3,417 matches
-
de un semn sau altul între cele două orientări stabile ale magnetizației din mediu reprezintă analogic datele digitale codificate binar. Curentul de scriere reprezintă forma de undă analogică la intrarea canalului. Utilizând un curent fără componenta continuă, forma de undă analogică la ieșirea canalului constă într-o secvență alternată de impulsuri de lectură (figura 10,a). Pentru curentul de scriere în impulsuri, tensiunea la lectură are forma de undă din figura 10, b, semnal care apare și în primul caz pentru
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
de canal și anomaliile în funcționarea canalului. Banda de trecere este limitată de caracteristica de frecvență a canalului. Egalizarea are ca scop reconstituirea formei de undă inițială a curentului de scriere, distorsionată de caracteristica atenuată la frecvențe mari a canalului analogic (figura 11). Fenomenul de atenuare are drept consecință limitarea densității de înregistrare și se manifestă prin deplasarea vârfurilor impulsurilor la lectură. Compensarea caracteristicii atenuate se face prin introducere în canalul digital a unui filtru egalizator, cu o caracteristică de frecvență
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
crescută în continuare prin intermediul densității de înregistrare. Creșterea densității reprezintă pentru moment principala direcție de dezvoltare a memoriilor magnetice externe. Ponderea pe care o au înregistrările magnetice în structura memoriilor externe se datorează numeroaselor avantaje oferite în aplicațiile digitale sau analogice: 1) posibilitatea de a reda semnalul imediat după înregistrare, teoretic repetabil de oricâte ori; 2) posibilitatea de ștergere și reutilizare repetată a mediului de înregistrare; 3) înregistrări simultane multipistă; 4) densități mari de înregistrare; 5) banda largă de frecvențe ce
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
se discută despre impactul noilor tehnologii ale informației asupra sistemelor educative. Prin aceste tehnologii ale informației se înțelege o mare diversitate de mijloace electronice, informatice, pentru tele și video comunicații, utilizate pentru producerea, stocarea, regăsirea și distribuirea informației sub formă analogică sau numerică. Aplicațiile recente ale noilor tehnologii ale informației propun o abordare multi-media, prin asocierea unor tehnici complementare de manipulare a informației: microcalculator, videodisc, casetofon. Una dintre cele mai studiate aplicații ale acestor tehnologii o constituie discul compact (CD-ROM). 2
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
țes o rețea fr sfârșit de expresiuni a unei realitți, care crește și ea o dat cu mijloacele ei de exprimare. Arta lucreaz numai cu simboluri, neinteresându-se nici de instrumente, nici de semne, nici de concepte, iar revelarea raportului analogic cuprins în simboluri se produce instantaneu, pe cale intuitiv, nu discursiv. Pe de alt parte, cât vreme instrumentele, semnele și conceptele servesc la realizarea unor scopuri practice precise, criteriul de valorificare al simbolurilor nu poate fi altul decât gradul de perfecționare
Elemente de antropologie filosofica in opera lui Mihai Ralea by Rodica Havirneanu, Ioana Olga Adamescu () [Corola-publishinghouse/Science/1282_a_2114]
-
aorto iliace 87; arteriografie translombară subrenală (în caz de leziuni aorto-iliace) sau suprarenală (dacă pacientul prezintă hipertensiune arterială sau un anevrism subrenal). Arteriografia cu substracție digitală (ASD) ASD (DSA Digital substraction angiography) mai puțin traumatizantă, se bazează pe transformarea informației analogice într-un semnal numerizat prin intermediul unui calculator. După efectuarea primei angiograme la om în ianuarie 1896 (Hascheck și Lidenthal au injectat un amestec de talc, mercur roșu și petrol într-un braț amputat pe care l-au expus ulterior o
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
generate de mișcarea pacientului prin pixel shifting (masca imaginii este translată vertical și/sau orizontal pentru realiniere și reducere a efectului de degradare a imaginii determinat de mișcare). afișarea (redarea) imaginii; arhivarea. Elementul contitutiv al matricii este pixel-ul. Memorarea imaginii analogice se face prin valori binare atribuite fiecărui pixel (0 și 1; 0 pentru alb și 1 pentru negru)rezultând imaginea numerică (digitizată) - fig. 5.2. Informația tratată este restituită pe o matrice 512 x 512 sau 1024 x 1024. Astfel
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
datorează operației despre care tocmai am discutat, euforia denumirii printr-un continuum al limbajului a obiectelor lumii (operația de ancorare), diviziunea și clasarea elementelor care compun obiectele în sine (operația de aspectualizare). Și, în fine, operația de punere în relație analogică: [...] Este necesar ca formele și dispunerea să fie descrise prin alte procedee, fie prin identificarea formelor geometrice, fie prin analogii care trebuie să apară "în toată evidența lor". Doar astfel putem descrie anumite forme destul de complexe, plecând de la vizibila asemănare
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
ar fi cuvintele sau propozițiile abstracte. În această ordine de idei, Allan Paivio 75 propunea teoria codului dual prin care individul folosește atât coduri imaginare, cât și verbale pentru a-și reprezenta informația. În acest sens, imaginile mentale sunt coduri analogice, prin care Paivio înțelege o anumită formă de reprezentări cognitive care stochează principalele caracteristici perceptive ale obiectului. În consecință, deși individul nu își formează imagini identice cu obiectul perceput, el își construiește imagini care din punct de vedere funcțional sunt
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
greșeală să presupunem că aceste imagini ale fanteziei izvorâte din inconștient își pot găsi o utilitate imediată ca revelațiile, de pildă." (Ibidem). 314 "Este vorba despre un arhetip revitalizat, după cum numeam altundeva aceste imagini originare. Modul de gândire primitiv și analogic al visului este cel care reproduce imaginile străvechi. Nu este vorba despre o reprezentare moștenită, ci despre trasee moștenite" (Carl Gustav Jung, Personalitate și transfer, traducere de Gabriel Kohn, București, Editura Teora, 1997, p. 22). 315 Mircea Eliade, Mitul eternei
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
că descrierea și povestirea nu împlinesc iluzia realistă decît în detrimentul materiei obiectelor și acțiunilor. J. Ricardou, 1978, p. 185 Dimpotrivă, odată cu noii romancieri, descrierile nu numai că au proliferat, dar li se conferă dintr-o dată o direcție funcțională anti-repre-zentativă. Jocuri analogice (culori, cifre, imagini...), utilizarea rezonanțelor fonice, recurgerea la semne polisemice... procedee care au fost suficient analizate și care dau descrierilor o funcție generatoare, producătoare de ficțiune 5. Cu siguranță, această tehnică nu este nouă6, dar a fost sistematizată, așa cum apare
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
printr-o sinecdocă a "nou venitului": genunchii săi (P1) și fața sa (P2). În ambele cazuri este vorba de o intrare în relație: singura diferență: într-un caz, sinecdoca apare în context metonimic (Pd. SIT), iar în altul, în context analogic (Pd. ASM). În primul caz, nu este necesară nici o interpretare (funcția referențială este suficientă), pe cînd în celălalt caz trebuie refăcut lanțul (două) operațiilor de asimilare și a enunțurilor de reformulare (saturate de evaluări). Dacă ultima frază este subordonată schemelor
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
problema căutată. Aplicabilitatea sinecticii: - domeniul tehnico științific; - școală (principiile și tehnicile ei se pot folosi în cadrul orelor). M. Roco (1985) a experimentat în unități de cercetare și producție principii ale brainstormingului și ale sinecticii. Sinectica a inspirat și metoda cercetărilor analogice inițiată de J. P. Sol, care se bazează mai ales pe utilizarea analogiilor directe. Inventica este o metodă de elaborare a unor idei noi pe baza unei interpretări interdisciplinare (matematică, fizică, biologie). Etapele acestei metode sunt: 1. fragmentarea obiectului și
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
deosebiri). Modelul este o simplificare a originalului, ce mai reține totuși aspecte esențiale ale acestuia, neglijându-le pe cele nesemnificative, încât modelul să fie mai accesibil înțelegerii și cercetării. Prin modelare, gândirea elevilor este orientată spre descoperirea adevărului prin raționament analogic; modelul este o etapă intermediară între realitatea obiectivă, uneori foarte complexă, și o cunoaștere teoretică. Modelele ideale sunt reprezentări intuitive, care „seamănă” cu originalul, de exemplu reprezentarea orbitelor electronice din atom; pot fi modele și unele relații fizice, fără nici o
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
relații fizice, fără nici o asemănare cu originalul, cum este ecuația lui Einstein pentru efectul fotoelectric, ce arată că fotonul incident este absorbit de electron, care astfel poate părăsi materialul. Modelele materiale sunt reproduceri substanțiale ale originalului, putând fi similare sau analogice; cele similare sunt identice cu originalul însă la altă scară (machete și micromodele funcționale), iar cele analogice reproduc un alt material, numai unele relații sau proprietăți ale originalului pentru simplificarea și lămurirea comportării acestuia (de exemplu, difuzia gazelor modelată cu
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
că fotonul incident este absorbit de electron, care astfel poate părăsi materialul. Modelele materiale sunt reproduceri substanțiale ale originalului, putând fi similare sau analogice; cele similare sunt identice cu originalul însă la altă scară (machete și micromodele funcționale), iar cele analogice reproduc un alt material, numai unele relații sau proprietăți ale originalului pentru simplificarea și lămurirea comportării acestuia (de exemplu, difuzia gazelor modelată cu bile de diferite mărimi și culori). Modelul trebuie să fie simplu, diferit de original, dar analog cu
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
să nuanțeze, să întărească cele transmise prin intermediul cuvintelor. În acest context, este pusă din nou în evidență relația dintre comunicare și comportament. Următoarea axioma la care ne-am oprit este axioma nr.4: " Ființele uma-ne comunica atât digital, cât și analogic. Limbajul digital are o sintaxa deosebit de logică și de complexă, dar este lipsit de o semantica adecvată în domeniul relaționării, în timp ce limbajul analogic posedă semantica, dar nu are o sintaxa adecvată pentru a oferi o definiție lipsită de ambiguitate asupra
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
axioma la care ne-am oprit este axioma nr.4: " Ființele uma-ne comunica atât digital, cât și analogic. Limbajul digital are o sintaxa deosebit de logică și de complexă, dar este lipsit de o semantica adecvată în domeniul relaționării, în timp ce limbajul analogic posedă semantica, dar nu are o sintaxa adecvată pentru a oferi o definiție lipsită de ambiguitate asupra naturii relației"78. Considerăm că se impun câteva precizări referitoare la termenii utilizați: prin limbaj digital înțelegem ansamblul de semne simbolice, abstracte pe
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
în franceză "matin" etc., tot astfel stând lucrurile cu ori-care dintre cuvintele care alcătuiesc vocabularul unei limbi. Prin urmare, cu-vintele sunt pure convenții, semne digitale, coduri care trebuie învățate de vorbitorii unei limbi, pentru a se putea face înțeleși. Limbajul analogic se referă la perceperea globală a relațiilor, la intuiție, la perceperea întregului, (recunoașterea lui pornind de la parte). Limbajul analogic este reprezentat de asemănare, de asociere, de analogie și este atribuit emisferei drepte a creierului uman. Văzându-și părinții făcând diferite
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
cu-vintele sunt pure convenții, semne digitale, coduri care trebuie învățate de vorbitorii unei limbi, pentru a se putea face înțeleși. Limbajul analogic se referă la perceperea globală a relațiilor, la intuiție, la perceperea întregului, (recunoașterea lui pornind de la parte). Limbajul analogic este reprezentat de asemănare, de asociere, de analogie și este atribuit emisferei drepte a creierului uman. Văzându-și părinții făcând diferite lucruri, copilul va reuși să dobândească, prin învățare, va "copia" (pe bază de analogii, asocieri, asemănări) cum anume trebuie
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
creierului uman. Văzându-și părinții făcând diferite lucruri, copilul va reuși să dobândească, prin învățare, va "copia" (pe bază de analogii, asocieri, asemănări) cum anume trebuie să ducă la îndeplinire diferitele acțiuni. Spunem deci, ca digitalul este limbajul conținutului, iar analogicul este limbajul relațiilor. Omul și numai el reușește să combine cele două forme de limbaj analogic și digital desăvârșind astfel, procesul de comunicare. La un nivel mai profund, demersul semiotic impune raportarea la "două axiome care fac din semn, în
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
copia" (pe bază de analogii, asocieri, asemănări) cum anume trebuie să ducă la îndeplinire diferitele acțiuni. Spunem deci, ca digitalul este limbajul conținutului, iar analogicul este limbajul relațiilor. Omul și numai el reușește să combine cele două forme de limbaj analogic și digital desăvârșind astfel, procesul de comunicare. La un nivel mai profund, demersul semiotic impune raportarea la "două axiome care fac din semn, în principiu, un obiect șui generis: a) pansemia totul e semn; sau: orice are o semnificație sau
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
o caracteristică a situației mondiale actuale în această a doua jumătate a secolului XX. Într-adevăr, sistemele de interdicții puse în practică de către toate societățile pleacă de la o aceeași concepție despre om și despre locul său în lume, antrenînd moduri analogice de transgresiune, de ruptură a interdicțiilor fundamentale. Soluția actul terorist regăsește de la un atentat la altul și, de această dată, mergînd pînă la detalii, aceleași constante arhetipale. Apare atunci cu claritate, ca un filigran profilul sociologic și psihologic al teroristului
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
îl regăsește pe W. A. din care face un model și un protector și pe care-l însoțește în noaptea de 18 spre 19 octombrie. Este vorba despre o grupare teroristă sau de o asociere de răufăcători? Regăsim un proces analogic în formarea unei bande care a atacat Marele Magazin și un birou de poștă din periferia lyoneză. Șeful, R. s-a născut în 1943 într-o familie repede destrămată prin divorț. Încadrarea educațională este slabă. El este plasat într-un
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
a fi în lume" a diverselor generații din secolul precedent? Aceste genuri muzicale sînt ansambluri destul de apropiate semantic și structural de reprezentările sociale. Modul lor de producere și difuzare permite, într-adevăr, abordarea obiectului acestei cărți în mod intuitiv și analogic. Elaborîndu-și produsele sonore și mesajele, muzicienii rock sau rap se inspiră, de fapt, dintr-o memorie comună, resimțită ca pregnantă și perfecționată îndelung și în diverse moduri: discurile, sunetele, ritmurile, experiența trăită, videoclipurile, cinematografia, literatura panegirică despre vedete, poezia sau
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]