6,319 matches
-
celor mai bune rezultate pentru beneficiar. Referindu-ne strict la protecția copilului, în Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului este stipulat faptul că ,,orice separare a copilului de părinții săi, precum și orice limitare a exercițiului drepturilor părintești trebuie să fie precedate de acordarea sistematică a serviciilor și prestațiilor prevăzute de lege, cu accent deosebit pe informarea corespunzătoare a părinților, consilierea acestora, terapie sau mediere, acordate în baza unui plan de servicii” (art. 34, al. 2). Astfel, planul
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
Român, București, 2005, p.16) Se poate ca Vlahuță să mai fi adăugat ceva de la dânsul, deoarece Caragiale își cunoștea prea bine locul de naștere și împrejurările ca să fi dat și localitatea greșită, și o înfățișare atât de mizeră gospodăriei părintești. Familia modestă din care se trage nu este totuși complet lipsită de cunoașterea lucrurilor publice sau de notorietate. Tatăl său Luca, fiind în momentul nașterii lui Ion secretar al mănăstirii Mărgineni, este primul dintre fiii lui Ștefan Caragiale, bucătar al
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
citește enorm. E un angajat model. La 20 de ani e trimis la sucursala din Londra. În ianuarie 1873, fratele său, Theo, se angajează și el la Goupil, sucursala din Bruxelles. În 1874, Vincent Van Gogh16 se întoarce în casa părintească din Olanda cu sufletul rănit: Ursule, fata proprietarei care-l găzduia, și de care era îndrăgostit, îl părăsise. Se întoarce la Londra. Prea nefericit, obține printr-o nouă intervenție a unchiului, să fie detașat la Paris. Pleacă brusc la Londra
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
cei năpăstuiți. Meseria de pictor sau de artist e frumoasă, dar cred că meseria tatei e și mai sfîntă. Aș vrea să fiu ce este el." Intră în slujba unui pastor și devine predicator. Dat afară, se întoarce la casa părintească. Vrea să fie pastor. Tatăl lui reunește un consiliu de familie: Vincent se va înscrie la universitatea din Amsterdam. Începe să studieze, dar abandonează repede. În iulie 1878 se întoarce iarăși acasă. Se dedică trup și suflet imboldului de a
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
dar abandonează repede. În iulie 1878 se întoarce iarăși acasă. Se dedică trup și suflet imboldului de a deveni misionar printre minerii săraci din Borinage, în Belgia, dar eșuează iar. La capătul cîtorva luni de pribegie poposește iar la casa părintească. După cîteva săptămîni, iată-l din nou în Borinage. În iulie 1880 îi scrie lui Theo o scrisoare lungă în care încearcă să se explice. Își dă seama că e privit ca un personaj îndoielnic, un leneș, un bun de
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
a despărțit de tinerii de aceeași vârstă pare să fi fost, așadar, o seriozitate morală precoce. O seriozitate care era în contrast cu un curs cu totul obișnuit al dezvoltării intelectuale. În copilărie, nu s-a distins prin abilități deosebite. În casa părintească apărea, dimpotrivă, drept mediocru în raport cu însușirile excepționale ale fraților și surorilor sale. Nu a lăsat să se întrevadă nici una din înzestrările muzicale și literare timpurii ale acestora. Mai mult, timorat de standardele artistice foarte înalte din familie, nu a învățat
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
45 40 GÂNDITORUL SINGURATIC Wittgenstein s-a simțit bine în cercul lui Engelmann din Olomouc unde se asculta muzica lui Mozart, Schubert, Schumann și Brahms și se discuta cu înțelegere despre literatură și artă, la fel ca și în casa părintească din Viena. Devenit ofițer de artilerie, s-a întors la începutul anului 1917 pe frontul rusesc. Pentru fapte de vitejie a fost decorat de mai multe ori și avansat locotenent. În martie 1918, a fost strămutat pe frontul italian. Versiunea
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
24. 11 Una din mătușile lui Ludwig, Anna, a luat în tinerețe lecții de pian cu Brahms și a rămas prietenă cu el până la moartea compozitorului. Hermine povestește că, odată, când Brahms a participat la un concert în casa lor părintească, ea și cu sora ei, Gretl, l-au așteptat la ușa de la intrare. Brahms le-a luat de mână și ele au urcat cu el treptele, mândre și fericite. „Noi, copiii, am crescut cu adevărat înconjurați de muzică și am
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
mai poate iubi din toată inima. Tînăra dacă se va căsători cu tînărul ce îl iubește și va întemeia o familie, fiind domnișoară la intrarea în viața de familie, toți copii rezultați din această unire vor fi bineuvîntați de dragostea părintească, vor fi binecuvîntați de Dumnezeu. Înțelepciunea poporului Român a găsit numeroase vorbe printre care: « Prima dragoste nu se uită.»;« Fata a fost stricată de către tînăr.» [ Prezența la un tînăr (fată sau băiat) a unui comportament deviant, aberant, denotă o copilărie
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
contrare, opuse de fapt. CONCLUZIE Societatea prin despărțirea părinților de copii, a dus la apariția acestei probleme de unde mai apoi a apărut infectarea cu tot felul de boli inclusiv Mumps(H.I.V.), Sifilis, etc..Deoarece copii erau din ce in ce mai lipsiți de dragostea părintească, de un cămin cald și de înțelegere. Prin vorbire, prin relații normale între părinți și copii, prin 168 dragostea cu care părinții ar trebui ca părinții să dăruiască fiecărui copil, se formează un copil mai inteligent mai matur, mai integrat
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
Miorița). Anecdotica de tip cult este puțin prezentă, precum în Ficiorul crescut tu pădure; predomină succesiunea imagistică particulară doinei, precum în Călugărița, Dudia sau Picuraru cătră vruta lui. Renumele lui B. printre poeții dialectali a fost consolidat de poezia Dimândarea părintească; însuflețite de un acut alean al dezrădăcinării, versurile sunt de fapt o imprecație adresată celui „cari de limba lui se-alasă”. O autoamenințare deznădăjduită și o exhortație nu lipsită de patetism ridică această „poruncă părintească” până la pragul de valoare simbolică, asemănătoare
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285690_a_287019]
-
a fost consolidat de poezia Dimândarea părintească; însuflețite de un acut alean al dezrădăcinării, versurile sunt de fapt o imprecație adresată celui „cari de limba lui se-alasă”. O autoamenințare deznădăjduită și o exhortație nu lipsită de patetism ridică această „poruncă părintească” până la pragul de valoare simbolică, asemănătoare cu a „testamentului” lui Ienăchiță Văcărescu sau a versurilor lui Al. Mateevici. Întors melancolic spre atmosfera din cătunul distrus de „furlli”, care „viață vie nu lăsară” (Hora), B. închipuie și câte o baladă despre
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285690_a_287019]
-
MAGHERU, George (17.XII.1892, Craiova - 17.VIII.1952, București), poet și dramaturg. Nepot al generalului pașoptist George Magheru, M. este fiul Anei, fiica lui Ion Ghica, și al lui Romulus Magheru, colonel. Rămas orfan, își petrece copilăria la moșia părintească de la Ghergani, unde primește de la rudele sale materne o educație artistică - muzicală, literară, plastică - de excepție. Învață la Școala ,,Sf. Gheorghe” din București (1899-1902) și urmează tot aici Liceul ,,Gh. Lazăr” (1903-1911). Își începe studiile la Facultatea de Medicină din
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287955_a_289284]
-
o accentuată disoluție. "La întîlnirea dragostei sexuale cu prietenia și economia stă familia, care pretindea să le lege pe toate trei prin autoritate. Ca unitate economică ea continuă să existe, galvanizată prin legi și prin tehnica vieții zilnice. Însă autoritatea părintească se surpă iute; societatea vrea să trateze cît mai degrabă și mai direct cu indivizii liberi, și-i smulge tot mai devreme de la cămin. Publicitatea ocupațiilor, ca și a petrecerilor se face tot mai largă; și o tristețe nouă s-
[Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
lucrează în aceste instituții nu se rezumă la simpla îndeplinire a unor obligații didactice. Ei trebuie să-i supravegheze permanent, să-i sprijine, îndrume, să-i stimuleze prin procedee variate, adecvate specificului evoluției acestor copii lipsiți de sprijinul și afecțiunea părintească. Cadrelor didactice le revine și rolul de părinte deoarece în aceste instituții copilul trăiește, crește, învață, se instruiește. Profilul de personalitate al copiilor din Casele de Copii, are foarte multe note particulare dacă-1 comparam cu al celor crescuți în familie
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
ale copilului. Familia contribuie mai mult decât se pare la prima vedere. Studiul cazurilor grele, patologice ne convinge că uneori influențele familiale, în raport cu altele, sunt covârșitoare. O ambianță familială frământată de tensiuni, o atmosferă sufocantă a căminului prin inegalitatea atitudinilor părintești, lipsa de afecțiune între soți, colorată de viciile sau neînțelegerile lor, de certuri, de acte de violență, o integrare insuficientă a familiei în viața socială, constituie tabloul unui mediu nefavorabil dezvoltării normale a copilului și al adaptării socioprofesionale. arată prof.
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
inconștientă, între certitudinea cuiva că este ținta unei minciuni și adaptarea inconștientă la această situație. Trivers (1985:417), care caracterizează auto-amăgirea ca implicînd "păstrarea în secret a informațiilor față de nivelul conștient", susține că "minciuna este un aliat natural al dominației părintești" și "copilul ajunge să accepte acest lucru". În această situație, împrejurările favorizează auto-amăgirea, "trecînd anumite adevăruri la nivelul inconștient, de ambele părți, și astfel facilitînd inducerea în eroare a altora" (Trivers 1985:165). Trivers asociază favorizarea auto-amăgirii cu îmbunătățirea, prin
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
planificarea acordării serviciilor și a prestațiilor, pe baza evaluării psihosociale a copilului și a familiei, în vederea prevenirii separării copilului de familia sa; g) reprezentant legal al copilului - părintele sau persoana desemnată potrivit legii să exercite drepturile și să îndeplinească obligațiile părintești față de copil; h) A.N.P.D.C. - Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului; i) C.P.C. - Comisia pentru Protecția Copilului; j) D.G.A.S.P.C. - Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului; k) S.P.A.S. - Serviciul Public de Asistență Socială; l) O.R.A.
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
în acest domeniu. Art. 6. - Respectarea și garantarea drepturilor copilului se realizează conform următoarelor principii: a) respectarea și promovarea cu prioritate a interesului superior al copilului; b) egalitatea șanselor și nediscriminarea; c) responsabilizarea părinților cu privire la exercitarea drepturilor și îndeplinirea obligațiilor părintești; d) primordialitatea responsabilității părinților cu privire la respectarea și garantarea drepturilor copilului; e) descentralizarea serviciilor de protecție a copilului, intervenția multisectorială și parteneriatul dintre instituțiile publice și organismele private autorizate; f) asigurarea unei îngrijiri individualizate și personalizate pentru fiecare copil; g) respectarea
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
prevăzute în prezenta lege. (3) Părinții copilului au dreptul să primească informațiile și asistența de specialitate necesare în vederea îngrijirii, creșterii și educării acestuia. Art. 31. - (1) Ambii părinți sunt responsabili pentru creșterea copiilor lor. (2) Exercitarea drepturilor și îndeplinirea obligațiilor părintești trebuie să aibă în vedere interesul superior al copilului și să asigure bunăstarea materială și spirituală a copilului, în special prin îngrijirea acestuia, prin menținerea relațiilor personale cu el, prin asigurarea creșterii, educării și întreținerii sale, precum și prin reprezentarea sa
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
special prin îngrijirea acestuia, prin menținerea relațiilor personale cu el, prin asigurarea creșterii, educării și întreținerii sale, precum și prin reprezentarea sa legală și administrarea patrimoniului său. (3) În cazul existenței unor neînțelegeri între părinți cu privire la exercitarea drepturilor și îndeplinirea obligațiilor părintești, instanța judecătorească, după ascultarea ambilor părinți, hotărăște potrivit interesului superior al copilului. Art. 32. - Copilul are dreptul să fie crescut în condiții care să permită dezvoltarea sa fizică, mintală, spirituală, morală și socială. În acest scop părinții sunt obligați: a
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
depistarea precoce a situațiilor de risc care pot determina separarea copilului de părinții săi, precum și pentru prevenirea comportamentelor abuzive ale părinților și a violenței în familie. (2) Orice separare a copilului de părinții săi, precum și orice limitare a exercițiului drepturilor părintești trebuie să fie precedate de acordarea sistematică a serviciilor și prestațiilor prevăzute de lege, cu accent deosebit pe informarea corespunzătoare a părinților, consilierea acestora, terapie sau mediere, acordate în baza unui plan de servicii. Art. 35. - (1) Planul de servicii
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
generală de asistență socială și protecția copilului este obligată să sesizeze instanța judecătorească în situația în care consideră că sunt întrunite condițiile prevăzute de lege pentru decăderea, totală sau parțială, a părinților ori a unuia dintre ei din exercițiul drepturilor părintești. Art. 37. - (1) Direcția generală de asistență socială și protecția copilului va lua toate măsurile necesare pentru ca părinții decăzuți din drepturile părintești, precum și cei cărora le-a fost limitat exercițiul anumitor drepturi să beneficieze de asistență specializată pentru creșterea capacității
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
prevăzute de lege pentru decăderea, totală sau parțială, a părinților ori a unuia dintre ei din exercițiul drepturilor părintești. Art. 37. - (1) Direcția generală de asistență socială și protecția copilului va lua toate măsurile necesare pentru ca părinții decăzuți din drepturile părintești, precum și cei cărora le-a fost limitat exercițiul anumitor drepturi să beneficieze de asistență specializată pentru creșterea capacității acestora de a se ocupa de copii, în vederea redobândirii exercițiului drepturilor părintești. (2) Părinții care solicită redarea exercițiului drepturilor părintești beneficiază de
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
va lua toate măsurile necesare pentru ca părinții decăzuți din drepturile părintești, precum și cei cărora le-a fost limitat exercițiul anumitor drepturi să beneficieze de asistență specializată pentru creșterea capacității acestora de a se ocupa de copii, în vederea redobândirii exercițiului drepturilor părintești. (2) Părinții care solicită redarea exercițiului drepturilor părintești beneficiază de asistență juridică gratuită, în condițiile legii. Art. 38. - Instanța judecătorească este singura autoritate competentă să se pronunțe, luând în considerare, cu prioritate, interesul superior al copilului, cu privire la: a) persoana care
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]