fost interesați să observăm dacă localitățile în cauză au aplicat pentru a obține finanțări care condiționau acordarea granturilor de participarea comunității, în ce măsură au implementat astfel de proiecte și dacă sătenii au participat efectiv la ele. Am căutat de asemenea să vedem în ce măsură sătenii obișnuiți sunt informați despre problemele obștii și despre modul de gestionare a acestora, dacă și
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
mâna comunității, nu a administrației locale. Scopul este de a stimula spiritul comunitar, cu alte cuvinte, de a stimula o anume cultură a participării, a implicării active a cetățenilor în problemele cetății. Pe altă parte însă, simpla accesare a acestor granturi dovedește un capital social preexistent la nivelul comunității. Acesta permite asocierea sătenilor pentru elaborarea aplicației și, ulterior, pentru coordonarea și implementarea proiectelor. Capital social în România și în Europa Îmi propun în cele ce urmează să precizez locul României pe
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
construit drumul spre două sate: Susani și Săceni. Există un proiect pe SAPARD care este în așteptare. Acuma, primăria Traian Vuia, cu Mănăștur și Dumbrava au câștigat un proiect pe Fondul de Modernizare a Administrațiilor Publice Locale... Au fost și granturi mici pentru școli și dispensare care n-au avut apă... Centrul de Asistență Rurală Timiș a avut un program prin care am înființat Telecentrul cu finanțare de la Ambasada Marii Britanii și a Canadei” (învățător, 30 de ani). Inițiativele sătenilor din Traian
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]