63,787 matches
-
a inițiat proiectul Campus Virtual (CVUPT), care reprezintă un mediu educațional exclusiv online care ofera suport academic pentru toate facultățile UPT, cât și pentru învățământul la distanță. Campusul Virtual integrează module de online learning și mobile learning puse la dispoziția studenților din cadrul ciclurilor de învățământ la distanță, cât și suportul academic și administrativ pentru studenții la Masterat și Doctorat. Platforma Campus Virtual vine în sprijinul studenților Universității Politehnica, constituind o interfață de comunicare eficientă între administrație, profesori și studenți, precum și o
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
ofera suport academic pentru toate facultățile UPT, cât și pentru învățământul la distanță. Campusul Virtual integrează module de online learning și mobile learning puse la dispoziția studenților din cadrul ciclurilor de învățământ la distanță, cât și suportul academic și administrativ pentru studenții la Masterat și Doctorat. Platforma Campus Virtual vine în sprijinul studenților Universității Politehnica, constituind o interfață de comunicare eficientă între administrație, profesori și studenți, precum și o bază de interactiune nemijlocita între profesori și studenți. Denumită inițial Platformă CeL, ceea ce este
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
la distanță. Campusul Virtual integrează module de online learning și mobile learning puse la dispoziția studenților din cadrul ciclurilor de învățământ la distanță, cât și suportul academic și administrativ pentru studenții la Masterat și Doctorat. Platforma Campus Virtual vine în sprijinul studenților Universității Politehnica, constituind o interfață de comunicare eficientă între administrație, profesori și studenți, precum și o bază de interactiune nemijlocita între profesori și studenți. Denumită inițial Platformă CeL, ceea ce este în prezent Campusul Virtual al Universității Politehnica a fost îmbunătățită constant
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
la dispoziția studenților din cadrul ciclurilor de învățământ la distanță, cât și suportul academic și administrativ pentru studenții la Masterat și Doctorat. Platforma Campus Virtual vine în sprijinul studenților Universității Politehnica, constituind o interfață de comunicare eficientă între administrație, profesori și studenți, precum și o bază de interactiune nemijlocita între profesori și studenți. Denumită inițial Platformă CeL, ceea ce este în prezent Campusul Virtual al Universității Politehnica a fost îmbunătățită constant până la operarea pe un sistem Moodle, bazat pe principiul open-source. Prin Campusul Virtual
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
și suportul academic și administrativ pentru studenții la Masterat și Doctorat. Platforma Campus Virtual vine în sprijinul studenților Universității Politehnica, constituind o interfață de comunicare eficientă între administrație, profesori și studenți, precum și o bază de interactiune nemijlocita între profesori și studenți. Denumită inițial Platformă CeL, ceea ce este în prezent Campusul Virtual al Universității Politehnica a fost îmbunătățită constant până la operarea pe un sistem Moodle, bazat pe principiul open-source. Prin Campusul Virtual studenții, personalul didactic și cel administrativ pot beneficia de următoarele
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
precum și o bază de interactiune nemijlocita între profesori și studenți. Denumită inițial Platformă CeL, ceea ce este în prezent Campusul Virtual al Universității Politehnica a fost îmbunătățită constant până la operarea pe un sistem Moodle, bazat pe principiul open-source. Prin Campusul Virtual studenții, personalul didactic și cel administrativ pot beneficia de următoarele utilități: Modul de funcționare al Campusului Virtual oferă conturi personalizate pentru administrație, profesori și studenți, structura personalizată în funcție de specializare și posibilitatea introducerii materialului de curs și/sau seminar/laborator/proiect în
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
fost îmbunătățită constant până la operarea pe un sistem Moodle, bazat pe principiul open-source. Prin Campusul Virtual studenții, personalul didactic și cel administrativ pot beneficia de următoarele utilități: Modul de funcționare al Campusului Virtual oferă conturi personalizate pentru administrație, profesori și studenți, structura personalizată în funcție de specializare și posibilitatea introducerii materialului de curs și/sau seminar/laborator/proiect în spațiul alocat cursului. Unele dintre avantajele acestui mod de lucru sunt: suport online constant și continuu, unelte de comunicare eficientă, unelte de susținere/predare
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
și/sau seminar/laborator/proiect în spațiul alocat cursului. Unele dintre avantajele acestui mod de lucru sunt: suport online constant și continuu, unelte de comunicare eficientă, unelte de susținere/predare/desfășurare a activităților, îmbunătățirea vieții academice precum și motivarea și implicarea studenților. Interfață Campusului Virtual cuprinde mai multe meniuri, personalizate în raport cu funcția pe care o ocupă utilizatorul sau de specializarea la care studiază sau este implicat în procesul de predare. Meniul principal pentru studenți cuprinde următoarele secțiuni: Platforma Campus Virtual include de
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
activităților, îmbunătățirea vieții academice precum și motivarea și implicarea studenților. Interfață Campusului Virtual cuprinde mai multe meniuri, personalizate în raport cu funcția pe care o ocupă utilizatorul sau de specializarea la care studiază sau este implicat în procesul de predare. Meniul principal pentru studenți cuprinde următoarele secțiuni: Platforma Campus Virtual include de asemenea meniuri laterale care facilitează navigarea și instrumente precum calendar, modificare setări, mesagerie, ultimele știri sau studenți online.
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
de specializarea la care studiază sau este implicat în procesul de predare. Meniul principal pentru studenți cuprinde următoarele secțiuni: Platforma Campus Virtual include de asemenea meniuri laterale care facilitează navigarea și instrumente precum calendar, modificare setări, mesagerie, ultimele știri sau studenți online.
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
fost de a crea colegii iezuite de calitate. Universitatea din Cracovia a răspuns cu programe umaniste de gimnaziu proprii. Universitatea a cunoscut o perioadă de importanță în secolele XV - XVI, atunci când facultățile de matematică, astronomie și geografie au atras numeroși studenți din străinătate. Latina, greaca, ebraica și literatura poloneză au fost, de asemenea, populare. De la mijlocul secolului al XVI-lea, instituția a intrat într-o etapă de criză, iar până în secolul al XVII-lea s-a regresat în conformitate cu Contrareforma. Iezuiții au
Istoria Poloniei în timpul Dinastiei Jagiellonilor () [Corola-website/Science/330777_a_332106]
-
când Papa Pius al X-lea a acordat școlii puterea de a conferi grade academice în teologie, filosofie și drept canonic. În 1969 universitatea a fost mutată în Madrid, astfel ușile acesteia s-au deschis unei game mai largi de studenți. În 1978 iezuiții au încorporat în universitatea lor din Madrid instituția de învățământ superior ICAI-ICADE, entitatea rezultată din fuziunea în 1960 a ICAI și ICADE, două institute înființate în 1908 și respectiv 1956. Ele sunt astăzi Facultatea ICAI de Inginerie
Universitatea Pontificală Comillas () [Corola-website/Science/330816_a_332145]
-
Belgrad, Novi Sad) etc. Locul dobândit de către Facultatea de Drept a Universității de Vest din Timișoara în rândurile facultăților de prestigiu din România, precum și cooperările fructuoase cu instituțiile similare din țară și din străinătate reprezintă rezultatul efortului cadrelor didactice și studenților facultății în cei 20 de ani de existență a acesteia. Facultatea de Drept din cadrul Universității de Vest din Timișoara are o istorie scurtă, dar densă. Înființată în anul 1944, printr-un decret regal semnat de Majestatea Sa, Regele Mihai I
Facultatea de Drept din cadrul Universitații de Vest din Timișoara () [Corola-website/Science/330823_a_332152]
-
în cadrul Facultății de Științe Economice și Drept, devenind, după un parcurs comun, începând cu anul 1996, Facultatea de Drept din cadrul Universității de Vest din Timișoara. Facultatea a fost acreditată în anul 2000, ca semn de recunoaștere a performanțelor profesorilor și studenților săi, iar din anul 2004 este instituție organizatoare de studii universitare de doctorat. Până în anul 2013 au absolvit Facultatea de Drept 18 promoții de absolvenți ai programului de studii Drept și 5 promoții de absolvenți ai programului de studii Administrație
Facultatea de Drept din cadrul Universitații de Vest din Timișoara () [Corola-website/Science/330823_a_332152]
-
finală au participat cele mai bune 15 echipe din cele 5 regiuni ale Organizației Națiunilor Unite. România a fost reprezentată de echipa Facultății de Drept din cadrul Universității de Vest din Timișoara, formată din "Oana Maria Ștefănescu" și "Alexandru Dan Șipoș", studenți în anul II. Echipa Facultății de Drept din cadrul Universității de Vest din Timișoara s-a situat pe locul II în clasamentul general mondial, devansând, prin acest rezultat, echipe ale unor universități de prestigiu, cum sunt Universitatea din Pennsylvania (Statele Unite ale
Facultatea de Drept din cadrul Universitații de Vest din Timișoara () [Corola-website/Science/330823_a_332152]
-
călugărul dispare, iar Ioana pornește spre Roma. Sub aceeași falsă înfățișare de bărbat, ea lucrează, conform unor surse, ca notar sau, conform altora, ca dascăl. Indiferent care a fost slujba inițială, Ioana ajunge, curând, cunoscută. Elocința îi era admirată de studenți, înțelepciunea de filozofi, cardinalii i-au remarcat cunoștințele teologice, iar slujitorii Papei o îndrăgeau pentru generozitate. La moartea Papei Leon al IV-lea, în 855, Ioana este unanim aleasă succesor și ocupă Scaunul papal sub numele de Ioan al VIII
Papesa Ioana () [Corola-website/Science/330819_a_332148]
-
urmând să sporească treptat pentru a putea acoperi diversitatea activităților din instituție iar baza materială s-a îmbunătățit. În 1963 activitatea a fost organizată pe două Catedre, iar în 1968/1969, pe trei Catedre. Din acest an, în vederea desfășurării pregătirii studenților în condiții calitative deosebite, au fost puse la dispozitia acestora: săli de curs și seminar; o modernă sală de jocuri sportive și educație fizică; două săli de gimnastică; teren de baschet bituminat, teren de handbal bituminat (construite în 1968); teren
Facultatea de Educație Fizică și Sport din cadrul Universității de Vest din Timișoara () [Corola-website/Science/330833_a_332162]
-
echipamente destinate activitatilor didactice. Din 1975/1976 Facultatea de Educație Fizică și Sport devine secție în cadrul Facultății de Științe ale Naturii. Cifra de școlarizare se restrânge mereu iar în vara anului 1983 îsi încheie activitatea cu ultima promotie de studenți. În această perioadă, în cadrul Universității Timișoara funcționează Catedra de Educație Fizică și Sport cu 5 cadre didactice rămase de la fosta facultate și care asigură orele de educație fizică și sport pentru studenții tuturor facultăților. Pe structura Catedrei de educație fizică
Facultatea de Educație Fizică și Sport din cadrul Universității de Vest din Timișoara () [Corola-website/Science/330833_a_332162]
-
1983 îsi încheie activitatea cu ultima promotie de studenți. În această perioadă, în cadrul Universității Timișoara funcționează Catedra de Educație Fizică și Sport cu 5 cadre didactice rămase de la fosta facultate și care asigură orele de educație fizică și sport pentru studenții tuturor facultăților. Pe structura Catedrei de educație fizică din cadrul Universității Timișoara se înființează în anul 1990 Secția de Educație Fizică și Sport de la Facultatea de Litere, Filosofie și Istorie cu durata de studii de patru ani. Din anul 1995, secția
Facultatea de Educație Fizică și Sport din cadrul Universității de Vest din Timișoara () [Corola-website/Science/330833_a_332162]
-
a doua sa fiică, Elfriede (Elfriede Maria Hochegger, 10 ianuarie 1910 - 24 septembrie 1993). Conform profilului OSS al familiei Hitler, Angela s-a mutat la Viena și după primul Război Mondial devenea manager al Mensa Academia Judaica, o pensiune pentru studenții evrei, unde ea i-a apărat o dată pe cei din grija în fața insurgenților antisemiți. Angela nu a auzit nimic de la Adolf timp de un deceniu, când a restabilit contactul cu el în 1919. În 1924 Adolf a fost închis în
Angela Hitler () [Corola-website/Science/330842_a_332171]
-
ianuarie 2013. În loc să meargă la azilul de bătrâni, cinci prieteni aleg să se mute împreună. Cinci prieteni în vârstă aleg să se mute împreună, ca alternativă la traiul într-un azil pentru bătrâni. Acestora li se adaugă Dirk, un tânăr student german care face un studiu despre populația de vârsta a treia din Franța. O poveste emoționantă despre niște prieteni de vârsta a treia care, în loc să meargă să trăiască într-un azil pentru bătrâni, preferă se mute împreună. Jean și Annie
All Together () [Corola-website/Science/330848_a_332177]
-
suferi un atac de cord. În loc să îl trimită la un azil pentru bătrâni, prietenii lui decid să se mute cu toții în aceeași loc, adică în casa lui Jean și a lui Annie. Celor cinci li se adaugă Dirk, un tânăr student german care face un studiu despre populația de vârsta a treia din Franța. Pierre Richard (Albert) Claude Rich (Claude) Guy Bedos (Jean) Geraldine Chaplin (Annie) Jane Fonda (Jeanne) Bernard Malaka (Bernard) Daniel Brühl (Dirk) Camino Texeira (Maria) Laurent Klug (Lacombe
All Together () [Corola-website/Science/330848_a_332177]
-
faimosul caz Taman Shud. John Cleland a lucrat ca și microbiolog în Australia de Vest și New South Wales mai mulți ani. A fost numit profesor titular de patologie la Universitatea din Adelaide și a instruit mai multe generații de studenți. Cleland a fost ales ca Președintele Societății Regale din Australia de Sud între 1927-1928 și din nou în 1941. În 1934-1935, el a publicat o monografie de două volume despre ciupercile din Australia de Sud, una dintre cele mai complete
John Burton Cleland () [Corola-website/Science/330860_a_332189]
-
albume și, pe parcursul procesului de lucru la aceste albume, cei doi își împart sarcinile în cadrul trupei, JerryCo ocupându-se de majoritatea textelor, iar Vlad de instrumentale. Anul 2003 înseamnă pentru JerryCo și trecerea de la statutul de liceean la cel de student, când se înscrie la Facultatea de Studii ale Integrării Economice Europene din cadrul Universității Româno-Americane, dar și momentul în care cei doi membri ai trupei Agresiv decid să își încerce șansele ca artiști solo. În următoarele luni, JerryCo înregistrează șapte piese
JerryCo () [Corola-website/Science/330879_a_332208]
-
și publicate în toate colțurile lumii. Citate din textele sale sunt scrise pe zidul care îngrădește Palestina, pe care Edward Said nu a trăit să o vadă independentă. Opera sa este și va rămâne o referință importantă pentru mulți academicieni, studenți sau activiști politici din întreaga lume. În cartea "Out of Place: A memoir", Said afirmă cu referire la întreaga sa activitate : "“Deși nu îmi doresc să rănesc sentimentele nimănui, prima mea obligație nu a fost aceea de a fi drăguț
Edward Said () [Corola-website/Science/330887_a_332216]