2,294 matches
-
pergamentoase, ale unor localități fortificate, dominioane, târguri și cetăți, aparent inexpugnabile. Și, cam atât. În colțul drept, străjuia în solitudine o armură medievală completă, care includea, de sus în jos: Un coif, cu panaș și cu viziera coborâtă. Un scut (reliefând o săgeată și un corb cu un inel în plisc, cu aripile deschise și orientat dextrogir, către o stea în șase colțuri, păzită de o semilună, învecinată de-a stânga, cu un leu încoronat). Precum și o spadă simplă, ceva mai
Apocalipsa după Sile by Dinu D. Nica [Corola-publishinghouse/Imaginative/889_a_2397]
-
în noaptea de vară, aceasta purta, la baza gâtului, un șirag de mărgean, asortat la bluzița albă din pânză topită, decorată rustic cu maci și săltată generos peste ombilic, la o oarecare distanță față de betelia pantalonului-șorțuleț liliachiu, încrețit, care îi reliefa posesoarei formele curgătoare, curbe, extraordinar de ademenitoare. În picioare, mirabila Lili avea șlapi de polistiren, o brățară de aur, la modă, cu clopoței, la subțirimea gleznei stângi, bașca inele șerpuite de argint, pentru degetele mari, ale căror unghii lătărețe erau
Apocalipsa după Sile by Dinu D. Nica [Corola-publishinghouse/Imaginative/889_a_2397]
-
personală este favorizată de interacțiunea cu ceilalți care la rândul lor învață. Omul este o ființă fundamental socială. Adevărata învățare, aceea care permite transferul achizițiilor în contexte noi, este nu doar activă, ci interactivă. Aspectul social al învățării a fost reliefat de Jerome Bruner încă din anii 1960.El avansa conceptul de reciprocitate definit ca o „nevoie umană profundă de a da o replică altcuiva și de a lucra împreună cu alții pentru atingerea unui obiectiv.” Reciprocitatea este un stimulent al învățării
Coronița prieteniei by Prof. Gratziela Perebiceanu - Grup Şcolar „Nicolae Bălcescu”, Olteniţa, jud. Călăraşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93009]
-
de ocupație umplînd urgent acest spațiu cu ceea ce unii istorici numesc ciuma roșie, deportările spre Siberia ale populației românești nerepatriate, execuțiile și masacrele de pe noua frontieră, atunci cînd au loc Încercări tardive de repatriere. În acest șir de tragedii, se reliefează istoria de la FÎntîna Albă, cîteva sute de români cărora autoritățile sovietice le-au promis că le permit repatrierea sînt masacrați de trupe care-i așteptau cu cuiburi de mitraliere, aproape de graniță. Masacrul e mascat, victimele, unele Încă În viață, agonizînd
1989, roman by Adrian Buz () [Corola-publishinghouse/Imaginative/805_a_1571]
-
pe autorul lor, pe drept cuvânt, printre personalitățile cele mai de seamă ale genului. Nu considerăm necesar să consemnăm aici, pe îndelete, toate titlurile care compun opera istoricului ieșean. Numeroasele sale cărți, studii și articole reprezintă o contribuție însemnată: ele reliefează nu numai natura preocupărilor, orizontul și profunzimea acestora, ci, totodată, rigoarea cu care acestea sunt urmărite, realizate și exprimate. Alexandru Zub cercetează istoria cu pasiunea și rigoarea savantului, o cultivă cu spiritul cetățeanului, cu convingerea, mereu afirmată, a utilității sale
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
multor criterii, atât pe verticală, cât și pe orizontală, într-un context bine precizat și în cadrul unui complex de factori. Vom încerca, deocamdată, pornind de la direcțiile teoretice expuse și având permanent în vedere contextul istoric propriu secolului XVII românesc, să reliefăm prezența și modurile de formare a elitelor în spațiul locuit de români, concentrându-ne atenția asupra surselor, componenței și aspirațiile lor. O societate românească la mijlocul secolului XVII, a cărei notă specifică reiese din conlucrarea elitelor și unde fiecare dintre ele
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
a • Al. Zub, op. cit., p. 54. • Pierre Chaunu, Civilizația Europei clasice, I, București, 1989, p. 21. • Al. Duțu, op. cit., p. 16. • Paul Hazard, Criza conștiinței europene, 1680-1715, București, 1973, p. XVI-XXI. perpetuat atașamentul față de tradiție, cu canonul său bizantin ce reliefa imaginea unei „epoci de aur“, Antichitatea, însoțit de predominarea unei mase rurale ce a împiedicat diversificarea structurilor, așa cum se întâmplă în Europa de Apus, toate la un loc fiind urmarea directă a dominației otomane în această parte de lume. Cu
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
s-a arătat a fi și demersul lui Al. I. Cuza pentru a obține asentimentul Puterilor (și în primul rând al Curții suzerane) la proiectul de constituție trimis la Constantinopol, împreună cu un memoriu, la mijlocul lui iulie 1863. În memoriu erau reliefate viciile instituțiilor existente și necesitatea de a le modifica. Modificările indicate ca indispensabile erau: 1) o scădere considerabilă a censului electoral și al eligibilității; 2) puterile corpului legislativ strict limitate și definite; 3) crearea unei înalte Camere sau Senat, ai
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
s-a dezvoltat o mișcare autonomistă de la un capăt la celălalt al imensei Rusii. Basarabia nu putea rămâne indiferentă față de aceste mari transformări 73. Constituirea Republicii Democratice Moldovenești la 2 decembrie 1917 a fost primită cu deosebită satisfacție în dreapta Prutului, reliefându-se renașterea puternică a mișcării naționale, „reînvierea Basarabiei“, după mai mult de un secol de stăpânire străină cu consecințe grave pentru românismul de acolo: „Dacă mai trebuie o dovadă de trăinicia neamului românesc pe pământurile ce i-au fost date
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
avea să rememoreze un fost partizan. Pentru a nu da de bănuit trecătorilor și pentru a nu fi surprinși grupați în caz de atac, partizanii umblau răsfirați în echipe, având și un serviciu permanent de pază25. Derularea evenimentelor avea să reliefeze că acest lucru a fost respectat doar la început. Cea mai mare parte a timpului era rezervat procurării celor necesare supraviețuirii. S-au construit adăposturi pentru dormit, s-a făcut un cuptor pentru copt pâinea sau mălaiul, unde câte unul
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
und Trainas. Ein Programm für die Armen?, în Imperium Romanum. Studien zu Geschichte und Rezeption. Festschrift für Karl Christ zum 75. Geburtstag, Herausgegeben von P. Kneissl und V. Losemann, Stuttgart, 1998, p. 756-783. italicilor pentru comerț 61. Cercetarea contemporană a reliefat, într-adevăr, rolul activ al negustorilor din provinciile răsăritene în vremea Principatului dincolo de zonele lor de origine 62. Doar un singur exemplu: în Macedonia, la sfârșitul Republicii, cei mai mulți negotiatores proveneau din regiunile italice Latium, Campania și Lucania, pe când în perioada
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
CERCETĂRII PROTECȚIEI MEDIULUI ÎN GENERAL Acum 30-35 de ani noțiunea de protecția mediului era necunoscută în țara noastră. În 1969 - U. Traut - a ținut o dare de seamă în fața Consiliului ONU despre situația mediului și problematicile acesteia prin care se reliefase o criză de proporții mondiale. El relata “dacă tendințele în dezvoltarea economică și în consumul materiilor prime va continua, putem fi siguri că va fi periclitată viața de pe Pământ”. Conferința internațională organizată de ONU la Stockholm în 1972 a expus
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3158]
-
cartea lor, Frogs into Princes Bandler și Grindler (apud De Lassus, 2005) afirmă: „Dacă ceea ce faceți nu dă rezultate, faceți altceva!”, ceea ce este foarte simplu și clar de altfel; în fapt de câte ori emițătorul (în ipostaza sa de profesor, acest lucru reliefându-se cel mai bine) nu își consideră receptorul ca fiind „rezistent” la mesaj aruncă pe seama acestuia responsabilitatea eșecului întregii comunicări (cu toate că, ar fi fost eficient, în situația în care cel ce comunică nu obținea ceea ce își dorea să-și schimbe
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
didactice. Ulterior, se poate trece la conflictul pe probleme menit să crească implicarea și coeziunea, pe de o parte, și să ajute la învățarea creativă și participativă la membrii grupului, pe de altă parte. Totuși, termenul coeziune - aparent simplu de reliefat în urma cercetării câmpului epistemologic al acestor definiri - posedă potențialități mult mai complexe în plan practic. Mai precis, coeziunea poate îmbrăca și aspecte negative (cum ar fi fenomenul de gândire de grup - groupthink), poate fi îmbunătățită ori poate suferi reducții în urma
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de diminuarea contactului dintre persoană și grup (chiar dacă acest contact evoluează în sfera posibilului, și nu în aria realului); de altfel, dacă în primul caz numărul restrâns de membri dezvoltă posibilitatea unor interrelaționări (apare un feedback motivațional, mult mai clar reliefat la nivelul mimicii și gesturilor persoanelor din public), în cel de-al doilea caz subiectul se confruntă nu cu câteva persoane, ci cu o structură supradimensionată acestora, care este mai greu divizibilă în indivizi izolați. Un alt aspect important al
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
liderului de către alte persoane ca fiind superioară celei a apelării indivizilor de rang inferior. O dezvoltare instrumentală a termenului ne este oferită de către David Bowers și Stanley Seashore (Bowers, Seashore, în Hinton, Reitz, 1971); conform acestor autori, conducerea poate fi reliefată de patru dimensiuni: (1) suportul (definind comportamentul ce intensifică sentimentele altcuiva despre propria valoare și importanță); (2)facilitarea interacțiunilor (comportamentul prin care sunt încurajați membrii unui grup să dezvolte relaționări apropiate, reciproc satisfăcătoare); (3) accentuarea scopurilor (desemnând comportamentul care stimulează
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
înalt performante, se află în situația de a-și îmbunătăți continuu performanțele; acest lucru se poate întâmpla în cazul în care își focalizează atenția asupra proceselor sale interne și întreprinde autoevaluări pertinente ale propriei evoluții. În ceea ce privește această ultimă perspectivă, am reliefat până acum faptul că grupul din care face parte individul și organizația ca atare reprezintă un spațiu de învățare. B.M.Staw și J. Ross (1980) interpretează rezultatele unui studiu sugerând că liderul care menține un curs constant de acțiune este
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
Conform lui Premack, putem dezvolta anumite comportamente (cum ar fi cel al cititului) dacă le motivăm printr-un astfel de comportament. Cadrele didactice și părinții trebuie să urmărească atent copiii pe o perioadă de petrecere a timpului liber și să reliefeze comportamentele care apar, în mod natural, mai frecvent la aceștia, pentru a motiva comportamente mai puțin dorite. În mod similar, dacă este vorba despre autoeducație și autodezvoltare, o persoană poate începe prin precizarea într-o listă a comportamentelor favorite (din
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
denumirea de individ, și nu doar a individului izolat, ci a unei grupări întregi în care unul îi este complementar celuilalt, formând o imagine completă."81 Imaginea completă este chiar pluriperspectivismul și, în situația romanului Patul lui Procust, eroii se reliefează unul prin celălalt adică, după cum s-a mai remarcat, grație complementarității. Să nu omitem nici o clipă destinul individual al autorului. Ce amănunt biografic susține poetica intercondiționării caracterologice repetată cu frenezie? Într-o copilărie marcată de absența dureroasă a părinților naturali
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
protagonist că participă la o insolită reprezentație a Uciderii lui Gonzago: "Crește în mine o durere mărăcinoasă și sunt actor într-un teatru care, ca teatrul în teatru din Hamlet, corespunde unei drame adevărate."211 Un alt enunț, mai succint, reliefează prin alăturarea lexemelor "gânduri" și "apă" (conotând împreună o debordantă mobilitate), un posibil și seducător complex al Ofeliei: "Mă trag gândurile ca o apă". În fapt, întregul context în care este inclus acest enunț merită o atenție aparte: "Iar trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
aceea psihanalitică (și derivatul său mitic-arhetipal), lăsând posterității șansa de a o aprofunda și dezvolta cu temei. Acest lucru este posibil mai ales dacă ne gândim că producția literară a unui creator nevrotic se pretează la așa ceva. Din multitudinea miturilor reliefate în timp de către Rosa Del Conte, S. Paleologu-Matta, Eugen Simion, Ioana Em. Petrescu, Mihai Zamfir și Al. Protopopescu (lista este, bineînțeles, incompletă), ești nevoit să construiești un trunchi funcțional comun cu operele scriitorului interbelic. Chiar evitând pe cât posibil clișeele și
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
cărei creator se declară. Un studiu prea puțin remarcat de critici, semnat de către Al. Protopopescu, abordează o altă viziune asupra romanului Patul lui Procust, considerat un termen dintr-o ecuație care include și Luceafărul. Adept fără rezerve al "vocilor lirice" reliefate de Nicolae Manolescu, într-un eseu deja clasic, exegetul constată o "magistrală" dezvoltare epică a romanului, având ca esență raporturile dintre actanți. Ladima este, pentru el, un personaj ideal, din paradigma lui Hyperion, în vreme ce Fred Vasilescu nu e altceva decât
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
împiedică să subliniem valoarea studiului, cu atât mai mult cu cât, în același demers interpretativ, criticul amintește de un mit comun la cei doi scriitori. Concret, deși ideea nu este pe deplin originală, aplombul și nonșalanța inteligentă cu care îl reliefează sunt de invidiat. Așadar, este menționat mitul infirmității sociale a geniului, observație pe care o acceptăm și dorim să o aprofundăm cu mai multe argumente. Totodată, subliniem o altă posibilitate de paralelism: Dna T poate fi comparată cu personajul/personalitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
Camil Petrescu este puțin preocupat de succesiunea temporală a secvențelor, însă accentuează contrastele între diversele instanțe narative, tipuri de scriituri (jurnal, scrisoare, articol, poezie etc.), intensitate a percepției și distanță 352. Emilia este mereu prezentată într-o proximitate care îi reliefează artificialul frumuseții și vulgaritatea prezenței: "Mâna desfăcută ca să-și mărească suprafața de pipăit se încolătăcise de pe acum în jurul brațului alb, plinuț al fetei...". Doamna T., iarăși în convergența unor planuri plastice sau a unui contrapunct muzical, plutește în depărtarea unei
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
propriu și la figurat: prăbușirea suicidală cu avionul și "prăbușirea" în tăcere tocmai a unei instanțe narative, care se recunoaște expusă, vulnerabilă în existența ei figurală. Caracterul foarte elaborat al discursului este o dată în plus probat. Un fragment din roman reliefează indubitabil dubla "alegere" specială a doamnei T: alegerea unui Fred în sfîrșit îndrăgostit și, respectiv, "alegerea" celei ce merită a sta la temelia creației: "Și uite nici azi nu îmi dau seama, dar cred că dacă mi-a plăcut să
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]