6,386 matches
-
sînt structurate astfel: vizite pe domenii specializate; zoologie, etologie, ecologie urmate de jocuri didactice artistice plastice (modelaj, pictură, face-painting, fotografie); acțiuni practice de colectare, preparare și conservare a materialului zoologic, scopul fiind acela de formare a deprinderilor de lucru individual; excursii ecologice; organizarea de lecții recapitulative și sesiuni de referate ale elevilor. De remarcat faptul că acest program se adresează copiilor cuprinși în toate formele de învățămînt școli, precum și cei institutionalizați, "pornind de la ideea că toți copii au nevoie de educație
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
o stare de substituire de autoritate profesională și morală din partea celor care le propun". O altă analiză privind " Starea învățămîntului pe anul școlar 2004-2005" evidențiază pasivitatea, neimplicarea personalului didactic în astfel de activități. La capitolul muzee se precizează: "lecția muzeu, excursiile tematice constituiau o preocupare, acum sînt doar sporadice", iar în privința ariei curriculare arte faptul că "unii profesori, în trecut cu rezultate bune, nu mai dovedesc preocupare"17. Să prezentăm însă și opiniile exprimate de muzeografi: "Învățămîntul românesc de toate gradele
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
școlară. În cadrul acestora, următoarele puncte se detașează: recunoașterea personală (propriile expectanțe în ceea ce privește muzeul) și cea a școlii / muzeului (așteptările profesorului și cele ale instructorului muzeal). Weber susține că "rezultatul oricărei vizite va fi afectat de interacțiunea dintre aceste anticipări și excursia reală pe teren". S-a constatat în prezența muzeului ca spațiu de desfășurare a orelor a unor tipuri de lecții și obiective didactice operaționale noi, un moment de nesiguranță pentru profesor în predarea științelor, ceea ce afectează procesul educativ și rezultatele
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
la trei ani de detenție, din care a executat doi. După eliberare își câștigă existența că muncitor caloriferist, interzicându-i-se vreme de cinci ani dreptul la semnătură. Este interpret de limbă engleză la întreprinderea Semănătoarea (1961-1963) și organizator de excursii la Oficiul Național de Turism (1963-1964). În 1965, serviciul de cadre al Universității din București îi respinge cererea de reînmatriculare în anul al patrulea, astfel că rămâne cu studiile neterminate. Debutase înainte de detenție că traducător, cu Țara Muravia de Andrei
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286458_a_287787]
-
Cunoașterea creațiilor artistice, mai ales a celor care au ca sursă de inspirație diferite aspecte specifice domeniului nostru îmbogățesc, de asemenea, latura estetică a educației sportivilor. Gustul pentru frumos mai este educat și prin efectuarea unor activități în natură - plimbări, excursii, vizite cu ocazia deplasărilor competiționale etc. În ceea ce privește educația tehnico profesională, contribuția domeniului nostru este evidentă prin (Cârstea, 1993, p. 30): dezvoltarea cu precădere a acelor calități motrice solicitate de profesia respectivă; însușirea unui bagaj suficient de deprinderi și priceperi motrice
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
introducerea și răspândirea diferitelor sporturi au contribuit, în perioada interbelică, la apariția educației sportive în rândul elevilor, unele ramuri sportive pătrunzând, cu mijloace specifice, în lecțiile de educație fizică (Cercel și Popescu, 1998, p. 292). Astfel apar competițiile, activitățile extrașcolare (excursii, tabere de schi și înot, demonstrații, serbări) și se constituie diferite structuri organizatorice specifice. După cel de-al doilea război mondial, odată cu răspândirea masivă a sporturilor și punerea accentului pe sportul de masă, apar diferite forme organizatorice noi, cum ar
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
mod prea favorabil în legătură cu acest subiect. În vederea conturării unui statut adecvat, nu trebuie neglijată nici necesitatea colaborării profesorului de educație fizică cu ceilalți profesori, pentru realizare unor studii sau cercetări interdisciplinare ori pentru alte activități specifice din școală (acțiuni tematice, excursii, ședințe sau simpozioane în care să se prezinte diferite aspecte ale activităților specifice cu participarea profesorilor de alte obiecte, elevilor și părinților etc.). Profesorul trebuie să știe să-și impună obiectul în fața colegilor în consiliile școlii, argumentându-și întotdeauna afirmațiile
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
activă. Activitatea turistică oferă participanților intrarea în contact cu realitatea înconjurătoare, exercitând o contribuție importantă la educația, cultura și sănătatea oamenilor (Honceriu și Mihai, 2007, p. 5). Principalele forme de practicare a turismului sunt (Teodorescu, 1998, p. 1) plimbarea, drumeția, excursia și expediția. Plimbările se împart în trei categorii: locale (de regulă la sfârșitul săptămânii și în afara localității), sportive (cu ocazia competițiilor, cantonamentelor) și igienice (în scop profilactic sau terapeutic). Drumețiile sunt plimbări cu durată mai lungă, de până la 24 ore
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
sportive (cu ocazia competițiilor, cantonamentelor) și igienice (în scop profilactic sau terapeutic). Drumețiile sunt plimbări cu durată mai lungă, de până la 24 ore, în care este necesară îndeplinirea unor cerințe legate cunoașterea caracteristicilor traseului, nivelul condiției fizice a subiecților etc. Excursiile sunt activități turistice care presupun atât deplasarea, cu diferite mijloace de transport, cât și cazarea și alimentația, cu vizitarea unor obiective naturale, istorice, culturale sau sportive. Expedițiile sunt organizate de regulă în vacanța de vară, pentru cunoașterea cadrului natural, protejarea
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
diferite mijloace de transport, cât și cazarea și alimentația, cu vizitarea unor obiective naturale, istorice, culturale sau sportive. Expedițiile sunt organizate de regulă în vacanța de vară, pentru cunoașterea cadrului natural, protejarea florei și faunei, cultivarea spiritului de echipă etc. Excursiile și expedițiile turistice se pot organiza sub formă de tabere, care pot fi mobile sau staționare. Particularități ale turismului (adaptare după Albu, 1971, p. 136) 1. Turismul are caracter aplicativ, oferind subiecților posibilitatea aplicării în diferite condiții a cunoștințelor, deprinderilor
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
a fost devastată. I-a explicat că aveau nevoie de bani pentru a-și crește copiii, mașina avea nevoie de service și unele lucruri din casă trebuiau și ele reparate. Decât să meargă în Hawaii, femeia ar fi preferat valoarea excursiei în bani. Pentru că această ofertă a fost lipsită de flexibilitate, compania și-a pierdut cel mai bun agent de vânzări care a plecat la o firmă ce l-a lăsat să își aleagă potențialul premiu. Este absolut necesar să cunoașteți
[Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
und Skizzen (1860), este un memorial despre oamenii și relațiile sociale din Moldova, despre evenimentele pe care le trăise acolo. Împărțit în cinci capitole, memorialul evocă momente semnificative: O vânătoare în Moldova (despre Leon și Grigore Cantacuzino), Mănăstirea Tomnatic (o excursie la mănăstirea Văratic), Băile de la Slănic, Iarmarocul Sf. Ilie din Fălticeni, O istorie țărănească. Cartea a fost tradusă în limba română de A. (inițială sub care se ascunde Anna Rosetti-Maiorescu) și publicată mai întâi în „Convorbiri literare”. În romanul Laskar
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287722_a_289051]
-
de son indifférence. Elle semblait revenir d'une course dans Paris, d'une tournée chez șes fournisseurs, avec le reflet des étalages sur toute să personne" [Zola, Une page d'amour, p.114]. Parisul rămâne spațiul stabil de referință și excursia în afara incintei este trăită de Pariziana că un lucru incitant, dar riscant, ca în Une pârtie de campagne de Maupassant 257, sau penibil și înfiorător 258, ca în scenă călătoriei lui Madeleine Forestier în ținutul Normandiei. Călătoriile fac și mai
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
schema propagandistică, de a păstra o cale cât de îngustă către adevărul artistic sunt spulberate ca și cum n-ar fi fost. Anul 1978 reprezintă începutul perioadei în care din România fugea peste hotare cine putea. Fie „rămânând” în Vest într-o excursie sau deplasare de serviciu, individul respectiv fiind numit de „organele” din țară transfug, iar de „Europa Liberă” - „un român care a ales libertatea”, fie încercând să treacă Dunărea înot la sârbi cu riscul de a fi împușcat sau prins și
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912‑1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
frenici stâng și drept, câte unul pentru fiecare jumătate de diafragm (fibrele nervoase provin din măduva cervicală, C3 - C4). In respirația obișnuită (bazală, de repaus) domul diafragmatic se mișcă cu ~1 cm, dar în cursul inspirului sau a expirului forțat excursia diafragmului poate ajunge la 10 cm. Când diafragmul se contractă el își micșorează curbura (în plam frontal și sagital), adică se aplatizează spre cavitatea abdominală și astfel crește diametrul vertical al toracelui, în timp ce conținutul abdominal este împins în jos. (fig
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2284]
-
18.4.3. Volume și debite respiratorii Prin tehnica spirografică se pot înregistra grafic volumele de aer vehiculate prin căile aeriene în diferite condiții (fig. 71). Volumele pulmonare reprezintă cantitățile de aer care pătruns și ies din plămân în cursul excursiei cutiei toracice între diferitele sale poziții ventilatorii. Volumul curent (VC) reprezintă volumul de aer vehiculat la fiecare inspir și expir obișnuit (de repaus) și are o valoare de aproximativ 500 ml. Volumul inspirator de rezervă (VIR) reprezintă volumul de aer
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2284]
-
autoritar, realizarea unor relații prietenești, democratice favorabile sistemului creativ; școlarii trebuie lăsați să-și manifeste în voie spontaneitatea, curiozitatea;trebuie să apară teme și situații care stimulează fantezia (elevii să imagineze singuri probleme, să continue o nuvelă etc.); vizitarea expozițiilor, excursiile lărgesc orizontul elevilor; existența unor laboratoare și ateliere foarte bine dotate. Iată mai jos un model de verificare a creativității asustat de calculator. În cadrul Palatului Copiilor Iași, există peste 60 de catedre cu specializări dintre cele mai diverse unde elevii
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Gabriela Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_894]
-
proze scurte, acestea alcătuind însă, de fapt, o unică operă, aproape un mic roman lax) vehiculează motivele curente în proza optzeciștilor, aparținătoare biografismului minimalist, cotidianului prozaic (viața particulară a tânărului profesor din mediul rural, stagiul militar, erotismul juvenil, practica studențească, excursia la munte, tema părinților și, în legătură cu aceasta, ecouri din problematica „obsedantului deceniu”ș.a.). Nu anecdotica e importantă, ci tratarea ei. Poziția auctorială e flegmatică, aparent expurgată de afectivitate, „obiectivistă”. De sub cenușiul nespectaculosului răzbat totuși, semnificate implicit, zbateri sufletești și combustii
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287353_a_288682]
-
și pedepsirea. Când copiii învață și repetă comportamentele pe care le văd la persoanele semnificative, aceste persoane răspund prin aprobare. Această aprobare poate fi verbală sau nonverbală, după cum uneori poate lua forma unei recompense concrete ca o prăjitură sau o excursie. În acest fel recompensele întăresc modelarea comportamentului văzut la persoanele semnificative. Astfel, procesul de recompensare, dar și cel de pedepsire, întărește cele învățate prin expunere selectivă și modelare. Atât comportarea cât și manifestarea atitudinilor pot fi recompensate ori pedepsite de
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
p. 100. 87 plasele, să asmută câinii, să poarte pasărea răpitoare pe braț. Dansează la îndemnul celorlalți, dar sufletul îi este încărcat de durerea pricinuită de absența iubitului. Ajunge să deteste viața mondenă și nu mai găsește alinare nici în excursiile în munți sau la băi, nici pe țărmul mării sau la turnire. Trăirile sunt denudate, sentimentele disecate, sufletul oferit tuturor prin confesiune. Nu mai crede într-o soluționare decât prin moarte, de la care este însă salvată prin intervențiile doicii și
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
Revenirile lui G. Călinescu mai ales în cele patru ediții ale sale din „Viața lui Mihai Eminescu” sunt destul de numeroase și schimbă imagini, afirmații, convingeri chiar. Pagina din Universul mai cuprinde o însemnare a lui I.Gr. Oprișan: „Meleagurile lui Eminescu” (excursie la Mânăstirea Agafton și întâlnire cu o măicuță bătrână care l-a cunoscut pe poet, fără a nota vreo informație de la ea) și un fragment din amintirile lui T. V. Ștefanelli, din 1914, despre Eminescu și Ioniță Bumbac: în 1871
Boala şi moartea lui Eminescu by Nicolae Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/829_a_1548]
-
sale înțepenite în același mercur abundent de la 1883, de dinaintea plecării poetului la Viena. Arhivele s-ar cuveni, așadar, cercetate aplicat - iar viitorul trebuie că ne rezervă ceva important de vreme ce semnătura poetului se așterne vizibil peste acest loc și timp. O excursie de studii, un istoric al așezământului - iată ce se așteaptă de la tinerii iubitori ai lui Eminescu. În ceea ce ne privește, suntem depășiți de bariera limbii, și nu numai: chiar dorința de a da de lucru tinerelor generații studioase ne face
Boala şi moartea lui Eminescu by Nicolae Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/829_a_1548]
-
p. 97 informație curentă în epocă, oarecum de ghid turistic la Văratec). Amintiri din Casa poeziei, sau cum se stâlcește și poezia, nu numai viața lui Eminescu Am fost anul acesta (2012) pentru prima oară la Văratic, într-o necesară excursie de studii pe urmele acestei cărți urzite în biblioteci bucureștene, și mă simt dator cu încă o observație. O făcusem deja, în cartea mea „Scrisul, ca o taină” (2007) - de unde voi relua, de altfel, un text; aici trebuie, însă, făcută
Boala şi moartea lui Eminescu by Nicolae Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/829_a_1548]
-
Pentru însușirea regulilor gramaticale, ca și la orele de matematică, obișnuia să propună un exemplu interesant și de un anumit nivel de dificultate. Pe baza acestuia, elevii trebuiau să deprindă aplicarea regulilor în alte cazuri. Îi ducea pe copii în excursii, inclusiv la Viena. Pe drumul până la îndepărtata gară Gloggnitz, le cerea acestora să identifice pietrele, plantele și arborii din pădure. Pe străzile Vienei, le punea întrebări despre stilurile arhitecturale, iar la Muzeul Tehnic îi întreba cum funcționează mașinile pe care
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
și mi-a spus: Firește că vreau să fiu perfect.»“ (Fania Pascal, Meine Erinnerungen an Wittgenstein, în (Hg.) R. Rhees, op. cit., pp. 67-68.) 16 Vezi R. Monk, op. cit., p. 74. 17 Negăsind un tren, la o oră potrivită, pentru o excursie la mare, pe care voia s-o facă cu prieteni din Manchester, Wittgenstein intenționa să comande unul special, la dispoziția lui. Prietenul său David Pinsent povestește că mobilele care se găseau în comerț nu au fost pe placul lui Wittgenstein
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]