12,644 matches
-
care nu este unul singular, ci face parte din mai multe criterii, iar evaluarea pe fiecare criteriu în parte duce la concluzia generală privitoare la calitatea activității desfășurate. Mai mult, potrivit art. 102 alin. (1) din lege, judecătorii nemulțumiți de calificativul acordat pot face contestație la Secția pentru judecători a CSM, iar hotărârea acesteia poate fi atacată la Secția de contencios administrativ și fiscal a ÎCCJ [art. 102 alin. (8)]. Prin urmare, anexa nr. 1 pct. B art. 2 lit. b
DECIZIA nr. 520 din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261390]
-
utilizate în fiecare etapă și la fiecare nivel de intervenție. Modulul MATE Primar permite înregistrarea datelor legate de identificarea inițială în timp real a elevilor aflați în situație de risc, inclusiv pentru elevii claselor primare, pe baza indicatorilor legați de calificative, absenteism, repetenție și comportament școlar inadecvat. Elevii care sunt evaluați cu „da“ la unul dintre indicatorii relevanți sunt înregistrați în Observatorul școlii și evaluați pe baza unui set de indicatori de risc care se referă la familie, elev, comunitate și
ORDIN nr. 6.447 din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264433]
-
o prezență scăzută la școală = elevul are peste 20 de absențe nemotivate/lună. Da Nu Catalogul școlar Anul școlar anterior/curent 2. Elevul are performanțe academice scăzute (indicatorul se aplică doar elevilor claselor II-IV): a) Elevul de clasa a II-a are calificativul de final de clasa I Suficient la disciplinele Comunicare în limba română și/sau Matematică și explorarea mediului. b) Elevul de clasa a III-a are calificativul de final de clasa a II-a Suficient la disciplinele Comunicare în limba română
ORDIN nr. 6.447 din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264433]
-
se aplică doar elevilor claselor II-IV): a) Elevul de clasa a II-a are calificativul de final de clasa I Suficient la disciplinele Comunicare în limba română și/sau Matematică și explorarea mediului. b) Elevul de clasa a III-a are calificativul de final de clasa a II-a Suficient la disciplinele Comunicare în limba română și/sau Matematică și explorarea mediului. c) Elevul de clasa a IV-a are calificativul de final de clasa a III-a Suficient la disciplinele Limba și
ORDIN nr. 6.447 din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264433]
-
Matematică și explorarea mediului. b) Elevul de clasa a III-a are calificativul de final de clasa a II-a Suficient la disciplinele Comunicare în limba română și/sau Matematică și explorarea mediului. c) Elevul de clasa a IV-a are calificativul de final de clasa a III-a Suficient la disciplinele Limba și literatura română și/sau Matematică sau are calificativul final Suficient la Limba și literatura română/Matematică. Da Nu Catalogul școlar Anul școlar anterior 3. (Indicatorul se aplică doar elevilor claselor
ORDIN nr. 6.447 din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264433]
-
-a Suficient la disciplinele Comunicare în limba română și/sau Matematică și explorarea mediului. c) Elevul de clasa a IV-a are calificativul de final de clasa a III-a Suficient la disciplinele Limba și literatura română și/sau Matematică sau are calificativul final Suficient la Limba și literatura română/Matematică. Da Nu Catalogul școlar Anul școlar anterior 3. (Indicatorul se aplică doar elevilor claselor I-IV. ) a) Elevul are un regres evident în calificative (cel puțin 4 calificative Suficient) la disciplinele Limba și literatura
ORDIN nr. 6.447 din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264433]
-
la disciplinele Limba și literatura română și/sau Matematică sau are calificativul final Suficient la Limba și literatura română/Matematică. Da Nu Catalogul școlar Anul școlar anterior 3. (Indicatorul se aplică doar elevilor claselor I-IV. ) a) Elevul are un regres evident în calificative (cel puțin 4 calificative Suficient) la disciplinele Limba și literatura română/Comunicare în limba română și/sau Matematică/ Matematică și explorarea mediului pe parcursul anului școlar. sau b) Elevul a rămas corigent la cel puțin o materie. Da Nu Catalogul școlar Anul
ORDIN nr. 6.447 din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264433]
-
literatura română și/sau Matematică sau are calificativul final Suficient la Limba și literatura română/Matematică. Da Nu Catalogul școlar Anul școlar anterior 3. (Indicatorul se aplică doar elevilor claselor I-IV. ) a) Elevul are un regres evident în calificative (cel puțin 4 calificative Suficient) la disciplinele Limba și literatura română/Comunicare în limba română și/sau Matematică/ Matematică și explorarea mediului pe parcursul anului școlar. sau b) Elevul a rămas corigent la cel puțin o materie. Da Nu Catalogul școlar Anul școlar curent 4. a
ORDIN nr. 6.447 din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264433]
-
o singură dată, în condițiile prevăzute la alin. (1) și (2) . Capitolul II Condiții necesare pentru a candida la o funcție de conducere Articolul 4 (1) Pot candida pentru o funcție de conducere, în condițiile art. 3 , judecătorii care au calificativul „foarte bine“ la ultima evaluare, nu au fost sancționați disciplinar în ultimii 3 ani, cu excepția cazurilor în care a intervenit radierea sancțiunii disciplinare, și îndeplinesc condițiile de vechime prevăzute de lege. (2) Condițiile de vechime trebuie îndeplinite până la
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
îi va fi atribuit un cod alcătuit dintr-o literă și 4 cifre. (5) Rezultatele testării psihologice vor fi concretizate într-un raport care va cuprinde profilul psihologic al fiecărui candidat în raport cu funcția pentru care candidează, precum și calificativul „apt“ sau „inapt“; calificativul acordat se aduce la cunoștința publică prin publicarea pe pagina de internet a Consiliului Superior al Magistraturii și a Institutului Național al Magistraturii. (6) Candidații nemulțumiți de calificativul acordat pot formula, în termen de 3 zile
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
un cod alcătuit dintr-o literă și 4 cifre. (5) Rezultatele testării psihologice vor fi concretizate într-un raport care va cuprinde profilul psihologic al fiecărui candidat în raport cu funcția pentru care candidează, precum și calificativul „apt“ sau „inapt“; calificativul acordat se aduce la cunoștința publică prin publicarea pe pagina de internet a Consiliului Superior al Magistraturii și a Institutului Național al Magistraturii. (6) Candidații nemulțumiți de calificativul acordat pot formula, în termen de 3 zile de la publicarea rezultatelor
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
raport cu funcția pentru care candidează, precum și calificativul „apt“ sau „inapt“; calificativul acordat se aduce la cunoștința publică prin publicarea pe pagina de internet a Consiliului Superior al Magistraturii și a Institutului Național al Magistraturii. (6) Candidații nemulțumiți de calificativul acordat pot formula, în termen de 3 zile de la publicarea rezultatelor testării, contestații care se transmit, inclusiv prin fax sau e-mail, la Institutul Național al Magistraturii. (7) Contestațiile sunt soluționate, în termen de 3 zile de la expirarea
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
testului scris aplicat și a susținerii unui nou interviu. Calificativul acordat în urma soluționării contestațiilor este definitiv. (8) Rezultatele finale ale testării psihologice, concretizate în raportul care cuprinde profilul psihologic al candidatului în raport cu funcția pentru care candidează și calificativul obținut, sunt aduse la cunoștința membrilor comisiei de examinare; calificativul obținut se publică pe pagina de internet a Consiliului Superior al Magistraturii și a Institutului Național al Magistraturii. Articolul 17 (1) Candidații susțin oral, în fața comisiei de examinare, proiectul
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
acordat în urma soluționării contestațiilor este definitiv. (8) Rezultatele finale ale testării psihologice, concretizate în raportul care cuprinde profilul psihologic al candidatului în raport cu funcția pentru care candidează și calificativul obținut, sunt aduse la cunoștința membrilor comisiei de examinare; calificativul obținut se publică pe pagina de internet a Consiliului Superior al Magistraturii și a Institutului Național al Magistraturii. Articolul 17 (1) Candidații susțin oral, în fața comisiei de examinare, proiectul referitor la exercitarea atribuțiilor specifice funcției de conducere. (2) În
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
Consiliului Superior al Magistraturii. Articolul 34 (1) Direcția resurse umane și organizare întocmește, pe baza propunerii formulate, în termen de cel mult 15 zile, un referat în care consemnează: a) evoluția carierei profesionale a judecătorului propus pentru numire, cu evidențierea calificativului acordat la ultima evaluare și, dacă este cazul, a mențiunii privind sancțiunile disciplinare aplicate în ultimii 3 ani, cu excepția cazurilor în care a intervenit radierea sancțiunii disciplinare; ... b) îndeplinirea condițiilor de vechime stabilite de lege pentru funcția cu privire
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
În procesul de evaluare în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor pot fi utilizate metodele tradiționale și complementare de evaluare. Articolul 25 (1) Rezultatul evaluării în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor, exprimat prin calificativ, notă, punctaj, scor, nivel de competențe, reflectă strict rezultatele învățării, conform prevederilor legale. (2) Rezultatele evaluării în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor se exprimă, după caz, prin: a) aprecieri descriptive privind rezultatele elevului, exprimate în baza
METODOLOGIE-CADRU din 28 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265561]
-
calificativelor, scorurilor în cazul itemilor obiectivi, aplicația nepermițând alegerea unui alt punctaj decât cel recomandat prin baremul de evaluare și de notare; atenționarea vizuală a cadrului didactic în cazul în care se omite introducerea unor/se operează eronat coduri, punctaje, note, calificative, scoruri asociate itemului/subitemului; ... (v) posibilitatea de reanalizare de către cadrul didactic a răspunsurilor date de elev. ... ... Articolul 29 (1) Facilitățile platformei dedicate procesului de evaluare sunt concepute în funcție de obiectivele urmărite în procesul de evaluare. (2) Între funcționalitățile platformei
METODOLOGIE-CADRU din 28 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265561]
-
Pentru toți elevii din învățământul primar, la fiecare 20 de absențe nejustificate pe an școlar din totalul orelor de studiu sau la 10% absențe nejustificate din numărul de ore pe an școlar la o disciplină de studiu, va fi scăzut calificativul la purtare, gradual, de la Foarte bine la Bine, Suficient, Insuficient. ... 13. La articolul 27, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alin. (1^1), cu următorul cuprins: (1^1) Pentru toți elevii din învățământul gimnazial și liceal, la fiecare 20
ORDIN nr. 3.797 din 8 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266071]
-
Superior al Magistraturii, curților de apel ori din Registrul unic al psihologilor cu drept de liberă practică din România atestați în condițiile legii. Rezultatele testării psihologice sunt concretizate într-un raport care cuprinde profilul psihologic al fiecărui candidat, precum și calificativul „admis“ sau „respins“. (3) În funcție de numărul candidaților, aceștia vor putea fi repartizați pe grupe după criteriul alfabetic, urmând ca fiecare grupă să susțină testarea psihologică în fața unui psiholog. (4) În vederea publicării rezultatelor testării psihologice, fiecărui candidat
REGULAMENT din 2 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265566]
-
prin publicarea pe pagina de internet a Înaltei Curți de Casație și Justiție. (5) Metodologia privind organizarea și desfășurarea testării psihologice stabilită pentru concursul de admitere la Institutul Național al Magistraturii se aplică în mod corespunzător. (6) Candidații nemulțumiți de calificativul acordat pot formula, în termen de 48 de ore de la publicarea rezultatelor, contestații care se transmit prin fax sau e-mail Înaltei Curți de Casație și Justiție sau se depun la sediul acestei instituții. (7) Contestațiile se soluționează de
REGULAMENT din 2 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265566]
-
funcția publică ocupată de către funcționarul public a unui funcționar public eliberat sau destituit nelegal ori pentru motive neîntemeiate, de la data rămânerii definitive a hotărârii judecătorești prin care s-a dispus reintegrarea; e) pentru incompetență profesională, în cazul obținerii calificativului nesatisfăcător în urma derulării procesului de evaluare a performanțelor profesionale individuale, respectiv necorespunzător, în condițiile prevăzute la art. 475 lit. b) din același act normativ; f) funcționarul public nu mai îndeplinește una dintre condițiile prevăzute la art. 465 alin. (1
ORDIN nr. 72 din 17 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264472]
-
Înaltei Curți de Casație și Justiție. Articolul 2 (1) Pot participa la concursul pentru ocuparea funcției de prim-magistrat-asistent magistrații-asistenți-șefi care îndeplinesc următoarele condiții: – au o vechime de cel puțin 2 ani în funcția de magistrat-asistent-șef; ... – au obținut calificativul „foarte bine“ la ultima evaluare; ... – nu au fost sancționați disciplinar în ultimii 3 ani, cu excepția cazurilor în care a intervenit radierea sancțiunii disciplinare; ... – nu au făcut parte din serviciile de informații sau nu au colaborat cu acestea ori nu
REGULAMENT din 2 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265567]
-
și imparțialitate a atribuțiilor prevăzute de lege. ... (2) Pot participa la concursul pentru ocuparea funcției de magistrat-asistent-șef grad III magistrații-asistenți care îndeplinesc următoarele condiții: – au o vechime de cel puțin 3 ani în funcția de magistrat-asistent; ... – au obținut calificativul „foarte bine“ la ultima evaluare; ... – nu au fost sancționați disciplinar în ultimii 3 ani, cu excepția cazurilor în care a intervenit radierea sancțiunii disciplinare; ... – nu au făcut parte din serviciile de informații sau nu au colaborat cu acestea ori nu
REGULAMENT din 2 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265567]
-
control, evaluare, monitorizare sau investigare socială; ... e) inspectorul social cu atribuții de îndrumare este inspectorul social de la nivel central sau teritorial care are o vechime în funcția de inspector social de minimum un an, a obținut la evaluarea anuală calificativul „foarte bine“ și are ca atribuție sprijinirea inspectorilor sociali aflați în perioada de stagiu în desfășurarea activităților necesare de inspecție socială; ... f) inspectorul social cu atribuții de supervizare este inspectorul social de la nivel central care are o vechime mai
NORME METODOLOGICE din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265628]
-
de inspecție socială; ... f) inspectorul social cu atribuții de supervizare este inspectorul social de la nivel central care are o vechime mai mare de 3 ani în activitatea de inspecție socială, a obținut în ultimii 2 ani la evaluarea anuală calificativul „foarte bine“ și are ca atribuție sprijinirea inspectorilor sociali în desfășurarea activităților necesare de inspecție socială; ... g) perioada de stagiu în inspecție socială reprezintă perioada de pregătire practică și teoretică pentru inspectorii sociali cu o vechime de până la un
NORME METODOLOGICE din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265628]