9,947 matches
-
unui poem. Două lecturi efectuate de către același cititor la epoci diferite se pot deosebi considerabil, fie pentru că între timp cititorul s-a maturizat din punct de vedere intelectual, fie pentru că este slăbit de unele împrejurări de moment cum ar fi oboseala, grijile sau neatenția. Astfel, fiecare trăire a unui poem fie că omite ceva, fie că adaugă ceva individual. Trăirea nu va fi niciodată egală cu poemul : chiar și un cititor bun va descoperi într-un poem la fiecare lectură detalii
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
surd. Încorporat în activitatea didactică, elementul de joc imprimă acesteia un caracter mai viu și mai atrăgător, aduce varietate și o stare de bună dispoziție, de veselie și de bucurie, de destindere, ceea ce previne apariția monotoniei și a plictiselii, a oboselii. Restabilind un echilibru în activitatea preșcolarilor și școlarilor, jocul fortifică energiile intelectuale și fizice ale acestora, generând o motivație secundară, dar stimulatorie, constituind o prezență indispensabilă în ritmul accentuat al muncii cu copilul cu deficiență de auz. Jocul didactic este
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
vârf antepreșcolară, preșcolară și școlară, trezindu-i copilului cu deficiență de auz interesul pentru activitatea de învățare, împletid-o cu activitatea de joc, dorită de el. Jocul didactic poate fi introdus în orice moment al lecției în care observăm starea de oboseală, când atenția nu mai poate fi captată prin alte mijloace didactice sau pot fi organizate lecții joc, în care jocul să domine urmând fixarea, consolidarea și sistematizarea cunoștințelor. Inclus inteligent în structura lecției, jocul didactic matematic poate să satisfacă nevoia
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
glanda hipofiză cu rol în reglarea ritmului circadian (mecanismul somn-veghe), fiind secretat în special noaptea, determinând un somn odihnitor, care ajută la regenerarea organismului, având și rol antidepresiv. Supra-iluminarea și compoziția spectrală improprie a luminii artificiale duc la migrene repetate, oboseală, stres, scăderea funcțiilor sexuale și stări de panică. De asemenea, s-a descoperit o legătură între expunerea la lumină pe timp de noapte și riscul apariției cancerului de sân, din cauza scăderii secreției de melatonină. Dacă lumina neoanelor și a becurilor
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Domnica BEJAN, Mihaela MIHOC () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93162]
-
Pradet, 1996, prezintă viteza ca fiind “capacitatea de a executa o serie de acțiuni motrice, provocând cea mai rapidă deplasare a corpului sau a uneia din părțile sale în unități scurte de timp, fără să ducă la apariția semnelor de oboseală”. La această definiție, același autor adaugă următoarea explicație: “pentru a identifica exclusiv această capacitate, este necesar, ca aceste acțiuni să nu fie obstacolate de niște rezistențe externe importante, putându-se manifesta în condiții în care sportivul nu trebuie să înfrunte
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
a executa o mișcare în cel mai scurt timp posibil”. Frecvența mișcărilor o denumește viteza ciclică sau viteza de coordonare, aceasta fiind tot “capacitatea de a executa mișcări ciclice, în cel mai scurt timp posibil și a le încheia fără oboseală.” M. Pradet, 1996, consideră că într-un prim stadiu, dezvoltarea unei calități fizice determină progresul ansamblului celorlalte. De exemplu, în graficul Nr. 6, ameliorarea indicilor de rezistență duce la dezvoltarea celor de îndemânare, forță, viteză. După acest stadiu, dezvoltarea nivelului
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
4 -5 a cursei de 100 mp și durează 2 -3 sec. Viteza maximă începe după acumulările de viteză obținute în primii 40 m de alergare după start. 6. Menținerea vitezei maxime implică și o scădere gradată a vitezei datorită oboselii de efort, descreșterea frecvenței pasului și o creștere a lungimii acestuia, ce determină apariția fazei de decelerare. 7. Sfârșitul cursei - implică o tehnică ce poate îmbunătăți radical timpul obținut. 8. Trecerea liniei de sosire și oprirea impun o tehnică care
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
18 secunde și constituie după E. Ozolin (1986), „timpul necesar transformării undelor sonore în impulsuri nervoase care activează fibrele musculare”. Studiile efectuate pe atleți arată că timpul de reacție este diferit în funcție de : capacitatea de atenție, starea de antrenament, starea de oboseală, starea de sănătate, de vârstă, de sex etc. Conform studiilor întreprinse de același autor „timpul scurs dintre începutul aplicării presiunii asupra blocurilor și momentul părăsirii acestora este cunoscut drept componenta motorie a startului”. Componenta motorie este alcătuită din: ■ „semnalul dat
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
o scădere a lungimii fuleului. Stabilirea raportului optim dintre lungimea pasului și frecvența lui începe să se realizeze din această fază de opt pași, numită tranziție. După Tabatschnik, citat de Vittori, 1996, descreșterea lungimii fuleului și micșorarea frecvenței sunt consecințele oboselii. În același timp, dar și după această fază, conform studiului lui Vittori, 1992, în faza de accelerare se manifestă și forța explozivă - elasticăreflexă, care este acel tip de forță manifestată în urma unei flexiuni - un moment de lucru de recesiune sau
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
vârstă, temperament, starea de sănătate și factori externi. Sunetele de o intensitate mare afectează aparatul auditiv, centrele nervoase, pot produce reacții dureroase și chiar șocuri. Poluarea sonoră provoacă la nivelul organismului uman o serie întreagă de efecte, începând cu ușoare oboseli auditive până la stări nevrotice grave și chiar traumatisme ale organului auditiv. Sunetele cu o fecvență mai ridicată sunt mai periculoase decât cele cu o frecvență joasă. Întrun mediu în care intensitatea este de 120 db, omul poate fi activ doar
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bejan Domnica, Carp Costică () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92824]
-
genera stări de teamă și incomoditate, diminuează atenția și siguranța. Traumatismele provocate de zgomot se referă la ruperea timpanului, lezarea organului Corti, etc. Acțiunea primară a zgomotului puternic influențează negativ nu doar auzul, dar are și urmări neurologice - amețeli, cefalee, oboseală. Muzica puternică poate crea stări de depresie. Zgomotul e foarte periculos, acțiunea sa manifestându-se în timp, pe nesimțite. Tot mai frecvent în lumea medicală se vorbește despre maladia zgomotului, cu afectarea sistemului nervos și auditiv. Urechea este organul care
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bejan Domnica, Carp Costică () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92824]
-
delfinii, care folosesc propriul sonar pentru a depista hrana și pentru a se deplasa - suferă de pe urma acestui lucru. O particularitate a auzului este adaptarea la liniște. Sensibilitatea scade în caz de zgmot puternic și persistent, instalându-se o stare de oboseală care se poate remedia prin întreruperea sursei de zgomot. Între tăria zgomotului și tulburările pe care acesta le provoacă există o legătură directă. Urecheaeste adaptată la un regim sonor natural de care are nevoie. Experiențele au dovedit că liniștea fizică
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bejan Domnica, Carp Costică () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92824]
-
dintre aceștia admit că le place să dea volomul foarte tare. Pentru urechea umană, sunetul unei bormașini de 100 dB este deranjant. Ceea ce nu se știe e că unele mp3 playere pot atinge până la 110 dB. Poluarea fonică produce stres, oboseală, diminuarea sau pierderea capacității auditive, instabilitate psihică, randament scăzut, fisurarea clădirilor, spargerea geamurilor, etc. Infrasunetele pot apărea la automobile cu viteză mare, la elicoptere, la apropierea furtunii, explozii, cutremure, în timpul zborului avioanelor supersonice. Ele sunt foarte greu absorbite, deci se
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bejan Domnica, Carp Costică () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92824]
-
tuberculozei, virusul gripei, al tifosului. Zgomotul acționează asupra întregului organism, deoarece senzația auditivă ajunge la sistemul nervos central, prin intermediul căruia influențează alte organe. Efectele resimțite de om sunt: reducerea atenției, a capacității de muncă, crește riscul producerii accidentelor, duce la oboseală auditivă, traume ca amețeli, dureri, lezarea aparatului auditiv și chiar ruperea timpanului, scăderi în greutate, nervozitate, tahicardie, tulburări ale somnului, deficiență în recunoașterea culorilor, surditate la sunete de înaltă frecvență. Zgomotele de intensitate foarte mare pot provoca deteriorări ale clădirilor
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bejan Domnica, Carp Costică () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92824]
-
îmbrăca aspectul scaunelor steatoreice, prin scăderea debitului enzimatic pancreatic, datorită obstrucției Wirsungului, dar și constipație, în principal, în cancerul de coadă pancreatică. Este întâlnită relativ frecvent depresia (33- 50% dintre cazuri), deși alte studii o menționează sub 8%, asociată cu oboseala și labilitatea emoțională [53, 54]. Simptomatologia clinică este diferită în funcție de localizarea cancerului în anumite segmente anatomice ale pancreasului: cap, corp, coadă și stadiul în care se face diagnosticul: stadiile inițiale, boala avansată loco-regional sau metastatică. Examenul obiectiv evidențiază prezența icterului
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Ofelia Şuteu, Daniela Coza, Alexandru Irimie () [Corola-publishinghouse/Science/92186_a_92681]
-
ce poate fi mai bun: iubirea, făcând, din întâlnirea glasurilor un mijloc de unire între oameni; adunând pe credincioși laolaltă, într-un singur glas către cer, psalmii alungă demonii, pogoară ocrotirea îngerilor, sunt armă pentru teama de noapte, liniștire pentru oboseala zilei, pavăză și mângâierea oamenilor credincioși, iar pentru femeile credincioase, una dintre cele mai potrivite podoabe. Psalmii fac pustiurile să se arate locuite și ca patimile să fie înfrânate. început bun pentru începători, creștere și ajutor în urcușul pe scara
RUGĂCIUNEA, CALE SPRE DESĂVÂRŞIRE ŞI MÂNTUIRE by Ion CÂRCIULEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91546_a_107349]
-
Serviciul unui profesor nu este ca serviciul unui funcționar: te prezinți la locul cu pricina, execuți ce e de executat, cu câtă corectitudine poți, și te întorci acasă eventual mai obosit. Profesorul se întoarce și el de la școală obosit, dar oboseala lui are nuanțe diferite. Atunci când ceea ce ai oferit tu a fost primit și întors într-un feed-back fericit, oboseala e eclipsată de împlinire, este o oboseală untoasă, compensatorie, ca o plată. Iar când există cerere, sete de ceea ce tu poți
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
executat, cu câtă corectitudine poți, și te întorci acasă eventual mai obosit. Profesorul se întoarce și el de la școală obosit, dar oboseala lui are nuanțe diferite. Atunci când ceea ce ai oferit tu a fost primit și întors într-un feed-back fericit, oboseala e eclipsată de împlinire, este o oboseală untoasă, compensatorie, ca o plată. Iar când există cerere, sete de ceea ce tu poți oferi, oboseala se dizolvă într-o mulțumire cuminte, neorgolioasă. Puțini adolescenți sau preadolescenți caută învățătura de bunăvoie, așa că ultima
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
întorci acasă eventual mai obosit. Profesorul se întoarce și el de la școală obosit, dar oboseala lui are nuanțe diferite. Atunci când ceea ce ai oferit tu a fost primit și întors într-un feed-back fericit, oboseala e eclipsată de împlinire, este o oboseală untoasă, compensatorie, ca o plată. Iar când există cerere, sete de ceea ce tu poți oferi, oboseala se dizolvă într-o mulțumire cuminte, neorgolioasă. Puțini adolescenți sau preadolescenți caută învățătura de bunăvoie, așa că ultima variantă e rară. În majoritatea cazurilor, oferta
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
are nuanțe diferite. Atunci când ceea ce ai oferit tu a fost primit și întors într-un feed-back fericit, oboseala e eclipsată de împlinire, este o oboseală untoasă, compensatorie, ca o plată. Iar când există cerere, sete de ceea ce tu poți oferi, oboseala se dizolvă într-o mulțumire cuminte, neorgolioasă. Puțini adolescenți sau preadolescenți caută învățătura de bunăvoie, așa că ultima variantă e rară. În majoritatea cazurilor, oferta ta se izbește de un zid, de o structură impermeabilă, iar oboseala e însutită, ascuțită, tăioasă
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
ceea ce tu poți oferi, oboseala se dizolvă într-o mulțumire cuminte, neorgolioasă. Puțini adolescenți sau preadolescenți caută învățătura de bunăvoie, așa că ultima variantă e rară. În majoritatea cazurilor, oferta ta se izbește de un zid, de o structură impermeabilă, iar oboseala e însutită, ascuțită, tăioasă, dureroasă. De aceea toată cazna profesorului, când dă de piatră, este să găsească o fisură pe unde mesajul său să intre. Se întâmplă ca societatea să se întoarcă uneori, bulversată și neașezată, spre nonvalori, ori spre
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
asemenea oricărui mecanism formidabil care funcționează non stop, zi și noapte, el creează neliniști automatizate, reflexe și deprinderi definitive. Un sistem politic total represiv, care nu dă semne nici de șovăială, între onformism și libertate nici de flexibilitate, nici de oboseală, injectează subconștientului social o teroare generală surdă, irepresibilă, de neșters. Ea ucide în germene orice speranță de ameliorare, de clemență, de transformare. Ideea de viitor dispare. Este total abolită. Totul este prescris, dat, previzibil, impus odată pentru totdeauna. Victoria socialismului
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
frecvente, toleranță redusă la efort, chiar la efortul de alimentație, treptat putându-se instala fenomene de insuficiență cardiacă congestivă. DSV largi, nerestrictive pot să determine simptome de la naștere sau în primele 4-6 săptămâni, cu apariția semnelor de ICC: tahipnee, dispnee, oboseală la alimentație, retard ponderal, transpirații profuze, tahicardie, hepatomegalie, infecții respiratorii frecvente [7]. Examenul clinic - în cazul defectelor mici, este prezent un suflu holosistolic grad II-III/6 parasternal stâng inferior. În primele zile după naștere chiar dacă defectul este larg, datorită rezistențelor
Tratat de chirurgie vol. VII by HORAŢIU SUCIU () [Corola-publishinghouse/Science/92072_a_92567]
-
pulmonare în AS, creșterea presarcinii VS și implicit semne de insuficiență ventriculară stângă, chiar edem pulmonar acut. MANIFESTĂRI CLINICE Copiii sunt asimptomatici în cazul CAP mic. În cazul CAP mari, semnele sunt de insuficiență ventriculară stângă, pacienții prezentând tahipnee, dispnee, oboseală la alimentație, retard ponderal, transpirații profuze, tahicardie, infecții respiratorii frecvente, mai accentuate când există leziuni asociate cu „shunt” stânga dreapta cum sunt DSV sau DSA [6]. Există situații particulare in perioada neonatală, când manifestările clinice sunt atipice, cum este situația
Tratat de chirurgie vol. VII by HORAŢIU SUCIU () [Corola-publishinghouse/Science/92072_a_92567]
-
sunt relativ ridicate, chiar și formele clinice cu DSV mare pot să fie asimptomatice sau discret simptomatice. Imediat după scăderea rezistențelor pulmonare după naștere apar semne de ICC, retard în creșterea ponderală, infecții respiratorii frecvente, sindrom funcțional respirator (dispnee, tahipnee), oboseală la alimentație. În prezența insuficienței mitrale semnificative, simptomatologia este mai accentuată, mai rapid instalată și rezistentă la tratamentul medicamentos. Agravarea semnelor clinice este determinată și de prezența stenozei subvalvulare aortice. Regiunea precordială este hiperactivă, zg. II accentuat la AP, ritm
Tratat de chirurgie vol. VII by HORAŢIU SUCIU () [Corola-publishinghouse/Science/92072_a_92567]