622,122 matches
-
Brigada 33 Infanterie a fost o mare unitate de nivel tactic, care s-a constituit la 14/27 august 1916 prin mobilizarea unor unități și subunități de rezervă, din compunerea Comandamentului II Teritorial: Regimentul 455 Infanterie - (Giurgiu) și Regimentul 60 Infanterie - (Turnu Măgurele). Brigada a făcut parte din organica Diviziei
Brigada 33 Infanterie (1916-1918) () [Corola-website/Science/337273_a_338602]
-
Activitatea de cercetare curentă își propune să studieze raporturile culturale dintre Italia e și România pornind de la examinarea operelor unor poeți români din secolul al 19 lea și al douăzecelea. Cercetarea vrea să evidențieze importantă Italiei în poezia română, la nivel tematic sau la niel stilistic. Este membru al următoarelor organizațiiː 2. Vanhese G. , " Puțuri de lumină și de umbra în poezia lui Lorand Gaspar". în Questions et suggestions. Miscellanea di studi în onore di Maria Teresa Puleio, Marchetti M., Scelfo
Gisele Vanhese () [Corola-website/Science/337237_a_338566]
-
Brigada 30 Infanterie a fost o mare unitate de nivel tactic, care s-a constituit la 14/27 august 1916 prin mobilizarea unor unități și subunități de rezervă, din compunerea Comandamentului V Teritorial: Regimentul 75 Infanterie - (Urziceni) și Regimentul 76 Infanterie - (Oltenița). Brigada a făcut parte din organica Diviziei 15
Brigada 30 Infanterie (1916-1918) () [Corola-website/Science/337272_a_338601]
-
Brigada 38 Infanterie a fost o mare unitate de nivel tactic, care s-a constituit la 14/27 august 1916 prin mobilizarea unor unități și subunități de rezervă, din compunerea Comandamentului IV Teritorial: Regimentul 53 Infanterie - (Iași) și Regimentul 65 Infanterie - (Vaslui). Brigada a făcut parte din organica Diviziei 8
Brigada 38 Infanterie (1916-1918) () [Corola-website/Science/337275_a_338604]
-
Brigada 35 Infanterie a fost o mare unitate de nivel tactic, care s-a constituit la 14/27 august 1916 prin mobilizarea unor unități și subunități de rezervă, din compunerea Comandamentului III Teritorial: Regimentul 50 Infanterie - (Focșani) și Regimentul 64 Infanterie - (Tecuci). Brigada a făcut parte din organica Diviziei 5
Brigada 35 Infanterie (1916-1918) () [Corola-website/Science/337274_a_338603]
-
Langley, însoțit de Keeler și alții, a mers într-o expediție științifică spre vârful Mount Whitney. Scopul expediției era de a studia cum radiația Soarelui era absorbită selectiv de atmosfera Terrei, comparând rezultatele de la mare altitudine cu cele găsite la nivelurile inferioare. Ca urmare a expediției, un pisc de 14.240 picioare aproape de Mount Whitney a fost numit "Acul Keeler”. În plus față de intervalul lui Keeler în inelele lui Saturn, craterul marțian "Keeler", craterul lunar "Keeler", precum și asteroidul , sunt numite în
James Edward Keeler () [Corola-website/Science/337287_a_338616]
-
și care face ca trupul să nu moară prea repede. Uneori ninja își deschid cele Opt Porți (八門遁甲の陣,"Hachimon Tonkō no Jin") pentru a-și depăși limitele fizice, costurile în deteriorarea integrității corporale fiind enorme. Fiecare nouă poartă oferă noi nivele de putere, dar însoțite de noi răniri grave; deschizând toate cele 8 porți, luptătorul devine invincibil, dar corpul lui va fi atât de afectat încât va muri după luptă. Jutsu sunt împărțite în trei categorii: Ninjutsu, Genjutsu și Taijutsu. Ninjutsu
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
chakrei-fulger, atât Kakashi cât și Sasuke sunt inițial limitați în utilizarea chidori la numai câteva ori pe zi. Apar cu puteri crescute abia în partea a II-a, dar în ce măsură este neclar. Ca creator al Chidori, Kakashi a atins un nivel de control mare, suficient ca el să despartă o lovitură de trăsnet, cu "lama fulger" (雷切 "Raikiri"). Sasuke, de asemenea, ajunge la niveluri mai mari de control în Partea a II-a, care îi permite să remodeleze Chidori în mână
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
în partea a II-a, dar în ce măsură este neclar. Ca creator al Chidori, Kakashi a atins un nivel de control mare, suficient ca el să despartă o lovitură de trăsnet, cu "lama fulger" (雷切 "Raikiri"). Sasuke, de asemenea, ajunge la niveluri mai mari de control în Partea a II-a, care îi permite să remodeleze Chidori în mână în formă solidă, ca o sabie, cu mai multe variante precum: Chidori Torent, Chidori Ace sau Chidori Suliță. Deși Senju Tobirama este cel
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
asemenea, să străbată distanțe imense și să îi transfere astfel chakră. Singurul utilizator cunoscut este Dan Katō. Jutsu lui Orochimaru numit Sigiliul Blestemat (呪印術, "Juinjutsu", lit.: "Semnul Blestemat") este un sigiliu special pe care Orochimaru îl folosește pentru a crește nivelul puterii subordonaților săi și a-i controla. După ce îl întâlnește pe Jugo, cercetarea lui Orochimaru asupra capacității tinerilor de a transforma liber părți ale corpului său îl conduce la Peștera Ryūchi, unde el a căpătat abilitatea de a-și asuma
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
în enzimele pe care le-a extras din trupul lui Jugo. Procesul pe cale de a fi implementat este o experiență dureroasă pentru persoana respectivă, în timpul cât corpul ei acceptă sau respinge sigiliul. Odată ce corpul acceptă sigiliul, acceptantul își însușește Primul Nivel, de unde sigiliul se împrăștie prin corpul utilizatorului, mărindu-i acestuia abilitățile. Când sigiliul este dezactivat, utilizatorul rămâne epuizat, toată energia sa fiind consumată. Al Doilea Nivel al Sigiliului este atins atunci când se permite sigiliului să se folosească de corp în
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
corpul ei acceptă sau respinge sigiliul. Odată ce corpul acceptă sigiliul, acceptantul își însușește Primul Nivel, de unde sigiliul se împrăștie prin corpul utilizatorului, mărindu-i acestuia abilitățile. Când sigiliul este dezactivat, utilizatorul rămâne epuizat, toată energia sa fiind consumată. Al Doilea Nivel al Sigiliului este atins atunci când se permite sigiliului să se folosească de corp în totalitate, în final, făcând ca persoana respectivă să devină o parodie personalizată a Modului Înțelept cu alternanțe de forță și de slăbiciune. Metoda prin care se
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
atins atunci când se permite sigiliului să se folosească de corp în totalitate, în final, făcând ca persoana respectivă să devină o parodie personalizată a Modului Înțelept cu alternanțe de forță și de slăbiciune. Metoda prin care se atinge Al Doilea Nivel este ingurgitarea unor substanțe care aduc persoana într-o stare de letargie. Dobândind Sigiliul Blestemat în urma mușcăturii la gât făcută de Orochimaru în timpul Examenelor pentru Chunini, cu scopul de a-l pregăti ca trup recipient pentru ninja, Sasuke supraviețuiește înfiorătoarei
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
scopul de a-l pregăti ca trup recipient pentru ninja, Sasuke supraviețuiește înfiorătoarei încercări și imediat își utilizează puterea înainte ca Kakashi să pună la punct un sigiliu care să țină Sigiliul Blestemat la distanță. Dar, după ce atinge Al Doilea Nivel, Sasuke începe să se antreneze cu Orochimaru și, în câțiva ani, anumite părți ale corpului ating nivelul doi de transformare, până ce Itachi, fratele său, i-a îndepărtat Sigiliul Blestemat. Anko, de asemenea, l-a scos pe al ei în Al
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
utilizează puterea înainte ca Kakashi să pună la punct un sigiliu care să țină Sigiliul Blestemat la distanță. Dar, după ce atinge Al Doilea Nivel, Sasuke începe să se antreneze cu Orochimaru și, în câțiva ani, anumite părți ale corpului ating nivelul doi de transformare, până ce Itachi, fratele său, i-a îndepărtat Sigiliul Blestemat. Anko, de asemenea, l-a scos pe al ei în Al Patrulea Război Ninja, când Sasuke și-a transferat starea conștientă într-un corp nou. Tehnica Păpușa ((傀儡の術
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
Rasenganul să ia înfățișarea unui uriaș "fūma shuriken", cu Rasenganul rămânând în mijloc o sferă perfectă. Tehnica produce, pe parcursul utilizării ei și după, un zgomot asemeni unui urlet puternic. Rasenshurikenul creează nenumărate lame microscopice rotitoare care rănesc grav corpul la nivel celular. El produce atâtea lovituri încât chiar și Kakashi Hatake este incapabil să le numere pe toate cu Sharinganul. Lamele rotitoare distrug canalele nervoase ale corpului, ținta rămânând imobilă după ce a fost lovită. Efectul lor nu poate fi reparat de
Jutsu (Naruto) () [Corola-website/Science/337255_a_338584]
-
psihic. Manipularea, bârfa, constrângerile, criticile, minciunile, zvonurile, satirizarea, comicul exagerat adresat unei persoane sau unui grup de persoane (în clasă, în cancelarie, pe holuri, în curtea școlii etc.), diferențelor pe care acestea le prezintă (înălțime, greutate, culoarea ochilor, culoarea părului, nivel cognitiv, potențial de învățare, rasă, etnie, religie, dizabilitate, tip de familie, nivel de cultură etc.) constituie comportament de tip bullying. Cercetările de specialitate consideră câțiva factori școlari care au un rol în dezvoltarea și favorizarea comportamentului de bullying. Pepler, Craig
Bullying () [Corola-website/Science/337265_a_338594]
-
persoane sau unui grup de persoane (în clasă, în cancelarie, pe holuri, în curtea școlii etc.), diferențelor pe care acestea le prezintă (înălțime, greutate, culoarea ochilor, culoarea părului, nivel cognitiv, potențial de învățare, rasă, etnie, religie, dizabilitate, tip de familie, nivel de cultură etc.) constituie comportament de tip bullying. Cercetările de specialitate consideră câțiva factori școlari care au un rol în dezvoltarea și favorizarea comportamentului de bullying. Pepler, Craig și Connolly (1997) aseamănă interacțiunea de tip bullying cu un „dans macabru
Bullying () [Corola-website/Science/337265_a_338594]
-
interacțiunile de tip agresiv ca pe un „duet” între individ și mediul social înconjurător, unde cel din urmă determină intensitatea agresivității. Este subliniată încă o dată importanța contextului social în evoluția și escaladarea interacțiunii de tip bullying. Constituit pe mai multe nivele, acesta capătă forma unui „sistem social interactiv”. Copilul, cu rol social de elev în școală, este parte integrată a acestui sistem social în care funcționează, cu alte cuvinte, contextul social - școala ca sistem - prezintă o importanță deosebită în formarea și
Bullying () [Corola-website/Science/337265_a_338594]
-
bullying-ul poate contribui la crearea și menținerea unui mediu de teamă și intimidare în școală. Aproape zece ani de cercetare arată că fenomenul în discuție poate afecta foarte serios funcționarea psihosocială, învățarea și sănătatea celor care îi devin victime. La nivel global, în perioada 2011-2013, serviciile telefonul copilului de pretutindeni au înregistrat 251.640 de cazuri de bullying. Mai mult, nouă din 10 cazuri de bullying au avut loc în școală, conform analizei realizată de Child Helpline International, în urma apelurilor efectuate
Bullying () [Corola-website/Science/337265_a_338594]
-
serviciile telefonul copilului de pretutindeni au înregistrat 251.640 de cazuri de bullying. Mai mult, nouă din 10 cazuri de bullying au avut loc în școală, conform analizei realizată de Child Helpline International, în urma apelurilor efectuate la telefonul copilului la nivel global, în ultimul deceniu. În urma datelor colectate în ultimul deceniu, din 126 de milioane de apeluri efectuate la serviciile telefonul copilului, aproape 18% (adică aproximativ patru milioane) se referă la abuz și violență asupra copilului și includ următoarele categorii: bullying
Bullying () [Corola-website/Science/337265_a_338594]
-
chiar sociale. Pe plan fizic se pot asocia de la îmbrânceli și lovituri până la mușcături, zgârieturi și vânătăi. Pe plan verbal, le putem asocia cu țipete, folosirea poreclelor, amenințări și insulte care aduc victimei o stare de anxietate și disconfort. La nivel relațional, victimele ajung să se izoleze, sau să fie intimidate și chiar manipulate ceea ce îi va afecta și social, pentru că se vor marginaliza și se vor autoexclude chiar și din situațiile unde nu sunt expuse. La nivel internațional acest fenomen
Bullying () [Corola-website/Science/337265_a_338594]
-
și disconfort. La nivel relațional, victimele ajung să se izoleze, sau să fie intimidate și chiar manipulate ceea ce îi va afecta și social, pentru că se vor marginaliza și se vor autoexclude chiar și din situațiile unde nu sunt expuse. La nivel internațional acest fenomen este cunoscut și studiat, însă în România există un număr foarte mic de specialiști în domeniul bullying-ului și foarte puține programe de prevenire și stopare a acestui fenomen.
Bullying () [Corola-website/Science/337265_a_338594]
-
a fi lăsat în pace să poarte ce haine dorește după moartea sa. Filmările au avut doar în patru zile, filmul a fost inspirat vag de operația de schimbare de sex a lui Christine Jorgensen, care a făcut furori la nivel național în SUA în 1952. Filmul a avut un buget redus. Cheltuielile de producție s-au ridicat la 20.000 $ (valoare ajustată în funcție de inflație: 177.189 $)
Glen or Glenda () [Corola-website/Science/337302_a_338631]
-
premierei sale în 1.804 săli cinematografice și a fost pe primul loc la box-office. A fost pe locul 18 pe lista filmelor SUA cu cele mai mari încasări din 1989, iar filmul a câștigat aproape 80 de milioane $ la nivel mondial de la lansarea sa. "" a devenit un film idol.
Unchiul Buck () [Corola-website/Science/337324_a_338653]