2,367 matches
-
puternic, și mai nociv” (II, 157). Cât despre ură, iată: „Ura e leacul plictiselii” (II, 313). Vorbim însă nu despre astfel de soluții, ci despre extaz. Nu despre salvarea eului, ci despre topirea lui în absolut. Nu despre vindecarea de plictiseală, ci, dimpotrivă, despre coborârea în hăurile ei, până acolo unde sinele se iluminează. Căci iluminarea pare, cum am văzut, posibilă. Și, pe lângă munca fizică, mersul pe jos, topirea în peisaj, de invocat din nou, ca situație exemplară, Bach. Mai ales
[Corola-publishinghouse/Science/1920_a_3245]
-
în măsura în care înseamnă supraviețuire prin retragerea din fața vieții. Nu întâmplător vorbește despre „extazul neputinței” (II, 292). Când împlinește cincizeci de ani, notează: „Toată viața am fost bolnăvicios. Atenția pe care-am consacrat-o beteșugurilor mele mi-a îngăduit să exorcizez demonul plictiselii. Am fost, orice s-ar spune, un om ocupat” (I, 73). Nu-i vorbă, și-a secătuit așa rezervele de milă („căci mi-am secătuit rezervele de milă cu mine însumi, îngrijindu-mi bolile permanent și mai ales gândindu-mă
[Corola-publishinghouse/Science/1920_a_3245]
-
a murit omul/ de prea mult soare întunecat/ ca deșertul” (Hora. Vara. La oraș). Pierderea inocenței, a legăturii cu divinitatea e percepută ca o amenințare terifiantă, oamenii sunt văzuți ca niște creaturi „fără gât” și „fără minte”, în jur domnește plictiseala, nimicul, golul. Revigorând procedee mai vechi, poetul utilizează imagini tot mai eliptice, cuvinte tot mai scurte, până ajung inutile („Nimic era/ plictisit/ și-am plecat fioroși/ fără nim” - În căutare de Enkidu). Și versurile din Roși de lună se pliază
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290134_a_291463]
-
efecte semnificative asupra evoluției și activității individului (spre exemplu, perioada optimă de elaborare a unor funcții, abilități, competențe în conduita umană depinde uneori de o simplă secreție endocrină, puternic cronoprogramată). Lipsa sincronizării se traduce frecvent în semne de oboseală, indispoziție, plictiseală, scăderi de formă și randament general diminuat (organismul uman, după un anumit interval de timp, se poate adapta, între anumite limite, la ritmuri relativ diferite, dar acest efort afectează într‑o anumită măsură capacitatea de învățare). 2. Disimetriile funcționale rezultate
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
asimilat din cauza controverselor și problemelor delicate pe care le conține. În al doilea rând, din cauza lipsei de informație sau a informației care apare falsificată și trunchiată până și În dicționarele de rigoare. Pe urmă există un soi de sastisire, de plictiseală, de refuz și de reflux. Dorința de a uita plus subiectivizarea acută a memoriei duc la perpetuarea ignoranței și la impresia de ambiguitate totală În ceea ce privește o epocă pe seama căreia circulă o serie de versiuni conflictuale. Prin lipsa unei memorii personale
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
filă a caietului de compunere, sfaturile pe care Robert Dottrens În „A educa și a instrui” le cere să le consulte Înainte de compunerea scrisă: 1. Folosește termeni corecți, preciși, expresivi! 2. Formează propoziții scurte, simple, clare! 3. Evită repetările, dezordinea, plictiseala! 4. Controlează fiecare propoziție din punct de vedere ortografic și al acordului! 5. Fii atent la punctuație! 6. Gandește-te la aceste sfaturi Înainte de a te apuca de treabă. Aplică-le În timp ce scrii! 7. Verifică Încă o dată lucrarea! Înainte de a elabora
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
mai înainte. IDIOTUL: Nostim, deznostim, nostimadă, nostimadă, nostimadă... COMPOZITORUL: Dați tâmpitului ceva de băut. Umpleți tâmpitul cu vin, cât poate să ducă... botul lui. PIANISTA: Tare fad e aici. Aici e total fad. Cheful meu de moarte iese afară cu plictiseala mea. COMPOZITORUL: Porci idioți, carnea de porc s-o cumperi ca îndopare de porci idioți. MECENA: Dar aici supraumanitatea d-voastră genială trebuie să facă un ocol și să se lase să intre în vechiul circuitul normal. PIANISTA: Lumina peisajului
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
m-aș ridica ca să cânt (declamă) Să cântăm cântatele cârpe fără de început Nu mai există acum opreliște Gândește, până când corzile vocale se uzează Mai durează cu siguranță încă o jumătate de oră Până când tot rezervorul s-a golit E locul plictiselii Fără posibilitate de întrerupere Fără sfârșit Din nefericire oral Fiecare melodie un picior rece Trebuie să fie o vară O vară enorm de mare Totul putrezește așa repede Nu mai poți lăsa nimic să stea... (se întrerupe, pentru că nu se
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
ghinionul în tic-tac... în mișcarea tic-tăitoare a gheretei de pază, a uniformei comune, a luminii de lună plină aprinsă, a chiflei cu cârnat, înfulecată la repezeală, berea rasă, toate-s gătate, gata, gata. Acolo stă nenorocul închis, închis, închis și Plictiseala îl atacă ca o femeie ordinară... ia spuneți-mi... Suptul, gaura de serviciu pentru.... Eh... iubirea puturoasă, de fapt totul (arată spre Mariedl) Una ca ea, ca aia de colo... Mariedl e și o gaură strâmtă și ascunsă pentru nenorocitul
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
fantezia, gândurile, ideile să vagabondeze liber plecând de la acest suport. Un fel de asociații libere, un joc intelectual... 7. Ura de cărți a autorului cărții. Eroul nostru citește puțin. O declară el însuși. O face doar atunci când e amenințat de plictiseală, când melancolia dă târcoale. Și nu din vreo pasiune devorantă sau cine știe ce pulsiune maladivă. Nici din dorința de a face cărți dintr-ale altora, o manie pe care o disprețuiește de-a lungul multor pagini și pe care o găsește
[Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
direct pe care personajul o adresează propriei persoane? Dacă este așa, atunci aceste gânduri ale eroului din Crinul din vale, de Balzac, aparțin monologului interior: În fața acestei priveliști, am fost cuprins de o uimire voluptoasă, pe care o pregătiseră dinainte plictiseala șesurilor sau oboseala drumului. Dacă femeia aceea, floare între semenele ei, locuiește un loc pe lume, iată acel loc! La gândul acesta, m-am rezemat de un nuc218... De fapt, aici este vorba de un discurs direct, nu de monolog
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
intelectuală, tehnică, morală, fizică etc. a copilului. Introdus în activitatea didactică, elementul de joc imprimă acesteia un caracter mai viu și mai atrăgător, aduce varietate și o stare de bună dispoziție, de bucurie și destindere, ceea ce previne apariția monotoniei, a plictiselii, a oboselii. Jocul didactic este un tip specific de activitate prin care învățătorul consolidează, precizează și chiar verifică cunoștințele elevilor, le îmbogățește sfera de cunoștințe, le pune în valoare și le antrenează capacitățile creatoare ale acestora. Așadar, când jocul este
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
poate fi folosit cu succes în captarea atenției copiilor pe tot parcursul activității didactice și înlăturarea oboselii și dezinteresului. Dacă subliniem și unele efecte funcționale secundare ale jocului didactic - tendința de repetare, destinderea și odihna - înțelegem rolul acestuia în înlăturarea plictiselii ce amenință în cadrul exercițiului. Plăcerea funcțională care acționează în timpul jocului va crea o nouă formă de interes, de participare din partea elevilor, mult superioară atenției realizată prin constrângere; aceasta și datorită faptului că elevul solicitat la joc, va avea o comportare
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
muncă organizată necesare elevilor din clasele primare. După un timp, în cadrul activităților didactice, traiectoria concentrării coboară la toți elevii; aptitudinea de a se concentra devine tot mai redusă odată cu creșterea curbei oboselii. Monotonia produsă de formele stereotipe ale exercițiilor produce plictiseală care influențează la rândul său, dorința de a învăța, interesul și atenția elevilor. De aceea, este necesară înlocuirea acestor exerciții cu jocuri didactice. Ca activitate fundamentală a copilului, jocul poate contribui la formarea unei atitudini pozitive față de muncă. La școlarul
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
a trecut atât de mult timp de când te-am văzut, micuța mea prințesă. Zac în pat, fiind foarte răcit, și am un obraz foarte umflat, deoarece am fost înțepat ieri de o viespe pe terenul de manevre. Este o mare plictiseală, dar e destul să stau liniștit, măcar câteva zile. Iată cum arăt (desen făcut de el), o imagine înspăimântătoare, mă bucur că nu mă poți vedea. Tocmai am citit o carte foarte amuzantă și interesantă numită Vizita lui Elizabeth în
by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
Nu am citit cartea pe care mi-ai trimis-o, dar am aruncat o privire pe sublinieri; este destul de bună. Am fost la foarte multe teatre și sunt unele foarte bune în Berlin. Serviciul meu la infanterie este o mare plictiseală, dar trebuie să fac și asta, apoi sper să ajung în Garda de Corp. Ce face micuța Elisabeta 87, draga de ea, și-a sucit piciorul, nu-i așa? Te uiți la mine din fotografie. Tare mi-ar plăcea să
by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
să mi le imaginez destul de clar. Însoțitorul meu îmi arată în viteză aceste minunății banale, desenând cu vârful nuielușei sale de trestie plafoanele grele de aur, blazoanele, tronul, sala Ordinelor, sala banchetelor, sala de dans și îmi vorbește despre nemăsurata plictiseală care-l cuprinde în timpul acestor petreceri. El nu dansează îmi spune -, moare de cald și, în serile de sărbătoare, îmbrăcat cu frumoasa lui uniformă de ceremonie, urcă, copleșit de deznădejde, aceste trepte de marmură pe care tocmai le-am parcurs
by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
toate aplauzele. Unele companii orientate spre munca în echipă permit echipelor să-și aleagă conducătorii din rândul propriilor membri. 5. Asigurăm o pregătire multilaterală membrilor echipei. Pregătirea profesională multilaterală permite membrilor echipei să-și schimbe între ei responsabilitățile, ceea ce atenuează plictiseala și monotonia. S-ar putea, totdată, să constatăm că îi putem lăsa să-și schimbe între ei anumite sarcini sau să decidă ce activități va desfășura fiecare în cadrul unui proiect. 6. Nu lăsăm echipele să se izoleze una de cealaltă
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
subgrupe, subgrupele se reunesc pentru a forma auditoriul, iar „panelul” este format din purtătorii de mesaje. Fiecare purtător de mesaje va prezenta în „panel” conținutul și nivelul discuției purtate anterior în subgrup. Experiența arată că auditoriul este adeseori cuprins de plictiseală dacă purtătorii de mesaje se mărginesc la rolul de raportori. Discuțiile panel sunt organizate aproape zilnic și de posturile de televiziune. Auditorul, format din zeci de mii de persoane, urmărește discuția de acasă și poate interveni prin telefon sau email
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
și profesorilor, respectul și încurajarea acestora au fost și sunt foarte importante în încercarea de a dobândi anumite competențe. II. MOTIVAȚIA EXTRINSECĂ Mediul stimulativ este asigurat prin participarea activă a elevilor, precum și prin angajarea acestora în activități. Toate acestea contracarează plictiseala și anulează posibilitatea reacției negative a elevilor în timpul orei. Strategiile de instruire folosite la ore ar trebui să fie flexibile, creative și, nu în ultimul rând, antrenante. Este știut faptul că un mediu stimulativ de învățare oferă o gamă largă
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Claudia BOTA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93138]
-
francezi, dintre care cel mai celebru este fără îndoială Rabelais, despre care afirmă că " În cartea lui ciudată și de neînțeles, [...] a împrăștiat o veselie nemăsurată și o și mai mare neobrăzare; a făcut mare risipă de erudiție, murdărie și plictiseală", catalogându-l în final drept "un filosof bețiv care n-a scris decât la beție"128 Duritatea tonului se combină la Voltaire cu voluptatea vehiculării paradoxurilor, acestea din urmă făcând însă deliciul cititorilor și dând o dimensiune literară actului critic
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
a ceea ce este general. Moravurile particulare pot fi cunoscute câtorva, și deci numai câțiva pot aprecia cât de fidel sunt copiate. Jocul capricios al fanteziei poate să încânte un timp prin acea noutate în căutarea căreia suntem mânați cu toții de plictiseala obișnuită a vieții, dar plăcerile miracolelor neașteptate sunt epuizate curând, mintea neputându-se odihni decât dacă se sprijină pe stabilitatea adevărului", afirma Johnson într-o manieră oarecum aforistică, scoțând în evidență coordonate clasice precum imitarea naturii, surprinderea esențelor, care permit
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
excepției, a fericitului ales de soartă. Luciditatea - dar și un anumit esprit de corps - îl determină să așeze lucrurile în matca lor firească. În viziunea lui Chandler, nu îmbogățirea fără măsură e marele pericol ce te paște la Hollywood, ci plictiseala. Am muncit acolo ceva mai mult de doi ani, ceea ce e departe de a mă face o autoritate, dar mai mult decât suficient ca să mă simt plictisit până peste cap (Chandler, 1977, p. 117). Mărturisirea e nedreaptă: din corespondență, din
[Corola-publishinghouse/Science/2073_a_3398]
-
păcatul pe care-l condamnă: Ceea ce-mi place în acest local e că totul decurge după tipic, am zis. Paznicul de la poartă, fastul de la intrare, fetele de la garderobă, evreul gras, onctuos și libidinos, cu balerina înaltă ce-și poartă plictiseala cu demnitate... Epitetele de mai sus sunt partea finală a unei judecăți pregătite de un episod anterior. Intrând în bar, detectivul încearcă, dintr-o ochire, să stabilească identitatea spațiului în care plonjase. E vorba, desigur, de un loc al pierzaniei
[Corola-publishinghouse/Science/2073_a_3398]
-
pentru care orice fumător continuă să fumeze este acel mic monstru dinăuntrul său. Din când în când trebuie să-l hrănească. Fumătorul hotărăște momentul și se pare că o face în patru tipuri de ocazii (sau o combinație a lor): PLICTISEALĂ/ CONCENTRARE - două stări absolut opuse! STRES/RELAXARE - două stări absolut opuse! Care e drogul miraculos capabil să inverseze dintr-odată însuși efectul pe care l-a produs cu 20 de minute mai devreme? Și dacă stai să te gândești, ce
În sfărșit, nefumător by Allen Carr () [Corola-publishinghouse/Science/92303_a_92798]