6,411 matches
-
pentru apărarea și consolidarea cuceririlor revoluționare, în scopul prevenirii, descoperirii și curmării tuturor acelor acțiuni îndreptate împotriva efortului creator al celor ce muncesc. În cadrul activității de conducere social-politică, locul principal revenind laturii economice, organizatorice, nu sunt și nu pot fi neglijate celelalte laturi menite să ocrotească procesul de bază creator, constructiv. Încă de la apariția sa, statul nostru a exercitat, pe baza directivelor și indicațiilor partidului, nu numai funcțiile economico-organizatorice și cultural-educativă, ci și o funcție cu caracter coercitiv, adică de constrângere
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
la schimb? ri, iar dup? o vreme se transform? �n mentalitatea na? iunii, alc? tuindu? i cultură. Tot ele determin? ? i op? iunile �n privin? a viitorului na? iunii respective. M?sura �n care cultură este sufletul na? iunii �i subliniaz? unitatea. A o neglijă sau a o abandona �n favoarea altei culturi nu este numai o gre? eal? , ci ? i o crim? moral?. O na? iune se na? te deci evolu�nd organic printr? un proces original care �i asigur? o via?? ? i o energie organic
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
ina? iuni murdare de dragul banilor 125. Doamna Catinca se ocupă de problemele financiare ale familiei, deoarece Iorga acorda pu? în? aten? ie banilor. I se �nt�mpla adesea s? nu poat? achita notă de plat? la un restaurant pentru c? neglijase s? ia destui bani la el, pre? urile respective fiind mai ridicate 126. Numai c�nd cump? ra c? r? i de la anticariate avea grij? că pre? urile s? corespund? valorii acestora. Iorga avea o fire foarte caritabil? , iar doamna
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
pentru Rom�nia dac? se al? tur? Alia? ilor. Nu s? a g�ndit nciodat? la intrarea �n r? zboi al? turi de Puterile Centrale. Br? tianu s? a dovedit a fi un om de stat de o valoare deloc de neglijat. Br? tianu era chibzuit, precaut, rezervat ? i g�ndea ca om de stat �n prefigurarea rolului lui Iorga ? i �n atitudinea fă?? de acest �instigator�. Iorga spunea c? �jocul politic al lui Br? tianu este mai cur�nd abil dec�ț frumos�. ?i c
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
i un aspect francez ? i (speră el), chiar ? i spiritul cu care erau �mbibate p? rea francez. Generalul Berthelot ? i personalul s? u f? cușer? o treab? bun? , dup? c�te se p? rea. Aceast? armat? rom�n? nu era de neglijat; era o for?? alc? tuit? din 300.000 de osta? i fortifica? i acum ? i psihologic de declară? ia regelui privind o reform? agrar? ? i �mpropriet? rirea 92. Linia frontului r? m�nea pe loc. Numai Moldova era �nc? �n m�inile rom
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
de 1918 (cu excep? ia evreilor), nu există practic nici una. Din aceste minorit?? i, ungurii ? i evreii erau cei mai numero? i, plasa? i strategic ? i problematici. Alc? tuiau �mpreun? aproape dou? milioane ? i jum? țațe, un 15% deloc de neglijat din totalul locuitorilor. Cheia problemei minorit?? ilor era Transilvania; acolo, ungurii ? i evreii erau pe acela? i plan, o minoritate nemul? umit? care nu avea nici m? car preten? ia c? accept? administra? ia rom�neasc?. �ncuraja? i de Ungaria
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
ițe �n numele unui ? el superior. De? i credincio? îi n? ar trebui s? fie convin? i c? ? elurile m? re? e pot fi atinse prin mijloace brutale. Legiunea apela la tinerii rom�ni dezorienta? i, z? p? ci? i ? i neglijă? i care se �nscriau �n num? r exagerat la universitate. Ea apela ? i la p? rin? îi lor ? i la mul? i rom�ni cinsti? i, deruta? i de realit?? ile Rom�niei Mari ? i de secolul al XX-lea. Apela
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
a, de la Vene? ia ? i de la Romă. Era �n curs de organizare ? coală să de Arheologie de la Șanț? Quaranta (Albania)121. Universitatea de Văr? de la V? leni a continuat s? func? ioneze p�n? �n vară nefast? a lui 1940. Iorga nu a neglijat nici �? coală Misionar? pentru Femei�122. �n aprilie 1937, Iorga a fondat Institutul de Istorie Universal?. Cursurile au �nceput �n mai 1937 cu un ciclu intitulat �Conceptul uman de istorie�. Acesta era un manifest �mpotriva modernismului, a agresiunii de zi cu zi a vie
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
securizat, factori esențiali în promovarea învățării. 3.2.4. Caracteristici ale mediului virtualtc "3.2.4. Caracteristici ale mediului virtual" Impactul tehnologiei informatice (în special computerul și echipamentele de suport) asupra mediului de învățare al adultului nu este unul de neglijat, putând fi precizate cel puțin două direcții de acțiune: asupra persoanei adulte - prin consecințele de natură psihologică și emoțională generate de utilizarea calculatorului - și asupra conținutului ce va fi oferit în procesul de învățare. Utilizarea tehnologiei în educație promovează o
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de factură caritabilă). Referitor la cel de-al doilea termen, acesta este impregnat cu nuanțe egocentrice, întrucât persoana în cauză își focalizează atenția îndeosebi asupra ei însăși, poate și fiindcă, în etapele anterioare, slujindu-i pe cei dragi, s-a neglijat pe sine. Derulând firul analizei, vom menționa că Levinson și colaboratorii săi (1978) plasează criza respectivă în intervalul de vârstă 35-45 de ani. În esență, ea este comparabilă cu cea care survine în adolescență, deoarece identitatea persoanei devine problematică. Există
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
abilități superioare, mai nuanțate), ceva mai greu de sesizat, de natură intimă, cvasiafectiv-motivațională, de relaționare, de autoorganizare, intelectual superioare etc. Nu trebuie însă să se înțeleagă că atenția pentru conduitele terminale este exclusivăși absolută în evaluarea din educația adulților, nefiind neglijate nici conduitele intermediare/de parcurs și, mai ales, felul cum se succedă ele fluent și cumulativ-integrativ, conectate prin evaluări parțiale/intermitente din partea formatorului; • un interes sporit pentru evaluarea grupului de apartenență, simultan cu evaluarea fiecărui cursant, în stagiile de formare
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de învățământ pot beneficia în mod gratuit de publicitatea pe care o pot face pentru cursurile, disciplinele sau specializările pe care le propun, pentru manifestările pe care le realizează, pentru parteneriatele pe care le desfășoară etc. De asemenea, deloc de neglijat este și faptul că instituțiile de învățământ pot obține un feedback referitor la domeniile de interes, la programele-pilot etc. Oricâte critici sau suspiciuni ar ridica problematica blogurilor, cu toții trebuie să ținem cont de un aspect: puterea și valoarea blogosferei constă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
informații de contact, fișiere-text, imagini video, dar și câteva jocuri. Noua generație anunțată de iPoduri (denumită iPhone 1) va putea integra și capabilitățile telefoanelor mobile sau a internetului mobil. De asemenea, capacitățile tehnice ale unui iPod nu sunt deloc de neglijat, existând modele care pot stoca până la 60 GB date, cu o durată de funcționare autonomă a bateriei de 20 de ore, iar, datorită popularității 2 de care s-au bucurat și se bucură continuu, sunt dezvoltate noi modele, cu mai
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
iPod) vor produce lecții interactive de ultimă generație Intuitext, care vor fi redate pe aceste playere. Lecțiile sunt în format video, ceea ce înseamnă că vor putea fi redate de playerele ce recunosc clipurile și formatele film. De asemenea, deloc de neglijat este aspectul financiar: aceste lecții vor fi destul de accesibile, costul uneia nedepășind valoare de 23 de euro. Podcasturile reprezintă difuzarea pe dispozitive mobile, iPod-uri, PDA, laptopuri, computere etc. a fișierelor audio de orice tip (programe radio, de exemplu), video
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
securizat, factori esențiali în promovarea învățării. 3.2.4. Caracteristici ale mediului virtualtc "3.2.4. Caracteristici ale mediului virtual" Impactul tehnologiei informatice (în special computerul și echipamentele de suport) asupra mediului de învățare al adultului nu este unul de neglijat, putând fi precizate cel puțin două direcții de acțiune: asupra persoanei adulte - prin consecințele de natură psihologică și emoțională generate de utilizarea calculatorului - și asupra conținutului ce va fi oferit în procesul de învățare. Utilizarea tehnologiei în educație promovează o
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de factură caritabilă). Referitor la cel de-al doilea termen, acesta este impregnat cu nuanțe egocentrice, întrucât persoana în cauză își focalizează atenția îndeosebi asupra ei însăși, poate și fiindcă, în etapele anterioare, slujindu-i pe cei dragi, s-a neglijat pe sine. Derulând firul analizei, vom menționa că Levinson și colaboratorii săi (1978) plasează criza respectivă în intervalul de vârstă 35-45 de ani. În esență, ea este comparabilă cu cea care survine în adolescență, deoarece identitatea persoanei devine problematică. Există
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
abilități superioare, mai nuanțate), ceva mai greu de sesizat, de natură intimă, cvasiafectiv-motivațională, de relaționare, de autoorganizare, intelectual superioare etc. Nu trebuie însă să se înțeleagă că atenția pentru conduitele terminale este exclusivăși absolută în evaluarea din educația adulților, nefiind neglijate nici conduitele intermediare/de parcurs și, mai ales, felul cum se succedă ele fluent și cumulativ-integrativ, conectate prin evaluări parțiale/intermitente din partea formatorului; • un interes sporit pentru evaluarea grupului de apartenență, simultan cu evaluarea fiecărui cursant, în stagiile de formare
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de învățământ pot beneficia în mod gratuit de publicitatea pe care o pot face pentru cursurile, disciplinele sau specializările pe care le propun, pentru manifestările pe care le realizează, pentru parteneriatele pe care le desfășoară etc. De asemenea, deloc de neglijat este și faptul că instituțiile de învățământ pot obține un feedback referitor la domeniile de interes, la programele-pilot etc. Oricâte critici sau suspiciuni ar ridica problematica blogurilor, cu toții trebuie să ținem cont de un aspect: puterea și valoarea blogosferei constă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
informații de contact, fișiere-text, imagini video, dar și câteva jocuri. Noua generație anunțată de iPoduri (denumită iPhone 1) va putea integra și capabilitățile telefoanelor mobile sau a internetului mobil. De asemenea, capacitățile tehnice ale unui iPod nu sunt deloc de neglijat, existând modele care pot stoca până la 60 GB date, cu o durată de funcționare autonomă a bateriei de 20 de ore, iar, datorită popularității 2 de care s-au bucurat și se bucură continuu, sunt dezvoltate noi modele, cu mai
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
iPod) vor produce lecții interactive de ultimă generație Intuitext, care vor fi redate pe aceste playere. Lecțiile sunt în format video, ceea ce înseamnă că vor putea fi redate de playerele ce recunosc clipurile și formatele film. De asemenea, deloc de neglijat este aspectul financiar: aceste lecții vor fi destul de accesibile, costul uneia nedepășind valoare de 23 de euro. Podcasturile reprezintă difuzarea pe dispozitive mobile, iPod-uri, PDA, laptopuri, computere etc. a fișierelor audio de orice tip (programe radio, de exemplu), video
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de viață autentic, în egală măsură ontic și artistic, cu totul străin imitației futile. Prin stare, regia respinge orice proces de imitație, deschizând trasee de interpretare complexă, unice în momentul reprezentației, puțin sau deloc dependente de știința regizorală, fără a neglija pe de-a-ntregul judecățile bazate pe rațiune, însă condiționată de structura intimă, profundă, a creatorului. La Cehov, remarcă regizorul, "starea devine sursă a existenței, iar personajele triumfă prin ineditul relațiilor și își ființează caracterul lor în acțiuni ce sugerează viață
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
cazul producerii evenimentelor violente neașteptate. în interacțiunile dintre oameni, violența este definitorie pentru actele comise cu intenție distructivă. Dar uneori putem găsi diferite grade de violență în raport cu victima fără ca „agresorul”să aibă o intenție față de victima, pur și simplu ignorând, neglijând, omițând, nevoile victimei. ̨ n aceste cazuri, e vorba despre satisfacerea propriilor interese ale agresorului (un părinte alcoolic care neglijează nevoile copilului dând curs dependenței sale, un regim social dictatorial care nu ține seama de nevoile cetățenilor, un medic care
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
putem găsi diferite grade de violență în raport cu victima fără ca „agresorul”să aibă o intenție față de victima, pur și simplu ignorând, neglijând, omițând, nevoile victimei. ̨ n aceste cazuri, e vorba despre satisfacerea propriilor interese ale agresorului (un părinte alcoolic care neglijează nevoile copilului dând curs dependenței sale, un regim social dictatorial care nu ține seama de nevoile cetățenilor, un medic care tratează un copil uzând de proceduri dureroase fără a susține psihologic pacientul), sacrificând prin ignorare nevoile, sensibilitatea, temerile și interesele
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
victima nu reprezintă o țintă a violenței și în care nu există o intenție distructivă față de individul care suferă, descoperim la o analiză mai atentă, fie o violență generală ce impregnează raporturile umane, fie o luptă exagerată pentru propriile interese, neglijând echilibrul cu ceilalți și cu natura. Violența face parte din natură. Ea ucide sau modifică viața, supunându-o la încercări și impunându-i adaptări, modificări, determinând evoluția speciilor. Dinozaurii au dispărut când un frig glacial a cuprins pământul. Violența în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
promovată de ideologia marxist leninistă, reprezenta o țintă a comunismului isteric, având ca scop demonstrarea superiorității acestui tip de societate față de cea capitalistă. Ceaușescu, el însuși un tip cu puternice tendințe demonstrative, și-a fixat ca obiectiv prioritar industrializarea țării, neglijând agricultură 1 și serviciile și sacrificând, într-un dispreț total față de popor, calitatea vieții acestuia. Statisticile realizate la nivelul țărilor nesocialiste (Chirot, 1978) arată că la o economie cu o forță de muncă cuprinsă în agricultură de 40%, industria ar
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]