15,991 matches
-
2.707 2.707 2.707 2.707 * Standardele de cost se aplică și pentru copiii din serviciile de educație timpurie complementare. ** Standardele de cost se aplică numai elevilor cu cerințe educative speciale integrați individual în clasele/grupele unităților de învățământ de masă, care urmează curriculumul acestora. Anexa nr. 2 (Anexa nr. 3 la Hotărârea Guvernului nr. 72/2013) COEFICIENȚII DE DIFERENȚIERE pentru costurile standard per antepreșcolar/preșcolar/elev și coeficienții de corecție pentru învățământul în limbile minorităților naționale, pentru cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizațiile și alte drepturi salariale
HOTĂRÂRE nr. 48 din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264047]
-
0,396 0,396 0,000 0,000 * Coeficienții de diferențiere se aplică și pentru copiii din serviciile de educație timpurie complementare. ** Coeficienții de diferențiere se aplică numai elevilor cu cerințe educative speciale integrați individual în clasele/grupele unităților de învățământ de masă, care urmează curriculumul acestora. Anexa nr. 3 (Anexa nr. 5 la Hotărârea Guvernului nr. 72/2013) COSTURILE STANDARD per antepreșcolar/preșcolar/elev privind cheltuielile cu pregătirea profesională, cheltuielile cu evaluarea periodică a elevilor, precum și cheltuielile prevăzute la articolul bugetar „bunuri și servicii“, pentru anul 2023
HOTĂRÂRE nr. 48 din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264047]
-
ANEXE din 18 februarie 2022 privind planurile de învăţământ şi a programelor şcolare pentru cultura de specialitate şi pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum şi pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasele a X-a, învăţământ profesional, pentru calificările profesionale de nivel 3 al Cadrului naţional al calificărilor: lutier, electrician auto, operator montator subansamble EMITENT MINISTERUL EDUCAŢIEI Publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 206 bis din 2
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
Conținută de ORDINUL nr. 3.161 din 18 februarie 2022, publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 206 din 2 martie 2022. MINISTERUL EDUCAŢIEI CENTRUL NAŢIONAL DE DEZVOLTARE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC Anexa nr. 1 OME nr. 3161 din 18.02.2022 CURRICULUM pentru clasa a -X - a ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL Domeniul de pregătire profesională: FABRICAREA PRODUSELOR DIN LEMN Calificarea profesională: LUTIER 2022 GRUPUL DE LUCRU: MARIA PENTILESCU profesor dr., grad I, I.Ş.J. Suceava ELVIRA GEORGESCU profesor grad I, Colegiul Tehnic „Petru Muşat” Suceava
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
Muşat” Suceava FELICIA NEACŞU profesor grad I, Liceu Tehnologic „Constantin Brâncuşi” Piteşti CORINA HRIMIUC profesor grad I, Colegiul Tehnic „Petru Muşat” Suceava COORDONARE CNDIPT: ANA-MARIA RĂDUCAN – Inspector de specialitate curriculum CARMEN RĂILEANU - Inspector de specialitate curriculum NOTĂ DE PREZENTARE Acest curriculum se aplică pentru calificarea LUTIER din domeniul de pregătire profesională FABRICAREA PRODUSELOR DIN LEMN: Curriculumul a fost elaborat pe baza standardului de pregătire profesională (SPP) aferent calificării sus menționate. Nivelul de calificare conform Cadrului național al calificărilor – 3 Corelarea dintre
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
192 din care: Laborator tehnologic 64 Instruire practică 64 Modul II. Tehnologia debitării materialului lemnos Total ore/ an: 480 din care: Laborator tehnologic 64 Instruire practică 320 Total ore/an = 21 ore/săpt. x 32 săptămâni = 672 ore/an Stagiu de pregătire practică - Curriculum în dezvoltare locală Modul III. * _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Total
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
specifice . Manuale, auxiliare curriculare, fişe de documentare, fişe de lucru . Sugestii metodologice Conţinuturile modulului „Uscarea cherestelei” trebuie să fie abordate într-o manieră integrată, corelată cu particularităţile şi cu nivelul iniţial de pregătire al elevilor. Prin parcurgerea conţinuturilor prevăzute în curriculum se asigură obţinerea rezultatelor învăţării prevăzute în Standardul de Pregătire Profesională, respectiv dobândirea de către elevi a cunoştinţelor/ abilităţilor/ atitudinilor necesare utilizării eficiente a instalaţiilor de uscare artificială a cherestelei. Numărul de ore alocat fiecărei teme rămâne la latitudinea cadrelor
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
auxiliare curriculare, fişe de documentare, fişe de lucru . Sugestii metodologice Conţinuturile modulului „Tehnologia debitării materialului lemnos” trebuie să fie abordate într-o manieră integrată, corelată cu particularităţile şi cu nivelul iniţial de pregătire al elevilor. Prin parcurgerea conţinuturilor prevăzute în curriculum se asigură obţinerea rezultatelor învăţării prevăzute în Standardul de Pregătire Profesională, respectiv dobândirea de către elevi a cunoştinţelor/ abilităţilor/ atitudinilor necesare efectuării operaţiilor de debitare, cu utilizarea eficientă a materialului lemnos. Numărul de ore alocat fiecărei teme rămâne la latitudinea
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
Şcoală profesională, Editura Economică Preuniversitaria, 2002 Lică, D., Boieriu, C., Proiectarea, fabricarea şi fiabilitatea mobilei, Editura Universităţii Transilvania, Braşov, 2003 MINISTERUL EDUCAŢIEI CENTRUL NAŢIONAL DE DEZVOLTARE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC Anexa nr. 2 la OME nr. 3161 din 18.02.2022 CURRICULUM pentru clasa a X-a ÎNVĂŢĂMÂNT PROFESIONAL Domeniul de pregătire profesională: ELECTRIC Calificarea profesională: ELECTRICIAN AUTO 2022 GRUPUL DE LUCRU : BĂLĂȘOIU DOINIȚA ing., prof. grad didactic I, Colegiul „Ştefan Odobleja” Craiova BĂLĂŞOIU TATIANA ing., prof. grad didactic I, Colegiul „Ştefan
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
Liceul Tehnologic „Dimitrie Filipescu” Buzău ȚOBA DANIELA prof.ing.Liceul Tehnologic ”Nikola Tesla” București ŢUCANU CORNELIA DANIELA ing., prof. grad didactic I, Braşov Colegiul Tehnic „Mircea Cristea” CNDIPT - Coordonare și consultanță metodologică RĂILEANU CARMEN – Inspector de specialitate curriculum NOTĂ DE PREZENTARE Acest curriculum se aplică pentru calificarea ELECTRICIAN AUTO corespunzătoare domeniului de pregătire profesională Electric: Curriculumul a fost elaborat pe baza standardelor de pregătire profesională (SPP) aferente calificărilor de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor, domeniul Electric. Nivelul de calificare conform Cadrului
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
tehnologic 32 Instruire practică 128 Total ore/an: 192 din care: Laborator tehnologic 32 Instruire practică 128 Total ore/an: 192 din care: Laborator tehnologic 32 Instruire practică 128 Total ore/an = 21 ore/săpt. x 32 săptămâni = 672 ore Stagiu de pregătire practică - Curriculum în dezvoltare locală Modul V. * _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Total
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
florii de nufăr, anume aceea în care, pentru ideile secundare, considerate teme principale, se generează un număr, mai mic decât 8, de idei, anume patru. Astfel, pentru fiecare tip de solicitare, elevii vor dezvolta idei pe baza conţinuturilor prevăzute de curriculum, la tema respectivă şi anume: cauzele solicitării efectele solicitării principiul metodelor de limitare a efectelor solicitării măsurile constructive folosite de producătorii de aparate electrice de j.t. Elevii de la fiecare „petală” completează o nouă diagramă lotus, cu 4 petale, înregistrând
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
construirii de noi conexiuni pentru cele 8 noi teme centrale şi consemnarea lor în diagramă. Se completează în acest mod, cât mai multe cadrane („flori de nufăr”). În cazul exemplului prezentat, datorită nivelului la care sunt prezentate cunoştinţele prevăzute în curriculum, diagrama lotus va avea doar două cadrane. Evaluarea ideilor. Se analizează diagramele şi se apreciază rezultatele din punct de vedere calitativ şi cantitativ. Ideile emise pot constitui sursele unor noi aplicaţii şi teme de studiu la lecţiile viitoare. Fiecare echipă
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
I, Colegiul Tehnic „Mircea cel Bătrân”, Bucureşti Ing. Alina MELNIC profesor inginer gradul I, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Timişoara Ing. Angela OSAIN profesor, gradul I, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Timişoara Coordonare CNDIPT: CECILIA LUIZA CRĂCIUN – Inspector de specialitate curriculum CARMEN RĂILEANU – Inspector de specialitate curriculum NOTĂ DE PREZENTARE Acest curriculum se aplică pentru calificarea OPERATOR MONTATOR SUBANSAMBLE corespunzătoare domeniului de pregătire profesională Mecanică: Curriculumul a fost elaborat pe baza standardului de pregătire profesională (SPP) aferent calificării sus menționate. Nivelul
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
inginer gradul I, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Timişoara Ing. Angela OSAIN profesor, gradul I, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Timişoara Coordonare CNDIPT: CECILIA LUIZA CRĂCIUN – Inspector de specialitate curriculum CARMEN RĂILEANU – Inspector de specialitate curriculum NOTĂ DE PREZENTARE Acest curriculum se aplică pentru calificarea OPERATOR MONTATOR SUBANSAMBLE corespunzătoare domeniului de pregătire profesională Mecanică: Curriculumul a fost elaborat pe baza standardului de pregătire profesională (SPP) aferent calificării sus menționate. Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor – 3 Corelarea dintre unitățile
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
de mașini Total ore/ an : 128 din care: Laborator tehnologic 64 Instruire practică - Modul III. Asamblări mecanice Total ore/an: 320 din care: Laborator tehnologic - Instruire practică 256 Total ore/an = 21 ore/săpt. x 32 săptămâni = 672 ore/an Stagiu de pregătire practică – Curriculum în dezvoltare locală Modul IV.* _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Total
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
educaționale organizate pe discipline școlare; ... e) soluții de îmbunătățire a modului de organizare a Programului „Săptămâna verde“ în următorul an școlar, identificând acțiuni la nivelul unității de învățământ orientate spre ecologie și protecția mediului, eventual cu relevanță în oferta asociată curriculumului la decizia școlii, cu parteneriate la nivelul comunității locale. ... Articolul 26 La activitatea de analiză/reflecție din cadrul consiliului profesoral sunt invitați și reprezentanți ai consiliului elevilor și ai comitetului de părinți, precum și ai altor instituții/organizații nonguvernamentale implicate în activitățile
METODOLOGIE din 2 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264621]
-
33 (1) Numirea judecătorilor în funcțiile de vicepreședinte și președinte de secție vacante la judecătorii, tribunale, tribunale specializate și curți de apel se face la propunerea președintelui instanței, pe baza candidaturilor depuse de judecători. (2) Fiecare candidatură este însoțită de curriculum vitae, declarațiile prevăzute la art. 4 alin. (6) , un proiect privind exercitarea atribuțiilor specifice funcției de conducere și de orice alte înscrisuri considerate relevante. (3) Pe baza candidaturilor depuse, președintele instanței consultă judecătorii din cadrul instanței sau al secției unde
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
2023 Având în vedere: – prevederile art. 18^1 alin. (1) și ale art. 65 alin. (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 198 din 2.02.2023 a Ordinului pentru modificarea Ordinului ministrului educației, cercetării și inovării nr. 3.410/2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a-a XII-a, filierele teoretică și
ORDIN nr. 3.667 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265324]
-
fizică 1 - 1 1 - 1 CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 4 4 - 4 4 Informatică - 4 4 - 4 4 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 19 7 26 3-4 18 7 25 3-4 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 29-30 28-29 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. ... 2. Plan-cadru de învățământ pentru clasele a XI-a și a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera teoretică, cursuri de zi, profil real, specializarea Științe ale naturii Aria curriculară/Disciplina Clasa a XI-a
ORDIN nr. 3.667 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265324]
-
1 - 1 CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 4 4 - 4 4 Informatică - 4 4 - 4 4 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 19 7 26 3-4 18 7 25 3-4 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 29-30 28-29 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. ... 2. Plan-cadru de învățământ pentru clasele a XI-a și a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera teoretică, cursuri de zi, profil real, specializarea Științe ale naturii Aria curriculară/Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII
ORDIN nr. 3.667 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265324]
-
1 CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 2 2 - 1 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor - 2 2 - 1 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 19 6 25 4-5 18 5 23 5-6 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 29-30 28-29 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. ... 3. Plan-cadru de învățământ pentru clasele a XI-a și a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera teoretică, cursuri de zi, profil umanist, specializarea Filologie Aria curriculară/Disciplina Clasa a XI-a Clasa a
ORDIN nr. 3.667 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265324]
-
ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 2 2 - 1 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor - 2 2 - 1 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 19 6 25 4-5 18 5 23 5-6 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 29-30 28-29 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. ... 3. Plan-cadru de învățământ pentru clasele a XI-a și a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera teoretică, cursuri de zi, profil umanist, specializarea Filologie Aria curriculară/Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a TC
ORDIN nr. 3.667 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265324]
-
1 CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 1 1 - 1 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor - 1 1 - 1 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 16 8 24 5-6 15 7 22 6-7 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 29-30 28-29 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. ... 4. Plan-cadru de învățământ pentru clasele a XI-a și a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera teoretică, cursuri de zi, profil umanist, specializarea Științe sociale Aria curriculară/Disciplina Clasa a XI-a Clasa
ORDIN nr. 3.667 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265324]
-
ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 1 1 - 1 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor - 1 1 - 1 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 16 8 24 5-6 15 7 22 6-7 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 29-30 28-29 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. ... 4. Plan-cadru de învățământ pentru clasele a XI-a și a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera teoretică, cursuri de zi, profil umanist, specializarea Științe sociale Aria curriculară/Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a
ORDIN nr. 3.667 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265324]