7,089 matches
-
avut Botoșaniul între priorități). De aici și numărul mare de proiecte din Hănești. Trifeștiul beneficiază de o explicație similară în ceea ce privește numărul mare de proiecte și aplicații. Tabelul 1. Existența în cele șase sate a unor proiecte de dezvoltare finanțate prin granturi Satul Proiecte Tomșani Nici unul implementat. O încercare de a aplica la SAPARD 2.1 pentru modernizarea unor drumuri (inclusiv cel care duce la brutărie) a fost inițiată de principalul antreprenor local (proprietar și al morii). Studiul de prefezabilitate a fost
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
consiliul local (100 de milioane de lei vechi). Aplicația nu a fost însă depusă, dată fiind depășirea termenului limită, conform unor subiecți, sau a lipsei de interes a noii conduceri a primăriei, conform altora. Trifești Mai multe proiecte, finanțate prin granturi au fost implementate în ultimii ani în comună. Majoritatea au vizat însă alte sate decât Trifeștiul. În general, inițiativa unor astfel de proiecte aparține în exclusivitate primăriei. Hănești Mai multe proiecte au fost implementate, însă contribuția comunități a fost minoră
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
fotbal, dovedește că atunci când stimulentele sunt bine alese, sătenii sunt capabili să își unească forțele pentru producerea bunului public. Hănești Comunitate puternic tradițională, Hăneștiul nu prezintă o cultură participativă. Încercările de a stimula participarea (impuse de nevoia de a accesa granturi de la fondurile de dezvoltare) au presupus până acum abordări de tip top-down, inițiativa și deciziile fiind localizate în principal la nivelul autorităților locale. Acestea au acționat uneori comprador, contribuind la menținerea statu-quo-ului. Traian Vuia Câteva exemple de inițiative locale sugerează
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
recunoscut de EAWOP (European Association on Work and Organizational Psychology), făcând parte din echipa care a monitorizat modul în care se predă Psihologia muncii și organizațională în universitățile europene. Deține competențe recunoscute în domeniul managementului proiectelor, fiind directorul a două granturi universitare finanțate de Banca Mondială și CNFIS/CNCSIS și certificat ca Expert Evaluator CNCSIS și ca Expert Evaluator LEONARDO. Este membru al EAWOP, al Asociației Internaționale a Psihologiei Aplicate, al Asociației Psihologilor din România, al Asociației Maghiare de Psihologie și
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
contribuției financiare aferente participării, în anul 2003, la acest program (MO nr. 574/11.08. 2003). * e-Readiness: Proiectul urmărește evaluarea stadiului curent de dezvoltare a infrastructurii tehnologiei informației și comunicațiilor în România. Pentru realizarea studiului, a fost folosit fondul nerambursabil (grant) în valoare de 35.000 USD, obținut de la Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare (BIRD), valoarea întregului proiect ridicându-se la 50.000 USD. Metodologia adoptată a luat în calcul cele cinci aspecte ale analizei e-Readiness: implicarea guvernului, accesul la
by Vasile Puşcaş [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
dr. Tinca Crețu, conf. dr. Valeria Negovan și as. drd. Eugen Avram care, și-au prezentat lucrările la secțiunea „Științe ale educației”. Lucrările celor trei autori au fost realizate în baza cercetării finanțate de Ministerul Educației și Cercetării și CNCSIS, grant în curs de finalizare în anul 2005, „Cercetarea strategiilor de adaptare ale studenților la mediul universitar - factori de instalare, efecte și condiții de optimizare” (director de proiect fiind prof dr. Mielu Zlate). Printre variabilele măsurate în cadrul cercetării realizate pe un
[Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
Creativității (de exemplu, procesele cognitive sau trăsăturile de personalitate caracteristice individului creativ) cu fenomenul în ansamblul său au avut, adesea, ca rezultat o viziune limitată asupra creativității. Notă Proiectele prezentate în acest capitol au fost realizate prin intermediul Programului Javis Act (Grantul R206R50001) oferit de Biroul de Cercetare și Dezvoltare Educațională din cadrul Ministerului Educației al S.U.A. Rezultatele și opiniile exprimate aici nu reflectă poziția sau politica Biroului de Cercetare și Dezvoltare Educațională sau a Ministerului Educației al S.U.A. Acest capitol a fost
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
o mare importanță teoretică, iar răspunsul la ea s-ar putea să afecteze viețile multor copii și adulți. Prin urmare, avem nevoie cât mai repede posibil de răspunsuri valabile. Note Lucrarea menționată aici s-a încadrat în Javits Act program (grantul R206R50001), gestionat de Biroul de Cercetare și Perfecționare a Învățământului din cadrul Ministerului Învățământului din SUA (Office of Educational Research and Improvement, US Department of Education). Rezultatele și opiniile exprimate în acest raport nu reflectă pozițiile sau politicile adoptate de Biroul
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
Colecția DEZBATERI CONTEMPORANE 13 Paul Dobrescu este rectorul SNSPA, fiind un specialist reputat în sociologia comunicării. Director al unor granturi de cercetare în domeniul globalizării și al educației, manager al proiectului ,,Universitatea Virtuală de Afaceri UVA București". A publicat numeroase cărți (Iliescu contra Iliescu (1997), Mass media și societatea (2001), Mass media puterea fără contraputere (2002), Geopolitica (2003), Istoria comunicării
by Paul Dobrescu [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
energii regenerabile, energie eoliană, solară, biomasă etc. Mai mult, nu este vorba despre un exemplu singular; astfel de clustere s-au răspândit cu repeziciune în China, beneficiind de stimulente din partea statutului, precum pământ gratuit, avantaje fiscale, finanțare cu dobândă mică, granturi pentru cercetare-dezvoltare. Bătălia pentru valorificarea economică a tehnologiilor verzi s-a declanșat deja. Ea este însoțită și de o bătălie în planul imaginii. Judecând după ceea ce a lansat China, aceste așezări-simbol pentru noul val tehnologic, se pare că sorții sunt
by Paul Dobrescu [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
obiectul principiilor etice expuse mai jos. Este responsabilitatea instituției, care propune proiectul, să adopte și să dezvolte proceduri corespunzătoare care să fie în concordanta cu aceste proceduri generale. Următoarele principii se vor avea în vedere în evaluarea și acordarea de granturi pentru proiectele și programele de cercetare: v Confidențialitate. Informațiile cuprinse în formularele de cerere, notele și comentariile evaluatorilor, discuțiile din cadrul comisiilor de evaluare instituțională, a comisiilor de specialitate, ale consiliilor sunt strict confidențiale. Membrii acestor grupuri nu au voie să
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
de cercetare de unde face parte aplicantul; - are o legătura de rudenie sau administrativă cu solicitantul; - este sau a fost implicat într-o dispută cu aplicantul sau cu un alt membru din echipa solicitantului; - este sau a fost supervizorul solicitantului de grant, când acesta era student. În oricare din aceste circumstanțe, el trebuie să declare existența unui conflict de interese. v Programe/cercetări care necesită folosirea animalelor. Animalele pot fi folosite în programele de cercetare: - numai dacă instituțiile au eșuat în găsirea
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
identificarea tipului (pui viu) și a ocurentei (pui refrigerat). 39 Apud Bien, Peter, 1989, Kazantzakis Politics of the Spirit, vol. 1, Princeton and Oxford, Princeton University Press (trad.n.). 40 O parte din subcapitolul ÎI.4 .a. face parte din grantul CNCSIS " Rostirea economică, între ecumenismul jargonului profesional și războiul reprezentărilor etno-idiomatice. O încercare de abordare lingvistică a mentalului contabil în orizontul integrării europene." (Nr.2GR/09.05.2007, director: conf.univ.dr. Gabriel Mardare) 41 Druguș, Liviu (1998: Radicalismul economic american, Iași
by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
REZUMAT Informațiile propuse În acest material prezintă o alternativă educațională care poate completa cu succes potofoliul unor activități de succes În domeniul educației integrate și a integrării copiilor cu CES. Materialul prezintă câteva repere din experiența implementării unui Proiect de Granturi Educaționale numit ATO-ATELIER DE TERAPIE OCUPAȚIONALĂ. Terapia ocupațională contribuie la recuperarea, educarea, orientarea și profesionalizarea unor elevi care au Înclinații spre activitățile de Îndemânare manuală și care Își pot găsi satisfacția și șansa a de a fi utili sieși și
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Sorin-Gabriel DĂNILĂ, Simona ORGHICI-CRĂCIUN, Laura (POPA) NISTOR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2120]
-
LA DIFERITE COMPETIȚII ȘI MANIFESTĂRI CULTURALEDUCATIVE: Premiul II, III și PREMIUL SPECIAL la Concursul Național “NAȘTEREA DOMNULUIPRILEJ DE BUCURIE PENTRU CREȘTINI”, decembrie 2007 ianuarie 2008, Iași; LOCUL I la concursul de proiecte „MADE FOR EUROPE” organizat de MECT (secțiunea Proiecte Granturi Pentru Dezvoltarea Școlară și PIR), faza județeană, ediția martie 2008, Iași; LOCUL III la concursul de proiecte „MADE FOR EUROPE” organizat de MECT (secțiunea Proiecte Granturi Pentru Dezvoltarea Școlară și PIR), faza națională, ediția mai 2008, Târgu Mureș; Participare la
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Sorin-Gabriel DĂNILĂ, Simona ORGHICI-CRĂCIUN, Laura (POPA) NISTOR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2120]
-
LOCUL I la concursul de proiecte „MADE FOR EUROPE” organizat de MECT (secțiunea Proiecte Granturi Pentru Dezvoltarea Școlară și PIR), faza județeană, ediția martie 2008, Iași; LOCUL III la concursul de proiecte „MADE FOR EUROPE” organizat de MECT (secțiunea Proiecte Granturi Pentru Dezvoltarea Școlară și PIR), faza națională, ediția mai 2008, Târgu Mureș; Participare la Sesiunea națională de comunicări și referate, “Folclor.Tradiții.Turism”, Vâlcea, septembrie 2007. X. ÎN LOC DE ÎNCHEIERE Școala este spațiul unde „se construiesc” viitori cetățeni. A educa copiii
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Sorin-Gabriel DĂNILĂ, Simona ORGHICI-CRĂCIUN, Laura (POPA) NISTOR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2120]
-
B, București, 11.V.2001). În acest centru se desfășoară: activități de cercetare universitară fundamentală și aplicată; activitate de învățământ în cadrul Programul de Studii postuniversitare în domeniul Psihologiei organizaționale și a conducerii (dezvoltat prin susținere logistică, financiară și profesională a grantului BM/CNCSIS, Runda III, nr. 36338, director de grant, prof.univ.dr. Zoltán Bogáthy; acest program postuniversitar este cotat conform criterilor CNCSIS pe primul loc în cadrul programelor similare desfășurate în Universitatea de Vest din Timișoara); activități de cercetare universitară în cadrul Grupului de
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
desfășoară: activități de cercetare universitară fundamentală și aplicată; activitate de învățământ în cadrul Programul de Studii postuniversitare în domeniul Psihologiei organizaționale și a conducerii (dezvoltat prin susținere logistică, financiară și profesională a grantului BM/CNCSIS, Runda III, nr. 36338, director de grant, prof.univ.dr. Zoltán Bogáthy; acest program postuniversitar este cotat conform criterilor CNCSIS pe primul loc în cadrul programelor similare desfășurate în Universitatea de Vest din Timișoara); activități de cercetare universitară în cadrul Grupului de Studii și Cercetări privind Relația Oameni - Environment (Research Unit
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
și raportate în lucrarea A Logical Calculus of the Ideas Immanents in Nerous Activity, apărută în 1943, care stă la baza teoriei actuale privind rețelele neuronale și neurociberneticii. În vara anului 1946, Norbert Wiener se reîntoarce în Mexic, cu un grant obținut de la Fundația Rockefeller, pentru o nouă perioadă de colaborare cu Rosenblueth. Rezultatele obținute sunt raportate la cea de-a treia întâlnire în cadrul Grupului de Conferințe Josiah Macy sub numele de Teleological Mechanisms (1948). Conferințele Josiah Macy, Jr. au avut
Bazele ciberneticii economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/190_a_197]
-
părinților mei și surorii mele pentru Înțelegerea manifestată pe parcursul acestor ani și pentru sprijinul material și moral oferit. Lucrarea prezintă rezultatele cercetării susținute financiar din fonduri social europene gestionate de Autoritatea de Management pentru Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane, grant POSDRU/107/ 1.5/S/78342 (mulțumiri echipei proiectului și În special domnului prof. univ. dr. Ovidiu Călțun, domnului prof. univ. dr. Mircea Georgescu și domnului prof. univ. dr. Christian Cormieră. Capitolul 1 Etic și moral În profesia contabilă Sumarul
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
transformărilor poate fi „ghicit” prin analogie cu structurile și evoluțiile similare din Europa: marketizarea învățământului superior, inclusiv introducerea unor programe cvasiuniversitare dedicate direct inserției pe piața muncii, susținerea financiară din ce în ce mai slabă din partea statului și dependența de finanțare pe bază de grant, mai ales pentru cercetare, scurtarea duratei necesare pentru promovare în ierarhia universitară, scăderea prestigiului carierei didactice universitare cu excepția pozițiilor academice de vârf și încercările de înlocuire a angajării permanente („titularizare”) cu variante „flexibile”, care vor spori insecuritatea pe piața muncii
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
acces la diferite trepte ale sistemului de învățământ britanic: - 40/1 pentru intrarea în școli publice de rang înalt (cum este celebrul colegiu Eton); - 18/1 pentru intrarea într-o școală independentă minoră; - 12/1 pentru intrarea într-o direct grant school 1; - 3/1 pentru intrarea într-o grammar school 2. În plus, doar școlile tehnice au o populație care reprezintă structura populației masculine. La fel ca și celelalte cercetări analizate, ancheta lui Halsey arată că inegalitatea șanselor de acces
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
a determina apariția interesului pentru turism rural, ca fenomen de amploare. Sunt necesare credite cu dobânzi mici și termene rezonabile de grație și de restituire - mai ales pentru sprijinirea creării de pensiuni în gospodăriile țărănești dar și o politică de ‚,granturi” care să impulsioneze crearea pensiunilor agroturistice cu dotările necesare, autorizate, capabile să angreneze in jurul lor gospodăriile țărănești vecine, a căror activitate să se rezume la asigurarea dormitului și servirii micului dejun, iar prânzul, cina și alte servicii să cadă
STRATEGII ?N TURISMUL RURAL DIN BUCOVINA by Alexandru NEDELEA () [Corola-publishinghouse/Science/83113_a_84438]
-
care oferă servicii și consultanță, active în domeniul dezvoltării cercetării și tehnologiei; * intermediarii de informații (centre de documentare și birouri de informații); * planificatorii domeniului și cei care fac politica respectivului domeniu. * Centru de Informare și Documentare Multifuncțional. 20002001. Proiect în cadrul Grantului 139 finanțat de Banca Mondială. Director de Grant : Prof. Dr. Alec Hanță. Proiectul s -a derulat în perioada 1999 - 2001. Din colectivul de cercetare au făcut parte : Prof. dr. Doina Banciu, Conf. dr. Elena Tîrziman, Conf. dr. Ionel Enache, Marian
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
capăt comunismului ca sistem mondial și a redat națiunilor est-europene dreptul la o existență liberă și la dezvoltare. După ce au refăcut Europa Occidentală cu planul Marshall, Statele Unite desfășoară, după 1989, ample programe de susținere și creditare a fostelor țări comuniste. Grant-urile americane au ajuns și în Republica Moldova, constituind adesea, pentru multe categorii sociale - intelectuali, studenți, cercetători, medici, elevi etc. -, singura sursă de existență, iar țăranilor basarabeni le dau posibilitatea de a se debarasa de jugul colhozurilor, oferindu-le o sursă
[Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]