KorAP: Find »[drukola/base=postliceal & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...251 252 253 ...420 >

10,485 matches

Corola-website/Law/236242_a_237571

sau certificat care atestă deținerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic. ... (14) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregătire/instruire practică, în baza studiilor finalizate în cadrul școlilor postliceale sau școlilor de maiștri în profilul postului, se recomandă să-și echivaleze competențele profesionale dobândite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educației naționale nr. 1/2011 , în vederea dobândirii statutului de profesor de instruire practică. Pentru

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenți ai promoțiilor 1978-1994), absolvenții cu diplomă ai colegiilor pedagogice cu specializările educator de psihopedagogie specială sau educator și psihopedagogie specială, absolvenții cu diplomă ai școlilor postliceale care pregătesc învățători-educatori pentru învățământ special și ai liceelor pedagogice, absolvenții învățământului superior care au parcurs în formarea inițială cursuri de psihopedagogie specială sau în domeniul educației speciale de cel puțin 56 ore ori absolvenți ai școlilor postliceale cu profil

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
ai școlilor postliceale care pregătesc învățători-educatori pentru învățământ special și ai liceelor pedagogice, absolvenții învățământului superior care au parcurs în formarea inițială cursuri de psihopedagogie specială sau în domeniul educației speciale de cel puțin 56 ore ori absolvenți ai școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea învățător/educatoare, care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială sau în domeniul educației speciale de cel puțin 36 ore, pot ocupa posturi didactice/catedre în învățământul special - în concordanță cu Centralizatorul, precum și

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
precum și îndeplinirea condiției suplimentare a specializării, în cadrul studiilor universitare, în ramura de sport/disciplina sportivă solicitată; ... b) antrenori, în cluburile sportive școlare, absolvenți cu diplomă ai unui liceu și ai unei școli de antrenori ori ai unei instituții de învățământ postliceal sau superior de profil autorizate să funcționeze provizoriu /acreditate, cu specializarea în ramura de sport/disciplina sportivă solicitată și absolvirea unui curs în domeniul psihopedagogic și metodic. c) profesori - antrenori care se încadrează în condițiile prevăzute la alin. (6)-(7

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
specializarea în domeniile educație fizică și sport/cultură fizică și sport și care au dobândit specializarea în ramura de sport/disciplina sportivă solicitată prin absolvirea unei școli de antrenori autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate ori a unei instituții de învățământ postliceal sau superior de profil autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate. ... (22) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi ocupate de absolvenți ai învățământului superior, care se încadrează în condițiile prevăzute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializări în

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
cercetării, tineretului și sportului. ... (4) Norma didactică de predare-învățare-evaluare a personalului didactic din palatele și cluburile copiilor și elevilor/ Palatul Național al Copiilor se stabilește în funcție de nivelul studiilor, după cum urmează: a) 24 de ore pe săptămână pentru absolvenții studiilor medii, postliceale sau școlilor de maiștri cu diplomă de absolvire în profilul postului, cu salarizarea corespunzătoare nivelului de studii medii/postliceale; ... b) 24 de ore pe săptămână pentru absolvenții studiilor medii, postliceale sau școlilor de maiștri cu diplomă de absolvire în profilul

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
Palatul Național al Copiilor se stabilește în funcție de nivelul studiilor, după cum urmează: a) 24 de ore pe săptămână pentru absolvenții studiilor medii, postliceale sau școlilor de maiștri cu diplomă de absolvire în profilul postului, cu salarizarea corespunzătoare nivelului de studii medii/postliceale; ... b) 24 de ore pe săptămână pentru absolvenții studiilor medii, postliceale sau școlilor de maiștri cu diplomă de absolvire în profilul postului și cu diplomă de absolvire sau de licență ai învățământului superior într-un alt domeniu, cu salarizarea corespunzătoare

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
a) 24 de ore pe săptămână pentru absolvenții studiilor medii, postliceale sau școlilor de maiștri cu diplomă de absolvire în profilul postului, cu salarizarea corespunzătoare nivelului de studii medii/postliceale; ... b) 24 de ore pe săptămână pentru absolvenții studiilor medii, postliceale sau școlilor de maiștri cu diplomă de absolvire în profilul postului și cu diplomă de absolvire sau de licență ai învățământului superior într-un alt domeniu, cu salarizarea corespunzătoare nivelului de studii de institutor cu studii superioare de lungă sau

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
cu salarizarea corespunzătoare nivelului de studii profesor cu studii superioare de scurtă durată sau studii superioare de lungă durată. ... Pentru cadrele didactice angajate în palate și cluburi ale copiilor și elevilor/Palatul Național al Copiilor, în baza studiilor medii sau postliceale se recomandă să-și echivaleze competențele profesionale dobândite formal, nonformal sau informal, în vederea dobândirii statutului de profesor. După recunoașterea și echivalarea competențelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educației naționale nr. 1/2011

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
sau să-și echivaleze învățământul universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licență, conform art. 149 alin. (3) din Legea educației naționale nr. 1/2011 . ... (7) În învățământul postliceal, încadrarea personalului didactic pe discipline/module se realizează cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie. ... Articolul 17 (1) La disciplina pregătire/instruire practică, încadrarea cadrelor didactice se face în funcție de modul de organizare a acestei activități pe

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
pe diplomă una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenți ai promoțiilor 1978-1994) - în concordanță cu Centralizatorul; ... e) posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog și de psihopedagog din învățământul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolvenți ai învățământului superior care se încadrează în condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, având înscrisă pe diplomă una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
absolvenți ai promoțiilor 1978-1994) - în concordanță cu Centralizatorul ori limba română, limba și literatura română, cu respectarea condițiilor prevăzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; ... f) posturile de profesor-psiholog școlar, psiholog, profesor de psihodiagnoză din învățământul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolvenți ai învățământului superior care se încadrează în condițiile de studii prevăzute la art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, având înscrisă pe diplomă una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
în învățământul special pot fi desfășurate de cadrele didactice care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie, coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. ... (2) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale și care ocupă posturi didactice în învățământul special preșcolar și primar se recomandă să-și echivaleze competențele profesionale dobândite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educa��iei naționale nr. 1/2011 , în vederea dobândirii statutului de

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
plată cu ora, numai în lipsa absolvenților învățământului superior cu studii corespunzătoare postului în concordanță cu Centralizatorul. (5) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de activități de pre-profesionalizare și pregătire/instruire practică în învățământul special, în baza studiilor finalizate în cadrul școlilor postliceale sau școlilor de maiștri în profilul postului, se recomandă să-și echivaleze competențele profesionale dobândite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educației naționale nr. 1/2011 , în vederea dobândirii statutului de profesor de instruire practică. Pentru

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
prezenta Metodologie, au obligația ca în termen de cel mult doi ani de la intrarea în vigoare a prezentei Metodologii să finalizeze un stagiu atestat de pregătire teoretică și practică în educație specială. Articolul 18^1 (1) Absolvenții învățământului superior/ mediu/postliceal încadrați în sistemul de învățământ preuniversitar, care nu au dobândit definitivarea în învățământ, trebuie să facă dovada pregătirii psihopedagogice după cum urmează: ... a) absolvenții cu diplomă ai studiilor de lungă/scurtă durată și ai studiilor medii/postliceale au obligația de a

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
Absolvenții învățământului superior/ mediu/postliceal încadrați în sistemul de învățământ preuniversitar, care nu au dobândit definitivarea în învățământ, trebuie să facă dovada pregătirii psihopedagogice după cum urmează: ... a) absolvenții cu diplomă ai studiilor de lungă/scurtă durată și ai studiilor medii/postliceale au obligația de a finaliza pregătirea psihopedagogică în termen de cel mult 3 ani de la angajarea în învățământ; ... b) absolvenții cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență și ai ciclului II de studii universitare de masterat pot

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic; ... c) absolvenții cu diplomă ai ciclului II de studii universitare de masterat pot ocupa posturi didactice/catedre în învățământul liceal sau postliceal, cu condiția deținerii unei pregătiri psihopedagogice, care să corespundă unui număr de minimum 60 de credite de studii transferabile, prin programe de pregătire oferite de departamentele pentru pregătirea personalului didactic. ... (2) Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic, ai colegiului

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
de asistență psihopedagogică școlare/interșcolare, centre și cabinete logopedice școlare/interșcolare, centre județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, învățământ profesional; ... e) învățământ secundar superior: clasele XI-XII/XIII/XIV, învățământ secundar superior special, cluburi sportive școlare; ... f) învățământ postliceal: școli postliceale și școli de maiștri. ... Articolul 46 (1) În cazul restrângerii de activitate a personalului didactic la nivelul unei unități de învățământ, se renunță în ordine la: ... a) activitatea prestată de personalul didactic care îndeplinește condițiile legale de pensionare

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
psihopedagogică școlare/interșcolare, centre și cabinete logopedice școlare/interșcolare, centre județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, învățământ profesional; ... e) învățământ secundar superior: clasele XI-XII/XIII/XIV, învățământ secundar superior special, cluburi sportive școlare; ... f) învățământ postliceal: școli postliceale și școli de maiștri. ... Articolul 46 (1) În cazul restrângerii de activitate a personalului didactic la nivelul unei unități de învățământ, se renunță în ordine la: ... a) activitatea prestată de personalul didactic care îndeplinește condițiile legale de pensionare, luând în

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
și a mediei examenului de dizertație, pentru absolvenții ciclului II de studii universitare de masterat; (iii) media aritmetică, calculată cu patru zecimale, a mediei anilor de studii și a mediei examenului de absolvire pentru absolvenții colegiilor pedagogice/școlilor echivalente/școlilor postliceale/școlilor de maiștri; (iv) media aritmetică, calculată cu patru zecimale, a mediei anilor de studii și a mediei examenului de bacalaureat, pentru absolvenții liceelor pedagogice. d) media obținută la examenul de bacalaureat. ... (15) Candidații care nu prezintă documente privind mediile

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
care, în acest sens, au încheiat protocoale cu Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... Articolul 114 (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai învățământului superior, postliceal sau mediu care au înscrise pe diplomă/diplome specializarea/specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului. Pentru ocuparea acestor posturi didactice/catedre, proba scrisă se susține în specializarea/specializările postului/catedrei, conform Centralizatorului, după programele valabile, specifice pentru concurs

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform Centralizatorului, după programele specifice concursului. (7) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregătire/instruire practică și activități de pre-profesionalizare se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai unei școli postliceale/școli de maiștri sau absolvenți cu diplomă ai învățământului superior care au înscrise pe diplomă/diplome specializarea/specializările corespunzătoare catedrelor respective conform Centralizatorului. Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregătire/instruire practică și activități de pre-profesionalizare, proba scrisă se

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
practică și activități de pre-profesionalizare, proba scrisă se susține la disciplina prevăzută în Centralizator, după programele specifice de concurs valabile pentru maiștrii-instructori. Catedrele de pregătire/instruire practică din domeniul "Transporturi/Conducerea autovehiculelor" pot fi ocupate de absolvenți ai învățământului superior/postliceal cu aviz IGP/ARR, cu oricare din specializările care le conferă dreptul de a ocupa catedre de pregătire/instruire practică, în concordanță cu Centralizatorul pentru pregătire și instruire practică. Candidații care solicită ocuparea unui post de pregătire/instruire practică din

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
restrângerilor de activitate și prin prelungirea contractului pe perioadă determinată pentru anul școlar următor) ... Font 8* Anexa 2 la Metodologie CRITERII ȘI PUNCTAJE PENTRU EVALUAREA PERSONALULUI DIDACTIC I. Nivelul studiilor A. Absolvenți ai școlii normale/liceu pedagogic sau ai școlii postliceale pedagogice cu diplomă/certificat de absolvire. 6 p B. Absolvenți ai școlii normale/liceu pedagogic sau ai școlii postliceale pedagogice cu diplomă/certificat de absolvire care și-au echivalat studiile conform art. 248 alin. (3) din Legea educației naționale nr.

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
Metodologie CRITERII ȘI PUNCTAJE PENTRU EVALUAREA PERSONALULUI DIDACTIC I. Nivelul studiilor A. Absolvenți ai școlii normale/liceu pedagogic sau ai școlii postliceale pedagogice cu diplomă/certificat de absolvire. 6 p B. Absolvenți ai școlii normale/liceu pedagogic sau ai școlii postliceale pedagogice cu diplomă/certificat de absolvire care și-au echivalat studiile conform art. 248 alin. (3) din Legea educației naționale nr. 1/2011 . 7,5 p C. Absolvenți ai colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplomă de absolvire și absolvenți ai

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]