1,742 matches
-
proporțiilor literelor", recreează caractere și comentează fiecare literă din alfabetul lui. O carte circulă, se exportă, se cumpără mult mai ușor decât un tablou: este un vehicul de influențe, un accelerator de împrumuturi, un intermediar de stiluri, un incitator la plagiat. Astfel a circulat virusul vizual, și nu putem opune cultura tiparului celei a imaginii: la început, cele două s-au stimulat una pe alta. Gravura a pus nordul iconofob în contact cu sudul iconofil. Nordul Europei preferă cărțile, sudul, tablourile
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
organizat din avuția colectivă, Încât teama de oprobiu public a devenit un gest deplasat. Unde să mai aibă loc sentimentul de rușine? În cartea la care mă refer sunt prezentate cercetări psihosociologice Întreprinse de coordonator și colegii săi privind „cultura plagiatului În universitate”, cercetări relative la „frauda intelectuală În universități” (dacă și profesorii, de ce nu și studenții?), „rușinea și vinovăția” În câmpul universitar. Dar despre acestea În tableta viitoare. Peisajul social pe care-l vom prezenta nu e deloc confortabil. Și
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
cer măsuri și apoi totul e uitat. Am semnalat, săptămâna trecută, o carte despre rușine și vinovăție În spațiul public. Profesorul Chelcea prefațează secțiunea În care se prezintă cercetările sociologice Întreprinse cu un capitol sugestiv: „Cultura universitară - o cultură a plagiatului?”. Aflăm că „plagiat” Însemna cândva furtul sclavilor, dar Încă din Antichitate Însemna și furtul textelor, al proprietății intelectuale. Mai aflăm că În spațiul universitar american „plagiat” Înseamnă „prezentarea muncii altuia pentru a Îndeplini cerințe academice”, mai exact „Împrumutarea” muncii altuia
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
se prezintă cercetările sociologice Întreprinse cu un capitol sugestiv: „Cultura universitară - o cultură a plagiatului?”. Aflăm că „plagiat” Însemna cândva furtul sclavilor, dar Încă din Antichitate Însemna și furtul textelor, al proprietății intelectuale. Mai aflăm că În spațiul universitar american „plagiat” Înseamnă „prezentarea muncii altuia pentru a Îndeplini cerințe academice”, mai exact „Împrumutarea” muncii altuia și prezentarea acesteia ca producție personală. În România avem o Lege a drepturilor de autor din 1996, care pre vede amenzi usturătoare și chiar Închisoare pentru
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
tatălui doctorandului respectiv. Directorul de teză e indignat și cere să i se spună... cine a sesizat furtul. Aceasta era problema! Profesorul e membru În comisia de acordare a titlurilor științifice din Minister. Concluzia: „Frauda intelectuală, În ansamblul ei, și plagiatul, În mod deosebit, reprezintă dușmanii principali ai Învățământului universitar din România de azi”. Rezultatele anchetelor realizate de profesorul Chelcea și echipa sa sunt deosebit de interesante. Li se cere studenților, după un examen, să-și spună părerea despre cinste, ca trăsătură
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
În comparație cu colegii. Rezultat: studenții care au plagiat lucrările (fapt constatat de examinatori) au opinii similare cu cele ale studenților care nu au plagiat, dar nici nu au trecut examenul: plagiatorii nu au probleme de conștiință. O altă anchetă dovedește că plagiatul este stimulat de deficiențe de structură a personalității, dar și de „factori externi”, precum climatul social permisiv. Desigur: o societate care se Întemeiază ideologic pe discreditarea celor care sunt altfel, pe deformarea faptelor și minciuna ridicată la rang de instituție
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
adaptabile 4.3. Management-ul mediului clasei și al resurselor școlii 4.4. Abilitatea de a folosi computere pentru configurarea și prezentarea elevului într-un raport, pentru pregătirea lecțiilor și pentru administrarea clasei 5. Valori și Etică 5.1. Recunoașterea plagiatului 5.2. Înțelegerea problemelor de copyright, cenzură și afaceri particulare 5.3. Recunoașterea problemelor de acces adecvat și verificarea informațiilor dobândite din astfel de surse ca Internetul 5.4. Deprinderi interpersonale de a lucra în medii unde colegii au o
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
cronicile literare și teatrale scrise de D. Caselli și Const. Vasilescu, în revistă au apărut articole biografice dedicate unor personalități ale epocii, precum și comentarii referitoare la viața culturală, aparținând lui I. C. Bacalbașa, Al. Antemireanu, Juarez Movilă. Cu un articol intitulat Plagiatul în poezie, colaborează G. Panu, iar A. Cantilli, D. Caselli și D. Nanu, cu versuri. R.Z.
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285169_a_286498]
-
dex]trous "ambidextru" + sex; sexpert "expert în sexologie" < sex + expert; wordrobe "vocabularul unei persoane" < word "cuvânt" + [ward]robe "garderobă"; fr. misanthropophage "canibal care face mofturi la mâncare" < misanthrop[e] + anthropophage; photocopillage "furt intelectual prin fotocopiere" < photocopi[e] + pillage "furt, jaf, plagiat". Fapt interesant, crearea compuselor scurtate parțial și a cuvintelor-valiză poate avea ca efect secundar impunerea unor veritabile elemente de compunere, cum este engl. -cade; acesta a fost desprins din cavalcade "cavalcadă" (< fr. cavalcade < it. cavalcata < cavalcare "a călări" [+ sufixul -ata
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
cât mai curând posibil după enunțarea faptului și nu la sfârșitul fiecărei raze. Referințele sunt prezentate la sfârșitul articolului. FORME (EXPRESII ȘI MANIFESTĂRI) ALE ACTIVITĂȚII DE CERCETARE CONSIDERATE NEETICE (ETIC DEFECTIVE): a) Subraportarea sau raportarea selectivă a rezultatelor cercetării b) Plagiatul și autoplagiatul (publicarea în întregime sau parțială simultană, republicarea aceleiași cercetări sub altă formă sau altă denumire). c) Violarea codului eticii și moralei cercetării în orice fel. d) Exercitarea abuzului asupra subiecților și echipei de cercetare. CE va revizui documentele
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
încă un debut în „Cronica”, mai tîrziu, în 1981, sub prezentarea lui Mihai Ursachi. Trei debuturi în presa literară, iată o dezvăluire utilă istoricilor literari. Ce s-a întîmplat cu debutul în volum, care s-a soldat inițial cu un plagiat, comentat la vremea respectivă prin „Flacăra”, dacă îmi mai aduc bine aminte? S-a întîmplat odată cu apariția pe piață a cărții lui Horia Gane, „Melior”. Era prin decembrie 1981, dar la Bacău am intrat în posesia ei prin februarie 1982
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
urmă, a mai fost considerat un precursor al lui Nietzsche, pe care nu numai că nu îl menționează niciodată în operele sale, dar și despre care mărturisea că se teme ca într-o bună zi să nu-l acuze de plagiat. A fost, în sfârșit, definit ca vizionar al filozofiei existenței, și mai ales ca profet al individualismului anarhic, chiar dacă el nu a utilizat niciodată cuvântul "anarhie". În secolul XX, faima lui Stirner s-a răspândit fără precedent, cu unii admiratori
by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
generate de o temă comună. *17 Oricare ar fi scăderile acestei metode, ea este totuși o metodă legitimă și nu poate fi respinsă in toto. Printr-un stadiu judicios al izvoarelor, se pot stabili anumite legături literare. Dintre acestea, citatele, plagiatele, simplele ecouri sunt cele mai puțin interesante : ele 'Stabilesc cel mult simplul fapt al existenței unui anumit raport, deși există autori, ca Sterne și Burton, care se pricep cum să pună citatele în slujba propriilor lor scopuri artistice. Dar, desigur
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
acele vremuri, când autoritatea unui maestru era totuși recunoscută, cineva se putea folosi în mod firesc de tezele acestuia pentru a scrie o lucrare în stilul lui, dar semnând-o cu numele propriu, fără a risca să fie acuzat de plagiat. Pseudonimele erau frecvente, iar acum trebuie să descâlcim ițele: un text semnat Platon nu este neapărat al lui, dar îl are cu siguranță ca sursă de inspirație, în ciuda ansamblului de distorsiuni datorate subiectivității epigonului. 2 Vademecum hedonist. Scurtul text al
[Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
știință. Este inteligent, dar pervers. Își alege deținuții cei mai educați, pe care vrea să-i supună, să le distrugă rezistența. Are nevoie de recunoaștere profesională și scrie multe articole în revistele de specialitate. Nu se dă în lături de la plagiat și deseori articolele sale au o calitate științifică îndoielnică, de care nu este însă conștient, de vreme ce le etalează cu mîndrie. Îi place să facă paradă de cultura pe care o deține și adesea îngrămădește fără nici o noimă teorii ale diverșilor
by BRUNO ŞTEFAN [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
Ibrăileanu) ori intervențiile lui Ioan Șt. Botez, autor al unor mici studii, Mișcarea literară a Galațiului, Mișcarea modernistă în literatura română, al unor însemnări despre revista „Convorbiri critice” și al unui articol referitor la istoricul literar Lucian Predescu, acuzat de plagiat. Nu sunt neglijate nici traducerile, cele mai importante fiind cele ale italienistului Pimen Constantinescu din poezia lui Carducci, D’Annunzio, Ada Negri, Ramiro Ortiz. Alți colaboratori: Ioan Licea, Mariana Rarincescu, Al. Tătaru. I.M.
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289274_a_290603]
-
caricatură, B. este un Daumier al prozei satirice românești. Moș Teacă (1893) e o șarjă enormă a mentalității de tip cazon. Inspirându-se din creația lui Charles Leroy, Le Colonel Ramollot, scriitorul a fost acuzat că ar fi comis un plagiat. Moș Teacă apare însă ca un personaj de cea mai autohtonă proveniență, ieșit dintr-o cazarmă românească. Pe cât de grotesc, pe atât de absurd, ridicol prin ignoranță, îngâmfare, automatisme, de o agresivitate tâmpă și grosolană, personajul și-a câștigat îndată
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285521_a_286850]
-
violent scandal literar. După o notă strecurată în „Voința națională” (1905), unde era perfid insinuată presupunerea că autorul lui Vlaicu Vodă ar fi profitat de un manuscris al lui Odobescu, se naște ceea ce, în același ziar, Ilarie Chendi numește „legenda plagiatului” lui D. Detractorii se ivesc unul după altul (în „Viitorul”, „Flacăra”, „Dreptatea”), făcând „dezvăluiri” stupefiante, dar fără vreo dovadă decisiv incriminatorie. Campania s-a potolit, însă D. va rămâne marcat. În corespondența lui, chestiunea e obsesivă, el mascându-și cu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286707_a_288036]
-
angajații universităților: cazurile de „favoritism”, bazate pe relații de prietenie și de rudenie, sunt cunoscute în propriile instituții de două treimi dintre cadrele de conducere, de mai bine de jumătate dintre cadrele didactice și de jumătate dintre studenți (Miroiu, 2005). Plagiatul și hărțuirea sexuală sunt alte infracțiuni a căror existență în mediul universitar este recunoscută de către subiecții studiului. Inițiativa Ministerului Educației de a impune universităților un Cod Etic este lăudabilă, discutabile fiind însă condițiile introducerii acestuia, fără o autentică dezbatere în cadrul
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
a unui cuvînt, a unei expresii, a unei idei preluate de la un poet renumit și aducerea acestora Într-un poem propriu, Într-o formă relativ nouă, păstrînd elementele ce indică sursa. Existența acestui procedeu legitim, care nu este acuzat de plagiat sau de lipsă de originalitate, arată Înclinația autorilor japonezi spre un fel de continuitate a spiritului poetic care este mai atentă la a face mereu legătura cu ceea ce a acumulat deja tradiția poetică decît la a aduce noutăți șocante care
Mulcom Picurând by Corneliu Traian Atanasiu () [Corola-publishinghouse/Science/1259_a_2200]
-
rostite ori puse în scris nu poate fi decât o clonă. înțelegerea adecvată a unicității, numai ea, poate reda chipul viu al lumii, al lucrurilor și ființelor. Copiile nu au viață, ci se hrănesc din viața întrupării originare. De aceea, plagiatul se înfățișează ca dublare a ceea ce se dorește a fi unic. Prin încercarea maculată de a ascunde neputința ori „ne-voința“ de a crea, el se așază programatic în umbra gestului întemeietor. Mai grav decât plagiatul comun îmi pare plagiatul
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
întrupării originare. De aceea, plagiatul se înfățișează ca dublare a ceea ce se dorește a fi unic. Prin încercarea maculată de a ascunde neputința ori „ne-voința“ de a crea, el se așază programatic în umbra gestului întemeietor. Mai grav decât plagiatul comun îmi pare plagiatul de idei - greu, dacă nu imposibil de identificat la nivelul contigent al slovelor. Există însă o formă mai perfidă a plagiatului: plagiatul de limbaj, cu pretenție de originalitate. Această formă de pla giat constituie îndeobște patologia
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
plagiatul se înfățișează ca dublare a ceea ce se dorește a fi unic. Prin încercarea maculată de a ascunde neputința ori „ne-voința“ de a crea, el se așază programatic în umbra gestului întemeietor. Mai grav decât plagiatul comun îmi pare plagiatul de idei - greu, dacă nu imposibil de identificat la nivelul contigent al slovelor. Există însă o formă mai perfidă a plagiatului: plagiatul de limbaj, cu pretenție de originalitate. Această formă de pla giat constituie îndeobște patologia mediilor academice și este
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
voința“ de a crea, el se așază programatic în umbra gestului întemeietor. Mai grav decât plagiatul comun îmi pare plagiatul de idei - greu, dacă nu imposibil de identificat la nivelul contigent al slovelor. Există însă o formă mai perfidă a plagiatului: plagiatul de limbaj, cu pretenție de originalitate. Această formă de pla giat constituie îndeobște patologia mediilor academice și este expresia, dusă până la ultimele consecințe, a parvenitismului intelectual. Asemenea lucrări nu transmit nimic (fiindcă nu își propun acest lucru), ci par
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
de a crea, el se așază programatic în umbra gestului întemeietor. Mai grav decât plagiatul comun îmi pare plagiatul de idei - greu, dacă nu imposibil de identificat la nivelul contigent al slovelor. Există însă o formă mai perfidă a plagiatului: plagiatul de limbaj, cu pretenție de originalitate. Această formă de pla giat constituie îndeobște patologia mediilor academice și este expresia, dusă până la ultimele consecințe, a parvenitismului intelectual. Asemenea lucrări nu transmit nimic (fiindcă nu își propun acest lucru), ci par a
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]