3,265 matches
-
a beneficiat de servicii în comunitate (de ex., asistent personal, centru de zi, indemnizație lunară și buget personal complementar în baza Legii 448/2001, alte ajutare bănești sau alte facilități (gratuități la diferite servicii), servicii de logopedie, de recuperare fizică, de psihoterapie, sprijin pentru angajare, cursuri profesionale etc.) Din ce cunoașteți, cum sa simțit persoana atunci când beneficia de aceste servicii și beneficii? Cât îi erau de folositoare? Persoana ar fi avut nevoie și de alte servicii de care nu a putut
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
privind aspecte precum: comunicarea cu și atitudinile față de persoanele cu dizabilități, gestionarea emoțiilor și a comportamentelor dificile, respectarea drepturilor și alegerilor persoanei, menținerea relației cu persoana adultă cu dizabilități și sprijinirea persoanei cu dizabilități în luarea deciziei Consiliere psihologică Psihoterapie Informare pentru identificarea posibilităților de reconversie/formare profesională cu sprijinul AJOFM Alte servicii, care? Anexa 2 în sprijinul managementului de caz: Set de întrebări privind calitatea vieții și includerea în comunitate a persoanei cu dizabilități În cadrul Planului de monitorizare se
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
engleză IF 120 19 Psihologie Psihologie aplicată în domeniul securității naționale* București română IF 120 650 Psihologie judiciară* București română IF 120 Psihologia sportului* București română IF 120 Psihologie educațională și consiliere psihologică* București română IF 120 Psihologie clinică și psihoterapia copilului și familiei* București română IF 120 Psihodiagnoză, psihoterapie experiențială unificatoare (PEU) și dezvoltare personală* București română IF 120 Psihologia muncii, transporturilor și serviciilor* București română IF 120 Psihologia sănătății - cercetare clinică și optimizare comportamentală* București română IF 120 Psihologie
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
securității naționale* București română IF 120 650 Psihologie judiciară* București română IF 120 Psihologia sportului* București română IF 120 Psihologie educațională și consiliere psihologică* București română IF 120 Psihologie clinică și psihoterapia copilului și familiei* București română IF 120 Psihodiagnoză, psihoterapie experiențială unificatoare (PEU) și dezvoltare personală* București română IF 120 Psihologia muncii, transporturilor și serviciilor* București română IF 120 Psihologia sănătății - cercetare clinică și optimizare comportamentală* București română IF 120 Psihologie clinică - evaluare și intervenție terapeutică* București română IF 120
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
clinică - evaluare și intervenție terapeutică* București română IF 120 Psihologie organizațională și managementul resurselor umane* București română IF 120 Psihologia traumei - evaluare clinică și intervenție terapeutică* București română IF 120 Sănătate ocupațională și performanța resursei umane* București română IF 120 Psihoterapie focalizată pe emoții* București română IF 120 Terapii cognitiv-comportamentale* București română IF 120 Comportament organizațional și consiliere psihologică* București română IF 120 20 Științe ale educației Management educațional* București română IFR 120 1100 Management educațional* Buzău română IF 120 Management
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
politice, Drept)* Iași română IFR 120 26 Psihologie Evaluarea, formarea și consilierea psihologică a personalului* Iași română IF 120 225 Psihologie clinică și psihoterapie* Iași română IF 120 Psihologie educațională și consiliere* Iași română IF 120 Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie* Iași română IF 120 Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie* Focșani română IF 120 27 Științe ale educației Diagnoză și intervenție la persoanele cu cerințe speciale* Iași română IF 120 300 Didactici aplicate
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
a personalului* Iași română IF 120 225 Psihologie clinică și psihoterapie* Iași română IF 120 Psihologie educațională și consiliere* Iași română IF 120 Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie* Iași română IF 120 Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie* Focșani română IF 120 27 Științe ale educației Diagnoză și intervenție la persoanele cu cerințe speciale* Iași română IF 120 300 Didactici aplicate pentru învatamantul primar* Iași română IF 120 Educație timpurie* Iași română IF 120
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
română IF 120 50 6 Contabilitate Audit și expertiză contabilă* Arad română IF 120 50 Audit și expertiză contabilă* Satu Mare română IF 120 7 Marketing Marketingul și managementul firmei* Arad română IF 120 50 8 Psihologie Psihologie clinică și psihoterapii Arad română IF 120 50 9 Științe ale educației Management educațional Arad română IF 120 50 10 Știința sportului și educației fizice Managementul organizațiilor și activităților de educație fizică și sport* Arad română IF 120 100 *) Programele de studii universitare
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
de capital în context european Târgu Mureș română IF 120 100 Gestiunea financiară a afacerilor Târgu Mureș română IF 120 5 Psihologie Managementul resurselor umane Târgu Mureș română IF 120 100 Psihologie clinică și tehnici de intervenție prin consiliere și psihoterapie Târgu Mureș română IF 120 6 Științe ale educației Asigurarea calității învățământului Târgu Mureș română IF 120 50 ***) Specializări evaluate de către Agenția de Acreditare în Domeniul Sănătății și Științelor Sociale din Germania AHPGS ... 28. UNIVERSITATEA "TIBISCUS" DIN TIMIȘOARA Nr.
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
acordate persoanelor diagnosticate cu tulburări din spectrul autist. Începând cu data de 1 ianuarie 2024, serviciul consiliere psihologică clinică pentru copii diagnosticați cu tulburări din spectrul autist nu mai face obiectul pachetului de servicii de bază. 30 de puncte/ședință ......................................... c1.5) psihoterapie pentru copii/adult; NOTĂ: Pentru copii se decontează numai pentru alte afecțiuni decât TSA. Pentru adulții cu TSA, începând cu data intrării în vigoare a Subprogramului național de servicii conexe acordate persoanelor diagnosticate cu tulburări din spectrul autist, respectiv 1 octombrie
ORDIN nr. 3.253/772/2023 () [Corola-llms4eu/Law/274689]
-
medical care acordă serviciul nu are încheiat contract cu casa de asigurări de sănătate pentru derularea Subprogramului național de servicii conexe acordate persoanelor diagnosticate cu tulburări din spectrul autist. În această perioadă adulții cu TSA pot beneficia de serviciul de psihoterapie în cadrul pachetului de servicii de bază, dacă nu beneficiază de servicii ce fac obiectul Subprogramului național de servicii conexe acordate persoanelor diagnosticate cu tulburări din spectrul autist. Începând cu data de 1 ianuarie 2024, adulții cu TSA nu mai
ORDIN nr. 3.253/772/2023 () [Corola-llms4eu/Law/274689]
-
servicii de bază, dacă nu beneficiază de servicii ce fac obiectul Subprogramului național de servicii conexe acordate persoanelor diagnosticate cu tulburări din spectrul autist. Începând cu data de 1 ianuarie 2024, adulții cu TSA nu mai beneficiază de serviciul de psihoterapie pentru această afecțiune în cadrul pachetului de servicii de bază. 30 de puncte/ședință ... 10. În anexa nr. 9, la articolul 7, după litera f) se introduce o nouă literă, litera g), cu următorul cuprins: g) să asigure respectarea prevederilor actelor
ORDIN nr. 3.253/772/2023 () [Corola-llms4eu/Law/274689]
-
pe la Rupița, florăreasa, care-i umplu brațul cu flori multicolore, strălucitoare precum coada păunului; când auzi că florile-s pentru Renée, nici că vru să accepte bani, gonind-o cu un exuberant Din partea casei! La-ntoarcere încercă o ședință de psihoterapie cu sinele acum cam bulversat... Își recăpătă așa parte din tonus. Era gata de revederea cu Renée. Ceasurile până la reîntâlnirea cu fata i se părură lungi, lungi de tot. Sentimentele îi umpleau inima, gândurile îi năuceau mintea. Cât s-a
CAPITOLUL 9 de ANGELA DINA în ediţia nr. 1829 din 03 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378602_a_379931]
-
și Învierea sa: „Prin suferință ne amintim de Dumnezeu, ne raportăm la El și este mărită astfel marea harismă a rugăciunii, dacă desigur întâmpinăm suferința cu seriozitatea cerută și în atmosfera pe care o descrie Tradiția ortodoxă.” (Mitropolit Hierotheos Vlachos, Psihoterapia Ortodoxă Continuare și dezbateri. Vol. II. Trad.din lb. greacă de prof. Ion Diaconescu și prof. Nicolae Ionescu. Ed. Sofia, București-2001, p. 146) La suferința mistică participă deopotrivă, Dumnezeu, Sfinții, împreună pătimire, compătimire și pătimitorul conștient că este ancorat în
SUIŞUL MISTIC AL ÎNVIERII de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1950 din 03 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/381041_a_382370]
-
-judecă , dar nu-ți spune ce, ori o face subtil într-un mod tolerant, încercând să-ți sugereze ție soluția, făcându-te să crezi că este strict vorba de o conștientizare proprie, pe când de fapt.. Există acestă metodă și în psihoterapie, unde în lipsa unei sugesti care să îndrume, se practică simplu repetiția, sau reamintirea unui cuvânt numai, care de altfel să rezume tot, dar care să-i sugere posibil omului ce apelant la terapie o soluție la o problemă sau situație
RELAŢIILE ÎNTRE SEXE – VALORI ŞI ATITUDINI. COMUNICAREA CE SUSCITĂ AUTENTICITATEA (IV). de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1578 din 27 aprilie 2015 [Corola-blog/BlogPost/373850_a_375179]
-
conchide psihologul Lăură Maria Cojocaru. Laura-Maria Cojocaru, președinte și fondator al Asociației ” Generația Iubire” și al Institutului de Neuro-Programare Lingvistică Somato-Integrativă, este psihoterapeut și trainer în programare neouro-lingvistică. A studiat natură minții umane urmând 6 formari profesionale cu abordări diferite - psihoterapie integrativa, hipnoză clinică, relaxare și psihoterapie ericksoniană, psihoterapie de cuplu și familie, psihologie clinică, neuro-programare lingvistică și terapii florale Bach. De peste 7 ani ghidează oamenii, atât în ședințe individuale, cât și de grup, si organizează cursuri și traininguri în România
NE TRĂIM IUBIREA DUPĂ MITUL „FRUMOASA ŞI BESTIA” de LAURA MARIA COJOCARU în ediţia nr. 2353 din 10 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/344856_a_346185]
-
Cojocaru, președinte și fondator al Asociației ” Generația Iubire” și al Institutului de Neuro-Programare Lingvistică Somato-Integrativă, este psihoterapeut și trainer în programare neouro-lingvistică. A studiat natură minții umane urmând 6 formari profesionale cu abordări diferite - psihoterapie integrativa, hipnoză clinică, relaxare și psihoterapie ericksoniană, psihoterapie de cuplu și familie, psihologie clinică, neuro-programare lingvistică și terapii florale Bach. De peste 7 ani ghidează oamenii, atât în ședințe individuale, cât și de grup, si organizează cursuri și traininguri în România, cu scopul de a-i face
NE TRĂIM IUBIREA DUPĂ MITUL „FRUMOASA ŞI BESTIA” de LAURA MARIA COJOCARU în ediţia nr. 2353 din 10 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/344856_a_346185]
-
și fondator al Asociației ” Generația Iubire” și al Institutului de Neuro-Programare Lingvistică Somato-Integrativă, este psihoterapeut și trainer în programare neouro-lingvistică. A studiat natură minții umane urmând 6 formari profesionale cu abordări diferite - psihoterapie integrativa, hipnoză clinică, relaxare și psihoterapie ericksoniană, psihoterapie de cuplu și familie, psihologie clinică, neuro-programare lingvistică și terapii florale Bach. De peste 7 ani ghidează oamenii, atât în ședințe individuale, cât și de grup, si organizează cursuri și traininguri în România, cu scopul de a-i face pe oameni
NE TRĂIM IUBIREA DUPĂ MITUL „FRUMOASA ŞI BESTIA” de LAURA MARIA COJOCARU în ediţia nr. 2353 din 10 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/344856_a_346185]
-
cu scopul de a-i face pe oameni să-și acceseze și utilizeze la potențial maxim resursele interioare. Transmite, Dr. Tănase TASENȚE Director General Plus Communication 0725.465.508 Persoane de contact Laura-Maria Cojocaru Psihoterapeut & Trainer NLP Cabinet Individual de Psihoterapie și Training NLP Maria-Laura Cojocaru Bd-ul Știrbei Vodă 7A, Craiova, Dolj C.U.I.: 22441148 Țel.: 0725161169 E-mail: psih lauramaria@yahoo.com https://www.lauramariacojocaru.ro/ http://www.consiliere-psihoterapie.info/ 6 iunie 2017 Referință Bibliografica: Lăură Maria COJOCARU - NE TRĂIM IUBIREA
NE TRĂIM IUBIREA DUPĂ MITUL „FRUMOASA ŞI BESTIA” de LAURA MARIA COJOCARU în ediţia nr. 2353 din 10 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/344856_a_346185]
-
în ștergerea noțiunii de suferință. Înainte, noțiunea de suferință avea un caracter mântuitor, iar astăzi căutăm pe atât cât ne este posibil ca nașterea și moartea să fie evenimente fără suferință, ca viața să fie fără suferință, de unde și importanța psihoterapiei, care ne arată că individul a devenit rege. Fericirea terestră ca scop în sine - o țintă a secularizării Aici sunt două probleme distincte. Un prim aspect apare datorită faptului că lumea aceasta este singurul orizont și că fericirea este un
DESPRE OMUL DE ASTAZI DIN BISERICA, INTRE IISUS HRISTOS, EXISTENTIALISM SI SECULARIZARE de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 14 din 14 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344930_a_346259]
-
constă în interferența dintre psihopedagogie și educația duhovnicească (pedagogie creștină și metodologie catehetică). Îmbinând, într-un mod pertinent, date din diverse domenii: teologie dogmatică, catehetică, metodologie și pedagogie creștină, formare duhovnicească, ascetică și mistică, filocalie, psihologia vârstelor, teoria educației, psihanaliză, psihoterapie, sociologie etc., lucrarea deschide perspectiva unui dialog onest și extrem de util între teologie și știință, în spațiul psihopedagogic. Introducerea precizează că a venit vremea când teologia poate să-și regăsească propria identitate, într-un nou și favorabil context socio-cultural-istoric, când
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
constă în interferența dintre psihopedagogie și educația duhovnicească (pedagogie creștină și metodologie catehetică). Îmbinând, într-un mod pertinent, date din diverse domenii: teologie dogmatică, catehetică, metodologie și pedagogie creștină, formare duhovnicească, ascetică și mistică, filocalie, psihologia vârstelor, teoria educației, psihanaliză, psihoterapie, sociologie etc., lucrarea deschide perspectiva unui dialog onest și extrem de util între teologie și știință, în spațiul psihopedagogic.Introducerea precizează că a venit vremea când teologia poate să-și regăsească propria identitate, într-un nou și favorabil context socio-cultural-istoric, când
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
dat să trăiască... Chiar mi-am luat rolul în serios! se pomeni cugetând Mira. I se părea straniu că, după timpul petrecut cu Marieta, îi intrase în reflex asta. Adică, obiceiurile căpătate în munca de-o viață reveniseră? Investigații și psihoterapie? Se simțea nefiresc să stea degeaba, să nu aibă un program legat de profesia ei. Ce-nsemnau și automatismele astea! După o viață de muncă, parcă își micșora porția de aer nefăcând ceva deprins, ceva anume, ceva programat, ceva de finalizat
CAPITOLUL 10 de ANGELA DINA în ediţia nr. 1836 din 10 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/375074_a_376403]
-
încurajare, dar, mde, n-are ce face. Nu vrea să-și indispună curantul și, brusc, îi arde-un rîs (homeric, ar zice portarul de la Socola) și-ntinde mîna după pastile. Adică, hai, lăsați, dați-mi pastilele și nu mai faceți psihoterapie cu mine, că nu ține. De observat, iarăși, că mai sînt și alienați practici. Buuun. Deși nu arăta defel a jovial stenic (și mai ales prosper), unul din acești alieniști de marcă ar fi putut fi mitologicul magistru Brânzei. Care
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
director o găsi leșinată. A venit de acolo și m-a atins, i-a spus când, în sfârșit, și-a revenit. Semăna leit cu mine, dar nu am fost eu! Doctorul Wundt, cu care doamna director a început orele de psihoterapie a fost obligat să recunoască și el că între noi și cei din oglindă sunt deosebiri fundamentale. Și nici doctorul Watzek, cel la care doctorul Wundt a început orele de psihoterapie, n-a putut să ajungă la altă concluzie în fața
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]