8,364 matches
-
special sau ai │ │școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/Educatoare" care au parcurs în formarea inițială un curs de│ │psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, │ │psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții │ │promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar sau
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
ai │ │școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea "Învățător/Educatoare" care au parcurs în formarea inițială un curs de│ │psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, │ │psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții │ │promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar sau postuniversitar care
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
puțin 56 ore, ai școlilor postliceale cu profil pedagogic specializarea "Învățător/Educatoare", care au parcurs în formarea │ │inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: │ │psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, │ │filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Specializarea Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
56 ore, ai școlilor postliceale cu profil pedagogic specializarea "Învățător/Educatoare", care au parcurs în formarea │ │inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: │ │psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, │ │filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Specializarea Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
ai școlilor postliceale cu profil pedagogic specializarea "Învățător/Educatoare", care au parcurs în formarea │ │inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 36 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: │ │psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, │ │filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. Specializarea Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993; │ │ (2) Programele de conversie profesională de nivel universitar sau postuniversitar
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
pedagogice cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin. (2
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin. (2) din Legea
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
pedagogice cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
cu specializările "Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin. Notă
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
Educator de psihopedagogie specială", "Educator și psihopedagogie specială" sau care au │ │parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin 56 ore și ai învățământului superior cu una din │ │specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psiho- │ │sociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba română, limba și literatura română și kinetoterapie. │ │ ** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR - EDUCATOR, absolvenții învățământului universitar cu specializarea "Asistență │ │socială" trebuie să se încadreze în prevederile art. 7 alin. Notă. La specializările
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
specializările "Educator de psihopedagogie specială", │ │"Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin│ │56 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedago- │ │gie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba │ │română, limba și literatura română și kinetoterapie. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic cu modificările și completările ulterioare. │ │ Posturile de PROFESOR ITINERANT/ DE SPRIJIN pot fi ocupate
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
de psihopedagogie specială", │ │"Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin│ │56 ore și ai învățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedago- │ │gie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba │ │română, limba și literatura română și kinetoterapie. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic cu modificările și completările ulterioare. │ │ Posturile de PROFESOR ITINERANT/ DE SPRIJIN pot fi ocupate de oricare
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
specializările "Educator de psihopedagogie specială", │ │"Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin│ │56 ore și ai ��nvățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedago- │ │gie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba │ │română, limba și literatura română și kinetoterapie. PSIHO- Limba și literatura română - Limbă străină/maternă │ │ x Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
de psihopedagogie specială", │ │"Educator și psihopedagogie specială" sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel putin│ │56 ore și ai ��nvățământului superior cu una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedago- │ │gie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenții promoțiilor 1978-1994), limba │ │română, limba și literatura română și kinetoterapie. PSIHO- Limba și literatura română - Limbă străină/maternă │ │ x Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă: │ │ (1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993. │ │ (2) Programele
ORDIN nr. 3.007 din 7 ianuarie 2008 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194637_a_195966]
-
care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puțin 14 ani și jumătate, dintre care 8 ani de formare inițială, 4 ani de studii într-o instituție de învățământ secundar specializat și o formare de 5 semestre în pedagogia dansului; ... b) educator în instituțiile de învățământ specializat și în centrele de acordare de servicii sociale (vychovavatel v specialnych vychovnych zariadeniach a v zariadeniach socialnych sluzieb), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puțin 14 ani, dintre
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
zariadeniach a v zariadeniach socialnych sluzieb), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puțin 14 ani, dintre care 8 până la 9 ani de formare inițială, 4 ani de studiu într-o instituție de învățământ secundar specializat în pedagogie sau într-o altă instituție de învățământ secundar și 2 ani de studii complementare de pedagogie fără frecvență. ... 2. Domeniul meșterilor artizani (Mester/Meister/Maître) care se referă la cicluri de educație și formare privind activități care nu sunt incluse
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
puțin 14 ani, dintre care 8 până la 9 ani de formare inițială, 4 ani de studiu într-o instituție de învățământ secundar specializat în pedagogie sau într-o altă instituție de învățământ secundar și 2 ani de studii complementare de pedagogie fără frecvență. ... 2. Domeniul meșterilor artizani (Mester/Meister/Maître) care se referă la cicluri de educație și formare privind activități care nu sunt incluse în lista activităților menționate în anexa nr. 1 În Danemarca: A. formare pentru: a) optician (optometrist
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
nauki zawodu), care reprezintă o formare cu o durată de: ... (i) 8 ani de formare inițială și 5 ani de formare profesională în învățământul secundar sau de formare echivalentă în învățământul secundar într-un domeniu adecvat, urmată de formarea în pedagogie cu o durată totală de cel puțin 150 de ore, de formarea în domeniul protecției și igienei muncii și de 2 ani de experiență profesională în disciplina pe care o va preda; sau (îi) 8 ani de formare inițială și
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
tehnic; sau (iii) 8 ani de formare inițială, 2 până la 3 ani de formare profesională inițială în învățământul secundar și cel puțin 3 ani de experiență profesională, finalizată cu o diplomă de maistru în profesia respectivă, urmată de formarea în pedagogie cu o durată totală de cel puțin 150 de ore. În Slovacia: A. formare pentru: a) maistru în învățământul profesional (majster odbornej vychovy), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puțin 12 ani, dintre care 8 ani
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
formare profesională în învățământul secundar și/sau ucenicie într-un ciclu similar de formare profesională sau de ucenicie); experiență profesională cu o durată totală de cel puțin 3 ani de în domeniul de formare ori ucenicie și studii complementare în pedagogie la facultatea de pedagogie sau la o universitate tehnică ori ciclu complet de învățământ secundar și ucenicie într-un ciclu similar de formare profesională sau ucenicie; experiență profesională cu o durată totală de cel puțin 3 ani în domeniul de
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
secundar și/sau ucenicie într-un ciclu similar de formare profesională sau de ucenicie); experiență profesională cu o durată totală de cel puțin 3 ani de în domeniul de formare ori ucenicie și studii complementare în pedagogie la facultatea de pedagogie sau la o universitate tehnică ori ciclu complet de învățământ secundar și ucenicie într-un ciclu similar de formare profesională sau ucenicie; experiență profesională cu o durată totală de cel puțin 3 ani în domeniul de formare ori ucenicie și
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
universitate tehnică ori ciclu complet de învățământ secundar și ucenicie într-un ciclu similar de formare profesională sau ucenicie; experiență profesională cu o durată totală de cel puțin 3 ani în domeniul de formare ori ucenicie și studii complementare în pedagogie la facultatea de pedagogie sau, până la 1 septembrie 2005, formare specializată în domeniul pedagogiei realizată în centre metodologice de formare a maiștrilor în învăț��mântul profesional în școlile specializate, fără studii pedagogice complementare. ... 3. Domeniul maritim a) Transportul maritim ... În
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
complet de învățământ secundar și ucenicie într-un ciclu similar de formare profesională sau ucenicie; experiență profesională cu o durată totală de cel puțin 3 ani în domeniul de formare ori ucenicie și studii complementare în pedagogie la facultatea de pedagogie sau, până la 1 septembrie 2005, formare specializată în domeniul pedagogiei realizată în centre metodologice de formare a maiștrilor în învăț��mântul profesional în școlile specializate, fără studii pedagogice complementare. ... 3. Domeniul maritim a) Transportul maritim ... În Islanda: A. formare pentru
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]
-
de formare profesională sau ucenicie; experiență profesională cu o durată totală de cel puțin 3 ani în domeniul de formare ori ucenicie și studii complementare în pedagogie la facultatea de pedagogie sau, până la 1 septembrie 2005, formare specializată în domeniul pedagogiei realizată în centre metodologice de formare a maiștrilor în învăț��mântul profesional în școlile specializate, fără studii pedagogice complementare. ... 3. Domeniul maritim a) Transportul maritim ... În Islanda: A. formare pentru: a) căpitan de marină (skipstjori); ... b) secund (styrimaour); ... c) ofițer
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 109 din 10 octombrie 2007 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191790_a_193119]