7,279 matches
-
vast și cuprinde: - Infecții de natură bacteriană, virală sau fungică - Rejetul acut - Efecte adverse asociate medicației - Răspunsuri inflamatorii noninfecțioase (pancreatite, embolie pulmonară, eliberarea de citokine după administrare de anticorpi monoclonali murini) - Combinații de rejet acut și imfecții Abordarea clinică și diagnostică a pacientului transplantat cu sindrom febril este ilustrată în tabelul 19. Surse posibile de infecție - Torace: infecții pulmonare, endocardită, pericardită - Cavitate bucală: candidoze - Membre inferioare: tromboze venoase profunde - Țesuturi moi: piele (fungi, nocardia, micobacterii), articulații - Plaga operatorie: rejet acut, abces
Nursing, nefrologie, urologie şi transplant renal: manual pentru asistenţi medicali by Adina Covic, Elena Scor ţ anu () [Corola-publishinghouse/Science/1774_a_92276]
-
Clinic pacienții prezintă simptome cum ar fi : febră, frisoane, tuse uscată, disociație temperatură - puls. În cazul stadiilor avansate, apar creșterea enzimelor hepatice, diaree, hiposodemie, mialgii, afectarea sistemului nervos central. Radiologic apar infiltrate alvelolare, caverne, revărsate pleurale sau consolidare pulmonară. Confirmarea diagnostică se face prin evidențierea anticorpilor în spută sau lichid bronhoalveolar. Tratamentul de primă intenție constă macrolide, quinolone, tetraciclină, rifampicină sau biseptol. La pacienții transplantați, tratamentul de elecție constă în asocierea azitromicină cu quinolonă timp de 14 + 21 zile funcție de severitatea
Nursing, nefrologie, urologie şi transplant renal: manual pentru asistenţi medicali by Adina Covic, Elena Scor ţ anu () [Corola-publishinghouse/Science/1774_a_92276]
-
determina cel mai frecvent meningite și lezuni pulmonare înlocuitoare de spațiu. Mai rar poate determina infecții pulmonare, dermatologice, osoase. Aspergillus: poate determina pneumonii la gazdele imunocompromise și poate disemina cerebral, piele, rinichi și tub digestiv. Infecția cerebrală este dificil de diagnosticat clinic și biologic (patogenul nu se găsește liber în lichidul cefalorahidian - LCR). Poate fi suspectată în cazurile în care analiza LCR este sugestivă pt diagnosticul de meningită dar fără culturi pozitive și fără determinări pozitive pt Cryptococcus. Diagnosticul pneumoniei cu
Nursing, nefrologie, urologie şi transplant renal: manual pentru asistenţi medicali by Adina Covic, Elena Scor ţ anu () [Corola-publishinghouse/Science/1774_a_92276]
-
se adaugă creșterea nivelului de calciu din sânge. Acest dezechilibru apare în condiții de lezare a endoteliului vascular sau de stază venoasă, însoțită de creșterea vâscozității sângelui. Uneori, formarea trombusului este asociată și cu apariția unui proces inflamator venos, fiind diagnosticată tromboflebita. b) Ca urmare a unor situații de imobilism prelungit, aparatul respirator este în situația unei blocări a elasticității cutiei toracice, care se traduce printr-o limitare accentuată a debitului respirator complementar, de care organismul are nevoie în efort. - Ventilația
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
sprijină pe date subiective și obiective, primele fiind cele furnizate de către pacient, iar celelalte, considerate obiective,fiind cele pe care le constată examinatorul. Fără a subestima tulburările subiective, pe motiv că pot fi trucate de către bolnav, cea mai mare importanță diagnostică și prognostică în același timp o au elementele obiective, deoarece sunt comensurabile, deci în măsură să ofere o imagine concretă a stadiului de evoluție a bolii, la un moment dat. Evaluarea sensibilității trebuie considerată ca o acțiune ce incumbă o
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
expresia facială. În funcție de reacțiile individuale la durere, se disting două categorii de pacienți: - hipoexcitabili, la care „leziunea depășește iritația”, ceea ce face ca manifestările clinice să fie fruste, vagi sau înșelătoare; - hiperexcitabili, la care suferința este superioară leziunii, astfel că valoarea diagnostică și prognostică a durerii nu prezintă elemente de certitudine. Calculul priorităților își propune să realizeze o ierarhizare între două activități care, practic, se interferează: calcularea durerii și accesul la îndeplinirea planului terapeutic (Cook și Tursz, 1998). Calcularea durerii se consideră
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
o masă tisulară hipodensă în interiorul ductului biliar dilatat. Aceste tumori prezintă frecvent o diseminare superficială extensivă, cu afectare difuză. Extinderea exactă a tumorii este dificil de stabilit radioimagistic, chiar cu tehnici de înaltă rezoluție. Tumorile maligne primare pot fi corect diagnosticate pe baza datelor imagistice [40]. Tomografia computerizată, ca și IRM, pot ajuta la diferențierea colangiocarcinomului intrahepatic de hepatocarcinom. Acuratețea diagnosticului diferențial între leziunile maligne și stenozele benigne ale arborelui biliar este de peste 90% [41]. STADIALIZAREA Stadializarea colangiocarcinomului se face conform
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Zeno Spârchez () [Corola-publishinghouse/Science/92156_a_92651]
-
arterelor a ajuns la 93% [14]. Acuratețea CT în evaluarea rezecabilității tumorii a fost raportată între 60% și 88%, cu o valoare predictivă negativă de 85-100% [53,58]. Stadializarea extinderii limfoganglionare (N) Metastazele limfoganglionare (fig. 147) sunt încă dificil de diagnosticat preoperator, chiar dacă se folosesc tehnici de scanare de înaltă rezoluție [46-49]. Până la 50% dintre pacienți, în momentul diagnosticului prezintă diseminare la nivelul limfoganglionilor regionali [43]. Sensibilitatea în detectarea limfoganglionilor regionali este de numai 54%, existând totodată tendința de a subestima
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Zeno Spârchez () [Corola-publishinghouse/Science/92156_a_92651]
-
criterială (apelează la un criteriu, apreciind performanța unui individ în funcție de gradul de realizare a criteriului stabilit în funcție de obiective Ce au realizat elevii X și Y din sarcina dată față de "pragul de reușită"?); * după perspectiva temporală din care se face: evaluare diagnostică (stabilește starea de fapt, identificându-se cauzele); evaluare prognostică (identifică potențialul subiectului raportat la viitor); * după caracterul standardizat al instrumentelor: evaluare formală (realizată prin instrumente standardizate asociate sau nu cu teste psihologice); evaluare informală (realizată prin instrumente nestandardizate, alternative, proiectate
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
și interpretează datele obținute în urma aplicării unor tehnici, metode și instrumente de măsurare, elaborate în conformitate cu obiectivele și tipul evaluării, în funcție de conținutul și grupul de lucru vizat, în scopul emiterii unei/ unor decizii în plan educațional. Evaluarea școlară îndeplinește următoarele funcții: diagnostică nu permite numai constatarea unei stări de fapt, ci sunt analizați și făcuți cunoscuți factorii care conduc la obținerea anumitor rezultate de către elevi, în vederea ameliorării sau restructurării demersului pedagogic (realizează o reflectare cât mai obiectivă și mai exactă a rezultatelor
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
sau a duratei evenimentelor folosind cadranul ceasului; probleme de organizare și planificare, de ordonare a lucrurilor, sărirea unor etape. Odată ce un elev a fost identificat ca având mai mulți indicatori de dislexie, este important să se medieze o completă evaluare diagnostică. Scopul și rezultatele acesteia trebuie explicate elevului; de asemenea, este necesară participarea voluntară și deplină a acestuia la procesul de diagnosticare. Este extrem de important ca persoana care conduce evaluarea să aibă experiență în activitatea cu elevii. Se recomandă ca formarea
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
diagnosticare. Este extrem de important ca persoana care conduce evaluarea să aibă experiență în activitatea cu elevii. Se recomandă ca formarea tuturor abilităților de bază să fie facilitată de un profesor specializat sau care are acces la un specialist capabil să diagnosticheze dislexia și să coordoneze strategiile de predare. Metodele de diagnosticare a dislexiei la elevi sunt multiple și este discutabil care dintre ele e cea mai adecvată sau cea mai eficientă. Important este să se asigure un diagnostic obiectiv în sensul
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
faptul că au fost victime ale rasismului. Problematica modalităților de adaptare a conținuturilor educației în condițiile integrării în structurile învățământului de masă a copiilor cu cerințe educative speciale presupune o analiză atentă a următoarelor aspecte: tipul și gravitatea deficienței/tulburărilor diagnosticate la copiii ce urmează a fi integrați rolul și importanța diagnosticului diferențial în susținerea unui program recuperator și educațional eficient; vârsta copilului decalajul dintre vârsta cronologică și cea mentală; experiența de viață a copilului în familia din care provine gradul
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
Floricăi Ichim dialogul ei cu meșterul. Nu știu de ce, felul de a da indicații și a face observații al marelui dispărut mă subjugă. Simt , la fiecare remarcă a sa, geniul pedagogic și artistic. Îmi aduc aminte de felul de a diagnostica al lui Stanislavski, dar cu un plus de modernitate. În plus, faptul că V.M. vorbea, în carte, prin notele secretarilor săi, care știau că e condamnat de o boală necruțătoare, dă tragism opului, dă un nedorit suspense. Avanpremiera cu Hamlet
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
întârzierea apariției limbajului ceea ce implică afectarea înțelegerii, vorbirea ecolalică și inabilitatea utilizării pronumelui personal la persoana I-a; - comportamentul lor este marcat de prezența unor variate gesturi și comportamente ritualicești compulsive. 2.5.3. Criterii clinice de diagnosticare Copilul este diagnosticat cu autism infantil după descrierea aspectelor clinice în care sunt urmărite: - particularitățile de comportament:modalitatea de debut și specificul relațiilor sociale; - particularitățile de limbaj;comportamentul motor, marcat de stereotipii și manierisme; - rezistența la schimbare și repertoriu restrâns al activităților; - atașamentul
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
social-economică, lingvistic ei de asemenea sunt mai dezvoltați! Să afirmi că o atestare mai timpurie într-o sursă străină a unui popor care nu folosea scrierea, pentru a dovedi vechimea mai mare a poporului, a limbii și a culturii respective, diagnostichează un adevărat retard, cel puțin ca cercetător al istoriei. Dar concluziile domnului Vasile Vieru se deduc de la sine: moldovenii sunt urmașii geților, românii care nu există, mai exact ardelenii sunt urmașii dacilor cuceriți de romani, mai neclară rămâne situația valahilor
„Poporul moldovenesc” şi „limba moldovenească” * De la anexarea țaristă la aniversarea a „650 de ani de la întemeierea Țării Moldovei” by Iulian Sînzianu () [Corola-publishinghouse/Science/91559_a_92365]
-
despre fumat. Veți organiza câteva grupuri cu elevii de clasa a VII-a, câteva cu cei de clasa a IX-a și câteva cu cei de clasa a XI-a.) • Sexul. (Doriți să discutați cu bărbații cărora li s-a diagnosticat în mod eronat o afecțiune a prostatei, pentru a afla în ce fel a afectat acest lucru calitatea vieții lor.) • Caracteristicile familiei. (Doriți să discutați cu femeile care au născut în anul anterior, pentru a vă ajuta să concepeți un
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
utilitate practică pentru toți aceia care doresc să practice o medicină modernă și eficientă. Ținând seama de vastitatea problemelor dezvoltate în monografie, aceasta s-ar mai putea intitula, „Totul despre SM“. (SM) este o boală neurologică invalidantă, cel mai frecvent diagnosticată la adultul tânăr de vârstă mijlocie, fiind a treia cauză principală a invalidității în acest grup de vârstă, după traumatism și artrită. Este o boală bizară, cu etiologia încă necunoscută, diagnosticul este dificil, putându-se pune în timp. Prognosticul este
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
bolii. În aceeași zonă COOK și colaboratorii (1979) au descris numitul „paradox din Insulele Orkney- Shetland-Faeroer“. În insulele Orkney și Shetland prevalența SM a atins 300 la 100.000 locuitori. În insulele Faeroer, aflate aproape în aceeași regiune a fost diagnosticat un singur caz, deși aceste insule au clima similară, densitatea și originea etnică a populației identice. Între 1951-1961 în insulele Faeroer a fost o creștere epidemică a prevalenței bolii, deci susceptibilitatea există. Cook a explicat acest paradox epidemiologic sugerând o
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
benigne, studiile de istorie naturală arată că toți pacienții netratați dezvoltă infirmitate. Mai mult, SM benignă nu a fost niciodată definită și implică probabil cam 5-10% din pacienți (NOSEWORTHY J. H. și colab., 2000). Într-un studiu, jumătate din cei diagnosticați cu SM benignă la 10 ani de la debut, aveau infirmitate semnificativă după 20 ani de evoluție a bolii (HAWKINS S. A. și colab., 1999). Observațiile clinice subestimează procesul adevărat de distrugere în SM. La fel fac și investigațiile RMN. Tehnicile convenționale
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
datorită posturii, curelelor de legătură, folosirii unui scaun cu rotile. Mai mulți bolnavi cu SM pot suferi datorită unei senzații comune, cu sindromul de tunel carpian sau radiculopatia cauzată de hernie de disc și spondilartrită, care pot fi dificil de diagnosticat, când se suprapun peste o disfuncție senzorială preexistentă. Leziunile sistemului nervos central pot cauza durere centrală tipică, atunci când leziunea afectează funcția spinotalamică și durere centrală „de tip periferic“, când leziunea este în zona de intrare a rădăcinii în măduvă sau
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
sau de hernierea unui disc intervertrebal, și ar fi de un slab ajutor prescrierea unei terapii cronice, când rezolvarea specifică e cea neurochirurgicală. O complicație neuromusculară și neobișnuită care poate cauza durere și tulburări senzoriale și care este greu de diagnosticat, dar ușor de tratat este compresia nervilor periferici provocată de postura de decubit, presiunea dată de curelele de legare sau utilizarea scaunului cu rotile. Cei mai expuși la compresie sunt nervii: ulnar, median și popliteu extern. Diagnosticul leziunii nervilor periferici
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
este posibil să precizăm dacă boala este sigur determinată sau posibilă. Diagnosticul poate fi asigurat grație clinicii (SM deteminată clinic sau cu ajutorul examenelor complementare). Diagnosticul poate fi considerat ca posibil în aceleași condiții. S-a recurs din ce în ce mai des la clasificarea diagnostică al lui POSER și colaboratorii (1983), îmbunătățită de CHOFFLON M. (1993). Această clasificare diagnostică include pentru diagnosticarea SM și examinările biologice, electrofiziologice și radiologice. Este vorba de o contribuție la diagnosticare a investigațiilor paraclinice și este clar că aceste examene
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
asigurat grație clinicii (SM deteminată clinic sau cu ajutorul examenelor complementare). Diagnosticul poate fi considerat ca posibil în aceleași condiții. S-a recurs din ce în ce mai des la clasificarea diagnostică al lui POSER și colaboratorii (1983), îmbunătățită de CHOFFLON M. (1993). Această clasificare diagnostică include pentru diagnosticarea SM și examinările biologice, electrofiziologice și radiologice. Este vorba de o contribuție la diagnosticare a investigațiilor paraclinice și este clar că aceste examene nu permit niciodată stabilirea diagnosticului doar prin ele însele. Nu stabilim un diagnostic de
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
RMN, dar trebuie acordată atenție localizării în timp a evenimentului clinic și a examenelor RMN ce îi urmează. Trebuie să treacă minimum trei leziuni între evenimentul clinic și dovada unei noi leziuni (intervalul este arbitrar, dar reduce riscul de a diagnostica greșit drept SM o encefalomielită acută diseminată cu debut brusc). Ca alternativă, dacă nu se efectuază RMN, apariția unui al doilea atac clinic este necesară pentru a îndeplini criteriile de diseminare în timp. 4. Un atac, dovadă clinică obiectivă a
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]