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ce spuneau contemporanii și, nu mai puțin, posterioritatea.". Într-un fel sau altul, toate textele de critică semnate de Elvira Sorohan sunt, identic, file importante din cronologia sufletului autoarei care își caută, în fiecare dintre scriitorii admirați fără rezerve, un "afin de elecție, construit ca un fel de dublu al său... o figură pereche în mai multe linii constitutive ale personalității". Șlefuindu-și neobosit profilul de cărturar autentic, recomandat nu numai prin erudiție, ci și printr-un spirit anti-relativist, exigent în
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
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anthropologie et la psychanalyse. La lettre de Maurice Daumas constitue un remarquable exercice de méthode par les questions qu'il se posait et auxquelles il espérait avoir " par écrit ou de vive voix " l'avis du réputé historien. " La solution [afin d'éviter les pièges de ce travail S.L.] consisterait peut-être à gommer ce que ma démarche peut présenter de trop 'anthropologique', en insistant sur le caractère 'historique' des sources. Mais l'examen des récits de destinée (qui constituent le volet 'sublimation
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
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107 Autant de pistes à explorer, à approfondir, non seulement pour les relations père/fils dans le cas particulier de cette famille, mais aussi pour les milieux aristocratiques est-européennes. Les Cantemir ne constituent qu'un exemple parmi tant d'autres. Afin de comprendre la thématique père/fils dans la " longue durée ", il faudra sans doute relire nos maîtres de l'histoire littéraire et culturelle de Nicolae Iorga à Alexandru Duțu et à bien d'autres spécialistes de la littérature prémoderne. Il faudrait
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
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évoquées donnent le sens de la relation qui s'établit entre la demande, d'une part, le revenu et le prix, de l'autre. Les auteurs se réfèrent surtout à ce que l'on a appelé "la nouvelle théorie du consommateur", afin d'expliquer le fonctionnement de la demande de biens et de services. La théorie de l'offre délimite et explique une série de concepts essentiels pour l'étude de l'économie politique: entreprise, entrepreneur, marché, marché contestable, prix de vente, constitution
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Science/1420_a_2662]
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francez, Jean-Paul Sartre, cu deosebirea că la Sartre acea "distanță" marchează o ruptură, o zonă de neant, ce induce o "greață" metafizică, în vreme ce la Lévinas reprezintă deschiderea către Celălalt, cu tot potențialul de implicații tragice presupus. Desigur, dincolo de inspiratorii sau afinii, pînă la un punct, Husserl, Heidegger, Sartre, Lévinas aparține acelei tendințe în filosofia modernă care face ca subiectivitatea să depindă de inter subiectivitate, o tendință cu numeroși reprezentanți, între care Max Scheler, Martin Buber, Ferdinand Ebner, Gabriel Marcel sau Lev
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
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qu'on ait eu besoin des références à des domaines connexes comme, par exemple, la sociologie, la critique littéraire ou les arts. Les multiples délimitations théoriques entre les courants, les prises de position et les concepts, ont été aussi obligatoires afin de pouvoir constituer un lexique et un appareil critique aussi clairs que possible. Dans ce contexte assez complexe, la démarche a mis en relief particulièrement les caractéristiques de la discursivité postmoderne et a réussi à surprendre une série de mutations importantes
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
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aussi une esquisse des stratégies générales du postmodernisme. Un autre aspect analysé dans ce chapitre concerne la discussion sur les concepts d'écriture, texte et discours, qui ont fait histoire particulièrement dans le milieu culturel français, leur compréhension étant essentielle afin de pouvoir conceptualiser la discursivité postmoderne. Dans ce sens, le postmodernisme est analysé dans le contexte de la production de discours afin de pouvoir en extraire, d'une part, un noyau de thèmes constitutifs du phénomène et, d'autre part, un
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
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d'écriture, texte et discours, qui ont fait histoire particulièrement dans le milieu culturel français, leur compréhension étant essentielle afin de pouvoir conceptualiser la discursivité postmoderne. Dans ce sens, le postmodernisme est analysé dans le contexte de la production de discours afin de pouvoir en extraire, d'une part, un noyau de thèmes constitutifs du phénomène et, d'autre part, un ensemble de caractéristiques du langage et de la pratique discursive postmoderne. La recherche de l'existence d'un nouveau type de discours
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
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secesionistă nemțească"167. Întâmplător sau nu, decorarea cortinei teatrului Național din Praga de către Hynais, artist educat în Franța la Școala de Belle Arte din Paris, eveniment punctat de numeroase dificultăți și obstacole constituia punctul de inflexiune pentru introducerea unui decorativism afin Art Nouveau-lui. Hynais oferea o soluție ingenioasă de transfer a neobarocului care-și avea tradiția prestigioasă într-o pictură de factură decorativă. "Acceptarea sa a reprezentat triumful gustului acum unanim pentru arta contemporană franceză. Într-adevăr, cortina pentru scena Teatrului
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
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identificat, fiindu-i președinte din 1920 până în 1947. Critica constantă pe care i-o face Tudor Arghezi constituie turnesolul cel mai bun al operei sale, atât timp cât nu acordăm articolelor poetului, care avea la rândul său un debut simbolist în cercul afin al lui Alexandru Bogdan-Pitești, beneficiul verdictului final. Dacă pentru Arghezi există un model negativ în pictură, acesta este Kimon Loghi; și nu pentru că Arghezi nu ar găsi suficiente resurse sarcastice pentru o pleiadă de pictori (printre care Emilian Lăzărescu, Mișu
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
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a transmite o emoție sau o reflecție, unde și relevarea unui repetitiv obsedant, a unei circularități mecanice a temelor și motivelor. Ceea ce Arghezi remarcă numaidecât este artificialitatea, "poza" acestor tablouri, pe care o aseamănă celei a lucrărilor unui alt decorativist afin simbolismului și Art Nouveau-ului, Ștefan Popescu. Arghezi era refractar decorativismului, fie că în primul deceniu Art-Nouveau-ul își epuizase energia, fie că poetul avea o inaderență constitutivă la stilizarea artistă, așa cum o reflectă poetica sa anticalofilă, antiestetistă, făcându-l atent pe
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
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relief dans la communication rituelle proprement-dite, de l'espace des églises, et dans la communication formelle/informelle de l'espace des mass-médias. La recherche s'est concentrée sur deux niveaux problématiques fondamentaux : la création d'une typologie du discours religieux afin d'y inclure le discours religieux médiatique (à cet égard, il faut souligner l'effort remarquable de l'auteur, qui a apporté la nouveauté d'un schéma de représentation du discours religieux) et la création d'une typologie du discours
Discursul religios în mass-media. Cazul României postdecembriste by Liliana Naclad [Corola-publishinghouse/Science/1410_a_2652]
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à portée herméneutique-religieuse, les aspects les plus importants liés à l'identification correcte de chaque type de discours, de ceux liés à la construction de l'identité à ceux de nature sociologique ou concernant la formation d'un récepteur avisé. Afin d'offrir aux lecteurs un tableau si actuel que possible de l'évolution du discours religieux, le recueil s'intéresse aussi aux nouvelles techniques de communication, en commençant par les techniques apostoliques, directes, et en finissant par les techniques intermédiaires
Discursul religios în mass-media. Cazul României postdecembriste by Liliana Naclad [Corola-publishinghouse/Science/1410_a_2652]
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de fausses autorités). Dans cette situation, un nouveau paradigme éducationnel s'impose qui mette l'accent sur la raison, mais également sur les états affectifs; qui prenne en charge des outils et des modalités d'organisation propres au milieu virtuel, afin d'attiser l'idéal éducationnel concrétisé par la kalokagathie des Grecs anciens (la ressemblance de l'homme à la divinité autant que faire se peut); qui utilise les recherches de l'éthologie à édifier une éthique fondée sur l'héritage
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
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avec des outils au-delà des frontières d'un seul paradigme. Ainsi, l'épistémologie de l'image consiste à identifier sa conformité aux lois et à analyser ses mécanismes à travers une investigation interdisciplinaire. Ce livre vise à décomposer l'image afin d'atteindre son premier élément l'archétype et sa transformation en mythes et symboles, investigués de manière approfondie dans le deuxième chapitre, L'image entre conscient et inconscient, pour analyser les éléments logiques et épistémologiques de l'image / la représentation
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
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écrits littéraires, décrivant et expliquant ainsi l'image que les individus d'un groupe avaient sur l'altérité. Le deuxième chapitre, L'image entre conscient et inconscient, ouvre la perspective anhistorique de l'image, car, en termes de la présente recherche, afin de pouvoir parler de l'image, il est d'abord nécessaire d'étudier les structures ancestrales les archétypes et leur façon d'exprimer les sentiments humains les mythes et les symboles pour atteindre leurs formes historiques logiquement déterminées et qui
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
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processus imagologique. La conscience de soi détermine la construction d'une identité et d'une image de soi, moment où le sujet devient un objet pour soi-même. À ce niveau, nous assistons au moment où le sujet sort de soi afin de se percevoir et d'attribuer à soi-même des significations, de se délimiter et différencier des autres, tout en identifiant les éléments l'approchant du groupe. Le sujet acquiert une signification et se transforme en individu s'il est capable
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
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représentation? En étudiant attentivement les mythes sur le même sujet, mais rencontrés dans de différentes cultures, nous constatons que ceux-ci contiennent en leur sein les raisons dominantes et se réfèrent à une catégorie fondamentale qui ne comprend pas d'attributs afin d'être pris pour des images. L'archétype serait donc une question anhistorique, une raison principale, que l'individu a acquise inconsciemment par l'appartenance à l'espèce, raison qui, comme nous avons vu, s'objective, devient vivante à travers
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
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son sujet. La représentation sociale et le stéréotype sont des évaluations qui, le plus souvent, se réalisent en l'absence d'un processus de connaissance directe et profonde et aussi en l'absence d'une interaction avec l'objet représenté. Afin de voir dans quelle mesure les deux structures de l'image ont une utilité en termes de connaissance, nous devons penser au rôle de la représentation sociale dans le guidage et l'orientation de l'individu, garder à l'esprit que
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
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dont le sujet se rapporte à l'objet, sa position dans la dimension représentationnelle et communicationnelle de l'image. De ce point de vue, l'analyse de la représentation sociale, mais surtout du stéréotype et de l'ethno-stéréotype fait sens avant tout afin de comprendre le sujet en termes de connaissance, le contenu du stéréotype ne fournissant d'informations pertinentes que pour l'analyse du sujet. Ainsi, dans la perspective de l'effort de connaissance, nous ne devrions pas nous attendre à ce
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
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que l'éducation est un droit pour tous en deuxième temps, l'éducation renforce les chances de l'affirmation de la liberté individuelle troisièmement, parce que l'éducation apporte des avantages importants pour le développement. Réformer les systèmes d'enseignement existants afin de répondre aux exigences du XXIème siècle est le deuxième grand objectif de l'UNESCO, visée précisément à la Commission Internationale pour L'éducation dans le XXIème Siècle. Comme l'OCDE, l'Union Européenne et d'autres pays ou organismes
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
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la compétitivité de l'UE et de préserver le modèle culturel. Les actions dans le domaine de l'éducation essayent de répondre à certains défis fondamentaux pour l'Europe. Premièrement, il s'agit de la nécessité de restructurer les systèmes éducatifs afin qu'ils puissent faire face aux modifications permanentes sur le marché mondiale de travail, promouvant une culture et un système social dans la formation permanente. Sur le côté large, dans cette société de la connaissance, le système éducatif doit fournir tous
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
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d'une société éducative, une économie conduite par la connaissance et une technologie basée sur l'information, ils apparaissent, comme on l'a vu, des exigences strictes visant la reformulation des objectifs, des contenus, des pratiques et de la gestion éducationnelle afin de garantir leur pertinence pour l'avenir. Cheng (2000) considère que la pertinence de l'éducation pour l'avenir est l'un des éléments déterminants a discuter de la qualité de l'éducation et a annoncé "la troisième vague de l
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
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procédures rigides et les règles qui fragmentent cette activité. • Leur rôle est crucial en coordination de la collaboration des inter-agences avec la fondation des coalitions nationales en réunissant des enseignants, des élèves, des parents, la société civile, le secteur privé, etc. afin de planifier et d'évaluer les approches politiques qui puissent soutenir les efforts locaux en matière d'éducation et de formation, et la mise en place et le développement des systèmes d'information pour échanger des informations et des données
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
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preferă solurile umede și impermeabile din apropierea râurilor și lacurilor, la nord de pădurea de conifere. Dintre arbuști: mesteceni pitici (Betula nana, B.tortuosa, B.exilis), sălcii pitice (Salix arctica, S.glauca, S.lapponum), arini pitici (Alnus crispa, A.fruticosa); subarbuști: afinul (Vaccinium uliginosum), merișorul (Vaccinium vitis idea). Tundra higrofilă este reprezentată mai ales de formațiunile de mușchi, ocupă denivelările de relief unde se adună mai multă apă, unde se formează suprafețe mlăștinoase, turba de sphagnum 20, și crește salcia și mesteacănul
Geografia mediilor temperate şi reci ale globului by Larion Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/1179_a_2048]