1,596 matches
-
pentru reprezentanți din comunitate (părinți, vecini, rude etc.) Stimate respondent, Pentru o îmbunătățire în implementarea acesteia pe viitor este foarte importantă si opinia Dumneavoastră Vă rugăm să completați chestionarul de mai jos. Mulțumim anticipat pentru contribuție, echipa de implementare I Încercuiți nota corespunzătoare: 1 - defel până la 5 - în măsura cea mai mare 1 2 3 4 5 Cunosc cursul de mediere * Dacă la această întrebare ați notat cu 1, puteți să transmiteți chestionarul. 1 2 3 4 5 Medierea este un
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3134]
-
Chestionar pentru elevii care nu au fost mediatori Stimate elev, Pentru o îmbunătățire în implementarea acesteia pe viitor este foarte importantă si opinia ta. Te rugăm să completezi chestionarul de mai jos. Mulțumim anticipat pentru contribuție, echipa de implementare I Încercuiește nota corespunzătoare: 1 - de fel până la 5 - în măsura cea mai mare 1 2 3 4 5 Cunosc cursul de mediere* Dacă la această întrebare ai notat cu 1, poți să transmiți chestionarul. 1 2 3 4 5 Prefer medierea
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3134]
-
care nu au fost în echipa de coordonatori Stimate profesor, Pentru o îmbunătățire în implementarea acesteia pe viitor este foarte importantă si opinia Dumneavoastră Vă rugăm să completați chestionarul de mai jos. Mulțumim anticipat pentru contribuție, echipa de implementare I Încercuiți nota corespunzătoare: 1 - de fel până la 5 - în măsura cea mai mare 1 2 3 4 5 Cunosc cursul de mediere.* Dacă la această întrebare ați notat cu 1, puteți să transmiteți deja chestionarul. 1 2 3 4 5 Sunt
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3134]
-
contribui cu: Școala: Data: Chestionar pentru profesorii coordonatori Stimate profesor, Pentru o îmbunătățire în implementarea acesteia pe viitor este foarte importantă si opinia Dumneavoastră Vă rugăm să completați chestionarul de mai jos. Mulțumim anticipat pentru contribuție, echipa de implementare I Încercuiți nota corespunzătoare: 1 - de fel până la 5 - în măsura cea mai mare 1 2 3 4 5 Sunt satisfăcut de activitățile derulate în cadrul cursului de mediere 1 2 3 4 5 Sunt pregătit să organizez de sine stătător un curs
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3134]
-
mai degrabă terapeutice decît senzuale, este totuși stabilă emoțional, Încîntă cu vraja ei, este doar la nivelul tentației, dar nu și al actului, adevăratele lecții de erotică portabilă le va afla Cătălina de la comunul paj, cel care o inițiază subtil, Încercuind-o, fata neopunînd seducătorului nici un refuz, nici o tentativă de a recuza actul subtil al iubirii, asta pentru că regimul diurn Îi este rezervat pajului, lecțiile sale de desacralizare Încep prin negarea cerebralității, a meditației. El pajul Îi cere fetei să nu
LUCEAFĂRUL EMINESCIAN. O INTERPRETARE TRANSEONTICĂ. by Marian Constandache () [Corola-publishinghouse/Science/1694_a_2972]
-
iar rușii, după ce a trecut Munții Balcani, au înaintat pe direcția Sofia-Filipopol-Adrianopole, ajungând aproape de Constantinopol. Ostașii români au luptat în zona VidinBelogradicik, ce controla căile de acces spre Serbia și Sofia. În urma unor puternice încleștări, în ianuarie 1878, Vidinul era încercuit. Semnarea armistițiului a găsit aici armata română. Participând la războiul din 1877-1878 România și-a consfințit independența pe câmpurile de bătălie. Spiritul de sacrificiu, curajul și eroismul soldaților și ofițerilor români au fost larg apreciate de către opinia publică internațională, de
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3034]
-
destinată studenților care abordează literatura veche, cum se știe, în zorii anului I de Facultate. Referindu-se, spre a exemplifica, la "elementele de tehnică narativă" din cronica lui Ureche, se întoarce mai întâi în timp, spre izvoarele poloneze și latine, încercuind "cărțile clasice", unde, pe firul tradiției de interpretare, încă Iorga "imagina glasul armonios al antichității". Vorbind, la același cronicar, de "conturarea unei matrici stilistice a narațiunii cu noimă morală", caracteristică spiritului românesc, Profesoara concretizează prin "stilul marcat de conflictul dintre
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
Imperiul Bizantin prin împărțirea sa în mai multe state. Refăcut, Imperiul a mai rezistat cu greu năvălitorilor sosiți din aproape toate punctele cardinale (Asia Mică, Balcani și mai departe, ori cruciadele vestice). În cei 250 de ani, bizantinii au fost încercuiți de mulți atacatori. Până la urmă au fost ocupați de Otomani la mijlocul secolului al XV-lea. Favorizați de cursul istoric, occidentalii și-au întărit organizările social-politice în cadrul luptelor dintre Împărat, Papă, erezii și războaie țărănești. În interior, Inchiziția a desființat unele
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
330]. Planul "Overlord" acorda o importanță deosebită succesului acțiunii de desant maritim pe plaja denumită în cod "Utah", situată pe litoralul de est al Peninsulei Cotentin. Astfel, devenea posibilă ocuparea rapidă a portului Cherbourg. Fără capturarea acestui port, inamicul putea încercui capul de pod creat și compromite întreaga operațiune "Overlord" [2, p. 330]. La 15 mai, sub conducerea SHAEF (Supreme Headquarters, Allied Expeditionary Force), a avut loc o ultimă consfătuire. Datorită importanței momentului, au participat toți membrii de seamă ai Cabinetului
[Corola-publishinghouse/Science/1537_a_2835]
-
Flota 9 aeriană a Statelor Unite și Royal Air Force au distrus sute de tancuri și vehicule germane, împiedicând inamicul să se stabilizeze și să atace [2, p. 370]. Comandanții trupelor aliate erau preocupați să efectueze mari mișcări de învăluire, menite să încercuiască toate trupele germane aflate între coloanele americane și Grupul 21 de armate britanic [2, p. 371]. În procesul încercuirii apropierea dintre trupele aliate trebuia realizată astfel încât acestea să nu se atace reciproc. S-a constatat însă că spațiul lăsat între
[Corola-publishinghouse/Science/1537_a_2835]
-
Să râdem cu Mia! - această rubrică îți oferă mici glume, care pot să te amuze, dar și să-ți dea de gândit. I.1. RĂSPUNDE ȘI VERIFICĂ-TE! Rezolvă următorul test pentru a vedea cât de bine cunoști bunele maniere. Încercuiește varianta pe care o consideri corectă! 1. Te întâlnești cu doamna învățătoare pe stradă. Ce formulă de salut este bine să folosești? a) Salut, doamna! b) Bună ziua! c) Ce faci, doamna? 2. Ești pe scaun, în autobuz și nu mai
JURNALUL BUNELOR MANIERE by RALUCA OTILIA CUCEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1613_a_3049]
-
nu și-a dat seama când a trecut timpul. Colegii ei au început să iasă din sală, semn că piesa se sfârșise. Identifică greșelile pe care le-a făcut Mia și scrie cum procedezi tu atunci când mergi la un spectacol. Încercuiește, dintre regulile de mai jos, cifrele corespunzătoare celor pe cele pe care le-ai respectat! 1. La intrarea în sală nu m-am îmbulzit să ajung primul la scaune. 2. Nu am mâncat în sala de spectacol. 3. Am aplaudat
JURNALUL BUNELOR MANIERE by RALUCA OTILIA CUCEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1613_a_3049]
-
mei in timpul spectacolului, ci am așteptat pauza. cei pe care i-am deranjat. 7. La sfârșitul spectacolului am ieșit fără să-i împing pe ceilalți colegi. 6. Dacă a trebuit să ies, mi-am cerut scuze de la Dacă ai încercuit mai mult de cinci din cele șapte afirmații, înseamnă că ești un copil politicos și cunoști regulile de comportare la spectacol. Atenție! Întârzierile, vorbitul, mâncatul zgomotos în timpul spectacolului sunt interzise. Nu se cuvine să ne ridicăm și să ieșim din
JURNALUL BUNELOR MANIERE by RALUCA OTILIA CUCEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1613_a_3049]
-
Radu, "starea cea mai fragilă era cea a presei scrise, dar și a celei din sfera audio-vizualului, care își simțeau dintr-o dată identitatea surpată. Era nevoie, așadar, de o schimbare a modului de a fi al presei. E greu de încercuit azi sfera semantică a ceea ce e jurnalismul românesc"10. Cum era și firesc, după 1989 Biserica Ortodoxă a devenit în scurt timp unul dintre actorii cei mai importanți ai recompunerii democratice a țării, fapt ce nu putea fi ignorat de
Discursul religios în mass-media. Cazul României postdecembriste by Liliana Naclad [Corola-publishinghouse/Science/1410_a_2652]
-
ENERGIA POTENȚIALĂ -definiție -unitate de măsură în S.I. -energia potențială gravitațională RANDAMENTUL MECANIC -definiție 2. TEOREME DE VARIAȚIE ȘI LEGI DE CONSERVARE TEOREMA VARIAȚIEI ENERGIEI CINETICE TEOREMA DE VARIAȚIE A ENERGIEI POTENȚIALE GRAVITAȚIONALE LEGEA CONSERVĂRII ENERGIEI MECANICE TEST DE EVALUARE Încercuiți răspunsul corect. Fiecare întrebare are un singur răspuns corect. 1. O forță efectuează lucru mecanic numai dacă: a. este constantă; b. este conservativă; c. este neconservativă; d. are o componentă nenulă orientată perpendicular pe direcția deplasării; e. are o componentă
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
nu era atunci decît Bonaparte, ne însuflețește trupurile. Și mergem zi și noapte și mi ți~i batem la Montenotte, îi fugărim la Rivoli, Lodi, Arcole, Millesimo, și nu-i mai slăbim. Soldatul a dat de gustul victoriei. Atunci Napoleon încercuie generalii germani, care nu mai știau unde să se ascundă pentru a nu păți nimic, îi bate măr, le fură uneori zeci de mii de oameni dintr-o lovitură, înconjurîndu-i cu o mie cinci sute de francezi care se agită
Mituri și mitologii politice by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
acorzi timp mai întâi pentru întocmirea planificării propriu zise. Aceasta o poți face la începutul unei zile, a unei săptămâni etc. 6Ă Cunoaște-Ți tipul de inteligență ce te caracterizează Inteligențe multiple Test Marcați propozițiile care sunt adevărate pentru voi, încercuind cifra indicată în paranteză: • Aud cuvintele în minte înainte de a le citi, rosti sau scrie; (1Ă • Oamenii vin la mine să ceară sfaturi, atât la locul de munca cât și acasă; (6Ă • Petrec timp în mod regulat meditând, reflectând și
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
Jocul: Cine e mai înalt? Scopul didactic: Dezvoltarea spiritului de observație, a percepțiilor de formă, mărime, culoare. Sarcina didactică: Găsirea obiectului cel mai înalt din fiecare imagine și încercuirea acestuia. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să încercuiască obiectul cel mai înalt din fiecare imagine. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Timpul de lucru este de 2 inute. Câștigă cei care s-au încadrat în timp și au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Ecusoane pentru sarcina corect
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
mai gros? Scopul didactic: Dezvoltarea spiritului de observație, a percepțiilor de formă, mărime, culoare. Sarcina didactică: Găsirea obiectului cel mai gros din fiecare imagine și realizarea corespondenței cu obiectele subțiri. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să încercuiască toate obiectele mai groase și să le pună în perechi cu cele subțiri. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Buline roșii pentru sarcina corect rezolvată. Jocul: Care e obiectul mai
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
sarcina corect rezolvată. Jocul: Iepurașii flămânzi Scopul didactic: Dezvoltarea spiritului de observație, a percepțiilor de formă, mărime, culoare. Sarcina didactică: Formarea mulțimii iepurașilor și realizarea corespondenței dintre aceștia și morcovi. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să încercuiască grupa iepurașilor, să hrănească fiecare iepuraș cu câte un morcov și să verifice dacă a mai rămas vreun iepure fără morcov. 2. Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Un ecuson cu
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
corect sarcina dată. Recompensă: Un ecuson cu floare pentru cei ce rezolvă corect. Jocul: La mare Scopul didactic: Dezvoltarea capacității de utilizare corectă a terminologiei specifice matematice; dezvoltarea capacității de a compara numărul de elemente a două mulțimi. Sarcina didactică: Încercuiește grupa cu mai multe obiecte. Colorează grupa cu mai puține obiecte. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să încercuiască grupa cu mai multe obiecte și să coloreze grupa cu mai puține obiecte. 2. Jocul se desfășoară individual
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
corectă a terminologiei specifice matematice; dezvoltarea capacității de a compara numărul de elemente a două mulțimi. Sarcina didactică: Încercuiește grupa cu mai multe obiecte. Colorează grupa cu mai puține obiecte. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să încercuiască grupa cu mai multe obiecte și să coloreze grupa cu mai puține obiecte. 2. Jocul se desfășoară individual sub coordonarea învățătorului. Timpul de lucru este de 5 minute. Câștigă cei care s-au încadrat în timp și au rezolvat corect
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
deosebi culorile și trăsăturile animalelor sălbatice și domestice; 66 Sarcina didactică: Să formeze mulțimea animalelor sălbatice și mulțimea animalelor domestice, respectând culorile date. Material didactic: Fișe de lucru cu imagini ce reprezintă animale, culori. Reguli: 1. Fiecare elev trebuie să încercuiască cu albastru mulțimea animalelor sălbatice și cu roșu mulțimea animalelor domestice. 2. Elevii lucrează individual. Câștigă cei care au rezolvat corect sarcina dată în timpul stabilit. Recompensă: Buline roșii pentru sarcina corect rezolvată. Jocul: În lumea basmelor (Creionul fermecat) Scopul didactic
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
i și e în hiat și, respectiv, de sunetele e și ee care implică dificultăți de receptare și aplicare. Posibile exerciții : a)Subliniază grupul de sunete ie : caiet, paiete, nevoie, voie, piersică, oaie, ie, roșie. b)Desparte în silabe și încercuiește silaba în care se află grupul ie : cuie, ierbar, castanie, voie, cenușie, prietenie, pierde. c)Scrie, după dictare, cuvintele : caiet, poezie, poet, aer, aeroplan, alee, orhidee. În clasa a II-a, diftongii sunt reluați în lecții cu destinație specială, insistându
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
a fotografiat reacția. O privire comparativa a fotografiilor i-a dezvăluit anatomistului francez faptul că în cea de-a doua fotografie, în care subiectul zâmbea ca răspuns la glumă, acesta nu zâmbea pur și simplu, ci antrena și mușchiul care încercuiește ochiul"198. Cercetările efectuate în această direcție i-au confirmat lui Ekman constatările specialistului francez, făcute în urmă cu aproape un secol și jumătate. Astfel, Duchenne însuși scria: Emoția bucuriei adevărate este exprimată pe fata prin combinarea contracției mușchilor zigomatic
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]