5,356 matches
-
Întreprinderea de Panouri și Tablouri Electrice Alexandria nu-și poate realiza sarcinile de producție atât pentru livrările la export, cât și unităților din țară întrucât întâmpină mari greutăți în obținerea de la Combinatul Siderurgic Galați a necesarului de tablă folosită la confecționarea dulapurilor și panourilor electrice. Astfel, pe semestrul II/1986 Combinatul Siderurgic Galați a înregistrat o restanță de 260 tone tablă, iar în luna ianuarie 1987, din 200 tone tablă, nu a livrat nimic. Datorită lipsei de tablă în rândul celor
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
lucrează singuri sau au una, două până la cinci calfe, lucrători care, adeseori, sunt chiar membri ai familiei meșteșugarului, ceea ce înseamnă că majoritatea lor se plasează în forma micii producții de mărfuri. În anii1860-1862, funcționau în Moldova circa 11 ateliere de confecționare a pălăriilor (unul la Bârlad, șase la Botoșani, două în Roman, două în Bacău). Cu excepția celor șase ateliere de la Botoșani, care utilizau 37 de lucrători, celelalte cinci n-aveau, toate la un loc, mai mult de 11 lucrători. În presa
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
meșteșugarii și calfele din această ramură sunt trecuți sub denumirea de „făclieri și săponari”. În 1845, în Botoșani, se aflau 42 de făclieri și săponari, iar în Iași 46 de făclieri și săponari creștini, în afara meșterilor de alte confesiuni. Deoarece confecționarea lumânărilor presupune un proces de producție mai complicat și chiar o calificare mai pretențioasă, producerea lor se efectua, într-o măsură mai mare decât în alte ramuri, în ateliere specializate. În procesul de producție se foloseau „anume” instrumente. În documentele
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
La Iași, în afara școlii de meserii, care avea un atelier unde, la 1860-1862, lucrau 45 de meșteșugari (29 copii și 16 bărbați), care confecționau rarițe, pluguri, furci etc., existau la începutul deceniului VII un atelier de armurărie, un atelier de confecționare a pieselor pentru trăsuri, ș.a. Ca urmare a utilizării într-o măsură mai mare în agricultură a uneltelor de fier și a introducerii mașinilor agricole, cererile pentru înființarea de ateliere de construcție și reparare a uneltelor agricole sunt tot mai
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
câțiva lucrători, care se încadrează în cooperația capitalistă simplă. În 1850, exista pe moșia Saucenița (Dorohoi) o „fabrică de briște”, la care erau angajați „doi jidovi lucrători împreună cu alți moldoveni”. La Filipăuți (Herța) se afla în 1849 un atelier de confecționare a panerelor. În sfârșit, în regiunea de munte a Moldovei, de-a lungul apelor curgătoare, funcționau foarte numeroase ferăstraie. Cu aceste instalații meșteșugărești-mecanice, construite din mult lemn și puțin fier, puse în mișcare prin forța motrice a apelor repezi de
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
1857, împreună cu alți locuitori din satul Băsăști, a luat în arendă pe un an un ferăstrău. Folosirea într-o măsură crescândă a uneltelor de fier în agricultură a fost cauza principală a numeroaselor strădanii de înființare a unor ateliere de confecționare și de reparare a uneltelor. După cum se știe, încercările lui Sachetti, Mihalic de Hodocin și Conachi de a fonda „fabrici” de fier au eșuat. În epoca aceasta, totuși, două încercări au fost reușite: instalația mecanică de pe moșia Voinești a lui
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
ulterioare epocii care face obiectul studiilor noastre. Industria metalurgică. Dezvoltarea agriculturii cu caracter comercial a fost unul din principalii factori care au determinat nașterea preocupărilor legate de înființarea unor întreprinderi metalurgice, mai precis de fondarea unor instalații industriale mecanice de confecționare și reparare a uneltelor agricole. Necesitatea lor se făcea cu atât mai simțită, cu cât, în împrejurările arătate mai sus, meșterii indigeni nu puteau face față cerințelor mereu sporite. În acea epocă, în Moldova se introduc pe domeniile agricole un
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
una din fabricile de lumânări ale lui Th. Ghica și despre fabrica de conserve de la Țiglina (Galați). Să mai adăugăm la cele de mai sus și încercările nereușite de fondare a unor instalații mecanice de preparare a macaroanelor și de confecționare a uneltelor agricole (Sachetti). Dezvoltarea economică și socială a Moldovei, ca și progresele mașinismului și ale tehnicii industriale în Europa după 1848, nu puteau să nu influențeze asupra ritmului introducerii mașinismului în țara noastră. Înrâuririi acestor împrejurări se datorește sporirea
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
fabricilor de pâine și arpacaș, a încă două fabrici de luminări de stearină, a celor trei fabrici de postav, a instalației mecanice de preparare a prafului de pușcă, a peste zece rafinării de petrol, a instalației mecanice de reparare și confecționare a uneltelor agricole etc. Se remarcă progrese în domeniul industriei mecanice născânde în anii 1848-1864, față de perioada premergătoare, nu numai sub raport cantitativ, ci și sub raport calitativ: tendința de generalizare a relațiilor capitaliste, de perfecționare a proceselor tehnologice (vezi
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
opace față de suferințele semenilor „de jos”, că „jefuie barbar”. Dar care nobil sau prinț din Apusul continentului nu-și spoliază supușii ? În frunte plasându-se însuși regele absolut, fie el Soare sau nu. Acesta din urmă își stoarce aserviții pentru confecționarea și întreținerea propriei străluciri, în vreme ce domnitorii fanarioți o fac cu mai mult zel, nu numai pentru că supușii sunt un popor străin lor ca etnie, ci și pentru că le-o cere condiția precară a demnității și poruncile puterii suzerane cu vistieria
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
Acestea ar fi liniile unei rețele ce atârnă de politica „celor mari”. Noi am dori să amintim însă „o linie tangentă” asupra căreia au zăbovit, cum se spune, în treacăt, istoricii avizați în temă și oamenii de stat angajați în confecționarea unei recuzite politice nevinovate, de victimă. Și anume, Cavour, în primul rând (ceea ce înseamnă că i-au urmat și alții), a intuit în dubla alegere a lui Al. I. Cuza, căreia Viena i se împotrivea cu o obstinație agresivă (propunerea
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
5 ani se face simțită nevoia de tovarăși de joacă 49; jocul, ca activitate fundamentală, se diversifică și se îmbogățește în funcții 50; vezi, de asemenea, situarea/gradarea jocurilor: ,,jocurile pur funcționale, apoi jocurile de ficțiune, de achiziție și de confecționare"51; învățarea, atât cea socială (relațională, interacțională), cât și cea didactică, se constituie în factor al dezvoltării copilului, al achiziționării de cunoștințe, al formării deprinderilor de muncă intelectuală etc. Principalele caracteristici ale copilului preșcolar sunt sintetizate, în literatura de specialitate
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
rolul de creator de modă etc. 6.3.17. Lucrarea practică Lucrarea practică este metoda didactică neasociată cu precădere activităților de educare a limbajului, însă presupunând prin prisma ,,antrenării copiilor în activități simple de muncă, sub formă de joc, pentru confecționarea unor jucării, pentru mici reparații, îngrijirea plantelor și animalelor, a grădinii din fața grădiniței ș.a."220 și verbalizarea anumitor componente ale acestora, așadar și actualizarea valențelor comunicative ale demersului instructiv-edu-cativ subordonat altor domenii. Caracteristici și repere aplicative ( Lucrarea practică se constituie
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
cadrul didactic, presupun prin raportare la specificul educării limbajului aspecte precum: actualizarea anumitor unități lexicale din vocabularul fundamental, dar și a unor termeni de specialitate, în anumite contexte (vezi, de exemplu, denumirea uneltelor de grădinărit, a celor folosite în repararea/confecționarea unui raft pentru jucării etc.) concomitent cu receptarea valorii funcționale a elementelor respective modalitate de familiarizare a copiilor cu anumite substantive, verbe concrete, asociate direct realităților denumite, acțiunilor indicate etc. versus cele abstracte tip bucurie, bunătate, a dori, a spera
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
speciale, respectiv cu ajutorul calculatorului. ( Reperele materiale, spațio-temporale ale acțiunii vizate pot fi adaptate în funcție de resursele disponibile și de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor; vezi, de exemplu, acțiuni prin care se simulează: procesul de preparare a unui anumit aliment; confecționarea unui anumit obiect; repararea unui obiect, a unei instalații; participarea la un concurs cu public etc. 6.3.21. Metoda fonetică, analitico-sintetică Metoda fonetică, analitico-sintetică are rolul prin raportare la specificul limbii române, la particularitățile de vârstă ale copiilor preșcolari
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
după-amiază (saltele, pernuțe etc.); nisip, apă242, cuburi de diferite culori, de diferite dimensiuni, cutii adaptate/,,accesorizate" astfel încât să poată funcționa drept aragaz, frigider, mașină de spălat etc.; perdele, draperii de diferite tipuri etc.; diferite materiale valorificabile ca materie primă în confecționarea a diferite obiecte (cifre, litere, figurine, imagini, măști etc.) de către copii: plastilină, cablu, sârmă, coli de hârtie de diferite tipuri, creioane colorate, pixuri, stilouri, carioci, pensoane, acuarele, ață de diferite grosimi/culori, bucăți de carton, semințe, material textil, lipici etc.
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
pătuțuri, șapte scăunele, șapte farfuriuțe, șapte ceșcute etc.; Educație muzicală povestirea drumului piticilor premisă în audiția/învățarea/actualizarea cântecului acestora; Activități plastice actualizarea, prin povestire, a secvenței în care sunt prezentați piticii poate constitui prima etapă a unei activități de confecționare a coifurilor piticilor, după cum cea în care este descrisă căsuța acestora poate fi punctul de plecare în realizarea/completarea unei machete care să reprezinte căsuța, poienița, pădurea etc.; * activizarea, dezvoltarea și nuanțarea vocabularului copiilor preșcolari; * actualizarea valențelor expresive ale limbii
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
a le descrie pentru a alege cât mai bine actorul și vestimentația corespunzătoare etc. Copiii preșcolari sunt astfel responsabilizați, fiecare îndeplinind un anumit rol în punerea în scenă a dramatizării 325: dă idei pentru realizarea decorului, a vestimentației, ajută la confecționarea acestora, își exprimă părerea în legătură cu fondul sonor ales, interpretează rolul unui anumit personaj, deschide și închide cortina, își prezintă colegii-actori etc. Trebuie precizat că toate aceste activități implică îndrumarea atentă a copiilor de către cadrul didactic și, eventual, colaborarea cu părinții
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
din Amintiri din copilărie etc., Secrieru 2006 etc. 264 Vezi, de exemplu, repovestirea în abordare integrată (Manolescu 2002: 64) repovestire pe baza imaginilor, analiza la nivelul propoziției/cuvântului/silabei, numărarea cuvintelor, silabelor, desenarea personajelor, interpretarea anumitor roluri, a anumitor cântece, confecționarea anumitor materiale, în vederea dramatizării etc. 265 În unele lucrări de specialitate se realizează distincția, în cadrul povestirilor copiilor, între povestirea după o temă dată, povestirea după jucării, povestirea după modelul educatoarei etc. vezi, de exemplu, Pâslaru 2003: 82. Important considerăm, în
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
35-53. 316 Sunt prezentate, pentru etapa preșcolarității, exerciții de stimulare a exprimării verbale: recunoașterea de personaje în imagini date (de exemplu, Zdreanță), numirea personajelor, indicarea poveștilor/poeziilor din care fac parte (Alexandru-Filipescu 1983: 67-68), ,,caracterizarea" personajelor ajungându-se chiar la confecționarea și utilizarea ,,tipului de păpușă" (Duță 2006: 9) etc. 317 Alte exemple în Popa 2006: 78. 318 Dumitrana 1999: 94-95. 319 Kelemen e.a. 2006: 162-164. 320 Vezi Taiban 1976 prin adaptarea materialelor, multe dintre jocuri pot fi valorificate în activitățile
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
și un câmp magnetic uniform, modelarea fizică a producerii unui fascicul de particule încărcate prin intermediul ablației laser) și o aplicație informatică inovativă, ce realizează predicția rezultatelor obținute prin marcarea cu laser, folosind modelarea proceselor prin intermediului rețelelor neuronale artificiale. Pentru confecționarea paletelor turbinelor motoarelor utilizate în aeronautică sunt utilizate câteva clase de materiale precum cele specificate în figura A (firma Rolls-Royce). Diversele tipuri de palete executate din clase diferite de materiale sunt utilizate în funcție de domeniul de temperaturi la care sunt supuse
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
nu mai rămăseseră imobile negrevate decât pentru suma de 52.512.037 lei. Atunci, în conformitate cu art. 4 din legea de emisiune a biletelor ipotecare, se fixează emisiunea la suma de 26.260.000 lei, adică jumătate din valoarea imobilelor afectate (...). Confecționarea lor s-a făcut la Paris, sub supravegherea lui Emil Costinescu și Eugeniu Carada... (...). Deși țara nu era deprinsă cu biletul de hârtie, totuși publicul privește și primește cu încredere noua monedă... (...). La articolul 30 și ultimul al legii de
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
de apă: râuri, lacuri, izvoare. Locuințele au forma unor bordeie în pământ sau la suprafață, construite din lemn și piatră, cu o singură încăpere de 10-12 m2, cu vatră de foc. S-au descoperit ateliere meșteșugărești pentru prelucrarea fierului, pentru confecționarea de unelte, îmbrăcăminte, piei și podoabe, cuptoare pentru olărit. Au fost descoperite așezări, precum Botoșana (județul Suceava), Hansca (Chișinău), Seliște (județul Orhei), Rașcov (Hotin), Codin (Cernăuți), Davideni (județul Neamț), Dodești (județul Vaslui), Radovanu (județul Călărași), Dulceanca (județul Teleorman), Buduresca (județul
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
arme și mașini de asediu. Nucleul principal al armatei mongole era constituit din cavaleria ușoară ce îngăduia deplasarea rapidă a trupelor lor, învăluirile și replierile surprinzătoare, de mare eficacitate. La acțiunile războinice participau toți bărbații, iar femeile mongole contribuiau la confecționarea echipamentului de luptă. Armatele mongole erau organizate precum cele ale nomazilor turanici, potrivit sistemului zecimal, în unități de 10, 100, 1000 și 10.000 de războinici, și doar în împrejurări speciale își sporea efectivele. În rândul trupelor de războinici mongoli
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
implicată Forța 17: 19 octombrie, 2000 o explozie a distrus tabăra din Bethleem a acesteia. Oficialii palestinieni au afirmat că a fost vorba de o scurgere de gaz, însă se crede că a fost vorba de o explozie accidentală în timpul confecționării bombelor. 28 ianuarie 2001 forțele de securitate israeliene au capturat 6 membri ai Forței 17, bănuiți că ar fi ucis cel puțin 7 israelieni în zona Ramallah. 13 februarie, 2001 locotenent colonelul Masoud Ayad, membru al Forței 17 a fost
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]