843 matches
-
În alte populații, aceasta poate fi o situație mai frecventă (25). În ciuda debutului exploziv, după câteva săptămâni de insulinoterapie și, de regulă, când un eventual factor declanșator a fost soluționat (o infecție severă, de exemplu), boala se dovedește a fi controlabilă numai prin dietă și medicație orală. Acești pacienți au o vârstă > 40 ani și prezintă, de regulă, un grad variabil de exces ponderal. În practica medicală curentă, unele cazuri de diabet cu debut acut se pot dovedi a fi de
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92221_a_92716]
-
a văzut în capitolele destinate eșantionării, eroarea de selecție (care provoacă cea mai mare spaimă nespecialiștilor, ce nu pot pricepe cum de la 1.000 de oameni se pot colecta păreri ce caracterizează zeci și sute de milioane de semeni) este controlabilă și poate fi făcută oricât de mică. Pe de altă parte, în ceea ce privește labilitatea (fluctuanța) opiniilor în general, ea nu este atât de mare precum se crede, iar unele opinii se dovedesc a avea - statistic vorbind - o remarcabilă stabilitate; și apoi
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
opera și epoca sunt reprezentate în interferențele lor permanente, portretul final fiind o suprapunere de schițe creionate succesiv. Abilitatea autorului de a scoate în relief resorturile psihice ale diferitelor atitudini și reacții, ca și harul înscenării epice a unor fapte controlabile, desprinse dintr-o documentare amplă, conferă narațiunilor o convingătoare veridicitate, încât până și aspectele inevitabil aride capătă cursivitatea tensionată a trăitului. Biograf autentic, A. își domină subiectele de la înălțimea unei viziuni coerente despre om și lume. SCRIERI: Thomas Carlyle, București
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285393_a_286722]
-
Irosirea prin diferitele forme de evaporare a energiei corporale, cum ar fi transpirația, poate fi obositoare În timpul verii. În acest anotimp Poarta Vieții este mai puțin ferecată decât În alte momente ale anului, făcând ca ejacularea să fie mai puțin controlabilă. Ejacularea În această perioadă a anului este ca ruperea unui dig, se pierde o mare cantitate de spermă. De aceea, bărbatul trebuie să se controleze foarte bine și să-și regleze ejacularea În acest anotimp. Din motive opuse, nici iarna
[Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
era așezată ca natura și cu natura, controlul ei scăpând omului. Și așezarea era făcută să fie aristocratică (to aristokratikon). În schimb, adepții nomos-ului erau pentru ideea de lege umană, în înțeles de convenție. Cetatea este așezarea supusă vicisitudinilor omului, controlabilă de omul legiferator 26. Legitimarea unei stări de lucruri (cea prezentă sau cea viitoare) se face prin apelul la nomos (legile și convențiile umane, imperfecte și schimbătoare) și la încercarea de a prezenta nomos-ul drept physis (legile naturii, independente de
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
de reguli clare acolo unde este nevoie, evitarea celor inutile, eliminarea pe cât posibil a celor punitive, revizuirea lor periodică, schimbarea sau eliminarea lor când este cazul. Să mai amintim că, pe lângă scopul lor pragmatic și imediat, acela de a face controlabilă o situație școlară dată, negocierea și asumarea regulilor vizează o finalitate pe termen lung: formarea unor mentalități și atitudini democratice în raport cu norma și cu exigențele acesteia. Capitolul 6 Cauze ale comportamentului perturbator al elevului Louis Cohen și Lawrence Manion notau
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
ceea ce merită. • Pedepsele și recompensele înlocuiesc motivația internă cu motivația externă; nu mai facem ceea ce ne-ar plăcea să facem sau ceea ce considerăm drept să facem, ci acele lucruri pentru care suntem recompensați. Dorința interioară, mai puțin și mai greu controlabilă, este înlocuită cu ceva ce poate fi controlat de ceilalți; astfel, pedepsele și recompensele ne decuplează de la viața interioară și ne plasează în dependență de voința altora. În acest sens, se poate cita un interviu al lui Alfie Kohn (Carrots
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
acțiune ignobilă în sine în schimbul unei recompense (mite) substanțiale, ceea ce ar avea drept efect transformarea (mai bine zis pervertirea) ignobilului în dezirabil, de vreme ce recompensa a fost primită. În concluzie, recursul la dubletul pedepse/recompense are două efecte negative: a) rămânem controlabili de către aceia care dețin puterea (adică pot administra pedepsele și recompensele); b) nu mai facem ceea ce ne-ar plăcea să facem doar din imbold interior, ci pentru că suntem recompensați pentru ceea ce facem. Schimbarea modelului ar trebui să accepte ca suport
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
frustrare, mânie, agresivitate etc); * lipsă de speranță, ca percepție negativă a viitorului; * anxietate (stare de neliniște ce derivă din anticiparea sau perceperea unor pericole); * sentiment de neajutorare (lipsa perceperii controlului personal, al eficacității personale). Deși aceste aspecte sunt, în general, controlabile la nivelul adulților, totuși ele trebuie pe cât posibil prevenite, un rol esențial în acest sens având educația pentru schimbare. Un alt raport pe care-l considerăm demn de semnalat din perspectivă psihologică este cel ce vizează imaginea de sine și
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
ori noile practici educaționale nu sunt întotdeauna justificate științific, uneori trecându-se direct la experimentarea lor și apoi la evaluarea acestora. g) Conservatorismul școlii care promovează continuitatea culturală, fiind mai puțin preocupată de declanșarea schimbărilor culturale. h) Mediu profesional insuficient controlabil de către adulții din exteriorul școlii; mai mult, copiii nu au posibilitatea de a reacționa, de a lua atitudine față de prestația cadrului didactic. 2. Factori endogeni a) Confuzia obiectivelor, dar și o contradicție între ceea ce se așteaptă de la elevi și comportamentul
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
în România, a pus monopol. S.B.: Aici e un raport făcut la nivel de județ, nu la nivel național. D.T.: Mai era o chestiune: era o circumspecție, folk-ul era privit ca o mișcare rebelă, cu cantautori, interpreți individuali, greu controlabili, se multiplicau. Apărea unu cu o chitară și zicea că face folk, puțini erau cu cântece la adresa Tovarășului și Tovarășei; or, linia era aceea de a-i preamări. S.B.: De înțeles aici, dar de ce au exclus și ansamblurile folclorice? Și
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
Opinia studențească nr. 4-5 din 1983 (18 mai a fost ziua în care a fost anchetat informativ). Continuă să scrie articole cu conținut literar-filosofic, lipsite de originalitate, cu tentă de frondă. Este caracterizat ca un element labil cu reacții greu controlabile până la violență, influențabil și instabil. Întreține legături cu Noica Constantin, urmărit de serviciul 6 din direcția a 3-a, și cu alte persoane din rândul scriitorilor și editorilor din Iași și din alte localități, iar în conținutul scrisorilor sunt tratate
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
face selecția informațiilor care vor fi transmise către cursanți, se creionează strategiile de predare și se proiectează modalitățile de evaluare a rezultatelor obținute. Obiectivele reflectă în plan concret scopurile programului de dezvoltare (care sunt abstracte) și exprimă achiziții concrete și controlabile în plan comportamental. Definirea obiectivelor se face în termeni de comportamente observabile și măsurabile. Pentru formularea corectă a unui obiectiv de învățare se recomandă să se ia în considerare următoarele aspecte: * Cine va produce comportamentul dorit. * Care anume comportament observabil
by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
Ideea centrală a Învățării pe modele - subliniază I. Radu, referindu-se la studiile lui J.D. Williams, K. Lövell, B. Zörgö ș.a. - este aceea de a organiza activitatea copilului pusînfața unui material structurat”, de a prefigura, pe baza acțiunilor, exterioare și controlabile, aplicate asupra modelelor, structurile (operațiile) mintale care conduc la constituirea unor noi achiziții (concepte, legi, principii, teorii etc.). Operând o „reducție” de ordin metodologic și pedagogic - modelarea tinde să se afirme, așadar, ca o metodă de autentică ținută euristică, deoarece
[Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
statutul de mare putere. Acest lucru a rezultat în mod firesc din teama pe care actorii internaționali majori o resimțeau în 1815 față de Franța revoluționară, precum și din teama acestora că, excluzând-o complet din Concert, ea va fi mai puțin controlabilă și, eventual, va nutri și în viitor aceleași dorințe hegemonice. Mecanismele asupra cărora au convenit Marile Puteri europene la Viena au avut un succes deosebit pe o perioadă mare de timp, între 1815 și 1914, când nu a existat nici un
[Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
componentă a unui ansamblu social care reglează și direcționează într-un fel acțiunea; - în al patrulea rând, desfăsurarea acțiunii educaționale are caracter funcțional-dinamic, probabilist, prin relațiile directe și indirecte ce se stabilesc între componentele sale, între factorii obiectivi și subiectivi controlabili și necontrolabili, toți, stabilind cea ce D. Todoran (1946ă numea „câmp educativ”; - în fine, educația este un proces organizat, expresie a două laturi complementare, cea a socializării (resurse a unui ansamblu de influențe exercitate în mod organizat din exterior în vederea
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
preconcepute. „Seducția este prea vagă ca să reprezinte un subiect cu adevărat științific”. Înainte de a avea posibilitatea înregistrării pe videocasete, pentru a putea studia mai bine comunicarea, acest argument era deplin acceptabil. Puteam spune orice despre seducție, pentru că nimic nu era controlabil. Însă acum lucrurile nu mai stau așa. După ce citiți cu atenție această lucrare, veți putea regăsi, privind emisiunile de televiziune, codurile despre care vom vorbi. Dacă aveți un aparat video, cu ajutorul butonului „stop-cadru” puteți vedea cu ochii dumneavoastră lucrurile pe
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
acea imagine ce a fost cultivată de tradiția religioasă în care a crescut și de teologia naturală. Desprinderea de această imagine s-a înfăptuit treptat, cu zbucium și luptă interioară, sub presiunea respectului pe care cercetătorul autentic îl datorează faptelor controlabile. Ideea evoluției speciilor nu l-a atras, prin urmare, pe Darwin pe filiera gândirii speculative, prin ceea ce semnifica ea din punctul de vedere al unei viziuni generale asupra naturii și a lumii. Există mărturii concludente în această privință. Publicând Originea
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
luați în seamă“. De-a lungul întregii sale cariere de cercetător, chiar și atunci când ajunsese la apogeul reputației sale, Darwin nu s-a lăsat tentat de acele teme în care afirmațiile nu puteau fi bine întemeiate prin raportare la fapte controlabile. Bunăoară, deși a fost adesea rugat să se pronunțe, el a refuzat să speculeze cu privire la originea vieții pe pământ, apreciind că există prea puține premise faptice pentru a putea afirma ceva în această privință. Revelator pentru atașamentul strict și neclintit
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
acceptat în epoca lui Darwin era că o explicație este satisfăcătoare din punct de vedere științific dacă și numai dacă ea face posibilă derivarea univocă a faptelor de observație și experimentale din legi formulate prin inducție în conjuncție cu date controlabile despre caracteristicile de stare ale sistemelor care constituie obiectul cercetării. În mod evident, explicațiile darwiniene nu satisfăceau asemenea exigențe. Ceea ce făcea ca ele să apară cel puțin îndoielnice în ochii celor a căror imagine despre știință era modelată de realizările
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
și acceptarea științei darwiniene. Mulți oameni instruiți au fost astfel îndemnați să creadă că asumarea principiilor pe care se sprijină credința lor îi obligă să respingă concluzii ale științei darwiniene. Cei convinși că aceste concluzii sunt susținute de probe obiective, controlabile, au putut crede, dimpotrivă, că viziunea religioasă asupra vieții și a omului este inacceptabilă deoarece se află în contradicție cu rezultatele cercetării științifice. Simplu spus, dacă se admite că religia și știința darwiniană a evoluției sunt în conflict, oamenii care
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
Prin însăși natura lor, enunțuri privitoare la ceea ce depășește limitele experienței nu pot fi nici probate, nici răsturnate de către cercetarea științifică a naturii. Prin urmare, ele nu se impun unor oameni raționali și de bună credință, așa cum se impun rezultatele controlabile ale muncii științifice în comunitatea cercetătorilor. Johnson nu se oprește însă aici. Într-un al doilea pas al argumentării sale, el se distanțează de teoria darwiniană a evoluției pe temeiul că unele dintre ideile centrale ale teoriei ar fi susținute
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
unei ipoteze științifice. Este important să nu pierdem din vedere că, în contrast cu reprezentările religioase, enunțurile științifice sunt enunțuri despre ceea ce este finit și condiționat. Tocmai de aceea ele sunt susceptibile să fie confirmate sau infirmate concludent, prin raportare la fapte controlabile. Pretențiile cunoașterii științifice vor trebui, prin urmare, să fie modeste. Afirmații despre univers ca întreg, despre principii prime și cauze ultime, pot să reprezinte, în cel mai bun caz, o extrapolare a rezultatelor cercetării științifice pentru care oamenii de știință
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
respinge afirmația că universul natural a fost creat deoarece o asemenea afirmație depășește limitele cunoașterii prin experiență. Sensul pe care ideea Creației îl conferă, atât universului, cât și vieții omului, este ceva cu totul exterior față de enunțurile care sunt științific controlabile. Concluzia fundamentală ce rezultă din despărțirea domeniilor, înțeleasă în acest fel, este că procesele care au loc în univers nu vor trebui privite drept expresia planurilor, proiectelor, intențiilor și voinței lui Dumnezeu. Ele reprezintă efectele acțiunii unor cauze și mecanisme
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
nu este pe deplin clară. Este vorba de modul cum înțeleg ei natura convingerilor religioase în raport cu cea a ideilor științifice. Cele din urmă sunt idei acceptate de toți cercetătorii avizați și interesați în cunoașterea adevărului, pe temeiul unor probe obiective, controlabile. Care este însă statutul convingerilor religioase? Există nu puțini oameni capabili să-și folosească în mod adecvat rațiunea, gata să accepte tot ceea ce este sprijinit de probe convingătoare, care nu sunt credincioși. Este un fapt căruia trebuie să i se
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]