837 matches
-
vor emite agremente tehnice, avize și autorizații de prevenire și stingere a incendiilor. ... (2) În vederea asigurării aplicării în condiții optime a prevederilor reglementărilor tehnice și specifice, precum și a celorlalte acte prevăzute la alin. (1), se vor elabora proceduri, metodologii, ghiduri îndrumătoare, manuale, studii și alte lucrări de specialitate, care vor fi avizate și aprobate de organele abilitate conform legii. ... Articolul 55 Măsurile de apărare și de intervenție în cazul incendiilor în masă se stabilesc și se realizează conform dispozițiilor legale speciale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/121900_a_123229]
-
18 (1) La începutul exercitării profesiei avocatul efectuează în mod obligatoriu un stagiu de pregătire profesională cu durata de 2 ani, timp în care are calitatea de avocat stagiar. ... (2) Condițiile efectuării stagiului, drepturile și obligațiile avocatului stagiar, ale avocatului îndrumător, precum și ale baroului față de aceștia sunt reglementate prin statutul profesiei. (3) În perioada stagiului, cu acordul avocatului îndrumător, avocații stagiari pot urma cursuri de masterat, care sunt luate în considerare la aprecierea formării profesionale inițiale, în condițiile prevăzute de Statutul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244020_a_245349]
-
de 2 ani, timp în care are calitatea de avocat stagiar. ... (2) Condițiile efectuării stagiului, drepturile și obligațiile avocatului stagiar, ale avocatului îndrumător, precum și ale baroului față de aceștia sunt reglementate prin statutul profesiei. (3) În perioada stagiului, cu acordul avocatului îndrumător, avocații stagiari pot urma cursuri de masterat, care sunt luate în considerare la aprecierea formării profesionale inițiale, în condițiile prevăzute de Statutul profesiei de avocat. ... (4) Stagiul se suspendă în caz de lipsă motivată din profesie ori în caz de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244020_a_245349]
-
de psihologia personalităților. Stilul istoricului nu trebuie să aibă însă asprimea din tribunale și împunsăturile de idei obișnuite în forum. În general, trebuie să aibă în vedere că, prin exemplele, bune sau rele, pe care le oferă, istoria este o îndrumătoare a vieții (Historia magistra vitae). Nașterea studiului istoriei are loc în mileniul III î.e.n., datorându-se inventării scrisului, elaborării unui sistem calendaristic și apariției statelor și a unor structuri de putere, ce aveau interesul consemnării în scris a unor fapte
Istoriografie () [Corola-website/Science/299380_a_300709]
-
Neamț, În perioada 2000 2005, după care urmează cursurile Facultății de Teologie din cadrul Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, profilul Teologie pastorală Între 2005 și 2009 fiind licențiat În teologie (disciplina Spiritualitate - lucrarea Între iadul deznădejdii și raiul smereniei, profesor Îndrumător, pr. prof. dr. Teșu Ioan Cristinel, care i-a acordat nota zece). Este căsătorit cu Ionela Figher, născută la 27 decembrie 1984, În comuna Borca, care a urmat cursurile Liceului „Mihail Sadoveanu” din comuna natală, secția Filologie Între 1999-2003, apoi
BISERICILE DIN SATUL FRENCIUGI, COMUNA DRĂGUŞENI, JUDEŢUL IAŞI by COSTIN CLIT, IONUŢ ALEXANDRU FIGHER () [Corola-publishinghouse/Memoirs/392_a_1315]
-
primul fiu Theodor (jr). 1969, 22 mai. Debut în critica literară, în "România literară", sub girul lui Geo Dumitrescu, cu articolul polemic Moștenire culturală sau... dezmoștenire? 1970. Își susține teza de licență cu tema Critica eseistică a lui Mihai Ralea. Îndrumător, prof. univ. Ion Sârbu. Debut în proză, cu Ozana, cinci capitole din romanul Marele zid (la recomandarea lui Ion Istrati) la nou reînființata revistă "Convorbiri literare". Continuă colaborarea cu critică literară. Au loc mari inundații pe Valea Bârladului, astfel încât casa
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
școala de șoferi la Brașov și am venit acasă. Și era vreo 20-30 de Îndrumători, golani de ăștia, cu ghioagele... și te forțau să semnezi că treci la colectiv. Și mă oprește nașul meu, Mocanu, care era profesor, și era Îndrumător, umbla cu echipele alea. Și Îl Întreb: „Nașu’, pentru ce umblă ăștia?”. „Păi, pentru colectivizare.” „Dar care e treaba cu colectivizarea?” „Păi, te Înscrii la colectiv”... „Ia dă-mi și mie să citesc.” Îmi dă și mie o cerere, să
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1973_a_3298]
-
Tribunalul Militar Constanța În deplasare la Galați. Am fost 13 În boxă. Eu am fost condamnat cu articolul 199 la cinșpe ani de muncă silnică și cinci ani degradare civică pentru crimă de „acte de teroare contra orânduirii socialiste”, contra Îndrumătorilor care făceau colectivizare forțată... Adică degradarea ce era? Nu aveai voie când te eliberezi să alegi sau să fii ales... Și unde ați fost dus după proces? După proces, În mai, ne-au pus lanțuri la picioare, ghintuite, ne-au
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1973_a_3298]
-
cursuri vor trebui transformate în consfătuiri între preoții profesori și cursiștii care vin cu o experiență pastorală și cu o cunoaștere a realităților religioase și sociale din lumea satelor și orașelor noastre, consfătuiri care trebuie să se soldeze cu concluzii îndrumătoare pentru preoți și cu noi jaloane pentru pastorația lor“34. Noul învățământ teologic trebuia să fie în stare să furnizeze societății un cler format după un nou model tipologic, cel al „omului nou“: „Avem astăzi, sub nemijlocita conducere a Bisericii
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
prezențe în cadrul unui comportament al fiecărui elev/student, apoi fiecare va reprimi fișa proprie și se va face o comparație între valoarea medie înregistrată, pozițiile individuale și pozițiile observatorilor, urmărindu-se elementele de diferență și cele de similitudine. Exercițiul perechilor îndrumătoare urmărește, la rândul său, ca fiecare dintre cei doi aflați în pereche să-și acorde reciproc ajutor la activitatea pe care celălalt o face; lucrul în echipa de trei presupune preluarea câtorva dintre rolurile pe care le aminteam: aici este
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
întrebări conduc direct la creșterea gradului de implicare și de interes acordat activității, dar, concomitent, pot conduce la stări tensionale, la conflicte puternice în interiorul grupului; de aceea, este recomandabil ca astfel de întrebări să fie mai degrabă apanajul cadrului didactic îndrumător decât al elevului/studentului moderator al grupului, deoarece modul în care aceste întrebări sunt dirijate și focalizate trebuie să fie în consonanță directă cu momentele de dezvoltare și de construcție a grupului; - întrebările „anonime”: sunt cele care urmăresc să reveleze
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
NICOLETA, Prezentarea ariei omonimice, Tribînv, 6, NR.304, 1995, 7. [48] CHIRA, MARIA; COSTRUȚ, ANA, Manuale alternative - Limba română - citire, comunicare, lectură. [Marcela Peneș, Vasile Molan, Limba română - citire, comunicare, lectură, clasa a II-a. București, Editura Aramis, 1995 și îndrumător pentru folosirea manualului de limba română (comunicare, citire, lectură), clasa a II-a, București, Editura Aramis, 1995]. în: ȘcN, 5, nr. 4, 1995, p. 48-50. [49] CHIRIAC, MARILENA; IANCU, MARIN, Vocabular. Teorie și teste pentru gimnaziu, liceu, admitere în facultate
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Ortografie. Punctuație. Gramatică. Stilistică. Texte complexe. [București], Editura Lucky, [f.a], 288 p. [80] DUMITRU, ION, Ascultarea predării o acțiune cognitivă, Tribînv, 6, nr.301, 1995. 1. [81] EICHER, KAREN; ȚEGHIU, LIVIU, Romanian Verbs. Conjugation Handbook for Foreigners. Verbe românești. îndrumător de conjugare pentru străini. Timișoara, Editura Sedona, 1995, 142 p. [82] ELEMENTE de sintaxă.Metode de analiză, Paralele, nr.9-10, 1995, 14-26. [83] FEDER, MARICELA, Abecedar pentru școlile ajutătoare: clasa a II-a / Maricela Feder, Ecaterina Zahe, - București: Editura Didactică
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
tainele textelor literare, clasa a II-a, (pentru manualul " Limba și literatura română (format mic)", autor: Marcela Peneș, tip. de Editura Ana, 2001) / Carmen Iordăchescu, - Pitești, Carminis, 2001 [49] IORDĂCHESCU, CARMEN, Să dezlegăm tainele textelor literare. Clasa a VII-a. îndrumător pentru toate manualele alternative. Pitești, Carminis , 2001. 288 p. [50] JERCEA VALENTINA, ELENA IONESCU, Limba română, clasa a VI-a, E.D.P., București, 2001. [51] LECTURI Suplimentare, pentru clasa a III-a - București, Editura Coresi, 2001 / selecția autorilor și a textelor
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
mai frumoasă perioadă și știind că te maturizezi pictezi naiv ca să rămâi copil.” S-a născut la 30 septembrie 1943 în localitatea Traian-sat, jud. Brăila. Studii: Școala Populară de Artă din Brăila, 1966 - 1969, clasa de pictură, având ca profesori îndrumători pe Gheorghe Naum și Vespasian Lungu. Debut artistic - 1976 Bibliografie și reprezentare grafică: Mihai Vintilă, Dicționarul artei naive din România, Ed. Timpul, Reșița, 2001, pag. 47; Mihai Vintilă 101 pete de culoare, Ed. Pro Marketing, Reșița, 2005, pag. 49. Lucrări
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
în românește, Debilitățile mintale, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1979). Zazzo, R. (1979), Debilitățile mintale, Editura Didactică și Pedagogică, București. Zlate, M. (1994), Introducere în psihologie, Casa de editură și presă „Șansa” S.R.L., București. Zörgö, B. (1976), „Examinările psihologice”, în Îndrumător psihodiagnostic, vol. II, Universitatea „Babeș‑Bolyai”, Cluj‑Napoca. *** (1995), Cerințe speciale în clasă. Pachet de resurse pentru instruirea profesorilor, Reprezentanța UNICEF în România. *** (2001), Clasificarea internațională a funcționării dizabilității și sănătății (CIF), OMS Geneva, Editura MarLink, București. *** (1988), Consultation on
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
Ea singură reprezintă, intelectual, mai bine țara” (Bărbat, 1925-1926, p. 54). Iar pentru a răspunde acestei finalități educaționale, Universitatea trebuie să fie animată de ideea de „serviciu” în folosul națiunii, să se dedice operei de „călăuzitoare a conștiinței publice”, de „îndrumătoare spirituală a neamului”. Pentru a sluji acest țel, Universitatea trebuie să iasă „în afara zidurilor ei”, să stabilească contactul teoretic „între ceea ce este dat și ceea ce trebuie să fie”, căci Universitatea, credea Virgil Bărbat, inițiatorul acestei opere, este ceva mai mult
[Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
literar luat de la temele amoroase și pline de pasiune ale operelor precedente. Este un pamflet amar, în care Boccaccio se referă la femei în tirade violente, care realizează o abolire, o crudă distrugere a tot ceea ce însemna feminitate atrăgătoare și îndrumătoare. Titlul cărții, care a fost îndelung dezbătut, vine posibil dintr-o sursă antică sau din tradiția acelor exemplum, potrivit cărora cioara (corvo) s-a îmbrăcat în penele papagalului pentru a câștiga un concurs de frumusețe. Cioara rămâne o pasăre cu
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
măiestrie pedagogică, calități ale gândirii, memoriei, limbajului, atenției etc. Oprindu-ne asupra primei calități, pe care o implică statutul de dascăl, puternica personalitate, cu siguranță că aceasta nu poate fi Înlocuită nici de manualele performante, nici de instrucțiuni, nici de Îndrumătoare. Adevărata personalitate sau mai bine zis - individualitatea se formează În timp prin voință și perseverență. Așadar, Înainte de a dori să-i educăm sau să-i ajutăm pe alții, este preferabil să ne educăm pe noi Înșine. Este vorba de acea
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
concepție l-a consacrat lui Lazăr, cu ani în urmă, Nicolae Rădulescu. Citim: „În săptămîna Floriilor sau cu cinci săptămîni înainte, grupuri de fete, de la 4-5 ani pînă la măritiș, colindă din casă în casă, uneori însoțite de femei vîrstnice, îndrumătoare. Fetele cîntă, iar în alte locuri joacă și chiuie pe o melodie anumită, ceremonială. Ele sunt îmbrăcate în alb, pe alocuri au în mijloc o pereche nupțială: mireasă și ginere ori numai mireasa poartă o panglică roșie în păr”. Autorul
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
din nostalgiemai fac vizite în locurile tinereții (sic!). E o dovadă a coeziunii și atașamentului față de profesie și colectiv, față de societate cu valorile ei sedimentate ca expresie a tradiției, a experienței cu largă deschidere către nou, pe care și profesorii îndrumători se străduie să le insufle la rîndul lor. „Dumnezeu ne a dat și harul de a ne revela, de a ne comunica experiența acelei realități care explică totul...A educa înseamnă a propune un răspuns la o întrebare pe care
Apogeul by Ovidiu Ciumașu () [Corola-publishinghouse/Science/878_a_1814]
-
mele și trezesc totdeauna suspiciuni când le Împărtășesc secretul că nu am studiat niciodată psihologie socială și că nu am avut un maestru care să mă coordoneze. Lucram la Început, e drept, Într-un laborator de psihologia muncii, Îl aveam Îndrumător pe Ion Holban, dar am descoperit În mod independent, căutând un domeniu care să mi se potrivească, lumea fascinantă a grupurilor, a organizației, a opiniilor și atitudinilor - acesta era domeniul nostru atunci. Apoi Vasile Pavelcu m-a primit la doctorat
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
sa a schimbat atitudinea femeilor față de regimul de democrație populară. Activistă UFDR implicată activ în viața comunității locale din cartierul Coiciu din Constanța și mamă a doi copii, Pachizé Ibadulah, de etnie tătară, a devenit "una din cele mai pricepute îndrumătoare din cartierul centrului de agitație nr. 9". În timpul campaniei electorale, ea a sprijinit "mult munca deputatei Coca Arghira". Astfel, în cadrul adunărilor de la punctul de agitație, Pachizé le-a vorbit "celor 90 de musulmane în limba maternă despre Constituția Republicii (...), despre
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
de învățare și detalierea conținuturilor tematice ale fiecărei unități în raport cu acele competențe specifice care le sunt asociate prin programă; verificarea concordanței dintre traseul educațional propus de cadrul didactic și oferta de resurse educaționale materiale de care poate dispune (manuale, ghiduri, îndrumătoare etc.); alocarea resurselor de timp considerate necesare pentru fiecare unitate de învățare, în concordanță cu competențele specifice vizate. Pentru o orientare obiectivă, unitară a cadrelor didactice în activitatea de elaborare a planificării calendaristice în domeniul vocațional, în funcție de competențele specifice ale
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
concurente de personal subîntind logica productivă și autoreproductivă vizibilă la nivel de politică financiară și școlară: stipendiile bogate acordate literaturii și instituțiile create În ideea „fabricării” unor autori 26 rezonează cu școlile și cursurile organizate pentru pregătirea profesională a cadrelor „Îndrumătoare”27. Pedagogia corecțională și stimulativă promovată de regim atinge toate sectoarele culturale În acord cu un maraton al echipării ideologice care antrenează atât publiciștii (ședințele și reciclările periodice), cât și aparatcikii 28. Deschiderile de la Începutul anilor ’60 impun cenzurii valențe
[Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]