6,555 matches
-
expunere, numărul de viețuitoare, modul de Întreținere și prezentare către vizitatori, dar peste toate, punctul comun Îl constituie marea bucurie de a urmări pe viu aceste animale În habitatul lor natural. 180 Grădina Zoo din Cooktown reprezintă un loc de instrucție și destindere pentru toate vârstele, cu crocodili ce par inofensivi lungiți pe malul nisipos, cu gurile larg deschise, la siesta amiezii, rinoceri și hipopotami masivi scufundați până la gât În apa răcoritoare, lei cu coamele roșcate moțăind elegant ca adevărați monarhi
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
Arbori jakaranta, cu superbele lor flori liliachii, Întregesc acest decor faunistic paradisiac. 376 B.Danielson, op.cit, p. 109. 224 Ca și În alte Parcuri Zoo, specialiști organizează adevărate showuri cu diferite păsări și animale, În spații special amenajate pentru instrucția și mai ales destinderea publicului, de toate vârstele. Desigur că cei mai Încântați sunt copii care-și manifestă bucuria gălăgioși prin râsete, bătăi din palme, fotografii. Și noi suntem invitați, conform orelor trecute În program, Într-un amfiteatru, amenajat În
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
spirit antic, reapărută cu putere în orizontul spiritual al Renașterii. O altă cauză este sporirea sensibilității și conștiinței estetice a omului de cultură al epocii. „Prin armonia, perfecțiunea și calitatea lor emoțională, literele sunt în același timp pulchrae.” Asocierea între instrucție, studii și ideea de frumos se generalizează. Evoluția implicită sau explicită de la cultural spre estetic proprie literelor frumoase reprezintă un adevărat punct nodal al biografiei ideii de literatură. Anticipații, mai mult sau mai puțin sporadice, au existat și în Antichitate
LITERATURA ȘI JOCURILE EI O abordare hermeneutică a ideii de literatură by Elena Isai () [Corola-publishinghouse/Science/1632_a_2909]
-
Scrisorile pauline vorbesc despre femei colaboratoare ale lui Paul, dar aceste femei nu erau „ajutătoare” sau „asistente”. Doar cinci colaboratori ai lui Paul (Erast, Marcu, Timotei, Tit și Tihic), îi sunt „în mod explicit subordonați, slujindu-l și fiind supuși instrucțiilor sale”. Scrisorile autentice ale lui Paul atribuie și femeilor titluri misionare ca acela de colaboratoare (Priscila), frate/soră (Apfia), diakonos (Febe) și apostol (Iunia). De obicei îi identifică pe colaboratori cu cei care „trudesc”. Fără a intra în detalii, vom
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
trebuie săl constituie conținutul și obiectivele pedagogice stabilite de programele de învățământ și care se regăsesc în nivelul de cunoștințe, priceperi și deprinderi, în capacități intelectuale și în trăsăturile de personalitate ; -verificarea completă a realizării obiectivelor vizate în procesul de instrucție se obține prin îmbinarea diferitelor tehnici de măsurare și prin folosirea, de fiecare dată, a celei adecvate; -randamentul școlar obținut este expresia nivelului de pregătire teoretică și practică la un moment dat; -este necesară formarea la elevi a capacității de
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
care curentul guedist intenționa să o atragă în viitor de partea lui. Apoi, a descoperit că primarul unei localități poate fi un sprijin important în perioada grevelor. Pe lângă acestea moștenirea Secolului Luminilor obligă! -, noile responsabilități ale primarului în materie de instrucție și educație fascinau socialiștii: ei contau pe educație în vederea ridicării poporului la înălțimea idealurilor socialismului. Dar, mai ales, ceea ce avea să unească posibiliștii și guediștii era posibilitatea de a înlătura monopolul serviciilor urbane (transport, apă, curățenie, iluminat...). Obiectivul era acela
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
III-a Republici și pe care trebuiau să le pună în practică comunele în cadrul unor cheltuieli obligatorii 40. Statul ca fondator al socialului și al urbanului Ajutorul financiar al statului vizează în primul rând drumurile și construcția de așezăminte școlare. Instrucția școlară, devenită gratuită în 1881 și obligatorie în 1882, este luată în grija statului începând cu 1889. În consecință, acesta își însușește și resursele locale care îi permit să finanțeze învățământul. Astfel, în sectorul educațional, socialismul municipal este stimulat să
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
învățământ, el dobândește funcții psihopedagogice semnificative, asigurând participarea activă a școlarului la lecții, sporind interesul de cunoaștere față de conținutul lecției. Știm că jocul didactic reprezintă o metodă de învățământ în care predomină acțiunea didactică simulată. Această acțiune valorifică la nivelul instrucției finalitățile adaptive de tip recreativ proprii activității umane, în general, în anumite momente ale evoluției sale ontogenice, în mod special. Psihologia jocului evidențiază importanța activării acestei metode mai ales în învățământul preșcolar și primar. Analiza sa permite cadrului didactic valorificarea
Caleidoscop by Petronela Savin () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93496]
-
poate manifesta doar după ce sunt satisfăcute celelalte nevoi. - A. Moles, în Sociodinamica culturii, formulând teoria nivelului cultural, vorbește de straturile culturale dintr-o populație, începând cu cel al analfabeților și terminând cu creatorii intelectuali, model ce reflectă ponderea creatorilor în raport cu instrucția sau nivelul cultural al diferitelor segmente sociale. Straturile culturale ¾ Analfabeți ¾ Cei care știu să citească, dar nu sunt supuși fluxului mass-media ¾ Cei care au conexiuni permanente cu un sistem de comunicații de masă, de educație în trepte ¾ Indivizii cu educație
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
4.500 -5.000 de copiii să părăsească anual sistemul de protecție. Cea. 6.600 de tineri cu vârste până în 26 ani urmează o formă de învățământ și se află în continuare în sistemul de protecție socială. Că nivel de instrucție, 4,57% dintre copiii și tinerii din sistemul de ocrotire socială au absolvit sau sunt cuprinși în învățământul primar, 50,5% - învățământul gimnazial, 26,08 - cel profesional, 13,17 - învățământul liceal, 5,38% sunt neșcolarizați, 0,27% au abandonat școală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/178037_a_179366]
-
4.500 -5.000 de copiii să părăsească anual sistemul de protecție. Cea. 6.600 de tineri cu vârste până în 26 ani urmează o formă de învățământ și se află în continuare în sistemul de protecție socială. Că nivel de instrucție, 4,57% dintre copiii și tinerii din sistemul de ocrotire socială au absolvit sau sunt cuprinși în învățământul primar, 50,5% - învățământul gimnazial, 26,08 - cel profesional, 13,17 - învățământul liceal, 5,38% sunt neșcolarizați, 0,27% au abandonat școală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/178036_a_179365]
-
predă și păstrează la serviciul/compartimentul documente clasificate timp de un an, apoi se predă la arhiva unității. Capitolul I 5. Înlocuirea planului controalelor tehnice periodice ale instalațiilor și agregatelor de la bordul navei, se face la începutul noului an de instrucție. 6. Planul cuprinde întreaga tehnică de la bord, defalcată pe instalații și agregate în ordinea unităților de luptă. 7. Planul se întocmește de ofițerul secund al navei pe baza elementelor date de șefii componentelor de specialitate, după ce acestea au fost verificate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207573_a_208902]
-
întocmesc de ofițerul secund al navei pe baza elementelor prezentate de șefii compartimentelor de specialitate, verificate în prealabil de compartimentul de specialitate al unității și se aprobă de către comandantul navei. 20. Acest grafic se întocmește la începutul noului an de instrucție. 21. În grafic se înscriu toate instalațiile și agregatele de la bordul navei astfel încât să se asigure verificarea și balansarea acestora în conformitate cu instrucțiunile de exploatare ale fiecărei categorii de tehnică. 22. La tehnica pentru care instrucțiunile prevăd verificări și balansări la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207573_a_208902]
-
tehnică. 22. La tehnica pentru care instrucțiunile prevăd verificări și balansări la perioade de timp mai îndelungate se face mențiunea la rubrica observații (exemplul: se verifică și balansează la o lună). 23. Graficul întocmit pentru prima săptămână a anului de instrucție, servește pentru întreaga activitate de verificare și balansarea tehnicii. 24. În cazul când, în cursul unei săptămâni, sunt sărbători legale sau alte activități care nu permit verificarea și balansarea tehnicii zilnice se iau măsuri de replanificare a acesteia în celelalte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207573_a_208902]
-
de conductor poartă denumirea de "conductor colector", având condițiile de utilizare reglementate de ID-33:77 Normativ pentru protecția împotriva influentelor căilor ferate electrificate monofazat 25 kV, 50 Hz, aprobat de MTTc cu Ordinul nr. 1976 din 06.12.1977 și Instrucția 351:1988 Instrucțiuni pentru întreținerea tehnică și repararea instalațiilor de semnalizare centralizare și bloc (SCB)-1989-MTTc, Direcția Linii și Instalații aprobat cu ordin MTTc nr. 1749 din 23.09.1988 ); acest conductor este parcurs doar de curenții de scurt circuit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183444_a_184773]
-
predă și păstrează la serviciul/compartimentul documente clasificate timp de un an, apoi se predă la arhiva unității. Capitolul I 5. Înlocuirea planului controalelor tehnice periodice ale instalațiilor și agregatelor de la bordul navei, se face la începutul noului an de instrucție. 6. Planul cuprinde întreaga tehnică de la bord, defalcată pe instalații și agregate în ordinea unităților de luptă. 7. Planul se întocmește de ofițerul secund al navei pe baza elementelor date de șefii componentelor de specialitate, după ce acestea au fost verificate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205142_a_206471]
-
întocmesc de ofițerul secund al navei pe baza elementelor prezentate de șefii compartimentelor de specialitate, verificate în prealabil de compartimentul de specialitate al unității și se aprobă de către comandantul navei. 20. Acest grafic se întocmește la începutul noului an de instrucție. 21. În grafic se înscriu toate instalațiile și agregatele de la bordul navei astfel încât să se asigure verificarea și balansarea acestora în conformitate cu instrucțiunile de exploatare ale fiecărei categorii de tehnică. 22. La tehnica pentru care instrucțiunile prevăd verificări și balansări la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205142_a_206471]
-
tehnică. 22. La tehnica pentru care instrucțiunile prevăd verificări și balansări la perioade de timp mai îndelungate se face mențiunea la rubrica observații (exemplul: se verifică și balansează la o lună). 23. Graficul întocmit pentru prima săptămână a anului de instrucție, servește pentru întreaga activitate de verificare și balansarea tehnicii. 24. În cazul când, în cursul unei săptămâni, sunt sărbători legale sau alte activități care nu permit verificarea și balansarea tehnicii zilnice se iau măsuri de replanificare a acesteia în celelalte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205142_a_206471]
-
apă, fisuri, coroziuni, precum și asupra stării tehnice, existenței la posturi și asigurării conform normelor a mijloacelor și materialelor de vitalitate. Capitolul I * Font 7* APROB ----- Comandantul ............ PLANUL Controalelor tehnice periodice ale instalațiilor și agregatelor de la bordul navei .......... pe anul de instrucție 2..... - 2..... Nr. de ore Nr. de ore Nr. de ore Nr. DENUMIREA prevăzute până funcționare funcționare Planificat PERIOADA ÎN CARE SE EXECUTĂ crt. INSTALATIILOR ȘI la controlul de la de la ultima Observații AGREGATELOR periodic începutul reparație Realizat (sau timpul) exploatării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205142_a_206471]
-
failibile ce suntem, trebuie să admitem că și cunoașterea e asemeni nouă. Trebuie să admitem, și că, în ciuda opiniei publice actuale care simte nevoia să deconstruiască furibund orice formă de autoritate, profesorul este un specialist cu înaltă calificare în domeniul instrucției și educației. El este un practician care primește noile paradigme construite de teoreticienii domeniului său. Cum le primește, cum le interpretează, cum le aplică, aceasta e discuția. Una din cele mai savuroase paradigme este “școala altfel”. Această paradigmă ar trebui
Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2311]
-
tema „Hangar de avioane cu structură în suprafață subțire” la prof. Hanganu, îl obține cu calificativul Magna cum laudae în primăvara anului 1944. Armata a făcut-o în cadrul facultății la Școala de ofițeri de artilerie, iar vara la centrul de instrucție pentru artilerie. Frontul l-a făcut, după trecerea României de partea aliaților, în Ungaria și Cehoslovacia. Pentru activitatea de pe front a fost decorat pentru „fapte și arme”, apoi fiind rezervist cu gradul de colonel și veteran de război. Activitatea profesională
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
prestigioasa revistă ieșeană Viața românească, semnând mai ales recenzii și traduceri din limba rusă. Pedagog, filosof, sociolog și filolog, Vasile Harea a ilustrat aceste calități prin lucrări de mare valoare. Dintre studiile sale pedagogice menționăm: Gândirea și formarea ei prin instrucție (1920), Avântul învățământului superior în România întregită (1922), Rolul cultural al tinerimii basarabene (1926). După anul 1929 se consacră problemelor filosofice și de știință socială, publicând în revista Minerva, condusă de Petre Andrei, studii și articole din care cităm: Mesianismul
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
Puternicul ajută pe cel slab. Funcțiile contemplării liniilor palmei satisfac eul, prin transformarea realului în funcție de dorințe, prin intervenția limbajului și a amintirii, pentru a ști răspunsul la întrebarea Ce este aceasta? De ce?, cerând răspunsuri eficiente și echivalente cu pentru că. O Instrucție a Marii loje unite a Germaniei este deosebit de interesantă în ceea ce privește simbolistica trupului, a mâinii și a piciorului: încheietura mâinii: în acest mod m-a apucat maestrul pentru a mă rechema la viață. Prietenie și unire până la moarte. Aici este primul
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
el publicase Des progrès de la rèvolucion et de la guerre contre l'Eglise, în care insista asupra necesității ca Biserica din Franța să-și revendice autonomia în fața agonizantei monarhii de Bourbon și libertatea de a se reforma intern, mai ales în privința instrucției clerului. În articolul "La vita religiosa e i rapporti fra stato e chiesa"62, Sykes afirma că episcopatul francez era reticent la reformele propuse de Lamennais; totuși, acesta a creat L'Agence générale pour la défense de la liberté religieuse, contrar
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
existau 25 de redactori și 250 de corespondenți aflați în provincii. El Debate a colaborat cu sindicatele agrare catolice și a apărat poziția ierarhiei bisericești în domeniul educației, unde imboldul laic al "Instituției Libere de Învățământ" influența puternic Ministerul de Instrucție Publică 186. În Spania, publicațiile catolice au dus o campanie de apărare a intereselor Bisericii (care se afla într-o continuă rivalitate cu statul), participând și la disputele politice și desfășurând o anumită propagandă mediatică pentru apărarea acestor interese. Înființarea
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]