7,075 matches
-
grele, masive, din sticlă. . Fiecare își știe locul și ce are de făcut. Un bărbat scoate un carton, îl desfășoară, se descalță și se întinde cu capul la picioarele mele. Îi văd doar tălpile și degetele cum bat un ritm imaginar. Lîngă un stîlp se dezbracă o femeie. Își dă jos un tricou inimaginabil de alb, rămîne puțin într-un sutien ca spuma laptelui și își pune o bluză de trening. Are o mică salteluță pe care o derulează tacticos, cu
Azilul de noapte by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/14313_a_15638]
-
un crescendo: autoarea și-a lăsat apendicele în Cehoslovacia, amigdalele în Madrid, ajunsă la Zürich după o perioadă de absență, se dedă zilnic unor exerciții de sinucidere, transcrise în tonul imparțial al unor procese verbale, pentru ca imediat după aceea, morțile imaginare să fie reduse la formula "dar înainte de toate, mor de mama mea". Sintagma reduce mama la un factor letal, ca foamea, setea sau frigul, ori bolile și suferințele "de care se poate muri...". Cît despre exil, el este asumat "ante
Raftul cu ultimele suflări by Rodica Bin () [Corola-journal/Journalistic/14291_a_15616]
-
românesc al înmormîntării: cel al fierberii colivei, al trecerii prin mai multe ape a boabelor de grîu, pentru fiecare din cele "nouă ceruri" fiind necesară o altă spălare. Și, după consemnarea procedurilor, autoarea face pe dată saltul în poetic și imaginar: "Am înțeles limba mamei prin mirosuri. Prin fereastră cerul privea direct în oală". Pregătirea colivei are o funcție consolatoare: ea o face pe autoare să "uite plînsul". Dar atenție: "Nu tot ceea ce uiți dispare (...). Uitarea nu face decît să evidențieze
Raftul cu ultimele suflări by Rodica Bin () [Corola-journal/Journalistic/14291_a_15616]
-
Sculptura urmează și ea un traseu oarecum similar: lemnul, piatra, lutul, nuielele și bronzul, singure sau asociate, brute ori prelucrate pînă la iluzia transparenței, comentează modele deja stocate în inventarul etnografic sau construiesc forme cu o preexistență doar în lumea imaginară. Posesor al unei manualități ieșite din comun, al unei mari forțe de intuiție și al unei curiozități intelectuale neobosite, el îmbrățișează cu o egală naturalețe și formulele artistice alternative, de la intervenția în peisaj și pînă la performance. Însă și în
Sculptori români contemporani (IV) by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/14315_a_15640]
-
pe coordonatele mișcărilor diverse pe care le întrupează, glosate în sens tehnic dar și filosofic, tehnica, psihologic-automobilistică, susținînd cu o doar aproximativă seriozitate, ideea vizionară: "Limitele puterii nu e doar o carte cu trei viteze (de reacție, de percepție, de imaginare), cu două scriituri (în care una, a lui Panța, s-a lăsat programatic contaminată de lentoarea rituală a celeilalte), ci și una cu două viziuni: una eleată, a lui Mircea Ivănescu, incapabilă să sintetizeze secvențele, ba, din contră, absolutizîndu-le în
Legenda ironiei by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/14354_a_15679]
-
în litere, fie în cifre, în caz de deosebire, suma de plată este suma cea mai mică. Articolul 7 Dacă cambia poartă semnături ale unor persoane incapabile de a se obligă prin cambie, semnături false sau semnături ale unor persoane imaginare, ori semnături care pentru orice alt motiv nu ar putea obligă persoanele care au semnat cambia, sau în numele cărora ea a fost semnată, obligațiunile celorlalți semnatari rămîn totuși valabile. Articolul 8 Orice semnătură cambiala trebuie să cuprindă numele și pronumele
LEGE nr. 58 din 1 mai 1934 (*actualizată*) asupra CAMBIEI şi BILETULUI LA ORDIN. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164726_a_166055]
-
în litere, fie în cifre, în caz de deosebire, suma de plată este suma cea mai mică. Articolul 7 Dacă cambia poartă semnături ale unor persoane incapabile de a se obligă prin cambie, semnături false sau semnături ale unor persoane imaginare, ori semnături care pentru orice alt motiv nu ar putea obligă persoanele care au semnat cambia, sau în numele cărora ea a fost semnată, obligațiunile celorlalți semnatari rămîn totuși valabile. Articolul 8 Orice semnătură cambiala trebuie să cuprindă numele și pronumele
LEGE nr. 58 din 1 mai 1934 (*actualizată*) asupra CAMBIEI şi BILETULUI LA ORDIN. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164727_a_166056]
-
proverb; ● să realizeze un discurs oral pe o temă dată; ● să relateze un eveniment/un fapt divers/o întâmplare/o experiență personală; ● să prezinte un film/o carte; ● să descrie un obiect, o persoană/un personaj, o activitate, locuri cunoscute/imaginare; ● să demonstreze capacitatea de înțelegere a textului prin exprimarea unui punct de vedere personal în legătură cu textul respectiv, să emită judecăți de valoare, să facă referiri la alte texte cunoscute sau la propria experiență de viață și să redea conținutul textului
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
punctul de vedere într-o povestire /într-un text; ● să comenteze unele aspecte din text; ● să exprime propriile păreri în legătură cu ideile/conținutul textului respectiv; ● să analizeze și să interpreteze un aspect/o idee din textul dat; ● să descrie locuri cunoscute/imaginare, activități; ● să descrie/caracterizeze o persoană; ● să relateze un eveniment/un fapt divers/o întâmplare/o experiență personală. ● să continue un text, o idee, folosindu-se de propria fantezie; ● să construiască un text pe baza unei teme date; ● să redacteze
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
unui discurs oral convingător, logic și coerent, pe o temă dată: - relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unei întâmplări/unei experiențe personale; - prezentarea unui film/unei cărți*7); - descrierea unui obiect, unei persoane/unui personaj, unei activități, unor locuri cunoscute/imaginare; - prezentarea/comentarea unui subiect, unui paragraf, unei afirmații, unei idei, ideilor textului*7), integrând exemple relevante și/sau un punct de vedere personal. Candidații pot face referiri la texte cunoscute, la realitatea înconjurătoare sau la propria experiență. ♦ să demonstreze capacitatea
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
ținta acest lucru; ● construirea unui discurs logic și coerent, pe o temă de interes, având sau nu ca suport o afirmație/un text dat: - relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unor întâmplări/unei experiențe personale; - descrierea unor obiecte/locuri (cunoscute/imaginare)/activități; descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - construirea unui interviu/unui dialog situațional (pornind sau nu de la reperele oferite de text); - redactarea unui C.V./unei cărți poștale/felicitări/scrisori (personale/administrative) integrând argumente, comentarii, un punct de
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
realizarea unui discurs oral convingător, logic și coerent pe o temă dată: - relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unei întâmplări/unei experiențe personale; - prezentarea unui film/unei cărți; - descrierea unui obiect, unei persoane/unui personaj, unei activități, unor locuri cunoscute/imaginare; - să exprime și/sau să argumenteze o părere personală/un punct de vedere, pornind de la un text/o temă dată, susținut/ă de exemple relevante, să facă asociații și comparații cu texte cunoscute, situații și experiențe personale sau experiențele altor
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
să exprime propriile păreri în legătură cu ideile/conținutul textului respectiv; ● să recunoască și să utilizeze elemente și structuri gramaticale studiate; ● să analizeze și să interpreteze un aspect/idee din textul dat; ● să folosească corect structurile lexicale studiate; ● sa descrie locuri cunoscute/imaginare, activități; ● să descrie/caracterizeze o persoană; ● să relateze un eveniment/un fapt divers/o întâmplare/o experiență personală. ● să continue un text, o idee, folosindu-se de propria fantezie; ● să construiască un text pe baza unei teme date; ● să redacteze
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - desprinderea ideilor semnificative dintr-un text/articol de ziar; - redactarea unui C.V. / unei scrisori personale / unui articol de presă, integrând argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - descrierea unor locuri (cunoscute / imaginare) / activități; descrierea / caracterizarea unui personaj / unei persoane / unei personalități marcante; - relatarea unui eveniment și a unei experiențe personale - continuarea unui text, unei idei / construirea unui text pe un subiect /o tema dată; - redactarea unui eseu structurat / comentarea unui subiect / exprimarea
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
parcursul comunicării orale; - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - relatarea unui eveniment / fapt divers / unei întâmplări / unei experiențe personale; prezentarea unui film / unei cărți; descrierea unui obiect, unei persoane / unui personaj, unei activități, unor locuri cunoscute / imaginare; prezentarea / comentarea unui subiect, printr-un discurs (monolog) convingător, logic și coerent pe o temă dată, integrând exemple relevante și un punct de vedere personal. Candidații pot face referiri la texte cunoscute, la realitatea înconjurătoare sau la propria experiență. ● sa
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
scris prin: - valorificarea adecvată a competențelor lingvistice dobândite (lexicale, semantice, gramaticale, de ortografiere corectă); - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - relatarea unui eveniment / unui fapt divers / unor întâmplări / unei experiențe personale; - descrierea unor obiecte / locuri (cunoscute / imaginare) / activități; descrierea / caracterizarea unui personaj / unei persoane / unei personalități marcante; - construirea unui interviu / dialog situațional (pornind sau nu de la reperele oferite de text); - redactarea unui C.V. / unei cărți poștale / felicitări / scrisori (personale / administrative) integrând argumente, comentarii, un punct de vedere
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
diferite, pentru a îndeplini o sarcină de lucru Desprinderea esențialului din texte literare/ narative/ descriptive/ discursuri/ interviuri/ articole și identificarea atitudinii vorbitorului 2. Producerea de mesaje orale sau scrise, adecvate unor anumite contexte Relatarea coerentă a unui eveniment real sau imaginar, sub forma unor descrieri/ povestiri orale sau scrise Redactarea unor texte funcționale (scrisori, chestionare, CV, interviu) Redactarea unui eseu structurat/ nestructurat pe o temă de interes, cu prezentarea argumentată a propriei opinii ● Completarea unor texte lacunare legate, valorificând informații achiziționate
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
informare generală/ publicistic/ literar pe o temă cunoscută ● Selectarea informațiilor relevante din mai multe texte, pentru a realiza o sarcină de lucru 2. Producerea de mesaje orale sau scrise, adecvate unor anumite contexte Relatarea coerentă a unui eveniment real sau imaginar, utilizând descrieri, comparații ● Prezentarea de fapte, argumente și informații pentru a susține o idee sau o apreciere ● Redactarea unor scrisori în care se prezintă fapte, întâmplări, evenimente, experiențe personale 3. Realizarea de interacțiuni în comunicarea orală sau scrisă ● Formularea de
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - desprinderea ideilor semnificative dintr-un text/articol de ziar; - redactarea unui C.V. / unei scrisori personale / unui articol de presă, integrând argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - descrierea unor locuri (cunoscute / imaginare) / activități; descrierea / caracterizarea unui personaj / unei persoane / unei personalități marcante; - relatarea unui eveniment și a unei experiențe personale - continuarea unui text, unei idei / construirea unui text pe un subiect /o temă dată; - redactarea unui eseu structurat / comentarea unui subiect / exprimarea
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
lei/an/mp sau fracțiune de mp, de către consiliile locale, în cursul lunii mai a fiecărui an pentru anul fiscal următor. 31.05. Suprafață pentru care se datoreaza taxa pentru folosirea mijloacelor de reclamă și publicitate este determinată de dreptunghiul imaginar în care se înscriu toate elementele ce compun afișul, panoul sau firma, după caz. Fracțiunile de mp se rotunjesc la un mp, prin adaos. ----------- NOTĂ: C.T.C.E. Exemplu de afiș, panou sau firma: se gaseste publicat în Monitorul Oficial al României
NORMA din 13 noiembrie 2002 - (*actualizată*) pentru aplicarea Ordonanţei Guvernului nr. 36/2002 privind impozitele şi taxele locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150418_a_151747]
-
2) Se iradiază cromatograma cu lumina UV, prin plasarea plăcii la 10 cm de (4.9.). Se localizează poziția spoturilor albastre fluorescente din punctele B, C, D și E ale aflatoxinei B(1) din soluția standard. Se proiectează două linii imaginare ce trec prin aceste spoturi și perpendiculare pe direcțiile de developare. Intersecția P a acestor linii este locul în care se așteaptă să se găsească spotul aflatoxinei B(1) ce provine din extractul proba aplicat în punctul A (figură 1
NORMĂ VETERINARA din 10 iunie 2004 privind metode naţionale de analiza pentru controlul oficial al furajelor cu referire la conţinutul în aflatoxina*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165869_a_167198]
-
în care se așteaptă să se găsească spotul aflatoxinei B(1) ce provine din extractul proba aplicat în punctul A (figură 1). Totuși, locația actuala a spotului de aflatoxina poate fi la un punct Q la intersecția celor două linii imaginare drepte ce formează un unghi de aproximativ 100°C între ele ce trec pin spoturile B și respectiv C. Se determina cantitatea de aflatoxina B(1) din extractul proba așa cum s-a indicat la 5.5. 5.4.4. Cromatografie
NORMĂ VETERINARA din 10 iunie 2004 privind metode naţionale de analiza pentru controlul oficial al furajelor cu referire la conţinutul în aflatoxina*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165869_a_167198]
-
ori, fie în litere, fie în cifre, în caz de deosebire suma de plată este cea mai mică. Articolul 10 Dacă cecul poartă semnăturile unor persoane incapabile de a se obligă prin cec, semnături false sau semnături ale unor persoane imaginare, ori semnături care pentru orice alt motiv nu ar putea obligă persoanele care au semnat cecul, sau în numele cărora a fost semnat, obligațiunile celorlalți semnatari rămîn totuși valabile. Articolul 11 Orice semnătură a unui cec trebuie să cuprindă numele și
LEGE nr. 59 din 1 mai 1934 (*actualizată*) asupra CECULUI. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165100_a_166429]
-
ori, fie în litere, fie în cifre, în caz de deosebire suma de plată este cea mai mică. Articolul 10 Dacă cecul poartă semnăturile unor persoane incapabile de a se obligă prin cec, semnături false sau semnături ale unor persoane imaginare, ori semnături care pentru orice alt motiv nu ar putea obligă persoanele care au semnat cecul, sau în numele cărora a fost semnat, obligațiunile celorlalți semnatari rămîn totuși valabile. Articolul 11 Orice semnătură a unui cec trebuie să cuprindă numele și
LEGE nr. 59 din 1 mai 1934 (*actualizată*) asupra CECULUI. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165099_a_166428]
-
vânturilor, curenților și ghețurilor, construită și echipată astfel încât să permită, în principal, primirea și adăpostirea navelor, încărcarea, descărcarea, transbordarea, depozitarea mărfurilor, primirea și expedierea acestora cu mijloace de transport, îmbarcarea și debarcarea pasagerilor; ... b) frontiera de stat - linia reală sau imaginară care trece, în linie dreaptă, de la un semn de frontieră la un altul ori, acolo unde frontiera nu este marcată în teren cu semne de frontieră, de la un punct de coordonate la altul; la fluviul Dunărea și celelalte ape curgătoare
ORDIN nr. 511 din 14 februarie 2005 privind separarea fluxurilor de pasageri în porturile din România, în conformitate cu recomandările şi cele mai bune practici cuprinse în catalogul Schengen. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165274_a_166603]