12,426 matches
-
care noi le putem lua. Aici intervine acel slab control al destinului nostru. Dacă alegem o anume ramură, atunci viața noastră o va lua pe o anume cale, iar soarta va interveni de acolo înainte. Brad dă din cap cu înțelepciune. ― Cum ar veni, începe el după o pauză, asta crezi tu că e soarta? Pune paharul jos și se uită cu atenție la mine. ― Cred că există cu siguranță un motiv pentru care noi doi ne-am întâlnit. Doamne, vă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2027_a_3352]
-
readucea în atenția autorităților centrale proiectul construcției "unei căi ferate ce ar lega cu țara" județul Tulcea 2414. Un alt argument pentru construcția unei linii de cale ferată în județul Tulcea era acela că "până când guvernul țării, în înalta sa înțelepciune, va judeca momentul oportun spre a (...) deschide și nouă porțile parlamentului român"2415, calea ferată "va fi mijlocul cel mai sigur pentru a feri, în viitor, de urmările nenorocite ce atrage după sine greutatea (...) controlului asupra funcționarilor de toate treptele
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
din data de 20 ianuarie 1902, publicat în periodicul Dobrogea, redactorii consemnau că "rareori ne-a fost dat să vedem o întrunire la care entuziasmul n-a lipsit un singur minut (...) și în care liniștea cea mai perfectă, patriotismul și înțelepciunea au fost nota caracteristică"2472. În cadrul adunării ce a avut loc în orașul Tulcea la 20 ianuarie 1902 a fost adoptată și o moțiune în cuprinsul căreia se preciza că "cetățenii din orașul și județul Tulcea, care formează cea mai
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
glas cu durere, Prale firea cea întoarsă, Daniil cel trist și mic, Văcărescu cântând dulce a iubirii primăvară, Cantemir croind la planuri din cuțite și pahară, Beldiman vestind în stihuri pe războiul inimic. Liră de argint, Sihleanu, - Donici cuib de-nțelepciune, Care, cum rar se întîmplă ca să mediteze pune Urechile ce-s prea lunge ori coarnele de la cerb; Unde-i boul lui cuminte, unde-i vulpea diplomată? S-au dus toți, s-au dus cu toate pe o cale ne-nturnată. S-
Opere 01 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295582_a_296911]
-
al nostru-i sur și rece - marea noastră-i de îngheț. Voi urmați cu răpejune cugetările regine, Când plutind pe aripi sânte printre stelele senine, Pe-a lor urme luminoase voi asemenea mergeți. Cu-a ei candelă de aur palida înțelepciune, Cu zâmbirea ei regală, ca o stea ce nu apune, Lumina a vieții voastre drum de roze semănat. Sufletul vostru: un înger, inima voastră: o liră, Ce la vântul cald ce-o mișcă, cântări molcome respiră; Ochiul vostru vedea-n
Opere 01 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295582_a_296911]
-
piramida și-năuntru a intrat? Este regele: În haină de-aur roș și pietre scumpe El intră să vad-acolo tot trecutul. - I se rumpe Al lui suflet când privește peste-al vremurilor vad. În zadar guvernă regii lumea cu înțelepciune, Se-nmulțesc semnele rele, se-mpuțin faptele bune; În zadar caut-al vieții înțeles nedeslegat. Iese-n noapte... ș-a lui umbră lungă-ntins se desfășoară Pe-ale Nilului lungi valuri. - Astfel pe-unde de popoară Umbra gândurilor regii se aruncă
Opere 01 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295582_a_296911]
-
legii, Firea mai presus de fire, mintea mai presus de minte, Ce destinul motănimei îl desfășură-nainte! Ah! atei, nu tem ei iadul ș-a lui Duhuri - liliecii? Anathema sit! - Să-l scuipe oricare motan de treabă, Nu vedeți ce-nțelepciune e-n făptura voastră chiară? O motani fără de suflet! - La sgîriet el v-a dat ghiară Și la tors v-a dat mustețe - vreți să-l pipăiți cu laba? {EminescuOpI 49} Ii! ca în clondir se stinge căpețelul de lumina
Opere 01 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295582_a_296911]
-
Până când din școala toată o ruină a rămas. Vai! tot mai gândești la anii, când visam în academii, Ascultând pe vechii dascăli cîrpocind la haina vremii, Ale clipelor cadavre din volume stând s-adune Și-n a lucrurilor peteci căutând înțelepciune? Cu murmurele lor blânde, un izvor de horum-harum Câștigând cu clipoceală nervum rerum gerendarum; Cu evlavie adâncă ne-nvîrteau al minții scripet, Legănând când o planetă, când pe-un rege din Egipet. Parcă-l văd pe astronomul cu al negurii repaos
Opere 01 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295582_a_296911]
-
soare; Părând pe veci a răsări Din urmă moartea-l paște, Căci toți se nasc spre a muri Și mor spre a se naște. Iar tu, Hyperion, rămâi Ori unde ai apune... Cere-mi - cuvântul meu de-ntîiu, Să-ți dau înțelepciune? Vrei să dau glas acelei guri, Ca dup-a ei cântare Să se ia munții cu păduri Și insulele-n mare? Vrei poate-n faptă să arăți Dreptate și tărie? Ți-aș da pământul în bucăți Să-l faci împărăție
Opere 01 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295582_a_296911]
-
Din cine știe ce motiv, misionarul își aduse aminte că atunci când dau de un ochi de apă o parte din furnici se sacrifică și construiesc un pod pentru celelalte furnici. Japonezii erau și ei un roi de furnici negre înzestrate cu aceeași înțelepciune. De câțiva ani, cererile prin care naifu își exprima dorința arzătoare de a face negoț cu Nueva España erau de fiecare dată refuzate pe ocolite de către guvernatorul Manilei fiindcă spaniolii voiau ca ei să fie singurii stăpâni asupra comerțului de pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
plecării, am privit cu nesaț de pe punte insulele Japoniei unde am trăit vreme de zece ani. Zece ani - mă doare să-o spun, dar Dumnezeu încă n-a prins rădăcini în Japonia. Din câte știu eu, japonezii sunt plini de înțelepciune și de curiozitate, cu nimic mai prejos decât alte popoare europene, dar când vine vorba de Dumnezeul nostru își închid ochii și își astupă urechile. Uneori, îmi pare chiar și mie că această țară este o insulă izolată, bătută de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
niște cerșetori pretinzând că sunt fii de nobili, iar la Roma nimeni nu și-a dat seama de nimic. După aceea, mulți l-au învinuit pentru fapta sa, dar eu mai degrabă l-am prețuit pe vicar pentru o asemenea înțelepciune. Am să notez numele acestor soli care vor fi legați de mine de acum încolo. Cei patru sunt: Nishi Kyūsuke, Tanaka Tarozaemon, Matsuki Chūsaku și Hasekura Rokuemon. În afară de Nishi Kyūsuke, nici unul n-a încercat să mă cunoască de când am plecat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
raze, schimbările de presiune din atmosferă vopsesc oceanul în niște tonuri adânci, vesele sau triste, care ar lăsa orice pictor fără grai. Fără îndoială, nu sunt singurul care, în fața unui asemenea tablou, se simte cuprins de dorința de a lăuda înțelepciunea Domnului nostru, Creatorul lumii, care a făcut aceste ape. Pescărușii nu se mai țin demult după noi, dar în locul lor ne încântă privirea bancuri argintii de pești zburători care sar dintr-un val în altul. La slujba de azi dimineață
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
lor. Cei din tribul Huaxteca erau înainte liniștiți și n-aveau alte arme în afară de pietre, însă acum am auzit că au până și puști. Neghiobi ca acești moșieri se găsesc în orice ținut cucerit. Stăpânii de aici n-au avut înțelepciunea de a-și asigura câștigurile dându-le în același timp și indienilor partea lor. Dacă e să o spunem pe șleau, atunci starea lucrurilor de aici seamănă ca două picături de apă cu încercările neizbutite de propovăduire din Japonia. Greșeala
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
Atunci vreți să faceți și din Japonia ceea ce ați făcut din Nueva España? — Eu? Nu sunt atât de neghiob. Eu vreau doar să-i dau Japoniei câștiguri ca să dobândesc încuviințarea de a răspândi învățătura creștină. — Japonia va învăța bucuroasă din înțelepciunea și din iscusința la care ne întrec țările dumneavoastră, padre. Dar altceva nu ne mai trebuie. — La ce bun să copiați numai iscusința noastră? La ce bun să luați doar înțelepciunea noastră? Iscusința și înțelepciunea izvorăsc din sufletul care caută
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
a răspândi învățătura creștină. — Japonia va învăța bucuroasă din înțelepciunea și din iscusința la care ne întrec țările dumneavoastră, padre. Dar altceva nu ne mai trebuie. — La ce bun să copiați numai iscusința noastră? La ce bun să luați doar înțelepciunea noastră? Iscusința și înțelepciunea izvorăsc din sufletul care caută fericirea întru Domnul. — Fericirea de care vorbiți dumneavoastră, padre, repetă Matsuki, e o pacoste pentru insula noastră mică. Ne-am contrazis îndelung, fără ca nici unul dintre noi să dea înapoi de la părerea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
Japonia va învăța bucuroasă din înțelepciunea și din iscusința la care ne întrec țările dumneavoastră, padre. Dar altceva nu ne mai trebuie. — La ce bun să copiați numai iscusința noastră? La ce bun să luați doar înțelepciunea noastră? Iscusința și înțelepciunea izvorăsc din sufletul care caută fericirea întru Domnul. — Fericirea de care vorbiți dumneavoastră, padre, repetă Matsuki, e o pacoste pentru insula noastră mică. Ne-am contrazis îndelung, fără ca nici unul dintre noi să dea înapoi de la părerea lui. La sfârșit, Matsuki
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
De călugării din Ordinului Sfântul Petru. De episcopii de aici. Cu toate acestea, mă voi duce la Madrid și voi da piept cu Ordinul Sfântul Petru în adunarea întrunită acolo. Pentru a dobândi victoria în această înfruntare, trebuie să am înțelepciunea unui șarpe. Armele mele sunt cuvintele și japonezii pe care i-am adus cu mine. Trebuie să-l fac pe episcop să creadă că vorbele mele sunt vorbele japonezilor și că dorințele mele sunt dorințele japonezilor. Pentru aceasta...” Velasco se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
arunc foc. Japonie, până acum n-ai râvnit decât la câștiguri și fericiri lumești. Nu se află pe lume nici o altă țară atât de lipsită de aplecare față de ceea ce se află dincolo. Japonie, ți-ai îndreptat toată viclenia și toată înțelepciunea către câștigurile lumești. Japonie, te miști iute ca o șopârlă urmărindu-și prada. Oh, Japonie, eu am venit pe pământul tău ca să arunc foc. Acum, tu nu poți înțelege de ce am lăsat totul, m-am suit în barcă și am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]
-
toți conducătorii marilor puteri, au pierdut totul, în momentul când au acționat mânați de lăcomie și de sete de dominație. Istoria a demonstrat că situația de mare putere este vremelnică și se poate pierde. Întotdeauna forța a fost învinsă de înțelepciunea cosmică divină. Pentru continuarea vieții pe pământ, nu acaparați bogățiile pământului și puneți gratuit, la dispoziția tuturor, toate descoperirile tehnico-științifice. Toată lumea ar trebui să aibă acces gratuit la informațiile tehnico-științifice și culturale, comoara cea mai prețioasă a omenirii, de care
APOCALIPSA ESTE ÎN DERULARE. In: Apocalipsa este în derulare by Narih Ivone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/317_a_605]
-
DEVIN RESPONSABILI, HARNICI ȘI GOSPODARI, ORI MOR TOȚI. Țăranul român a muncit din greu, întotdeauna. Acum, vara, țăranul român devine grena, ca o bucată de carne rumenită în cuptor. Dar acum, pe lângă munca brută și istovitoare, mai sunt necesare și înțelepciunea și descoperirile științei și tehnicii, prin participarea specialiștilor și savanților. PRIVATIZAREA, CONCURENȚA ȘI DREPTUL DE AUTOR, CONSTITUIE O FRÂNĂ ÎN CALEA GOSPODĂRIRII GLOBALE ȘI JUDICIOASE A RESURSELOR NATURALE ȘI A REPARTIZĂRII BUNURILOR MATERIALE DUPĂ NECESITĂȚI, TUTUROR MEMBRILOR SOCIETĂȚII. În prezent
APOCALIPSA ESTE ÎN DERULARE. In: Apocalipsa este în derulare by Narih Ivone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/317_a_605]
-
copil, sunt ignorați și abandonați de societate. Din aceștia, unii ar putea deveni infractori, care să facă imposibilă și viața celorlalți. Ar trebui acordat dreptul omului, din stadiu de copil, tuturor oamenilor. Cu celelalte ființe vii ar trebui procedat după înțelepciunea țăranului, aplicată culturilor sale. a.6. Arderea lumânărilor. Pentru arderea lumânărilor se absoarbe și se consumă oxigen din aerul atmosferic și din arderea lor rezultă oxid și bioxid de carbon și fum (particule de cărbune în suspensie), care se elimină
APOCALIPSA ESTE ÎN DERULARE. In: Apocalipsa este în derulare by Narih Ivone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/317_a_605]
-
a gata de la părinți și nu au motivația învățăturii. Înainte, circula o expresie: „acela este profesor bun, pe care-l depășesc elevii, ca nivel de educație”. Este vorba de acel profesor care reușește să transmită elevilor lui, toată învățătura și înțelepciunea lui și în plus, le insuflă elevilor dorința de a continua și de a aprofunda noțiunile primite de la profesor. Acum circulă vorbe cum că s-ar emite (vinde) diplome la elevi (studenți), fără să li se transmită și învățătura (noțiunile
APOCALIPSA ESTE ÎN DERULARE. In: Apocalipsa este în derulare by Narih Ivone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/317_a_605]
-
Al. Poamă. Așezat la vorbă și la faptă, echilibtat întotdeauna când trebuia să-și transmită sonor gândurile, Al. Poamă nu părea a se grăbi cu nimic, întreaga lui înfățișare fiind a unui țăran sănătos și lucid, tentat să-și ascundă înțelepciunea și ascuțișurile ironiei în dosul unei măști de naivitate. Îl trăda însă privirea. Dincolo de sclipirile ochilor, pentru cei ce vor fi știind să vadă, în ființa prozatorului se buluceau, dramatic, lumi aflate la antipod și sentimente minate de contraste izbitoare
Sorin şi Sorina : Povestiri by Alexandru Poamă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/372_a_1293]
-
alta, culorile se schimbau, se amestecau, de parcă dinadins un pictor zănatic umbla pe la fiecare frunză cu o pensulă fermecată. Multe din aceste podoabe cădeau în iarba verde și fragedă pe lângă boturile calde ale vacilor, care pășteau cuprinse de nepăsare și înțelepciune. Unele dimineți erau pline de luceferi, altele de neguri dese. Toamna a fost blajină, dar pe la mijlocul lui noiembrie a căzut zăpadă multă și vântul a spulberat-o, troienind drumurile.” Cerințe: 1. Explicați sensul expresiilor: copacii începuseră să prindă zugrăveală nouă
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]