13,988 matches
-
în anii cât a fost episcop, a fost și aceea de achiziționare de terenuri și construirea de biserici, școli și spitale,atât în București, cât și în dieceză: achiziționarea terenurilor din strada Lucaciu 9 și 11 pentru construirea școlii reale liceale cu internat în București, achiziționarea casei din strada Fontanei 19, lângă catedrala Sf. Iosif din București, construcția unei case cu rendită (hotel cu restaurant) pe locul Baratiu din Râmnicu Vâlcea, începerea construcției bisericii "Sf. Vasile", din strada Polonă din București
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
s-a născut Constantin Hausner. Clasele primare le-a urmat la o școală de stat, pentru ca mai apoi, în toamna anului 1923, să intre la seminarul diecezan din Iași751. Închiderea temporară a acestuia l-a făcut să-și continuie studiile liceale la seminarul diecezan din București, între anii 1927-1929. Cursurile universitare le-a început în străinătate: specializarea filosofie la Universitatea din Strasbourg (1929-1931), iar perfecționarea în teologie a dobândit-o la Academia Teologică din București (1931-1936). A fost sfințit preot în
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
didactic a nivelului pregătirii elevilor cu care se va lucra; la intrarea în ciclul gimnazial, la începutul studiului unei discipline; determinarea liniei de pornire la începutul unui program de instruire (an școlar, intrare în clasa I, în ciclul gimnazial sau liceal); este indispensabilă pentru a stabili dacă elevii în cauză dispun de pregătirea necesară creării de premise favorabile unei noi învățări (cunoștințe, abilități, capacități); această formă de evaluare are semnificația unei punți de legătură între o stare precedentă și una viitoare
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
performanță, beneficiind de avantajul apropierii teritoriale a unităților de învățământ de domiciliu elevilor. Compoziția pe niveluri de studii și structură a populației sunt, de asemenea factori cu influență majoră în descrierea performanței elevilor. Categoriile de populație cu studii superioare sau liceale care în plan ocupațional corespund categoriilor de intelectuali și funcționari publici sunt generatoare stabile de performeri. Comportamentul categoriilor de populație cu studii generale, profesionale care în plan ocupațional corespund în general muncitorilor calificați și țăranilor este neomogen cu tendințe diferite
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
piața muncii. Activitatea instructiv educativa antrenează în jur de 1000 elevi concentrați în 23 săli de clasă, două laboratoare și cinci ateliere.În școală își desfășoară activitatea 60 cadre didactice, din care 34 diriginți. Structura claselor este următoarea: 22 clase-învățământ liceal, trei clase-școala de arte și meserii, șapte clase ruta progresivă și două clase - seral. Situația dotării spațiilor de învătământ s-a îmbunătățit treptat ca urmare a cuprinderii școlii în proiectul PHARE 0108.01, Învățământul profesional și tehnic,componența 2. MIXUL
COMUNICAREA ORGANIZAŢIONALĂ ÎN SPRIJINUL CALITĂŢII SERVICIILOR by Nicoleta Diaconu () [Corola-publishinghouse/Science/656_a_998]
-
piața muncii. Activitatea instructiv educativa antrenează în jur de 1000 elevi concentrați în 23 săli de clasă, două laboratoare și cinci ateliere.În școală își desfășoară activitatea 60 cadre didactice, din care 34 diriginți. Structura claselor este următoarea: 22 clase-învățământ liceal, trei clase-școala de arte și meserii, șapte clase ruta progresivă și două clase - seral. Situația dotării spațiilor de învătământ s-a îmbunătățit treptat ca urmare a cuprinderii școlii în proiectul PHARE 0108.01, Învățământul profesional și tehnic,componența 2. MIXUL
COMUNICAREA ORGANIZAŢIONALĂ ÎN SPRIJINUL CALITĂŢII SERVICIILOR by Nicoleta Diaconu () [Corola-publishinghouse/Science/656_a_998]
-
școală primară în satul natal, isi continua studiile la Iași, la Liceul Național și Liceul Internat, obținând bacalaureatul în 1899. Pregătirea universitară o face la Iași, Berlin, Leipzig și Munchen. A avut o activitate însemnată la catedră (atât în învățământul liceal, cât și în cel universitar). Constantin Fedeleș a publicat puțin, deși a scris mult. Din opera publicată, citam: Evoluția socială în Apus și la noi, Valoarea și limitele educației, Sinesteziile sau sensibilitatea dublă și multiplă, Puterea credinței, Credința populară românească
Comuna Scobiţi : repere spaţio-temporale by Dumitru Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/715_a_1312]
-
în procente 12,22 % între 0 și 10 ani vechime, 50% între 11 și 20 de ani vechime, 11,11% între 21 și 30 de ani vechime, 15,55% peste 30 ani vechime. Studii: 35,55% dintre respondenți au studii liceale, 2,22 % au studii posliceale, 53,33% au studii superioare, 7,77% au studii postuniversitare. La chestionare au răspuns mai multe femei ( 92,22%) decât bărbați ( 7,78%). Cadrele didactice cu gradul I reprezintă 72,22%, cele cu gradul II
Convingerile cadrelor didactice în legătură cu adaptarea la stilurile de învăţare ale elevilor la orele de ştiinţe by Mirela Suhan () [Corola-publishinghouse/Science/683_a_969]
-
24-25. 420 Nu a fost identificat printre documentele cercetate. 421 Vezi documentul nr. 41. 422 Nu a fost identificat printre documentele cercetate. 423 Nu a fost identificat printre documentele cercetate. 424 Gheorghe Alexianu (1897-1946), jurist și om politic român. Studii liceale la Focșani și universitare la București-Facultatea de Drept, obține doctoratul în Drept în 1925. Carieră universitară la Cernăuți (1920-1930), ajungând profesor titular. Unul din marii juriști ai vremii. Contribuții esențiale în domeniul juridic (Statutul funcționarului public, Recursul în casare, Contenciosul
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă () [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
ne determine, pe noi toți, cei cu origini sănătoase, rurale și nu numai, să fim alături de colega noastră pentru derularea proiectului Practici de Sântandrei și să multiplicăm demersul nostru, în spiritul constructivismului didactic, prin atragerea unor parteneri constanți: Seminarul Teologic Liceal Ortodox Sf. Vasile cel Mare, Iași, sau Școala Tudor Arghezi, Iași. Fără să ne propunem o enumerare, a meritelor cuiva în sprijinirea proiectului, nu vom uita: ediția în care colega noastră, dr. Doina Balan, a venit echipată în tradiționalul și
PRACTICI DE SÂNTANDREI by Maria Agapi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91502_a_92847]
-
Culturii, Iași Expoziția a avut caracter multidisciplinar, valorificând cunoștințe de ordin etnografic și tradiții specifice acestei regiuni a țării noastre, cu larga contribuție a profesorilor și elevilor Școlii Normale "Vasile Lupu" și a partenerilor lor, cum ar fi Seminarul Teologic Liceal Ortodox "Sf. Vasile cel Mare" din Iași. Drd. Anamaria GÂNSAC, Radio Trinitas În mod deosebit, am fost plăcut impresionată de bogăția exponatelor aduse de elevi și de mobilizarea lor pentru acest eveniment. Subliniez faptul, că deși situația specială datorată grevei
PRACTICI DE SÂNTANDREI by Maria Agapi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91502_a_92847]
-
bunicii elevilor școlii, personal didactic și nedidactic din Școala Normală Vasile Lupu, Iași. Profesori participanți din Școala Normală „Vasile Lupu”: Paraschiv Viorel, Drișcu Eugenia, Popa Luminița, Bîrleanu Viorel, Borș Maria, Honciuc Gheorghe, Elena Motaș, Iușcă Dorina; -de la Seminarul Teologic Liceal Ortodox „Sf.Vasile cel Mare” Iași: dr. Doina Balan, Ioana Bolocan, Constantin Sofron; artistul fotograful prof. Ioan Agapi, numeroși institutori, învățători și educatoare de la instituțiile școlare din județul Iași. Materialele: mobilier țărănesc, costume populare, cusături, aparatură țărănească, păpuși de cîrpă
PRACTICI DE SÂNTANDREI by Maria Agapi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91502_a_92847]
-
Gabriel Prisecaru, cl. a X-a D), organizator prof. Maria Agapi, - Muzica de ambient - Andrei Panțâru (saxofon), Formația instrumentală „Zece Prăjini ”, profesor ElenaMotaș. - vernisajul unei expoziții complexe realizată în cadrul programului „Practici de Sântandreî "compusă din: Expoziție de Icoane (Seminarul Teologic Liceal Ortodox „Sfântul Vasile cel Mare", Iași, clasele de Patrimoniu Cultural, profesori Ioana Bolocan și Daniel Sofron) si Expoziția Etnografică (organizată de profesor Maria Agapi și colaboratorii) VIATA ȘCOLII - TRECUT SI PREZENT Un proiect cu bătaie lungă: PRACTICI DE SÂNTANDREI Recunosc
PRACTICI DE SÂNTANDREI by Maria Agapi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91502_a_92847]
-
formele de învățământ organizate în condițiile legii, se gestionează de către Ministerul Educației Naționale; ... c) creditele bugetare pentru plata alocației de stat pentru copiii în vârsta de până la 18 ani și ținerii în vârsta de peste 18 ani, care urmează cursurile învățământului liceal sau profesional din subordinea altor organe ale administrației publice, inclusiv militare, se gestionează, după caz, de către ministerele și alte organe ale administrației publice centrale de specialitate care au în subordine aceste școli. ... (2) Alocația de stat pentru copiii cu handicap
HOTĂRÂRE nr. 591 din 2 noiembrie 1993 (*republicată*) privind măsurile pentru aplicarea dispoziţiilor Legii nr. 61/1993 referitoare la gestionarea fondurilor, stabilirea şi plata alocaţiei de stat pentru copii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109643_a_110972]
-
formele de învățământ organizate în condițiile legii, se gestionează de către Ministerul Educației Naționale; ... c) creditele bugetare pentru plata alocației de stat pentru copiii în vârsta de până la 18 ani și ținerii în vârsta de peste 18 ani, care urmează cursurile învățământului liceal sau profesional din subordinea altor organe ale administrației publice, inclusiv militare, se gestionează, după caz, de către ministerele și alte organe ale administrației publice centrale de specialitate care au în subordine aceste școli. ... (2) Alocația de stat pentru copiii cu handicap
HOTĂRÂRE nr. 591 din 2 noiembrie 1993 (*republicată*) privind măsurile pentru aplicarea dispoziţiilor Legii nr. 61/1993 referitoare la gestionarea fondurilor, stabilirea şi plata alocaţiei de stat pentru copii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109644_a_110973]
-
clase) într-un an școlar. ... (4) Înscrierea la liceu sau la studii postliceale este condiționată de promovarea concursului de admitere corespunzător, în aceleași condiții și în sesiunile legal organizate pentru cetățenii români. ... Articolul 4 Refugiații care doresc să efectueze studii liceale, universitare sau postuniversitare pot fi înscriși în condițiile art. 1 al prezenței hotărâri, la cursurile anului pregătitor organizat pentru cetățenii străini. În acest sens, cei în cauză vor fi repartizați în grupele de studiu, pește efectivul de 10-12 cursanți prevăzuți
HOTĂRÎRE Nr. 28 din 27 ianuarie 1994 privind şcolarizarea solicitanţilor de azil şi a refugiatilor în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/110080_a_111409]
-
taxei pe valoarea adăugată, daca unitatea în cauză realizează din aceste activități un venit total de peste 10 milioane lei anual. 5.2. Sunt scutite, potrivit art. 6 lit. A. b) din ordonanță, operațiunile efectuate de unitățile de învățământ primar, gimnazial, liceal, superior, postuniversitar, școlile profesionale, complementare, de meserii sau postliceale; școlile de maiștri; centrele de perfecționare a pregătirii profesionale; centrele de calificare; creșele și grădinițele, taberele de copii și de tineret; unitățile de ocrotire și învățământ special. Activitățile de mai sus
HOTĂRÎRE Nr. 973 din 29 decembrie 1994 cu privire la aprobarea Normelor pentru aplicarea Ordonanţei Guvernului nr. 3/1992 privind taxa pe valoarea adăugată. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/111590_a_112919]
-
copiilor, fără discriminare. ... (2) Beneficiază de alocație de stat pentru copii toți copiii în vârstă de până la 18 ani. ... (3) Alocația de stat pentru copii se acordă și tinerilor care au împlinit vârsta de 18 ani, care urmează cursurile învățământului liceal sau profesional, organizate în condițiile legii, până la terminarea acestora. ... (4) Tinerii prevăzuți la alin. (3) care repetă anul școlar nu beneficiază de alocație de stat, cu excepția celor care repetă din motive de sănătate, dovedite cu certificat medical. ... Articolul 2 Beneficiază
LEGE nr. 61 din 22 septembrie 1993 (**republicată**)(*actualizată*) privind alocaţia de stat pentru copii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109254_a_110583]
-
elevii înscriși în unitățile de învățământ private acreditate ori autorizate în condițiile legii. ... (3) Pe parcursul anului școlar, inspectoratele școlare transmit lunar agențiilor teritoriale situația privind tinerii care au împlinit vârsta de 18 ani și care nu mai urmează cursurile învățământului liceal sau profesional organizate în condițiile legii. ... (4) Pentru tinerii înscriși în unitățile de învățământ din subordinea altor autorități ale administrației publice centrale de specialitate, aceste unități de învățământ au obligația de a transmite agențiilor teritoriale situațiile prevăzute la alin. (2
LEGE nr. 61 din 22 septembrie 1993 (**republicată**)(*actualizată*) privind alocaţia de stat pentru copii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109254_a_110583]
-
Articolul 1 Legea nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenților învățământului superior, liceal și postliceal, promoția 1992, se modifică și se completează după cum urmează: 1. Titlul legii va fi: "Legea privind angajarea în munca a absolvenților învățământului superior, liceal, postliceal, profesional, complementar și de ucenici, promoția 1992." 2. Articolul 1 va avea următorul
LEGE Nr. 75 din 8 noiembrie 1993 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenţilor învăţământului superior, liceal şi postliceal, promotia 1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109297_a_110626]
-
Articolul 1 Legea nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenților învățământului superior, liceal și postliceal, promoția 1992, se modifică și se completează după cum urmează: 1. Titlul legii va fi: "Legea privind angajarea în munca a absolvenților învățământului superior, liceal, postliceal, profesional, complementar și de ucenici, promoția 1992." 2. Articolul 1 va avea următorul cuprins: "ART. 1.- (1) Absolvenții învățământului superior, liceal, postliceal, profesional și ai școlilor complementare și de ucenici, cu sau fără examen de licență, de bacalaureat, ori
LEGE Nr. 75 din 8 noiembrie 1993 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenţilor învăţământului superior, liceal şi postliceal, promotia 1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109297_a_110626]
-
se completează după cum urmează: 1. Titlul legii va fi: "Legea privind angajarea în munca a absolvenților învățământului superior, liceal, postliceal, profesional, complementar și de ucenici, promoția 1992." 2. Articolul 1 va avea următorul cuprins: "ART. 1.- (1) Absolvenții învățământului superior, liceal, postliceal, profesional și ai școlilor complementare și de ucenici, cu sau fără examen de licență, de bacalaureat, ori examen de absolvire, promoția 1992, se angajează în munca pe posturile oferite de agenții economici și instituțiile publice. (2) Societățile comerciale, regiile
LEGE Nr. 75 din 8 noiembrie 1993 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenţilor învăţământului superior, liceal şi postliceal, promotia 1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109297_a_110626]
-
se angajează în munca pe posturile oferite de agenții economici și instituțiile publice. (2) Societățile comerciale, regiile autonome și ceilalți agenți economici, precum și instituțiile publice vor stabili posturile vacante, pe specialități, în care pot fi angajați absolvenți ai învățământului superior, liceal, postliceal, profesional, ai școlilor complementare și de ucenici și le vor comunica direcțiilor județene de muncă și protecție socială, în vederea transmiterii acestora Ministerului Învățământului, pentru absolvenții învățământului superior, si inspectoratelor școlare județene, pentru absolvenții învățământului liceal, postliceal, profesional și ai
LEGE Nr. 75 din 8 noiembrie 1993 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenţilor învăţământului superior, liceal şi postliceal, promotia 1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109297_a_110626]
-
absolvenți ai învățământului superior, liceal, postliceal, profesional, ai școlilor complementare și de ucenici și le vor comunica direcțiilor județene de muncă și protecție socială, în vederea transmiterii acestora Ministerului Învățământului, pentru absolvenții învățământului superior, si inspectoratelor școlare județene, pentru absolvenții învățământului liceal, postliceal, profesional și ai școlilor complementare și de ucenici. ... (3) Angajarea absolvenților învățământului superior universitar, medico - farmaceutic și artistic în unități de învățământ, unități sanitare sau de cultură se va face, după caz, de către Ministerul Învățământului, Ministerul Sănătății și Ministerul
LEGE Nr. 75 din 8 noiembrie 1993 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenţilor învăţământului superior, liceal şi postliceal, promotia 1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109297_a_110626]
-
în munca a absolvenților se aplică până la data de 30 iunie 1994. 4^2 - Prevederile prezenței legi se aplică în mod corespunzător și absolvenților promoției 1993." Articolul 2 Legea nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenților învățământului superior, liceal și postliceal, promoția 1992, cu modificările aduse prin prezența lege, se va republică în Monitorul Oficial al României, dîndu-se articolelor o nouă numerotare. Această lege a fost adoptată de Senat în ședința din 18 octombrie 1993, cu respectarea prevederilor art.
LEGE Nr. 75 din 8 noiembrie 1993 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 87/1992 privind angajarea în munca a absolvenţilor învăţământului superior, liceal şi postliceal, promotia 1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109297_a_110626]