7,877 matches
-
autenticității documentelor de călătorie. ... Articolul 45 Serviciul Control Calitate și Expediție are următoarele atribuții principale: a) controlează atât blanchetele de pașapoartele electronice diplomatice, de serviciu și simple transmise de către Compania Națională Imprimeria Națională cât și aceleași tipuri de documente după parcurgerea procesului de personalizare automatizată ; ... b) controlează alte documente, în starea de blanchete sau personalizate, în condițiile legii; ... c) asigură împlicuirea și expedierea documentelor către serviciile publice comunitare, Ministerul Afacerilor Externe și celelalte instituții cu care are încheiate protocoale de cooperare
REGULAMENT din 20 decembrie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249418_a_250747]
-
și exercită efectiv funcția de audit intern. 2.1.4.1. Noțiunea de "compartiment" utilizată în Legea nr. 672/2002 , republicată, cu modificările ulterioare, este în sens generic. Structura funcțională de bază în domeniul auditului public intern se stabilește după parcurgerea următoarelor etape: a) identificarea tuturor activităților desfășurate atât în cadrul entității publice, cât și în cadrul structurilor subordonate în care aceasta exercită în mod direct misiuni de audit intern; ... b) identificarea riscurilor asociate activităților; ... c) identificarea formelor de control intern atașate fiecărei
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
planurile de audit intern se fundamentează prin referatul de justificare, care argumentează modul în care sunt selectate misiunile de audit planificate a fi realizate. 3.2.1.5. Elaborarea planurilor multianuale și anuale de audit public intern se realizează prin parcurgerea următoarelor etape: a) identificarea proceselor/activităților/structurilor/programelor desfășurate în cadrul entității publice și cuprinse în sfera auditului public intern; ... b) stabilirea criteriilor de analiză a riscurilor; ... c) determinarea punctajului total al riscului pe fiecare proces/activitate/structură/program și ierarhizarea
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
analiza aprofundată pe componentele entității publice a intrărilor, proceselor și rezultatelor și urmărește obținerea de răspunsuri cu privire la modul în care a fost conceput și pus în aplicare sistemul/subsistemul. 4.4. Metodologia generală de derulare a misiunilor de asigurare presupune parcurgerea, în cadrul fiecărei etape, a activităților specifice și elaborarea documentelor, conform schemei prezentate în continuare: *Font 8* Etape 4.5. Metodologia generală de derulare a misiunilor de asigurare presupune, conform prezentelor norme, parcurgerea următoarelor etape: a) pregătirea misiunii de audit public
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
generală de derulare a misiunilor de asigurare presupune parcurgerea, în cadrul fiecărei etape, a activităților specifice și elaborarea documentelor, conform schemei prezentate în continuare: *Font 8* Etape 4.5. Metodologia generală de derulare a misiunilor de asigurare presupune, conform prezentelor norme, parcurgerea următoarelor etape: a) pregătirea misiunii de audit public intern; ... b) intervenția la fața locului; ... c) raportarea activității de audit public intern; ... d) urmărirea recomandărilor. ... 4.6. Pregătirea misiunii de asigurare 4.6.1. Inițierea auditului intern 4.6.1.1
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
de audit de asigurare au ca rezultat final al prelucrării informațiilor stabilirea activităților/acțiunilor auditabile aferente fiecărui obiectiv de audit menționat în ordinul de serviciu și identificarea riscurilor în cazul acestora. 4.6.2.2.2. Identificarea acțiunilor auditabile presupune parcurgerea următoarelor etape: a) detalierea fiecărei activități în acțiuni succesive descriind procesul de la realizarea acestei activități până la înregistrarea ei; ... b) definirea riscurilor semnificative pentru fiecare activitate/acțiune în parte. ... 4.6.2.2.3. Identificarea activităților/acțiunilor auditabile se concretizează prin
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
impactului reprezintă efectele riscului în cazul producerii sale și se poate exprima pe o scară valorică pe 3 niveluri: - impact scăzut; - impact moderat; - impact ridicat. Probabilitate 4.6.3.4. Analiza riscurilor Prezentele norme metodologice exemplifică efectuarea analizei riscurilor prin parcurgerea următorilor pași: a) identificarea (listarea) operațiilor/activităților auditabile, respectiv a obiectelor auditabile. În această fază se analizează și se identifică activitățile/operațiile, precum și interdependențele existente între acestea, fixându-se perimetrul de analiză; ... b) identificarea amenințărilor, riscurilor inerente posibile, asociate acestor
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
consiliere și asigurarea resurselor necesare pentru efectuarea acestora și urmărește ca activitatea auditorilor interni să se deruleze în conformitate cu prezentele norme și cu principiile Codului privind conduita etică a auditorului intern. 5.2. Metodologia de derulare a misiunilor de consiliere - presupune parcurgerea în cadrul fiecărei etape a activităților specifice și realizarea documentelor aferente, conform schemei prezentate în continuare: Difuzarea raportului de consiliere - 5.3. Derularea misiunii de consiliere 5.3.1. Etapele, activitățile și documentele elaborate în derularea misiunilor de consiliere respectă aceleași
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
de audit intern desfășurate la nivelul CNAS; ... b) structura de audit intern organizată la nivelul CNAS - realizează evaluarea activității de audit intern desfășurate la nivelul CAS. ... 6.1.5. Metodologia misiunilor de evaluare a activității de audit public intern impune parcurgerea următorilor pași: a) examinarea cu obiectivitate a activității de audit intern desfășurate în cadrul entități publice, pe baza unei analize documentate, pentru a se determina măsura în care sunt îndeplinite cerințele de conformitate și performanță în raport cu criteriile predefinite, respectiv cadrul legislativ
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
fiecărui obiectiv al misiunii de evaluare, auditorii interni au în vedere atât elemente care privesc conformitatea, cât și elemente care privesc performanța activităților evaluate. 6.2. Metodologia de derulare a misiunilor de evaluare a activității de audit public intern - presupune parcurgerea, în cadrul fiecărei etape, a activităților specifice și realizarea documentelor aferente, conform schemei prezentate în continuare: Urmărirea recomandărilor Urmărirea recomandărilor Fișa de urmărire a recomandărilor 6.3. Derularea misiunii de evaluare a activității de audit public intern 6.3.1. Etapele
NORME METODOLOGICE din 5 martie 2013 specifice privind exercitarea activităţii de audit public intern în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249730_a_251059]
-
dobândite formal, nonformal sau informal, în vederea dobândirii statului de profesor pentru învățământul primar, încadrați în funcția de învățător. ... (4) În învățământul preșcolar și primar alternativ trebuie îndeplinite, după caz, condițiile de studii menționate la alin. (2), respectiv alin. (3), precum și parcurgerea și finalizarea, cu diplomă/certificat a modulului pedagogic specific alternativei educaționale. ... (5) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale care ocupă posturi didactice în învățământul preșcolar și primar se recomandă echivalarea competențelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal, conform
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248651_a_249980]
-
învățământul gimnazial și profesional, precum și în palatele și cluburile copiilor și elevilor, absolvenții cu studiile prevăzute la alin. (6) lit. a)-g) trebuie să facă și dovada absolvirii programului de pregătire psihopedagogică dovedit prin foaie matricolă, în care este consemnată parcurgerea disciplinelor psihopedagogice și metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic sau prin certificat care atestă deținerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248651_a_249980]
-
specializări în profilul postului; ... (10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor în învățământul liceal și postliceal, absolvenții cu studiile prevăzute la alin. (9) trebuie să facă și dovada absolvirii programului de pregătire psihopedagogică dovedit prin foaie matricolă, în care este consemnată parcurgerea disciplinelor psihopedagogice și metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic sau certificat care atestă deținerea a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248651_a_249980]
-
liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, în învățământul profesional, precum și în învățământul postliceal, absolvenții cu studiile prevăzute la alin. (12) lit. a) - i) trebuie să facă și dovada absolvirii programului de pregătire psihopedagogică dovedit prin foaie matricolă, în care este consemnată parcurgerea disciplinelor psihopedagogice și metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic sau certificat care atestă deținerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248651_a_249980]
-
învățământ preuniversitar, care participă la sesiunea de transferare ca urmare a restrângerii de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare, anexează la cererea de înscriere avizul eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România, precum și documentul care atestă parcurgerea modulului de pedagogie specifică, eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativă etc. ... (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante la disciplina religie, cadrele didactice titulare ale
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248651_a_249980]
-
în original la validare, în perioada prevăzută de Calendar, atrage după sine anularea înscrierii candidatului la concurs. ... Articolul 113 (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul alternativ, candidații anexează la cererea de înscriere la concurs avizul privind parcurgerea modulului de pedagogie specifică, eliberat de către federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativă etc. ... (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la disciplina religie, candidații anexează, la
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248651_a_249980]
-
română și legalizat. Articolul 4 (1) Persoanele prevăzute la art. 2 sunt obligate să parcurgă periodic programe de pregătire profesională continuă și să facă dovada că au obținut certificatul de absolvire a fiecăruia dintre acestea, în conformitate cu prevederile prezentelor norme. ... (2) Parcurgerea primului program de pregătire profesională continuă și obținerea certificatului de absolvire a acestuia se dovedesc în termen de maximum 3 ani, respectiv de 2 ani în cazul conducătorilor executivi ai brokerilor de asigurări și/sau reasigurări, calculați de la data la
NORME din 3 mai 2012 (*actualizate*) privind calificarea profesională şi pregătirea continuă a intermediarilor în asigurări. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249053_a_250382]
-
dovedesc în termen de maximum 3 ani, respectiv de 2 ani în cazul conducătorilor executivi ai brokerilor de asigurări și/sau reasigurări, calculați de la data la care persoana în cauză a fost înscrisă pentru prima dată în Registrul intermediarilor. ... (3) Parcurgerea fiecăruia dintre programele ulterioare și obținerea certificatului de absolvire trebuie dovedite în termen de maximum 3 ani, respectiv de 2 ani în cazul conducătorilor executivi ai brokerilor de asigurări și/sau reasigurări, calculați de la data expirării termenului maxim în care
NORME din 3 mai 2012 (*actualizate*) privind calificarea profesională şi pregătirea continuă a intermediarilor în asigurări. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249053_a_250382]
-
www.ima-imi.ro ... Articolul 9 (1) În vederea susținerii examenului de calificare profesională sau de pregătire profesională continuă, după caz, cursanții se înscriu la IMA pe baza următoarelor documente: ... a) adeverința eliberată de furnizorul de programe educaționale prin care se adeverește parcurgerea întregului program de calificare profesională sau de pregătire profesională continuă, după caz; adeverința va fi eliberată în termen de maximum 10 zile de la data finalizării programului; ... b) copie după cartea sau buletinul de identitate ori după pașaport, în valabilitate la
NORME din 3 mai 2012 (*actualizate*) privind calificarea profesională şi pregătirea continuă a intermediarilor în asigurări. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249053_a_250382]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 489 din 30 iunie 2016. (10) Actualizarea evidențelor astfel convertite se poate efectua și prin deschiderea din oficiu a cărților funciare la finalizarea înregistrării sistematice, prin redarea realității din teren, potrivit dispozițiilor alin. (1), ca urmare a parcurgerii etapelor prevăzute la art. 11 alin. Alin. (10) al art. 10 a fost introdus de pct. 11 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 35 din 28 iunie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 489 din 30 iunie 2016
LEGE nr. 7 din 13 martie 1996 (**republicată**)(*actualizată*) cadastrului şi a publicităţii imobiliare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248958_a_250287]
-
dobândite formal, nonformal sau informal, în vederea dobândirii statului de profesor pentru învățământul primar, încadrați în funcția de învățător. ... (4) În învățământul preșcolar și primar alternativ trebuie îndeplinite, după caz, condițiile de studii menționate la alin. (2), respectiv alin. (3), precum și parcurgerea și finalizarea, cu diplomă/certificat a modulului pedagogic specific alternativei educaționale. ... (5) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale care ocupă posturi didactice în învățământul preșcolar și primar se recomandă echivalarea competențelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal, conform
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248653_a_249982]
-
învățământul gimnazial și profesional, precum și în palatele și cluburile copiilor și elevilor, absolvenții cu studiile prevăzute la alin. (6) lit. a)-g) trebuie să facă și dovada absolvirii programului de pregătire psihopedagogică dovedit prin foaie matricolă, în care este consemnată parcurgerea disciplinelor psihopedagogice și metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic sau prin certificat care atestă deținerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248653_a_249982]
-
specializări în profilul postului; ... (10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor în învățământul liceal și postliceal, absolvenții cu studiile prevăzute la alin. (9) trebuie să facă și dovada absolvirii programului de pregătire psihopedagogică dovedit prin foaie matricolă, în care este consemnată parcurgerea disciplinelor psihopedagogice și metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic sau certificat care atestă deținerea a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248653_a_249982]
-
liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, în învățământul profesional, precum și în învățământul postliceal, absolvenții cu studiile prevăzute la alin. (12) lit. a) - i) trebuie să facă și dovada absolvirii programului de pregătire psihopedagogică dovedit prin foaie matricolă, în care este consemnată parcurgerea disciplinelor psihopedagogice și metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic sau certificat care atestă deținerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248653_a_249982]
-
învățământ preuniversitar, care participă la sesiunea de transferare ca urmare a restrângerii de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare, anexează la cererea de înscriere avizul eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România, precum și documentul care atestă parcurgerea modulului de pedagogie specifică, eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativă etc. ... (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante la disciplina religie, cadrele didactice titulare ale
METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248653_a_249982]