9,861 matches
-
care contribuie la realizarea următoarelor operațiuni orientative POS DRU: ● Sprijinirea și dezvoltarea de programe pentru menținerea elevilor în educație și prevenirea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii; ● Dezvoltarea de programe integrate pentru creșterea accesului și participării în învățământul preșcolar, primar și secundar pentru persoanele aparținând grupurilor vulnerabile, inclusiv sprijin financiar pentru familiile acestora; ● Promovarea unor servicii integrate și soluții alternative pentru învățământul preșcolar; ● Implementarea programelor de tip "Școală după școală", educație remedială și învățare asistată; Reintegrarea în educație a
GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
a părăsirii timpurii a școlii; ● Dezvoltarea de programe integrate pentru creșterea accesului și participării în învățământul preșcolar, primar și secundar pentru persoanele aparținând grupurilor vulnerabile, inclusiv sprijin financiar pentru familiile acestora; ● Promovarea unor servicii integrate și soluții alternative pentru învățământul preșcolar; ● Implementarea programelor de tip "Școală după școală", educație remedială și învățare asistată; Reintegrarea în educație a celor care au abandonat sau au părăsit timpuriu școala (inclusiv programe de educație de "A doua șansă"); Furnizarea serviciilor integrate de orientare și consiliere
GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
prevenirii, reducerii și corectării fenomenului de părăsire timpurie a școlii (pentru persoanele cu risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii ori aflate în abandon școlar și pentru familiile acestora); ● Activități de adaptare/dezvoltare a curriculumului din învățământul preșcolar pentru formarea competențelor cheie, inclusiv elaborarea de materiale didactice și de învățare și adaptarea acestora la specificul și nevoile preșcolarilor; Dezvoltarea și furnizarea activităților de tipul "grădinița de familie"; Elaborarea/dezvoltarea/testarea/implementarea metodologiilor și soluțiilor alternative și educaționale în vederea
GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
a înțelege importanța educației și a intervenției timpurii, precum și rolul lor în educația copiilor; Identificarea/detectarea/analiza/remedierea problemelor de sănătate care pot afecta dezvoltarea mentală, socială și viitorul parcurs educațional și profesional al populației școlare, în special în învățământul preșcolar și primar; ● Promovarea și susținerea dezvoltării parteneriatului de tipul școală-comunitate-părinți și realizarea de activități educaționale integrate, în parteneriat, pentru prevenirea, reducerea și corectarea abandonului și părăsirii timpurii a școlii, precum și pentru creșterea șanselor de succes școlar, în special în învățământul
GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
și primar; ● Promovarea și susținerea dezvoltării parteneriatului de tipul școală-comunitate-părinți și realizarea de activități educaționale integrate, în parteneriat, pentru prevenirea, reducerea și corectarea abandonului și părăsirii timpurii a școlii, precum și pentru creșterea șanselor de succes școlar, în special în învățământul preșcolar și secundar superior; ● Reintegrarea tinerilor delincvenți în educație; Crearea, dezvoltarea și consolidarea rețelelor și parteneriatelor între școli, instituții locale, servicii de ocupare, servicii sociale și de sănătate etc., inclusiv parteneriate și rețele virtuale, în vederea prevenirii fenomenului de părăsire timpurie a
GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița GE. CE. PIC (Englishkinder), cu sediul în municipiul București, Str. Docenților nr. 3, sectorul 1, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal și prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița GE. CE. PIC (Englishkinder) din București, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului
ORDIN nr. 3.429 din 16 martie 2010 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa GE. CE. PIC (Englishkinder) din Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221053_a_222382]
-
1 Începând cu data emiterii prezentului ordin, se divizează unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala "Genesis" București în două entități distincte, cu personalitate juridică, după cum urmează: a) unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Junior" București, acreditată pentru nivelul de învățământ "preșcolar", în baza prevederilor Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 5.632/2006 privind acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Junior" București, cu sediul în municipiul București, str. Nisipari nr. 25, sectorul 1, persoană juridică de drept privat și de
ORDIN nr. 3.425 din 16 martie 2010 privind divizarea unităţii de învăţământ preuniversitar particular Şcoala "Genesis" Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221051_a_222380]
-
1^1) al art. 1 a fost introdus de pct. 1 al art. I din ORDONAN��A DE URGENȚĂ nr. 66 din 5 octombrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 805 din 12 octombrie 2016. (2) Fructele proaspete distribuite elevilor/preșcolarilor, perioada și frecvența distribuției, limita valorii zilnice/elev/ preșcolar, precum și fondurile necesare pentru distribuția de fructe se stabilesc și se actualizează anual prin hotărâre a Guvernului, în funcție de evoluția prețurilor și tarifelor. Limita valorică cuprinde prețul integral de achiziție a fructelor
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 24 din 24 martie 2010 (*actualizată*) privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în şcoli**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221258_a_222587]
-
nr. 49 din 5 septembrie 2012 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 650 din 12 septembrie 2012. Articolul 6 (1) Dreptul de a primi fructe proaspete și de a beneficia de măsurile prevăzute la art. 1 alin. (5) îl au elevii/preșcolarii prezenți la cursuri. ... ---------- Alin. (1) al art. 6 a fost modificat de pct. 5 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 66 din 5 octombrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 805 din 12 octombrie 2016. (2) Ordonatorii principali
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 24 din 24 martie 2010 (*actualizată*) privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în şcoli**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221258_a_222587]
-
1 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 1. - Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița «Roza Venerini», cu sediul în comuna Cordun, satul Pildești, str. Miron Costin nr. 2, județul Neamț, pentru nivelul de învățământ «preșcolar», limba de predare «română», program «normal»." Articolul II Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, Daniel Petru Funeriu București, 30 martie 2010. Nr. 3.546.
ORDIN nr. 3.546 din 30 martie 2010 privind modificarea Ordinului ministrului educaţiei, cercetării şi inovării nr. 3.553/2009 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa cu program normal "Maestre Pie" din Pildeşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221479_a_222808]
-
egalității de șanse și dezvoltării personale. Conform datelor statistice existente*4), în sistemul de învățământ național femeile reprezintă 72,6% din totalul personalului didactic. Ponderea cea mai ridicată a personalului didactic de sex feminin continuă să se regăsească în învățământul preșcolar și în cel primar, iar cea mai scăzută în învățământul superior și în cel profesional. În același timp trebuie remarcat că ponderea femeilor în funcții de conducere pentru nivelul ISCED*5) 1-3*)6 este cu 20% mai redusă față de ponderea
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 24 martie 2010 pentru egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi pentru perioada 2010-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221658_a_222987]
-
se numără: - încheierea unui protocol de colaborare cu Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului Indicatori specifici: protocolul, numărul de obligații asumate conform protocolului, activitățile derulate ca urmare a protocolului; - elaborarea unui ghid de integrare a perspectivei de gen în activitatea preșcolară Indicatori specifici: numărul ghidurilor tipărite, numărul ghidurilor diseminate și tipul instituțiilor cărora le-au fost diseminate; - realizarea unor programe de formare pe egalitate de gen pentru personalul didactic din învățământul preșcolar Indicatori specifici: numărul de educatori formați, numărul de programe
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 24 martie 2010 pentru egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi pentru perioada 2010-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221658_a_222987]
-
ghid de integrare a perspectivei de gen în activitatea preșcolară Indicatori specifici: numărul ghidurilor tipărite, numărul ghidurilor diseminate și tipul instituțiilor cărora le-au fost diseminate; - realizarea unor programe de formare pe egalitate de gen pentru personalul didactic din învățământul preșcolar Indicatori specifici: numărul de educatori formați, numărul de programe de formare implementate G.1.2. Obiectivul specific - Combaterea stereotipurilor de gen din sistemul de învățământ Întregul sistem educativ contribuie la construcția normelor și reprezentărilor sociale și exercită o influență considerabilă
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 24 martie 2010 pentru egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi pentru perioada 2010-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221658_a_222987]
-
a urgentelor, organizate în acest scop. Articolul 32 Asistență medicală de hemotransfuziologie, transfuzie sanguina sau alte servicii de asistență medicală și prestații autorizate se asigura prin unități specializate în acest scop. Articolul 33 Asistență medicală preventivă din colectivitățile de copii preșcolari, școlari și studenți se asigura prin cabinetele medicale organizate, conform legii, în unitățile de învățământ preșcolar, școlar sau universitar, publice ori private, sau prin cabinetele individuale ale medicilor de familie, după caz. Articolul 34 Activitățile de asistență de sănătate publică
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219156_a_220485]
-
servicii de asistență medicală și prestații autorizate se asigura prin unități specializate în acest scop. Articolul 33 Asistență medicală preventivă din colectivitățile de copii preșcolari, școlari și studenți se asigura prin cabinetele medicale organizate, conform legii, în unitățile de învățământ preșcolar, școlar sau universitar, publice ori private, sau prin cabinetele individuale ale medicilor de familie, după caz. Articolul 34 Activitățile de asistență de sănătate publică se finanțează de la bugetul de stat, de la bugetul Fondului național unic de asigurări sociale de sănătate
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219156_a_220485]
-
inspectoratul școlar pe baza fișei postului. Articolul 8 (1) Comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar, prin aplicarea criteriilor generale, detaliază criteriile și stabilește punctajul, prin câte o grilă specifică fiecărei categorii de cadre didactice: ... a) educatoare/institutori/profesori pentru învățământul preșcolar; ... b) învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar; ... c) profesori; ... d) maiștri-instructori; ... e) cadre didactice din învățământul vocațional, din cluburile sportive școlare, palatele și cluburile copiilor și elevilor, învățământul special; ... f) personal didactic auxiliar; ... g) personal didactic de conducere din unitățile
METODOLOGIE ŞI CRITERIILE din 4 decembrie 2009 de acordare a gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218393_a_219722]
-
I, nr. 286 din 30 aprilie 2009, cu următoarele modificări și completări: 1. La articolul I punctul 2, literele a) și b) ale alineatului (2) al articolului 151 se modifică și vor avea următorul cuprins: "a) educatori/educatoare - în învățământul preșcolar; b) învățători/învățătoare - în învățământul primar;". ... 2. La articolul I, după punctul 2 se introduc două noi puncte, punctele 3 și 4, cu următorul cuprins: "3. La articolul 151 alineatul (2), după litera d) se introduc două noi litere, literele
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]
-
două noi puncte, punctele 3 și 4, cu următorul cuprins: "3. La articolul 151 alineatul (2), după litera d) se introduc două noi litere, literele d^1) și d^2), cu următorul cuprins: lt; lt; d^1) profesori pentru învățământul preșcolar - în învățământul preșcolar; d^2) profesori pentru învățământul primar - în învățământul primar. gt; gt; 4. La articolul 151 alineatul (2), litera e) se modifică și va avea următorul cuprins: lt; lt;e) profesor - în învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]
-
punctele 3 și 4, cu următorul cuprins: "3. La articolul 151 alineatul (2), după litera d) se introduc două noi litere, literele d^1) și d^2), cu următorul cuprins: lt; lt; d^1) profesori pentru învățământul preșcolar - în învățământul preșcolar; d^2) profesori pentru învățământul primar - în învățământul primar. gt; gt; 4. La articolul 151 alineatul (2), litera e) se modifică și va avea următorul cuprins: lt; lt;e) profesor - în învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal. gt; gt;" 3
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]
-
1) profesori pentru învățământul preșcolar - în învățământul preșcolar; d^2) profesori pentru învățământul primar - în învățământul primar. gt; gt; 4. La articolul 151 alineatul (2), litera e) se modifică și va avea următorul cuprins: lt; lt;e) profesor - în învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal. gt; gt;" 3. La articolul II punctul 1, literele a) și b) ale alineatului (1) al articolului 5 se modifică și vor avea următorul cuprins: "a) în învățământul preșcolar: educator/educatoare; institutor/institutoare; profesor pentru învățământul
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]
-
cuprins: lt; lt;e) profesor - în învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal. gt; gt;" 3. La articolul II punctul 1, literele a) și b) ale alineatului (1) al articolului 5 se modifică și vor avea următorul cuprins: "a) în învățământul preșcolar: educator/educatoare; institutor/institutoare; profesor pentru învățământul preșcolar; profesor; b) în învățământul primar: învățător/învățătoare; institutor/ institutoare; profesor pentru învățământul primar; profesor." ... 4. La articolul II, după punctul 1 se introduc două noi puncte, punctele 1^1 și 1^2
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]
-
primar, secundar și postliceal. gt; gt;" 3. La articolul II punctul 1, literele a) și b) ale alineatului (1) al articolului 5 se modifică și vor avea următorul cuprins: "a) în învățământul preșcolar: educator/educatoare; institutor/institutoare; profesor pentru învățământul preșcolar; profesor; b) în învățământul primar: învățător/învățătoare; institutor/ institutoare; profesor pentru învățământul primar; profesor." ... 4. La articolul II, după punctul 1 se introduc două noi puncte, punctele 1^1 și 1^2, cu următorul cuprins: "1^1. La articolul 7
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]
-
absolvire, urmată de un curs specific în domeniul psihopedagogic și metodic; prevederile prezentei litere nu se aplică absolvenților de Pedagogia Învățământului Preșcolar și Primar, care beneficiază de aplicarea prevederilor alin. (1) lit. d); d) pentru funcția de profesor pentru învățământul preșcolar și profesor pentru învățământul primar - absolvirea cu diplomă a ciclului I de studii universitare de licență sau a ciclului II de studii universitare de masterat în profilul postului sau absolvirea liceului pedagogic, urmată de absolvirea unei instituții de învățământ superior
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]
-
școlare se realizează și între nivelurile de învățământ, cu condiția suplimentară a parcurgerii unui program de perfecționare/formare continuă în ultimii 5 ani;". Articolul II Începând cu data de 1 ianuarie 2010, salarizarea cadrelor didactice încadrate ca profesor pentru învățământul preșcolar, respectiv profesor pentru învățământul primar se va face la nivelul încadrării pentru un profesor cu studii superioare din învățământul preuniversitar. Această lege a fost adoptată de Parlamentul României, cu respectarea prevederilor art. 75 și ale art. 76 alin. (1) din
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]
-
automate), în limita valorii de contract. Dializa peritoneală automată este indicată următoarelor categorii de bolnavi dializați peritoneal (maximum 7% din totalul bolnavilor dializați peritoneal): a) bolnavi la care țintele de eficiență a dializei peritoneale continue ambulatorii (Kt/Vuree ... b) copii preșcolari la care hemodializa și dializa peritoneală continuă ambulatorie sunt dificil de aplicat din punct de vedere tehnic și cu multiple posibile accidente și complicații; ... c) bolnavi cu hernii sau eventrații abdominale, care nu suportă presiunea intraabdominală crescută din DPCA; ... d
ORDIN nr. 438 din 30 iunie 2008 (*actualizat*) privind aprobarea condiţiilor şi documentelor necesare furnizorilor de servicii medicale de dializă în vederea intrării în relaţii contractuale pentru furnizarea de servicii de dializă în regim ambulatoriu cu Casa Naţională de Asigurări de Sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218421_a_219750]