651 matches
-
plus, o traumă secundară, prin relația pe care o au cu prietenul sau membrul familiei care a fost victima directă (Ceballo et al., 2001). Se consideră astfel că această experiență indirectă este mai intens traumatică, cu consecințe mai complexe decât victimizarea directă. Copiii-victime, de obicei, sunt revictimizați în mod repetat ulterior primei experiențe de victimizare. Ceea ce se întâmplă în general este că după experiența primei forme de victimizare, de orice tip ar fi ea, deja pe parcursul aceluiași an, copilul va experimenta
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
familiei care a fost victima directă (Ceballo et al., 2001). Se consideră astfel că această experiență indirectă este mai intens traumatică, cu consecințe mai complexe decât victimizarea directă. Copiii-victime, de obicei, sunt revictimizați în mod repetat ulterior primei experiențe de victimizare. Ceea ce se întâmplă în general este că după experiența primei forme de victimizare, de orice tip ar fi ea, deja pe parcursul aceluiași an, copilul va experimenta forme multiple de victimizare (Turner, Finkelhorn, Omrod, 2006). Funcționarea psihică a copiilor este afectată
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
că această experiență indirectă este mai intens traumatică, cu consecințe mai complexe decât victimizarea directă. Copiii-victime, de obicei, sunt revictimizați în mod repetat ulterior primei experiențe de victimizare. Ceea ce se întâmplă în general este că după experiența primei forme de victimizare, de orice tip ar fi ea, deja pe parcursul aceluiași an, copilul va experimenta forme multiple de victimizare (Turner, Finkelhorn, Omrod, 2006). Funcționarea psihică a copiilor este afectată nu doar în cazul unei expuneri directe la violență, ci și atunci când copilul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
obicei, sunt revictimizați în mod repetat ulterior primei experiențe de victimizare. Ceea ce se întâmplă în general este că după experiența primei forme de victimizare, de orice tip ar fi ea, deja pe parcursul aceluiași an, copilul va experimenta forme multiple de victimizare (Turner, Finkelhorn, Omrod, 2006). Funcționarea psihică a copiilor este afectată nu doar în cazul unei expuneri directe la violență, ci și atunci când copilul e martor la amenințări cu violență sau victimizarea unei persoane necunoscute copilului. Chiar și în absența experiențelor
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
pe parcursul aceluiași an, copilul va experimenta forme multiple de victimizare (Turner, Finkelhorn, Omrod, 2006). Funcționarea psihică a copiilor este afectată nu doar în cazul unei expuneri directe la violență, ci și atunci când copilul e martor la amenințări cu violență sau victimizarea unei persoane necunoscute copilului. Chiar și în absența experiențelor de victimizare, acumularea adversităților contextuale, în familie și în comunitate în perioada copilăriei poate duce la alterarea sănătății mentale (Turner, Finkelhorn, Omrod, 2006). Aceiași autori menționează existența unor cercetări care dovedesc
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
Finkelhorn, Omrod, 2006). Funcționarea psihică a copiilor este afectată nu doar în cazul unei expuneri directe la violență, ci și atunci când copilul e martor la amenințări cu violență sau victimizarea unei persoane necunoscute copilului. Chiar și în absența experiențelor de victimizare, acumularea adversităților contextuale, în familie și în comunitate în perioada copilăriei poate duce la alterarea sănătății mentale (Turner, Finkelhorn, Omrod, 2006). Aceiași autori menționează existența unor cercetări care dovedesc că numărul evenimentelor traumatice și a adversităților trăite înainte de vârsta de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
adițional indus de precaritatea economică ce diminuează accesul la resursele vitale potențează conflictele în familie și se asociază cu sporirea problemelor de comportament ale copiilor (Klebanov, Brooks-Gunn, Duncan, 1994). Există dovezi ale conexiunilor între expunerea la violență în comunitate și victimizarea în familie, precum și ale efectului cumulativ al expunerii la multiplele forme de violență asupra echilibrului psihologic al femeilor cu statut socioeconomic redus sau aflate în evidența sistemului de protecție socială. Expunerea mamei la ambele forme de violență, în familie și
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
cu un risc crescut de atac sexual. Apartenența la o anumită rasă sau etnie nu este un factor de risc direct, ci are o influență mediată de: statutul socioeconomic; structura familiei; calitatea vecinătății. Copiii din familii monoparentale sunt mai expuși victimizării cu un agresor necunoscut sau cunoscut, comparativ cu copiii care cresc cu ambii părinți. Copiii și tinerii care trăiesc în familii cu părinți vitregi sunt expuși unui risc crescut de atac sexual și parental, comparativ cu cei care cresc în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
pentru a plăti taxe de protecție. Hărțuirea în școală (bullying) Fenomenul hărțuirii colegilor este larg răspândit în școlile noastre. în ultimii ani, peste tot în lume, bullying (hărțuirea) a făcut carieră în literatura de specialitate, evidențiind tratarea cu violență și victimizarea realizată de colegi, la școală, la locul de muncă, în vecinătate etc. Pe plan internațional, există numeroase cercetări pe această temă și instrumente de evaluare a fenomenului și consecințelor lui în dezvoltarea și funcționarea umană. în SUA, există legi împotriva
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
celor care hărțuiesc, stări de plăcere și confort. Acest lucru face ca uneori, în școală, chiar și elevi cu rezultate școlare bune să se implice în situații de hărțuire a unui coleg sau a unui grup de colegi. Manifestările de victimizare prin hărțuire a unui coleg sau grup de colegi care se disting prin anumite caracteristici comune acelui grup, în școli, pot avea loc în spațiul școlii, mai ales în pauze: în clase, pe coridoare, în grupurile sanitare. Ele se pot
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
Victima dezvoltă depresie, anxietate, o îngustare a câmpului de interese și preocupări, o scădere a stimei de sine. într un studiu întreprins de Dill și colaboratorii săi (2004), pe 15.000 de elevi de gimnaziu și liceu, se arată că victimizarea repetată conduce la: debilizarea insidioasă a victimei; dezvoltarea mâniei și a depresiei; stimă de sine joasă și la izolare socială. Cercetătorii susțin că factorii experențiali la care sunt expuse victimele, respingerea și victimizarea de către colegi, conduc la dezvoltarea unor stiluri
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
de gimnaziu și liceu, se arată că victimizarea repetată conduce la: debilizarea insidioasă a victimei; dezvoltarea mâniei și a depresiei; stimă de sine joasă și la izolare socială. Cercetătorii susțin că factorii experențiali la care sunt expuse victimele, respingerea și victimizarea de către colegi, conduc la dezvoltarea unor stiluri comportamentale de timiditate și izolare socială, precum și la simptome de internalizare. Așadar peer victimization se asociază cu maladaptări sociale și internalizări comportamentale. Când victimizarea se petrece în grădiniță, efectele devin vizibile deja la
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
factorii experențiali la care sunt expuse victimele, respingerea și victimizarea de către colegi, conduc la dezvoltarea unor stiluri comportamentale de timiditate și izolare socială, precum și la simptome de internalizare. Așadar peer victimization se asociază cu maladaptări sociale și internalizări comportamentale. Când victimizarea se petrece în grădiniță, efectele devin vizibile deja la vârsta școlară, când copilul-victimă devine mai singuratic și mai evitant față de școală. Când hărțuirea de către colegi are loc la vârsta adolescenței timpurii, ulterior victima dezvoltă anxietate în relațiile sociale și depresie
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
celorlalți. Căci victima hărțuirii poate deveni în anumite condiții agresor, probând încă o dată modul cum se aplică regula de funcționare a violenței: violența conduce la violență. Copiii maltratați în familie, anterior și concomitent integrării în mediul școlar, devin adesea ținta victimizării colegilor ca urmare a lipsei lor de asertivitate, de capacitate de manifestare. „Când se petrece victimizarea, este inițiat un cerc vicios, în care repetarea victimizării amplifică comportamente și atitudini care invită la victimizări ulterioare”(Dill et al., 2004, p. 160
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
aplică regula de funcționare a violenței: violența conduce la violență. Copiii maltratați în familie, anterior și concomitent integrării în mediul școlar, devin adesea ținta victimizării colegilor ca urmare a lipsei lor de asertivitate, de capacitate de manifestare. „Când se petrece victimizarea, este inițiat un cerc vicios, în care repetarea victimizării amplifică comportamente și atitudini care invită la victimizări ulterioare”(Dill et al., 2004, p. 160). între victimizarea în familie, la grădiniță și școală și maladaptarea socială a individului este o continuitate
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
violență. Copiii maltratați în familie, anterior și concomitent integrării în mediul școlar, devin adesea ținta victimizării colegilor ca urmare a lipsei lor de asertivitate, de capacitate de manifestare. „Când se petrece victimizarea, este inițiat un cerc vicios, în care repetarea victimizării amplifică comportamente și atitudini care invită la victimizări ulterioare”(Dill et al., 2004, p. 160). între victimizarea în familie, la grădiniță și școală și maladaptarea socială a individului este o continuitate. Stima de sine scăzută a copilului abuzat în familie
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
integrării în mediul școlar, devin adesea ținta victimizării colegilor ca urmare a lipsei lor de asertivitate, de capacitate de manifestare. „Când se petrece victimizarea, este inițiat un cerc vicios, în care repetarea victimizării amplifică comportamente și atitudini care invită la victimizări ulterioare”(Dill et al., 2004, p. 160). între victimizarea în familie, la grădiniță și școală și maladaptarea socială a individului este o continuitate. Stima de sine scăzută a copilului abuzat în familie determină o lipsă de asertivitate la școală a
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
ca urmare a lipsei lor de asertivitate, de capacitate de manifestare. „Când se petrece victimizarea, este inițiat un cerc vicios, în care repetarea victimizării amplifică comportamente și atitudini care invită la victimizări ulterioare”(Dill et al., 2004, p. 160). între victimizarea în familie, la grădiniță și școală și maladaptarea socială a individului este o continuitate. Stima de sine scăzută a copilului abuzat în familie determină o lipsă de asertivitate la școală a copilului, care duce la respingerea lui de către colegi și
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
la școală a copilului, care duce la respingerea lui de către colegi și la nedezvoltarea deprinderilor sociale de relaționare sănătoasă, precum și la internalizarea unui disconfort și a unei tristeți, cu o privire critică, nemulțumită asupra sinelui, ceea ce va atrage mai mult victimizarea în anii mai mari și se va însoți de lipsa de prieteni, depresie și maladaptări sociale la vârsta adultă. Victimizarea poate contribui la dezvoltarea unor procese cognitive patogene, cu o reflecție distorsionată, precum și la învățarea rolului de victimă. Dar poate
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
la internalizarea unui disconfort și a unei tristeți, cu o privire critică, nemulțumită asupra sinelui, ceea ce va atrage mai mult victimizarea în anii mai mari și se va însoți de lipsa de prieteni, depresie și maladaptări sociale la vârsta adultă. Victimizarea poate contribui la dezvoltarea unor procese cognitive patogene, cu o reflecție distorsionată, precum și la învățarea rolului de victimă. Dar poate duce și la evoluția victimei spre rolul de agresor sau la o combinație între cele două roluri, ambele nesănătoase. Agresorul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
control la multe dintre studiile întreprinse pentru validarea ei și, în general, designul experimental precar explică această situație. Iată de ce nu putem credita pe deplin studiile care susțin că PD contribuie la diminuarea morbidității psihologice, în cazul diverselor forme de victimizare umană. Există și poziții mai nuanțate, ca de pildă cea a lui McFarlane (1988), care dorind să testeze eficacitatea PD pe un eșantion de peste 450 de pompieri australieni a concluzionat că această strategie are valențe pozitive protectoare numai dacă se
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
grupul de copii și cu copilul vulnerabilizat din familie, rangul inferior al acestuia comparativ cu al celorlalți copii. între copilul vulnerabilizat din familie și ceilalți copii va rămâne astfel și chiar va spori mereu o distanță exprimată în vulnerabilitate, incapacitate, victimizare. în cazul copiilor cu dizabilități, imaginea de sine foarte scăzută le generează o vulnerabilitate sporită față de factorii de risc, ceea ce le accentuează handicapul obiectiv. Simultan cu preocuparea pentru prevenirea factorilor de risc, este necesară o preocupare specială pentru ameliorarea imaginii
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
timp, aceste atitudini nu pot fi schimbate imediat. După 1990, dar mai ales după 2000, satele românești s-au depopulat încă o dată prin migrația forței de muncă în alte țări. Este un moment în care individualismul comunităților rurale conduce la victimizarea copiilor rămași fără părinți. în ciuda existenței, încă din 2006, a unei reglementări legale care cere ca autoritățile locale, părinții care pleacă sau alte persoane care știu de existența unor astfel de copii să alerteze sistemul de protecție socială a copilului
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
persoană este percepută, văzută și tratată de ceilalți. Acest mod influențează propria experiență subiectivă, stima de sine a persoanei. Violarea demnității umane conduce la stres cronic și o stare de sănătate precară. Demnitatea umană e grav afectată în situații de victimizare violentă, sărăcie, deprivare și discriminare, toate acestea fiind deja cunoscute ca asociate cu stresul cronic și sănătatea șubredă (Chilton, 2006). Toate acestea caracterizează societățile dominate de dictaturi. în ceea ce privește responsabilitatea umană, aceasta este o valoare opusă infantilismului. Este poate însă și
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
explice cauzele și motivele crimei, precum și rolul victimei În producerea crimei. Studiul de față Încearcă să se centreze asupra tendințelor fundamentale În evoluția crimelor violente, asupra tipologiei victimelor și agresorilor În mediul intrași extrafamilial, pentru a identifica soluții În vederea prevenirii victimizării persoanelor. Introducere Amploarea și intensitatea criminalității violente constituie, În prezent, una dintre cele mai grave probleme sociale cu care se confruntă societatea românească În perioada de tranziție, Întrucât acest fenomen violează sensibil drepturile și libertățile individuale ale oamenilor, producând numeroase
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]