6,155 matches
-
verbelor regulate și neregulate (cele mai frecvente); Anexă 3 LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XI-a în anul școlar 2015-2016 *Font 7* ┌──────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ DISCIPLINĂ │ CONȚINUTURI │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────���───────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi: ● reguli ale monologului, reguli și tehnici de construire a dialogului, stiluri funcționale │ │ │ adecvate situației de comunicare, rolul elementelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
bacalaureat național pentru elevii clasei a XI-a în anul școlar 2015-2016 *Font 7* ┌──────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ DISCIPLINĂ │ CONȚINUTURI │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────���───────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi: ● reguli ale monologului, reguli și tehnici de construire a dialogului, stiluri funcționale │ │ │ adecvate situației de comunicare, rolul elementelor verbale, paraverbale și nonverbale în │ │ │ comunicarea orală - conținuturi asociate competenței specifice 1.1; ● textul dramatic postbelic - conținut asociat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
prelungiri ale romantismului și clasicismului, perioada interbelică, perioada │ │ │ postbelică - conținuturi asociate competenței specifice 3.2; G. Bacovia, Lucian Blaga, Tudor Arghezi, Ion Barbu, Camil Petrescu, │ │ │ Liviu Rebreanu, G. Călinescu, E. Lovinescu, Marin Preda, Nichita Stănescu, Marin Sorescu. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │MATEMATICĂ Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M mate-info │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M mate-info. Pentru simulare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M mate-info │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M mate-info. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 4 necunoscute, sisteme de tip Cramer, rangul unei matrice │ │ │ - Studiul compatibilității și rezolvarea sistemelor: ● capitolul Derivabilitate Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
4430/29.08.2014 , M mate-info. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 4 necunoscute, sisteme de tip Cramer, rangul unei matrice │ │ │ - Studiul compatibilității și rezolvarea sistemelor: ● capitolul Derivabilitate Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M șt-nat │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M șt-nat. Pentru simulare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M șt-nat │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M șt-nat. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; formă matriceala a unui sistem liniar │ │ │ - Metodă Cramer de rezolvare a sistemelor liniare ● capitolul Funcții derivabile ● capitolul Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │MATEMATICĂ │Conținuturile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; formă matriceala a unui sistem liniar │ │ │ - Metodă Cramer de rezolvare a sistemelor liniare ● capitolul Funcții derivabile ● capitolul Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │MATEMATICĂ │Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M tehnologic │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M tehnologic. Pentru simulare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M tehnologic │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M tehnologic. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute: formă matriceala a unui sistem liniar │ │ │ - Metodă Cramer de rezolvare a sistemelor liniare ● capitolul Funcții derivabile ● capitolul Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │MATEMATICĂ │Conținuturile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
exceptate următoarele teme: ● din capitolul Sisteme de ecuații liniare │ │ │ - Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute: formă matriceala a unui sistem liniar │ │ │ - Metodă Cramer de rezolvare a sistemelor liniare ● capitolul Funcții derivabile ● capitolul Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │MATEMATICĂ │Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M pedagogic │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M pedagogic. Pentru simulare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
simulare și competențele asociate acestora, corespunzătoare claselor a IX-a, │ │programa M pedagogic │a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, │ │ │aprobată prin OMEN nr. 4430/29.08.2014 , M pedagogic. Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme: ● Europa și lumea în secolul XX │ │ │Probleme de atins: Europa contemporană (unitate, diversitate, integrare); ● Economie și societate în lumea postbelică │ │ │Probleme de atins: Ocupații și statute profesionale; Viața privată și viața publică, Economie │ │ │rurală - economie urbană
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Ustunden Gegen Bulutlar), Cahit Sitki Tarănci (Otuz Bes Yaș Șiiri), Yahya Kemal Beyatli │ │ │(Agik Deniz), Orhan Veli Kanik (Oktay'a Mektuplar), Halide Edip Adivar (Ateșten Gomlek), Reșat │ │ │Nuri Guntekim (Calikușu, Yaprak Dokumu), Yasar Kemal (Ince Memed), (Arabă Sevdasi). Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Verismul. Decadentismul. Crepuscularismul. Neorealismul. Anexă 4 LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XII-a în anul școlar 2015-2016 * Conținuturile pentru simulare și competențele asociate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Kanik (Oktay'a Mektuplar), Halide Edip Adivar (Ateșten Gomlek), Reșat │ │ │Nuri Guntekim (Calikușu, Yaprak Dokumu), Yasar Kemal (Ince Memed), (Arabă Sevdasi). Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Verismul. Decadentismul. Crepuscularismul. Neorealismul. Anexă 4 LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XII-a în anul școlar 2015-2016 * Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Conținuturile pentru simulare și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Sevdasi). Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Verismul. Decadentismul. Crepuscularismul. Neorealismul. Anexă 4 LISTA CONȚINUTURILOR pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XII-a în anul școlar 2015-2016 * Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M mate-info │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XII-a în anul școlar 2015-2016 * Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M mate-info │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M mate-info. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M st-nat │pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
prevăzute în programa │ │ │pentru Examenul de bacalaureat național, în vigoare. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M mate-info │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M mate-info. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M st-nat │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M st-nat. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M tehnologic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M mate-info. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M st-nat │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M st-nat. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M tehnologic │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/ 29.08.2014, M tehnologic. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M st-nat. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M tehnologic │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/ 29.08.2014, M tehnologic. Conținuturile pentru simulare și competențele asociate acestora sunt cele prevăzute în programa │ │programa M pedagogic │pentru Examenul de bacalaureat național - 2015, aprobată prin OMEN 4430/29.08.2014, M pedagogic. CONȚINUTURI (clasa a XII-a) A. POPOARE ȘI SPAȚII ISTORICE │ │ │ 1. Romanitatea românilor în viziunea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Dezso, Kolcsey Ferenc, Krudy Gyula, Kuncz Aladar, Madach Imre, Mikes Kelemen, │ │ │Mikszath Kalman, Moricz Zsigmond, Kometh Laszlo, Janus Pannonius, Petofi Sandor, Radnoti Miklos, │ │ │Szabo Lorinc, Tamași Aron, Toth Arpad, Vajda Janos, Vorosmarty Mihaly, Zrinyi Miklos. │ ├──────���───────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA Conținuturile pentru simulare sunt cele Prevăzute în programa de bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Zsigmond, Kometh Laszlo, Janus Pannonius, Petofi Sandor, Radnoti Miklos, │ │ │Szabo Lorinc, Tamași Aron, Toth Arpad, Vajda Janos, Vorosmarty Mihaly, Zrinyi Miklos. │ ├──────���───────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA Conținuturile pentru simulare sunt cele Prevăzute în programa de bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
Tamași Aron, Toth Arpad, Vajda Janos, Vorosmarty Mihaly, Zrinyi Miklos. │ ├──────���───────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │LIMBA ȘI LITERATURA Conținuturile pentru simulare sunt cele Prevăzute în programa de bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
ȘI LITERATURA Conținuturile pentru simulare sunt cele Prevăzute în programa de bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a:│ │ │toate conținuturile pentru simulare sunt cele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
bacalaureat. Futurismul. Ermetismul. Postmodernismul Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a:│ │ │toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a:│ │ │toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. A. EUROPA ȘI ROMÂNIA - ELEMENTE GEOGRAFICE 4. Mediu înconjurător și peisaje │ │ │5. Regiuni geografice în Europa și în România: LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI ECOLOGIE UMANĂ - clasele a XI-a și a XII-a:│ │ │toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. A. EUROPA ȘI ROMÂNIA - ELEMENTE GEOGRAFICE 4. Mediu înconjurător și peisaje │ │ │5. Regiuni geografice în Europa și în România: LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI │Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. A. EUROPA ȘI ROMÂNIA - ELEMENTE GEOGRAFICE 4. Mediu înconjurător și peisaje │ │ │5. Regiuni geografice în Europa și în România: LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI │Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat. Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în programa de bacalaureat.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]