KorAP: Find »[drukola/base=pedagogie & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...242 243 244 ...335 >

8,364 matches

Corola-website/Law/195800_a_197129

învățământ special sau ai │ │școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/Educatoare" care au parcurs în formarea inițială un curs de│ │psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, │ │psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții │ │promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
special sau ai │ │școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/Educatoare" care au parcurs în formarea inițială un curs de│ │psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, │ │psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții │ │promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar sau

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
ai │ │școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/Educatoare" care au parcurs în formarea inițială un curs de│ │psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, │ │psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții │ │promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar sau postuniversitar care

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
puțin 56 ore, ai școlilor postliceale cu profil pedagogic specializarea "Învățător/Educatoare", care au parcurs în formarea │ │inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: │ │psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, │ │filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Specializarea Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
56 ore, ai școlilor postliceale cu profil pedagogic specializarea "Învățător/Educatoare", care au parcurs în formarea │ │inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: │ │psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, │ │filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Specializarea Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
ai școlilor postliceale cu profil pedagogic specializarea "Învățător/Educatoare", care au parcurs în formarea │ │inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: │ │psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, │ │filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Specializarea Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar sau postuniversitar

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
pedagogice cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin. (2

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin. (2) din Legea

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
pedagogice cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin. Notă

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin. Notă. La specializările

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
specializările "Educator de psihopedagogie specială", │ │"Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin│ │56 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedago- │ │gie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba │ │română, limba și literatura română și kinetoterapie. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic cu modificările și completările ulterioare. │ │ Posturile de PROFESOR ITINERANT/ DE SPRIJIN pot fi ocupate

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
de psihopedagogie specială", │ │"Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin│ │56 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedago- │ │gie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba │ │română, limba și literatura română și kinetoterapie. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic cu modificările și completările ulterioare. │ │ Posturile de PROFESOR ITINERANT/ DE SPRIJIN pot fi ocupate de oricare

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
specializările "Educator de psihopedagogie specială", │ │"Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin│ │56 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedago- │ │gie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba │ │română, limba și literatura română și kinetoterapie. PSIHO- Limba și literatura română - Limbă străină/maternă │ │ x Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
de psihopedagogie specială", │ │"Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin│ │56 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedago- │ │gie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba │ │română, limba și literatura română și kinetoterapie. PSIHO- Limba și literatura română - Limbă străină/maternă │ │ x Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993. │ │ (2) Programele

ANEXĂ din 7 ianuarie 2008 cuprinzând Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/195800_a_197129]
Corola-website/Law/193109_a_194438

și gestiona CDI, în vederea asigurării exploatării și valorificării cât mai eficiente a informațiilor și documentelor pluridisciplinare multimedia și multisuport de către utilizatori, din perspectiva egalizării șanselor elevilor din medii culturale și sociale diferite; - a favoriza accesul la informație și la integrarea "pedagogiei reușitei școlare" în vederea formării autonomiei elevilor în instruire prin asigurarea funcționării CDI; - a planifica activitatea CDI pentru a răspunde nevoilor utilizatorilor și obiectivelor formulate în documentele de proiectare managerială ale unității de învățământ; - a înțelege necesitatea de a sprijini elevii

ORDIN nr. 2.599 din 13 noiembrie 2007 privind aprobarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar pentru profesori documentarişti. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/193109_a_194438]
instructiv-educative în colaborare cu comunitatea; 8. modalități de implicare a CDI și a profesorului documentarist în prevenirea și recuperarea elevilor în situație de eșec școlar. c) Legislația românească de bibliotecă și CDI ... Bibliografie selectivă: Partea I Cristea, S., Studii de pedagogie generală. București: Editura Didactică și Pedagogică, 2004. Cucoș, C., Pedagogie generală. Iași: Polirom, 2000. Dragomir, Mariana., Managementul activității didactice. Cluj-Napoca: Eurodidact, 2003. Evaluarea curentă și examenele: Ghid pentru profesori. București: ProGnosis, 2001. Ionescu, M., Didactica modernă. Cluj: Editura Dacia, 1995

ORDIN nr. 2.599 din 13 noiembrie 2007 privind aprobarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar pentru profesori documentarişti. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/193109_a_194438]
CDI și a profesorului documentarist în prevenirea și recuperarea elevilor în situație de eșec școlar. c) Legislația românească de bibliotecă și CDI ... Bibliografie selectivă: Partea I Cristea, S., Studii de pedagogie generală. București: Editura Didactică și Pedagogică, 2004. Cucoș, C., Pedagogie generală. Iași: Polirom, 2000. Dragomir, Mariana., Managementul activității didactice. Cluj-Napoca: Eurodidact, 2003. Evaluarea curentă și examenele: Ghid pentru profesori. București: ProGnosis, 2001. Ionescu, M., Didactica modernă. Cluj: Editura Dacia, 1995. Iucu, R., Managementul și gestiunea clasei de elevi. Iași: Polirom

ORDIN nr. 2.599 din 13 noiembrie 2007 privind aprobarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar pentru profesori documentarişti. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/193109_a_194438]
Evaluarea continuă a elevilor și examenele. București: Editura Didactică și Pedagogică, 1975. Neacșu, Ion, Instruire și învățare. București: Editura Științifică, 1990. Pânișoară, O., Comunicarea eficientă. Metode de interacțiune eficientă. Iași: Polirom, 2003. Păun, Emil, Școala: abordare sociopedagogică. Iași: Polirom, 1999. Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative. Iași: Polirom, 2002. Popovici, D., Elemente de psihopedagogia integrării. București: Pro Humanitate, 1999. Potolea, D., Profesorul și conducerea strategiilor învățării. În: Structuri, strategii, performanțe în învățământ. București: Editura Academiei, 1989. Radu, Ion, Evaluarea procesului didactic

ORDIN nr. 2.599 din 13 noiembrie 2007 privind aprobarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar pentru profesori documentarişti. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/193109_a_194438]
Corola-website/Law/194637_a_195966

învățământ special sau ai școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/ │ │Educatoare", care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului │ │superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie │ │specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și │ │kinetoterapie. │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ Învățământ special Post: Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională

ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/194637_a_195966]
special sau ai școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/ │ │Educatoare", care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului │ │superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie │ │specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și │ │kinetoterapie. │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ Învățământ special Post: Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de

ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/194637_a_195966]
ai școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/ │ │Educatoare", care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului │ │superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie │ │specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și │ │kinetoterapie. │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ Învățământ special Post: Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar

ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/194637_a_195966]
EDUCATOR, trebuie îndeplinite, de către candidați, condițiile │ │prevăzute la art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic cu modificările și completările │ │ulterioare. Sunt exceptați absolvenți ai liceelor pedagogice, ai colegiilor pedagogice cu specializările "Educator de psiho- │ │pedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie │ │specială de cel putin 56 ore, ai școlilor postliceale care pregătesc învățători-educatori pentru învățământ special sau ai │ │școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător

ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/194637_a_195966]
învățământ special sau ai │ │școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/Educatoare" care au parcurs în formarea inițială un curs de│ │psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, │ │psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții │ │promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar

ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/194637_a_195966]