5,912 matches
-
ORDIN nr. 3.436 din 28 februarie 2025 privind aprobarea Calendarului înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2025-2026 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 194 din 5 martie
ORDIN nr. 3.436 din 28 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295170]
-
juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 4.018/2024; ... – Referatul de aprobare nr. 403/DGEPIP din 31.01.2025 al proiectului de ordin privind aprobarea Calendarului înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2025-2026 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare; ... – prevederile art. 7 alin. (1) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 153/2024 privind
ORDIN nr. 3.436 din 28 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295170]
-
administrației publice centrale, ... în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă Calendarul înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2025-2026 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare, prevăzut în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Direcția generală
ORDIN nr. 3.436 din 28 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295170]
-
unitățile de învățământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 3 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației și cercetării, Daniel-Ovidiu David București, 28 februarie 2025. Nr. 3.436. ANEXĂ CALENDARUL înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2025-2026 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare Etapa Descrierea etapei Perioada Etapa de reînscrieri Sunt reînscriși copiii care au frecventat unitatea
ORDIN nr. 3.436 din 28 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295170]
-
alin. (1) din aceeași ordonanță se acordă începând cu data de 1 ianuarie 2027. Articolul XXXVIII În perioada 1 ianuarie 2026-31 decembrie 2026 se suspendă aplicarea prevederilor Legii nr. 509/2006 privind acordarea de miere de albine ca supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din învățământul primar de stat, privat și confesional, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 18 din 11 ianuarie 2007, cu modificările și completările ulterioare. Articolul XXXIX Termenul de intrare în vigoare prevăzut la art. 9
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
cuprins: Articolul 16 (1) Unitățile de învățământ de stat au personalitate juridică, dacă se organizează și funcționează, după caz, astfel: a) cu minimum 500 de elevi; ... b) cu minimum 500 de elevi, preșcolari și/sau antepreșcolari; ... c) cu minimum 250 de preșcolari și/sau antepreșcolari; ... d) cu minimum 200 de antepreșcolari; ... e) cu minimum 300 de elevi, în cazul unităților de învățământ postliceal; ... f) cu minimum 50 de elevi sau minimum 50 de elevi și/sau preșcolari, în cazul unităților de învățământ special. ... ... 2
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
și/sau antepreșcolari; ... c) cu minimum 250 de preșcolari și/sau antepreșcolari; ... d) cu minimum 200 de antepreșcolari; ... e) cu minimum 300 de elevi, în cazul unităților de învățământ postliceal; ... f) cu minimum 50 de elevi sau minimum 50 de elevi și/sau preșcolari, în cazul unităților de învățământ special. ... ... 2. La articolul 23, alineatele (1), (6) și (11) se modifică și vor avea următorul cuprins: Articolul 23 (1) În învățământul preuniversitar, formațiunile de studiu cuprind grupe sau clase, după cum urmează: a) educația
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
mai puțin de 10 și nu mai mult de 17 ... (iii) grupa mare cuprinde, în medie, 16 copii, dar nu mai puțin de 10 și nu mai mult de 22; ... ... b) educația timpurie, nivel preșcolar: grupa cuprinde, în medie, 17 preșcolari, dar nu mai puțin de 12 și nu mai mult de 22; ... c) învățământul primar: clasa cuprinde, în medie, 18 elevi, dar nu mai puțin de 12 și nu mai mult de 24; ... d) învățământul gimnazial: clasa cuprinde, în medie
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
ii) pentru beneficiarii primari cu sprijin special de nivel I-II: grupa/clasa de sprijin special cuprinde în medie 7 elevi, dar nu mai puțin de 6 și nu mai mult de 8; ... (iii) pentru antepreșcolari cu deficiențe grave de dezvoltare și preșcolari cu sprijin special de nivel III-IV: grupa/clasa cuprinde, în medie, 4 copii, dar nu mai puțin de 3 și nu mai mult de 5; ... (iv) învățământul special pentru beneficiarii primari cu sprijin special de nivel III-IV: grupa/clasa cuprinde, în medie
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
de la lit. j), în învățământul tehnologic special pentru elevi cu deficiențe ușoare și/sau moderate: clasa cuprinde în medie 10 elevi, dar nu mai puțin de 8 și nu mai mult de 12. ... ........................................................... (6) În situații excepționale, formațiunile de antepreșcolari, preșcolari sau de elevi pot funcționa cu cel mult 2 beneficiari sub efectivul minim și, respectiv cu cel mult 4 beneficiari peste efectivul maxim prevăzut la alin. (1), după caz, cu aprobarea DJIP/DMBIP, pe baza unei justificări din partea consiliului de
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
ale unităților de învățământ din acea unitate administrativ-teritorială. Fiind o componentă a unei unități școlare, finanțarea se va face în conformitate cu prevederile art. 138 și următoarele din lege. Norma supusă analizei asigură dreptul la învățătură pentru toți antepreșcolarii și preșcolarii din comunitate, iar criticile enunțate de autorii sesizării nu au nicio legătură cu încălcarea dreptului fundamental la învățătură, fiind simple alegații fără fundament. ... 83. Cu privire la criticile aduse art. 31 alin. (1) și art. 32 alin. (1) și (3
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
ORDIN nr. 3.946 din 17 octombrie 2023 privind aprobarea modelului standard de Cerere pentru acordarea sprijinului educațional sub formă de tichet social pe suport electronic pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial EMITENT MINISTERUL INVESTIȚIILOR ȘI PROIECTELOR EUROPENE Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 943 din 18 octombrie 2023 În temeiul prevederilor: – art. 6 alin. (15) din Ordonanța de urgență a Guvernului
ORDIN nr. 3.946 din 17 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275447]
-
de aprobare al Direcției generale implementare POAD nr. 174.326 din 17.10.2023, ministrul investițiilor și proiectelor europene emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă modelul standard de Cerere pentru acordarea sprijinului educațional sub formă de tichet social pe suport electronic pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial, prevăzut în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul investițiilor și proiectelor europene, Adrian
ORDIN nr. 3.946 din 17 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275447]
-
2 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul investițiilor și proiectelor europene, Adrian Câciu București, 17 octombrie 2023. Nr. 3.946. ANEXĂ CERERE pentru acordarea sprijinului educațional sub formă de tichet social pe suport electronic pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial Subsemnata/Subsemnatul, .............................................., cu domiciliul în .........................................., localitatea .........................., județul ..........................., CNP ............................................., în calitate de reprezentant legal/tutore al copilului/copiilor înscris/înscriși în învățământul de stat preșcolar/primar/gimnazial, cunoscând prevederile Codului penal privind falsul în declarații, declar
ORDIN nr. 3.946 din 17 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275447]
-
urgență. În temeiul art. 115 alin. (4) din Constituția României, republicată, Guvernul României adoptă prezenta ordonanță de urgență. Articolul 1 Prin prezenta ordonanță de urgență se stabilesc măsuri de acordare de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial. Articolul 2 În sensul prezentei ordonanțe de urgență, termenii și expresiile de mai jos au următoarele semnificații: a) Autoritatea de management pentru Programul Incluziune și Demnitate Socială 2021-2027 - direcția
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275311]
-
b) beneficiar - structura din cadrul Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene, cu rol de beneficiar al finanțării nerambursabile pentru cheltuielile care urmează a fi decontate din fonduri externe nerambursabile și responsabilă de inițierea și implementarea măsurilor prevăzute la art. 1 ; ... c) preșcolari dezavantajați din învățământul de stat - copii preșcolari înscriși în învățământul de stat care îndeplinesc condițiile pentru obținerea sprijinului educațional acordat copiilor din familii defavorizate conform Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275311]
-
căror venit mediu net lunar pe membru de familie, realizat în luna iulie a fiecărui an, este de maximum 50% din salariul de bază minim brut pe țară; ... e) destinatar final - persoană eligibilă în cadrul Schemei naționale de sprijin pentru preșcolarii și elevii dezavantajați, prin acordarea de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional 2023-2027, prevăzută la art. 3 alin. (1) ; ... f) entități responsabile - autoritățile implicate în aplicarea măsurilor stabilite de prezenta ordonanță de urgență, respectiv Ministerul Educației, Ministerul Afacerilor
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275311]
-
sprijin din partea Fondului european de dezvoltare regională și Fondului social european Plus în cadrul obiectivului „Investiții pentru ocuparea forței de muncă și creștere economică“ din România [C (2022)9.635 final], denumit în continuare PoIDS 2021-2027; ... j) sprijin educațional - sprijin pentru preșcolarii și elevii din învățământul de stat preșcolar, primar, gimnazial, proveniți din familii dezavantajate, prin acordarea de tichete sociale pe suport electronic, în vederea achiziționării de materiale școlare, în valoare de 500 de lei, într-o tranșă unică în fiecare an
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275311]
-
IV - Impozitul pe venit din Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal, cu modificările și completările ulterioare, a impozitului datorat. ... Articolul 3 (1) Începând cu data intrării în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență se aprobă Schema națională de sprijin pentru preșcolarii și elevii dezavantajați, prin acordarea de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional 2023-2027, în cadrul PoIDS 2021-2027, denumită în continuare S.N.S.E.D. 2023-2027. (2) Coordonatorul S.N.S.E.D. 2023-2027 este Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, prin structura de specialitate din subordinea
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275311]
-
instituțiile aflate în subordinea/sub autoritatea sa, asigură și transmite, printr-un canal securizat prin intermediul S.I.I.I.R, către aplicația informatică prevăzută la alin. (4) , până la data de 1 noiembrie a anului pentru care se acordă sprijinul, baza de date cu preșcolarii și elevii din învățământul de stat primar și gimnazial care conține numele și prenumele, adresa de domiciliu, codul numeric personal ale acestora, unitatea de învățământ din care provin, nivelul de școlarizare și datele de identificare ale reprezentantului legal sau reprezentanților
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275311]
-
educațional care se adaugă la cheltuielile eligibile ale proiectului și se cuprind în anexa nr. 3/54/23 la bugetul Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene. (2) Cheltuielile efectuate cu măsura de acordare de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial, care nu pot fi decontate din fonduri externe nerambursabile, respectiv din cadrul PoIDS 2021-2027 pentru neîncadrarea în alocarea financiară prevăzută în cadrul programului și la art. 3 alin. (6
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275311]
-
ale proiectului și se cuprind în anexa nr. 3/54/23 la bugetul Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene. Articolul 16 La articolul 2 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 77/2023 privind aprobarea continuării Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 450 de unități de învățământ preuniversitar de stat, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 880 din 29 septembrie 2023, alineatul (1) se modifică și va avea următorul cuprins: (1) Finanțarea, în anul 2023, a
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275311]
-
preuniversitar din România, 2019-2020, p. 16. Progrese s-au înregistrat și în privința integrării în învățământul de masă al copiilor cu dizabilități și/sau CES, în anul școlar 2019-2020 numărul acestora fiind de 43.910. De asemenea, știm că alți 24.922 de preșcolari și elevi, cu cerințe educaționale speciale au continuat activitatea în unități de învățământ special. Lipsa datelor referitoare la totalul copiilor cu CES și/sau dizabilități, dar și a unor date dezagregate pe tipuri de dizabilitate, mediu de rezidență, ne împiedică însă
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
psihologilor școlari și al profesorilor de sprijin itineranți este mult sub nivelul impus de standardele în vigoare. Astfel, la o populație școlară de 3.503.683*137) elevi înscriși în învățământul preuniversitar în 2019 și o normă de 800 de elevi, respectiv 400 preșcolari per consilier școlar*138) ar trebui să existe 5037 consilieri școlari, adică 2832 consilieri în plus față de cifra existentă. Prezența acestora în mediul rural este o excepție. *137) Total elevi în învățământul preuniversitar exceptând creșele, potrivit INS. *138) Ordin nr.
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1021 din 9 noiembrie 2023 În anexa la Hotărârea Guvernului nr. 999/2023 pentru aprobarea Listei unităților/subdiviziunilor administrativ-teritoriale ale municipiilor și a unităților-pilot în care se implementează Programul-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 450 de unități de învățământ preuniversitar de stat, a numărului de beneficiari, a sumei necesare pentru finanțarea Programului în anul 2023 și a repartizării acesteia pe unități/subdiviziuni administrativ-teritoriale, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.
RECTIFICARE nr. 999 din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276180]