51,810 matches
-
la tranzacționare pe o piață reglementată într-un stat membru al Uniunii Europene, într-un stat aparținând Spațiului Economic European sau într-un stat aderent la Codurile de liberalizare ale O.C.D.E. ori pentru care s-a făcut o cerere de admitere la tranzacționare pe o astfel de piață; ... ... 6. La articolul 2 alineatul (1), după punctul 20 se introduce un nou punct, pct. 20^1, cu următorul cuprins: 20^1. O.C.D.E. reprezintă Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică; ... ... 7. La articolul 2 alineatul
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 26 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296763]
-
cu responsabilitățile și atribuțiile conferite de legislația în vigoare și cu hotărârile Consiliului de administrație și ale Consiliului profesoral. La acestea se adaugă atribuții specifice de management și impresariat artistic stabilite de Consiliul de administrație și Consiliul artistic. Capitolul IV Admiterea și înscrierea elevilor Articolul 20 În învățământul primar al unităților de învățământ cu program integrat și/sau suplimentar de artă se pot înscrie și elevi proveniți de la unități de învățământ de masă, pentru secția muzică, astfel: a) la clasele I
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
specifice pentru elevii care optează studierea altor instrumente muzicale. ... Articolul 22 În învățământul liceal al unităților de învățământ cu program integrat de artă se pot înscrie elevi proveniți de la alte unități de învățământ, astfel: – în baza promovării examenului de admitere în învățământul liceal; ... – în baza promovării examenelor de diferență la toate disciplinele de specialitate. ... Articolul 23 Specializările care pot fi obținute în unitățile de învățământ preuniversitar sunt cele prevăzute în planurile-cadru de învățământ de artă. Articolul 24 (1) Admiterea elevilor
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
de admitere în învățământul liceal; ... – în baza promovării examenelor de diferență la toate disciplinele de specialitate. ... Articolul 23 Specializările care pot fi obținute în unitățile de învățământ preuniversitar sunt cele prevăzute în planurile-cadru de învățământ de artă. Articolul 24 (1) Admiterea elevilor în unitățile de învățământ cu program integrat și/sau suplimentar de artă se face, în funcție de anul de studiu și clasă, astfel: 1. Pentru ciclul primar și gimnazial, admiterea se face în urma unei selecții, prin testarea aptitudinilor specifice
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
prevăzute în planurile-cadru de învățământ de artă. Articolul 24 (1) Admiterea elevilor în unitățile de învățământ cu program integrat și/sau suplimentar de artă se face, în funcție de anul de studiu și clasă, astfel: 1. Pentru ciclul primar și gimnazial, admiterea se face în urma unei selecții, prin testarea aptitudinilor specifice care vizează: a) pentru muzică: – auzul muzical; ... – simțul ritmic; ... – memoria muzicală (reproducerea unui fragment muzical dat și intonarea unui cântec pregătit de candidat); ... ... b) pentru arte vizuale: – probă de percepție
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
candidat); ... ... b) pentru arte vizuale: – probă de percepție vizuală - studiu desen; ... – probă de creativitate specifică specializării - pictură/modelaj; ... ... c) pentru coregrafie: – aptitudini/abilități fizice (evaluarea conformației, evaluarea aptitudinilor motrice - mobilitate articulară, elasticitate ligamentară, detentă); ... – simțul ritmic; ... – muzicalitatea. ... ... ... 2. Probele de aptitudini, pentru admitere în liceu, sunt stabilite prin metodologia privind admiterea în învățământul liceal. ... 3. Examenele de diferență sunt organizate pentru toate disciplinele de specialitate prevăzute în planurile-cadru pentru învățământul de artă, după tipul clasei/specializării, în cazul transferului elevilor ce provin din alte
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
vizuală - studiu desen; ... – probă de creativitate specifică specializării - pictură/modelaj; ... ... c) pentru coregrafie: – aptitudini/abilități fizice (evaluarea conformației, evaluarea aptitudinilor motrice - mobilitate articulară, elasticitate ligamentară, detentă); ... – simțul ritmic; ... – muzicalitatea. ... ... ... 2. Probele de aptitudini, pentru admitere în liceu, sunt stabilite prin metodologia privind admiterea în învățământul liceal. ... 3. Examenele de diferență sunt organizate pentru toate disciplinele de specialitate prevăzute în planurile-cadru pentru învățământul de artă, după tipul clasei/specializării, în cazul transferului elevilor ce provin din alte unități de învățământ și de la alte filiere
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
și profiluri, conform metodologiilor elaborate de Ministerul Educației și Cercetării, conform planurilor-cadru și disciplinelor de specialitate. ... (2) Înscrierea elevilor în clasa pregătitoare la unitățile de învățământ vocațional artistic se realizează conform legislației în vigoare. Articolul 25 (1) La specializarea muzică, admiterea în liceu se face pe secții și pe instrumente. (2) Numărul locurilor atribuite fiecărei secții și fiecărui instrument va fi stabilit la nivelul unității de învățământ și aprobat prin cifra de școlarizare. (3) În repartizarea locurilor pe instrumente se va
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
stabilit la nivelul unității de învățământ și aprobat prin cifra de școlarizare. (3) În repartizarea locurilor pe instrumente se va ține seama și de criteriile de organizare a ansamblurilor din cadrul unității de învățământ. Articolul 26 (1) La specializarea coregrafie, admiterea în liceu se face pe două secții: dans clasic și dans contemporan. (2) Numărul locurilor atribuite fiecărei specializări va fi stabilit la nivelul unității de învățământ și aprobat prin cifra de școlarizare. Articolul 27 (1) La specializarea arte vizuale, admiterea
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
admiterea în liceu se face pe două secții: dans clasic și dans contemporan. (2) Numărul locurilor atribuite fiecărei specializări va fi stabilit la nivelul unității de învățământ și aprobat prin cifra de școlarizare. Articolul 27 (1) La specializarea arte vizuale, admiterea în liceu se face pe specializări. (2) Numărul locurilor atribuite fiecărei specializări va fi stabilit la nivelul unității de învățământ și aprobat prin cifra de școlarizare. Articolul 28 Probele de testare a aptitudinilor pentru clasele P-VIII și de admitere în
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
vizuale, admiterea în liceu se face pe specializări. (2) Numărul locurilor atribuite fiecărei specializări va fi stabilit la nivelul unității de învățământ și aprobat prin cifra de școlarizare. Articolul 28 Probele de testare a aptitudinilor pentru clasele P-VIII și de admitere în liceu sunt evaluate de către comisii de specialitate constituite din profesori calificați ai unității de învățământ respective, numite prin decizie a directorului unității de învățământ, dacă nu există alte precizări prin metodologii specifice. Articolul 29 Organizarea, programarea și conținutul
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
din profesori calificați ai unității de învățământ respective, numite prin decizie a directorului unității de învățământ, dacă nu există alte precizări prin metodologii specifice. Articolul 29 Organizarea, programarea și conținutul probelor de testare a aptitudinilor pentru clasele P-VIII și de admitere la liceu, precum și ale examenelor de diferențe intră în responsabilitatea fiecărei unități de învățământ. Articolul 30 La specializarea muzică, după absolvirea învățământului primar, elevii pot opta pentru continuarea studiului unui alt instrument muzical (altul decât vioara sau pianul). Noul
REGULAMENT din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296744]
-
să se prevaleze de efectul unei hotărâri judecătorești definitive, prin care s-a anulat un act administrativ cu caracter normativ, dacă nu a contestat decizia de impunere. ... ... XII. Raportul asupra chestiunii de drept 42. Judecătorul-raportor a apreciat că se impune admiterea în parte a sesizării formulate de Curtea de Apel București - Secția a IX-a contencios administrativ și fiscal în Dosarul nr. 16.651/3/2021 în vederea pronunțării unei hotărâri prealabile, în sensul că, în interpretarea dispozițiilor art. 105 alin. (1) din Legea
DECIZIA nr. 61 din 24 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296647]
-
formează obiectul Dosarului Curții Constituționale nr. 367D/2020. ... 2. La apelul nominal răspunde, pentru autorul excepției, avocatul Oleg Burlacu, având împuternicire avocațială depusă la dosar. ... 3. Cauza fiind în stare de judecată, președintele Curții acordă cuvântul avocatului autorului excepției, care solicită admiterea excepției de neconstituționalitate și depune note scrise. Arată că verificarea legalității și temeiniciei rechizitoriului de către un procuror ierarhic inferior celor menționați expres în dispozițiile art. 328 alin. (1) din Codul de procedură penală este neconstituțională. ... 4. Având cuvântul, reprezentantul
DECIZIA nr. 27 din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297034]
-
și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2025-2026, în cadrul instituțiilor de învățământ superior particulare acreditate, prevăzute în anexa nr. 2. Articolul 3 (1) Instituțiile de învățământ superior de stat și particulare acreditate nu organizează admitere pentru anul I de studii la programele de studii universitare care intră în lichidare începând cu anul universitar 2025-2026. (2) Instituțiile de învățământ superior de stat și particulare acreditate vor asigura școlarizarea studenților deja înmatriculați la programele intrate în lichidare
HOTĂRÂRE nr. 428 din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297085]
-
pot fi școlarizați în anul universitar 2025-2026, prevăzute în anexa nr. 4. Articolul 5 (1) Specializările/Programele de studii prevăzute în anexa nr. 5 intră în lichidare începând cu anul universitar 2025-2026, în sensul că la acestea nu se mai organizează admitere. (2) Instituțiile de învățământ superior vor asigura în continuare școlarizarea studenților deja înmatriculați la specializările/programele intrate în lichidare. (3) Instituțiile de învățământ superior nu vor înmatricula noi studenți, indiferent de modalitatea de înmatriculare, respectiv prin transfer, continuare de studii, la
HOTĂRÂRE nr. 412 din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297075]
-
fond a cauzei. ... 19. Ca atare, instanța de apel a reținut că problema de drept enunțată este nouă, deoarece, prin consultarea jurisprudenței, s-a constatat că asupra acestei probleme Înalta Curte de Casație și Justiție nu a statuat, în sensul admiterii, printr-o altă hotărâre prealabilă anterioară (până la data de 11 decembrie 2024). ... ... V. Punctele de vedere ale titularilor sesizărilor Sesizarea Curții de Apel Timișoara 20. Instanța de trimitere a considerat că sintagma „cu luarea în considerare, în procent, a
DECIZIA nr. 76 din 3 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296915]
-
în casație se examinează fără citarea părților și fără participarea procurorului. Curtea a constatat, în paragrafele 37 și 38 ale Deciziei nr. 432 din 21 iunie 2016, că dispozițiile art. 440 alin. (1) din Codul de procedură penală reglementează etapa admiterii în principiu a recursului în casație, procedură în care examinarea admisibilității cererii se realizează în camera de consiliu de un complet format dintr-un judecător, după depunerea raportului magistratului-asistent și atunci când procedura de comunicare este legal îndeplinită. În
DECIZIA nr. 22 din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297056]
-
admisibilității cererii se realizează în camera de consiliu de un complet format dintr-un judecător, după depunerea raportului magistratului-asistent și atunci când procedura de comunicare este legal îndeplinită. În urma acestei examinări, instanța pronunță, prin încheiere, o soluție de admitere în principiu sau de respingere a cererii de recurs în casație. Totodată, Curtea a reamintit soluția pronunțată prin Decizia nr. 591 din 1 octombrie 2015, apreciind că în cadrul procedurii admiterii în principiu nu are loc o judecată asupra temeiniciei
DECIZIA nr. 22 din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297056]
-
acestei examinări, instanța pronunță, prin încheiere, o soluție de admitere în principiu sau de respingere a cererii de recurs în casație. Totodată, Curtea a reamintit soluția pronunțată prin Decizia nr. 591 din 1 octombrie 2015, apreciind că în cadrul procedurii admiterii în principiu nu are loc o judecată asupra temeiniciei recursului în casație, ci o judecată asupra îndeplinirii condițiilor prevăzute de lege pentru introducerea cererii, examinându-se numai admisibilitatea în principiu a recursului, iar nu și temeinicia acestuia. Pentru aceste motive
DECIZIA nr. 22 din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297056]
-
a respins ca neîntemeiată acțiunea, cu motivarea că actualizarea normelor de hrană conform Ordinului nr. 893/2023 este interzisă de art. IV alin. (2) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 168/2022. ... 19. Împotriva acestei hotărâri, reclamantul a declarat recurs, solicitând admiterea acestuia, casarea sentinței recurate și, în rejudecare, admiterea acțiunii, având în vedere că sentința a fost pronunțată cu încălcarea normelor de drept material, anume a art. 35^1 din Legea nr. 155/2010, și cu aplicarea greșită a art. IV din Ordonanța
DECIZIA nr. 65 din 3 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296989]
-
actualizarea normelor de hrană conform Ordinului nr. 893/2023 este interzisă de art. IV alin. (2) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 168/2022. ... 19. Împotriva acestei hotărâri, reclamantul a declarat recurs, solicitând admiterea acestuia, casarea sentinței recurate și, în rejudecare, admiterea acțiunii, având în vedere că sentința a fost pronunțată cu încălcarea normelor de drept material, anume a art. 35^1 din Legea nr. 155/2010, și cu aplicarea greșită a art. IV din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 168/2022; astfel, personalul
DECIZIA nr. 65 din 3 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296989]
-
-o și că dreptul de proprietate asupra locuinței nu se regăsea în patrimoniul său ori al soției sale la momentul examinării cererii de acordare a compensației pentru chirie. ... 16. Împotriva acestei sentințe, pârâtul a declarat recurs prin care a solicitat admiterea căii de atac, casarea sentinței atacate și, în urma rejudecării, respingerea acțiunii, invocând motivul de nelegalitate prevăzut de art. 488 alin. (1) pct. 8 din Codul de procedură civilă. ... 17. În motivare a arătat că la adoptarea Hotărârii Guvernului nr.
DECIZIA nr. 79 din 17 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296841]
-
desfășoare activitatea într-o altă localitate decât cea de domiciliu, indiferent de unitatea de poliție din acea localitate în care ar fi încadrați, nu beneficiază de acest drept. ... 31. Împotriva acestei hotărâri, reclamantul a declarat recurs prin care a solicitat admiterea căii de atac, casarea în parte a sentinței atacate și, în urma rejudecării, admiterea primelor două capete de cerere. ... 32. În motivare, recurentul a susținut că prima instanță a interpretat în mod greșit dispozițiile art. 31 alin. (1) din Legea
DECIZIA nr. 79 din 17 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296841]
-
poliție din acea localitate în care ar fi încadrați, nu beneficiază de acest drept. ... 31. Împotriva acestei hotărâri, reclamantul a declarat recurs prin care a solicitat admiterea căii de atac, casarea în parte a sentinței atacate și, în urma rejudecării, admiterea primelor două capete de cerere. ... 32. În motivare, recurentul a susținut că prima instanță a interpretat în mod greșit dispozițiile art. 31 alin. (1) din Legea nr. 360/2002, care nu disting între situația unei prime mutări în interesul serviciului și
DECIZIA nr. 79 din 17 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296841]