801 matches
-
Iliescu, ”modestul” membru al Frontului Salvării Naționale, care a citit lista în sediul Televiziunii Române Libere, cu nouă conducere provizorie a țării, pronunțându-și numele în final, devenind primul în ierarhie. Apoi, lacheul lui, tânărul cu un pulover la baza gâtului, școlit la Toulouse, datorită originii tatălui său, Walter Neulander, alias Valter Roman. Lui Petre Roman i-a revenit funcția de prim ministru. Al treilea cavaler al "democrației românești” a fost Gelu Voican Voiculescu, persoana cu un trecut misterios, geolog de profesie
Președinți cu nume terminat în ”escu” ai României by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91585_a_92806]
-
domnul Gheorghe Malii, în data de 5 iunie 2013, fost angajat al Uzinei Mecanice Nicolina în perioada 1972-2006. În prezent lucrează la Liceul Tehnologic de Mecatronică și Automatizări, ca electrician de întreținere și reparații. Interviul a fost luat în incita școlii. Transcriere: Nicolai Dolghi Ionel Apetrei: - Sunt Apetrei Ionel și fac un interviu despre Nicolina de altădată. Să-ncepem cu copilăria dumneavoastră. Ce amintiri păstrați locului nașterii ? Dar familei ? Gheorghe Malii: - Fiecare... copil are niște amintiri... foarte... bune din copilărie, nu
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
învățământului superior român prin fondarea Universității din Iași, care îi va purta numele. În Proclamația către locuitorii săteni (1864), Alexandru Ioan Cuza adresa următorul îndemn: „Înzestrați-vă satele cu așezăminte folositoare vouă și urmașilor voștri. Statorniciți mai ales, și pretutindenea, școli unde copiii voștri să dobândească cunoștințele trebuitoare, pentru a fi buni plugari și buni cetățeni”. Interes deosebit și prețuire a manifestat domnitorul față de literatură și slujitorii ei. A avut legături strânse cu literații vremii: Vasile Alecsandri, Dimitrie Bolintineanu și alții
Huşii de ieri şi de azi by Vasile CALESTRU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100993_a_102285]
-
doi medici, celebrii profesori Cantacuzino și Slătineanu. Despre cel de-al doilea vreau să scriu, aici, câteva rânduri; despre celălalt, când voi putea reproduce magnifica fotografie. Așadar, o însemnare despre Alexandru Slătineanu, profesor de bacteriologie și întemeietor al unei importanțe școli de medicină din Iași și din România. Este greu să faci evocări despre oameni pe care nu i-ai văzut niciodată, dar care nu au devenit încă abstracțiuni postume. Din acest motiv am amintit frumoasa fotografie, pentru că acolo se vede
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1542_a_2840]
-
sunt consumate, rolul unei rezerve din această componentă a biocenozei; mai mult, ciuperca nu urmărește neapărat moartea cuiva, ci doar Îl avertizează, toxicul acționând la nivelul sistemului nervos, deci informațional. Dacă un animăluț oarecare, un viezure de pildă, nu prea “școlit” face imprudența de a gusta așa ceva, va voma; de fapt o reacție nervoasă. Dacă perseverează, va fi afectat nervos (de asta și li se mai spune ciuperci nebune); doar lăcomia duce la moartea animăluțului și, din păcate, și a omului
Pro natura by Cristinel V. Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91595_a_93258]
-
și conversația euristică, susținute cu atîta entuziasm de Diesterweg, învățămîntul avea prin excelență un caracter intelectualist și autoritar. Către sfîrșitul secolului însă, se manifestă o puternică reacție față de acest sistem de instrucție, în diverse țări apar așa-numitele școli noi școli internat, care utilizau procedee didactice mai atractive, mai variate, care îngăduiau copiilor să vină mai mult în contact cu natura, le ofereau condiții pentru alternarea muncii intelectuale cu munca manuală, acordau atenție dezvoltării lor integrale, iar relațiile educator-educat erau foarte
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
sprijini propagarea spiritului novator, un foarte tînăr adept al mișcării ce abia se înfiripa ADOLPHE FERRIÈRE (1879-1960) creează, în 1899, Biroul Internațional al Școlilor Noi. Semnificativă pentru înțelegerea concepției care se contura este definiția pe care Ferrière a dat-o școlii noi: "un internat familial stabilit la țară, unde experiența copilului servește de bază educației intelectuale, prin folosirea adecvată a lucrărilor manuale, și educației morale, prin practicarea unui sistem de autonomie relativă a elevilor". În aceeași perioadă, mai precis, în 1901
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
el nici o singură piatră. Ar trebui să vină un reflux, iar vasul pedagogiei să păstreze numai pe Montaigne, Rousseau, Spencer și noua literatură care tratează pedagogia copilului. Atunci cînd vasul ar fi readus pe uscat, oamenii n-ar mai construi școli; n-ar mai planta decît vii unde profesorii ar avea datoria să ridice strugurii pînă la buzele copiilor, în loc ca aceștia să trebuiască să guste, ca astăzi, un must mult mai diluat de civilizație" (8, p. 95). Teoriile pedagogice pe
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
școala rurală, motiv pentru care s-a și făcut, uneori, apropierea dintre concepția sa și cea poporanistă (2, p. 125; 3, p. 124). S-a construit la sate, în cîțiva ani, un număr relativ mare de școli, de același tip școli "cu brîu roșu" reușindu-se o mai largă cuprindere a copiilor din mediul sătesc în școala primară. Dacă în 1899, 84% din populația rurală era analfabetă, în 1909, acest procent a scăzut la 65%. A fost, poate, primul moment în
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
caracterizată printr-o mai mare extindere dată activităților practice și metodelor euristice de instruire. Interesul pentru perfecționare pe multiple planuri a învățămîntului mai ales a celui obligatoriu a dus la organizarea unor școli experimentale (este adevărat, multe dintre ele erau școli particulare; unele state manifestau încă rezervă față de ideea experimentului pedagogic). În U.R.S.S., stat totalitar comunist, creat în urma revoluției din octombrie 1917, s-a organizat un învățămînt subordonat întru totul idealurilor comuniste, devenit instrument al "luptei de clasă" și al
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
spunea de altfel tata: „respectând aceste valori, prieteniile, alianțele nu te vor alege, viața va alege cum nu se poate mai bine pentru tine.” Cred că tata a fost artizanul și formatorul profesional al tuturor nepoților veniți de la țară și școliți la liceele din Brăila. În marea lor majoritate au stat la noi, mama fiind sigura plecată în anii ’60 din obștea Bodaricilor și stabilită prin căsătorie în Brăila. Vlad, un verișor prin alianță, nu prin filiera directă, a stat la
Amintirile unui geograf Rădăcini. Aşteptări. Certitudini by MARIANA T. COTEŢ BOTEZATU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/809_a_1653]
-
mari pentru specialiști în domeniile tehnice, au determinat apariția învățământului superior tehnic din a doua parte a sec. XIX. În țările române, necesarul de tehnicieni cu înaltă calificare a fost inițial acoperit cu specialiști din străinătate și cu tineri români școliți la universitățile europene. Treptat, ideea înființării învățământului superior tehnic autohton a căpătat consistență atât datorită nevoilor practice în creștere cât și datorită eforturilor unor savanți români de a contribui la ridicarea țării, în pas cu vremurile. Școala de electricitate industrială
Centenarul învăţământului superior la Iaşi 1910-2010/vol.I: Trecut şi prezent by Mircea Dan Guşă (ed.) () [Corola-publishinghouse/Memoirs/419_a_988]
-
două săptămâni petrecute în arestul Miliției regionale din Bacău, dar Pavel și prietenul lui au rămas încarcerați și supuși la chinuri groaznice ca să recunoască cum că au participat și ei la crimă. Procurorul de caz era un fost frizer, Zoițescu, școlit sumar (căci regimul avea nevoie de oameni devotați mai cu seamă în „justiția poporului”) ce folosea la anchetare cu predilecție bătaia și în ultimă instanță tortura, acestea fiindu-i cele mai la îndemână. Cercetările au durat cca. 9 luni, iar
Franciscani în zeghe : autobiografii şi alte texte by Iosif Diac () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100985_a_102277]
-
Cavaleru alu ordinelui cesaro-austriacu alu Coronei de feru classa I. Comendatoru alu ordinelui cesaro austriacu Leopoldinu, Membru pe vietia alu Senatului imperialu. s.c.a. s.s. Andreiu Baronu de Siaguna Atunci, în 1866 Pavel Monea este instalat ca primul dascăl școlit în Oprea Cârțișoara unde va funcționa prin spații improvizate până în 1869 când se va muta în Streza. Ulterior va face un curs de notari și va funcționa ca notar circual în Streza, ca mai apoi să absolve seminarul teologic, să
Cârţişoara: monografie/ vol. I: Satul by Traian Cânduleţ, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/411_a_1126]
-
școlare frecvent reformate după inspirația titularilor ce s-au perindat la conducerea ministerului de resort, nu au fost selecționați și pregătiți la nivelul exigențelor actuale. Dumitru Dascălu a aflat cu uimire și revoltă că mulți învățători și educatoare au fost școliți în instituții pedagogice particulare, în care admiterea era făcută doar pe baza Diplomei de Bacalaureat și a taxei consistente, fără a susține probe aptitudinale și chiar fără un examen medical vizând sănătatea fizică și mentală a candidaților. Ce vor fi
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
cu tine? - Sunt singur. Dar de astăzi nu vreau să mai am voie să spun așa ceva. Voi fi cu tine. Mai târziu, când încep școlile intenționez să o aduc și pe fiica mea Victoria să urmeze studiile în capitală. Sunt școli mai bune decât în provincie. Julia părea că are o rezervă și nu se exprimaă în acel moment. Căzuse ca într-un butoi cu melancolie. Buzele i se păru că se uscaseră iar o sorbitură de apă i-ar fi
Ultima zvâcnire by Ica Grasu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91717_a_93177]
-
în privința unora, acum nu mai înțeleg de ce au făcut furori. Așa mi s-a întâmplat cu Pas în doi : cu ochii (poate și cu mintea) de azi mi s-a părut o făcătură sinistră, cu toți muncitorii aceia care păreau școliți la Păltiniș în ciuda atâtor minunați și, vai !, ce tineri actori. Alex. Leo Șerban : N-o să te întreb doar dacă îți plac și de ce ; aș vrea să știu și cum ți se par în comparație cu spectacolele de teatru la care știu că
4 decenii, 3 ani și 2 luni cu filmul românesc by Alex. Leo Șerban () [Corola-publishinghouse/Memoirs/806_a_1825]
-
mamei Țină către unicul fecior aflat departe de protectoratul familial, a cărei adresare cuprinde tot dorul și toată iubirea de mama: „Vioriță scump al mamei tale”. Îndeosebi de starea sănătății este îngrijorată biată mama: „Te doare iubitule capul când te școli?” sau „Ah, de ai ști cum tremur pentru tine și pentru sănătatea ta!”, dar se încurajează și își exprimă speranța că „vei termină cu bine anul și te voi vedea. Și așa se vor scurge anii și vei termină studiile
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
56, gimnaziul comercial, gimnaziul industrial de băieți și gimnaziul industrial de fete. Numărul școlilor primare din cuprinsul județului era de 219, din care: 200 în mediul rural și 19 în mediul urban. Din cele 219 de școli primare, 214 erau școli de stat și doar 5 școli confesionale, cu un număr total de 30516 elevi și 613 învățători. Grădinițe de copii erau în număr de 5, din care: două în mediul rural și trei în mediul urban, dintre acestea erau 4
COMUNITATEA EVREILOR DIN DOROHOI by LIDIA BAROI () [Corola-publishinghouse/Memoirs/659_a_1117]
-
și În special În pauză, se mai discută despre scrisorile venite din Statul Israel și atunci intervin lămuritorii noștri (subl.ns.) combătând dacă este cazul”. Dar, ne Întrebăm noi, avea cineva curajul nebun de a-i contrazice pe tovarășii lămuritori școliți pe la cursurile de cadre de (dez)nădejde?!? Cu mare satisfacție, autorul notase: „În general Însă aceste scrisori În ultimul timp au un caracter destructiv pentru sioniști”. Care, completăm noi, Își vedeau liniștiți de misia lor trimițând cu acte În bună
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
neculană: „Afirmația nefiind conformă adevărului istoric, mai cu seamă că de populația locală nu se amintea nimic, partea subliniată a fost eliminată”. Punct și de la capăt. d.b. Cine ți-a spus că la „Cuza Vodă” din Huși s-au școlit popi?! Negarea existenței unei forțe supraumane care a făcut, face și va face legile În Univers era o practică extrem de uzuală În „paradisul” ateu comunist cu care ne procopsiseră alianțele postbelice de genul celei dintre Churchill și Stalin. Fiind de
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
Îl duceau prin oraș/ căzut din cer/ străin pe pămînt/șchiopăta galeș cu piciorul sfînt;/ nu știa să vorbească/ În limba omenească.// Dar așa toți Îl priveau/ cum Îl duce/ să-l urce pe cruce”. Crunta dezamăgire a sărmanului cenzor școlit la aspre cursuri de partid mai lungi sau mai scurte, mai subțiri sau mai groase, unde i-a fost schimbat creierul În totalitate, a venit din constatarea că „În sumarul revistelor școlare nu apăreau lucrări cu tematică patriotică, despre muncă
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
asemenea, el mai invocase și „...păstrarea purității ideologice a partidului nostru”. Chiar așa! Cum Ceaușescu și clica sa inventaseră conceptul de „etică și echitate socialistă”, armata de jurnaliști a țării a fost pusă la treabă după ce, În prealabil, oamenii se școliseră la cursurile Învățământului de partid. Copoii Direcției Generale pentru Presă și Tipărituri s-au apucat și ei, cu râvnă revoluționară, să taie, să adauge, să șteargă și să schimbe sensul unor texte ce nu „cadrau” cu noua idee. Petru Necula
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
și de mici oftaturi. „În vederile și concepțiile sale politice se resimte influența legionarilor cu care este În relații mai apropiate”, adăugase locotenent-colonelul Alexandru Călinoiu. m. Infamă diversiune securistică Ofițerii de Securitate din acele vremuri de foarte tristă amintire, fuseseră școliți timp de trei ani la școala specială de la Otopeni după metodele clasice, pe larg și des uzitate atât de GESTAPO (poliția politică nazistă) cât și de NKVD (poliția politică stalinistă). Puși În fața unor „cazuri” de genul celui cercetat la Vaslui
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
Altă dată și mai vârtos. O să ne coste palma aiasta, mormăie Stanciu în barbă. De fapt, și-au apărat pielea, căci de cădea Moldova, urmau la rând Polonia, Ungaria, "Creștinătatea", lămurește Tăutu, tânărul "Mare logofăt" fost grămătic al cancelariei domnești, școlit prin Lehia, la care inteligența ține locul spadei nu chiar atât de ascuțită ca peana de gâscă. Ne-au fost și norocul, și soarta prielnice, recunoaște Ștefan. Și-apoi, eram acasă, aveam cu noi tovarăși și codrul, și Dunărea, și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1556_a_2854]