1,270 matches
-
cu ea. Își imagina o familie fericită, în care s-ar fi putut bucura în mod firesc de tovărășia Stellei, stând la șuetă cu ea, glumind, lucrând alături de ea, luând cina împreună, jucând bridge cu ea (Stella era o bună jucătoare). Dar nu se petrecuse nimic din toate astea. Și acum, când Stella fusese brusc îndepărtată de George și se găsea în casa lui, Brian nu știa ce să facă cu ea, nu știa ce semnificație avea lucrul ăsta și ce
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
și își ia chiar și notițe. Într-o zi, Stella l-a găsit recitindu-și vechile piese de teatru pe care, evident, nu le distrusese. A început din nou să joace bridge și frecventează împreună cu Stella (care e o excelentă jucătoare), serile de bridge de la familia Osmore. Nu a fost niciodată în vizită la Brian și Gabriel, dar e politicos și amabil cu ei când vin în vizită la Druidsdale, ceea ce se întâmplă foarte rar, întrucât cei doi au impresia că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
cum stătea pe veceu, Miria Îi arătă absorbantul și-i spuse că la meci, prin pantalonașii strâmți chestia aia s-ar fi văzut. O sfătui să-și pună un Tampax. O Îngrijora prietena ei nepricepută. Spectatorii bărbați observă dacă o jucătoare nu e În zilele ei bune. Da’ ești nebună? țipă Valentina. Nu intră! — Atunci pune-ți un OB mini, e făcut pentru virgine. Eu Îl pun de ani de zile. Dar tu nu mai ești virgină de ani de zile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
să călătorească și ca America să vină în trei ore... închipuiți-vă aceste săli de joc, baroc "stil Transilvania" tapisate catifea, zmeură și aur... te și așteptai la des Grieux ... Manon este în "repetiție"... zece Manon!... deloc spășite!... din ce în ce mai rău jucătoare!... cu roșu și negru... gene, țâțe, șolduri... și sutienul ăsta care tot alunecă! [...] orchestra lipsește... singurul zgomot același rrrrr!... al ruletei... și vocea de cantor ritos... "jocurile sunt făcute"... clienții gentilomi de țară de la Brenner veneau să dea și ei
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
și trei. - Șaizeci și trei; asta înseamnă nu mai puțin de o sută cinci lovituri mai bune la optsprezece găuri. O sută cinci! Cum ai ajuns la o asemenea performanță? - Prin muncă, prin perseverență... - Corect, Judy, prin antrenament! Sfatul dat jucătoarei de golf era același pe care un aspirant l-a primit când l-a întrebat pe un scriitor celebru cum poți ajunge scriitor. - Stați jos și scrieți câte ceva în fiecare zi, îi spuse autorul. În zece ani, veți deveni scriitor
[Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
mare, bănci de rezervă deteriorate. Meciul e aprig, antrenorul gazdelor strigă în ungurește la elevele sale, fără să fie probabil adeptul enclavizării, ci pur și simplu din obișnuință. Omologul bucureștean, un tip între două vîrste, cu mustață, se agită, ceartă jucătoarele, care aleargă de parcă în joc s-ar afla potul Ligii Campionilor. Se șutează îndesat, se transpiră abundent și se țipă subțire. În final, bucureștencele înving, după ce vor fi trecut prin mari emoții. Se bucură fără margini, vestiarul e un cîntec
Raport de cornere. C`t se `ntinde plapuma Sportului? by Alin Buz\rin () [Corola-publishinghouse/Science/856_a_1764]
-
solicitarea la antrenament este proporțională cu viteza de refacere pentru respectivul jucător. Răspunsul la o solicitare poate fi prezentat câteodată în modurile cele mai simple. De exemplu, comunicare directă cu jucătorul. La începutul unei lecții de antrenament întrebați jucătorul sau jucătoarea: „Cum te simți astăzi?” Dacă răspunsul este: „Am picioarele grele și țepene” sau „Nu mă simt bine” acest lucru trebuie să fie o indicație suficientă că jucătorul nu s-a adaptat favorabil de la antrenamentul din ziua sau zilele precedente sau
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
efort excesiv și după o serie de jocuri. * Jucătorii foarte experimentați se vor reface mai repede, deoarece ei au o adaptare fiziologică la efort mult mai rapidă și o eficiență mai mare a jucătorilor. * Sexul poate afecta viteza de refacere. Jucătoarele au tendința de a avea o viteză mai mică de refacere. Acest lucru se datorează în principal, diferențelor endocrinologice, mai ales datorită cantității mai scăzute de testosteron, hormonii masculini, care se află în organismul femeilor. Pentru ca refacerea fiziologică și psihologică
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
jocului cu 3 puncte. În continuarea câștigă jucătorul (echipa) care realizează cele 5 (respectiv 18) puncte sau cele 3 (respectiv 17) puncte. Proba de simplu (dublu) feminin se joacă până la 11 puncte cu observația că la scorul de 9 9 jucătoarea (echipa) care a realizat prima 9 puncte poate să ceară prelungirea jocului cu 3 puncte, iar la scorul de 10 - 10, cea care a realizat prima 10 puncte poate cere prelungirea cu încă 2 puncte. Solicitarea prelungirii jocului în condițiile
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
că numai servantul poate obține puncte în cazul în care primitorul comite o greșeală. Jocul de dublu Din punct de vedere regulamentar jocul de dublu presupune prezența în teren a două echipe, fiecare formată din doi jucători (dublu bărbați), două jucătoare (dublu femei), sau un jucător și o jucătoare (dublu mixt). Jocul începe cu executarea serviciului din partea dreaptă. Mingea se trimite în careul de serviciu din terenul advers situat în diagonală. Primitorul returnează mingea înainte ca ea să atingă solul. În
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
în care primitorul comite o greșeală. Jocul de dublu Din punct de vedere regulamentar jocul de dublu presupune prezența în teren a două echipe, fiecare formată din doi jucători (dublu bărbați), două jucătoare (dublu femei), sau un jucător și o jucătoare (dublu mixt). Jocul începe cu executarea serviciului din partea dreaptă. Mingea se trimite în careul de serviciu din terenul advers situat în diagonală. Primitorul returnează mingea înainte ca ea să atingă solul. În continuare mingea poate fi lovită de oricare jucător
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
2”Universitatea” (IJPIPS) Constanța, CS Arad, CSM, GFK Cluj, „Elcond” Zalău, CS Târgoviște, “Elsid” Titu, „Voința” Galați”, „BNR” București etc.feminin. Europa Top 12 (debut în 1971, la Zagreb), competiție care îi reunește anual pe cei mai buni jucători și jucătoare. Reprezentanții noștri, care au obținut trofeele acestei competiții au fost: Olga Nemeș (1983) și Emilia Ciosu (1993). Alți jucători care au evoluat merituos în această competiție au fost: Maria Alexandru (7 prezențe), Otilia Bădescu, Maria Alboiu, Eleonora Mihalca, Vasile Florea
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
o amintim pe Maria Alexandru - o veritabilă șefă de promoție-cucerind 22 de titluri în probele individuale. Super-liga continentală-la care participă cel mai bune 8 țări, cu o finală în 1998. JO (Barcelona, 1992, Atlanta, 1996 și Sydney, 2000) la care jucătoarele noastre „au salvat onoarea bătrânului continent” în confruntarea cu „asiaticele”. Printre acestea s-au aflat:Otilia Bădescu, Emilia Ciosu, Adriana Năstase, Maria Bogoslov. La Sydney 2000 Adrian Crișan nu a depășit faza preliminariilor, iar Otilia Bădescu și Mihaela Șteff s-
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
tenisului de masă feminin s-a schimbat puternic cu rezultate pozitive în ultimii ani. Totuși și astăzi mai există câteva particularități: mai des decât la locul de dublu, la mixt anumite combinații a două sisteme de joc diferite ( ex. o jucătoare defensivă cu un jucător de topspin ) sunt aducătoare de succes, pentru că adversarii au mari greutăți cu așezarea în teren la un schimb lateral. Mai des decât la dublu există aici și o poziție “bună” și una “proastă”. Cea mai bună
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
compune de obicei din 3 reuniuni, între orele 9-12, 14-17 și 19-22, uneori prelungindu-se până noaptea târziu. în probele pe echipe, ținânduse cont de faptul că echipele masculine sunt compuse din 3 jucători, iar la cele feminine din 2 jucătoare , concurenții pot susține 7-9 meciuri pe zi, durata fiecăruia fiind în medie de 20 minute. Acest lucru presupune un volum zilnic - de 140-180 minute de joc la cea mai ridicată tensiune nervoasă, fără să mai adăugăm cele aproximativ 30 minute
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
vedetei”. Prieteniile și grupurile ce se alcătuiesc și se desfac în cadrul echipelor trebuie privite cu deosebită atenție. Spre exemplu, s-a constatat că, în cadrul echipelor de fete, prieteniile se leagă mai ușor, dar sunt mai puțin durabile decât la băieți. Jucătoarele sunt uneori atât de capricioase, încât forma lor sportivă poate să depindă mult și de aceste fenomene aparent minore, laterale. Viața de echipă: antrenorul poate sugera sau organiza direct unele acțiuni și întâlniri cu întreaga echipă sau cu unele părți
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
și motivația elevelor pentru handbal. III.4.1. Meciuri demonstrative Elevele aveau ocazia să urmărească jocuri ale generației mai mari decât ele în competiții locale, dar și în meciuri mai grele cu liceele sportive, unde agresivitatea, tehnica individuală și deplasarea jucătoarelor pe teren era cu mult peste ce știau ele. De asemenea, după fiecare meci disputat într-o astfel de sală, am insistat să fac un mic antrenament și cu elevele mai mici sau chiar un meci, fapt care pentru ele
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
colege, astfel reușeam să cresc încrederea în forțele proprii ale micilor handbaliste. III.4.3. Vizionări ale unor meciuri de handbal la televizor Împreună cu mine în cancelaria școlii sau individuale, aceste vizionări le transformam în adevărate analize, urmărind la fiecare jucătoare să evidențiem tehnica individuală, modul de încadrare în planul tactic și nu în ultimul rând modul de abordare a meciurilor sub aspectul motivației, a modului cum luptau pentru fiecare minge, a modului cum se încurajau când greșeau , a modului cum
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
au dus la educarea în rândul elevelor a unui spirit combativ deosebit, a condus la formarea unei echipe unite și implicit la creșterea nivelului de joc al lor. În cadrul vizionărilor individuale aveau ca temă să identifice procedee tehnice ale unor jucătoare care evoluau pe postul lor, procedee care li se păreau deosebite și eficiente, procedee pe care, cu ajutorul meu, le exersau și ele la antrenament. De cele mai multe ori au învățat procedee care în mod normal mi-ar fi luat foarte mult
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
a discuta cu ele, de a le răspunde la întrebări și le-au monitorizat în permanență pe cele apte de sportul de performanță. III.4.5. Vizionări ale unor meciuri din liga națională de handbal în direct și întâlniri cu jucătoarele acelor echipe Am fost la meciuri împreună cu echipa reprezentativă a școlii la Roman la următoarele meciuri: HCM Roman - Olchim Râmnicu Vâlcea, HCM Roman - Rulmentul Brașov, ocazie cu care elevele puteau să urmărească jucătoare consacrate, pe care până atunci le-au
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
de handbal în direct și întâlniri cu jucătoarele acelor echipe Am fost la meciuri împreună cu echipa reprezentativă a școlii la Roman la următoarele meciuri: HCM Roman - Olchim Râmnicu Vâlcea, HCM Roman - Rulmentul Brașov, ocazie cu care elevele puteau să urmărească jucătoare consacrate, pe care până atunci le-au văzut doar la televizor. Sau întâlnit cu jucătoarele, au făcut poze, au luat autografe, au purtat mici discuții cu jucătoarele, au fost încurajate de ele să practice handbalul în continuare. Cred că după
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
echipa reprezentativă a școlii la Roman la următoarele meciuri: HCM Roman - Olchim Râmnicu Vâlcea, HCM Roman - Rulmentul Brașov, ocazie cu care elevele puteau să urmărească jucătoare consacrate, pe care până atunci le-au văzut doar la televizor. Sau întâlnit cu jucătoarele, au făcut poze, au luat autografe, au purtat mici discuții cu jucătoarele, au fost încurajate de ele să practice handbalul în continuare. Cred că după aceste întâlniri, în special, modul de lucru la antrenamente și seriozitatea s-a schimbat, au
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
Râmnicu Vâlcea, HCM Roman - Rulmentul Brașov, ocazie cu care elevele puteau să urmărească jucătoare consacrate, pe care până atunci le-au văzut doar la televizor. Sau întâlnit cu jucătoarele, au făcut poze, au luat autografe, au purtat mici discuții cu jucătoarele, au fost încurajate de ele să practice handbalul în continuare. Cred că după aceste întâlniri, în special, modul de lucru la antrenamente și seriozitatea s-a schimbat, au înțeles că fără muncă nu se poate, oricât talent ai avea. Drept
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
mici dornice de a prinde prima echipă. Acest lucru a creat o concurență între ele, disponibilitatea la efort a crescut și implicit calitatea jocului. Când a apărut monitorizarea celor de la LPS Roman pentru a alege cele mai bune fete, aceste jucătoare au dat tot ce au avut ele mai bun pentru a fi selectate. Drept pentru care trei dintre ele, deși erau eleve la școala noastră, au fost legitimate și au evoluat cu succes pentru LPS Roman, deși nu participau la
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
multe probleme la elevi mai ales datorită vârstei lor pubertare, probleme pe care profesorul trebuie să fie pregătit să le rezolve astfel încât să nu pierzi cei mai buni copii. Consider că această implicare a mea în rezolvarea unor probleme ale jucătoarelor a crescut spiritul de echipă, au considerat echipa o familie în care toate simțeau că sunt apreciate chiar dacă, poate acasă nu aveau asta, și le-a determinat să dea tot ce au ele mai bun pentru această nouă familie a
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]