64,843 matches
-
complexul anticapitalist, păstrând intactă conștiința socială; În Scandinavia, efectul inhibitor al impozitelor ridicate a fost discutat (deși nu Întotdeauna acceptat) chiar și În cercuri social-democrate. Dreapta fusese convinsă de necesitatea asistenței sociale; era acum rândul stângii să recunoască virtuțile profitului. Efortul de a combina ce era mai bun din ambele tabere s-a suprapus, nu Întâmplător, căutării unui proiect care să Înlocuiască antagonismul defunct dintre capitalism și socialism, nucleul politicii occidentale timp de un secol. La sfârșitul anilor ’90, rezultatul s-
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
de Tony Blair și modelată după „triangulația” lui Bill Clinton Între stânga și dreapta. Blair se bucura de circumstanțe deosebit de avantajoase. În Marea Britanie, Margaret Thatcher mutase obiectivele politice mult spre dreapta, În timp ce predecesorii lui Blair la conducerea laburiștilor făcuseră multe eforturi ca să distrugă vechea stângă din partid. În atmosfera postthatcheristă, Blair nu trebuia decât să vorbească despre necesitatea corectei distribuții a serviciilor publice pentru a fi un progresist și un „european” plauzibil. Concomitent, prin admirația hipermediatizată pentru sectorul privat și pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
confirme prejudecățile lor și ale altora 8. Elveția Învecinată reprezenta un caz cu totul diferit. Timp de 40 de ani, Elveția se bucurase de indulgență generală datorită poziției sale din timpul războiului. A fost dat uitării faptul că elvețienii făcuseră eforturi Înverșunate pentru a-i ține pe evrei afară; mai mult, În literatura populară și În filmele de pretutindeni, țara era prezentată drept un refugiu sigur și primitor pentru orice persoană persecutată care ajungea la granițele sale. Elvețienii se bucurau de
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
laudă. Însă elvețienii au mers mult mai departe. A devenit dureros de limpede În cursul investigațiilor oficiale desfășurate În anii ’90 că nu numai că Elveția profitase de traficul cu aur jefuit, aducând astfel o contribuție substanțială și concretă la efortul de război al Germaniei (vezi capitolul III), dar băncile și companiile de asigurări elvețiene Își Însușiseră cu bună știință sume nerușinat de mari de la deponenții evrei sau beneficiarii polițelor de asigurare ale celor uciși. Printr-un acord postbelic secret cu
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
care au dat ordinele. Excepția, desigur, este Franța. Iar memoria chinuită, reprimată și lacunară a războiului În Franța (a regimului de la Vichy, cu rolul său complice și activ În proiectele naziste, Îndeosebi În soluția finală) este cea care a stânjenit eforturile Europei postbelice de a-și asuma al doilea război mondial și Holocaustul. Nu fiindcă Franța s-a purtat cel mai rău. Ci fiindcă ea conta cel mai mult. Până În 1989, Parisul a rămas (din motive discutate În această carte) capitala
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
fiindcă ea conta cel mai mult. Până În 1989, Parisul a rămas (din motive discutate În această carte) capitala intelectuală și culturală a Europei, primat care nu mai fusese atât de limpede de pe timpul celui de-al Doilea Imperiu francez. Grație eforturilor lui Charles de Gaulle de a readuce țara pe coridoarele puterii internaționale, Franța era și cel mai influent stat din Europa de Vest continentală. Franța (oamenii de stat, instituțiile și interesele franceze) era cea care ducea Înainte, În termeni francezi, proiectul unui
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
comunistă. În Polonia nu putea să se conteste ori să se minimalizeze ceea ce se Întâmplase În lagărele de exterminare de la Treblinka, Majdanek sau Sobibor. Dar acestea nu mai existau, fiindcă, Înainte de a fugi din calea Armatei Roșii, germanii au făcut eforturi extraordinare să le radă de pe fața pământului. Iar acolo unde dovezile s-au păstrat - ca În Auschwitz, la câțiva kilometri de Cracovia, al doilea oraș ca mărime din Polonia -, ele au primit ulterior o semnificație diferită. Deși 93% din cei
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
culise”, ci la marile desene politico-istorice din deceniile anterioare: căderea sistemului colonial, dezvoltarea fără precedent a economiilor vest-europene, reideologizarea de la mijlocul anilor ’60, tensiunile ce-au urmat prăbușirii comunismului, renașterea virulentă a forțelor extremiste În anume spații ale continentului etc. Efortul lui Tony Judt de a menține sub control nu doar datele politico-istorice, ci și o imensă cantitate de fapte culturale se dovedește uimitor, inteligența sa vie și vasta cuprindere a unor fenomene de civilizație nu doar disparate, ci și contrarii
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
joacă roluri de prim-plan. Tony Judt respinge o asemenea postură, revendicându-se tradiției unor istorici precum Eric Hobsbawm, George Lichtheim, A.J. Taylor sau François Furet, autori ai unor excepționale sinteze privind una sau alta din marile teme abordate. Efortul constant al lui Tony Judt e de a-și „blinda” propriile ipoteze, interpretări ori sugestii cu un material documentar pe cât de vast, pe atât de necesar pentru a-și credibiliza demersurile. Inițial, lucrarea s-a dorit istoria celor câteva decenii
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
De Gaulle, Charles 69, 71, 73, 77, 87, 95, 115-117, 145, 253, 261-262, 267-270, 277, 284-286, 350, 368, 378-379, 381, 397, 412, 426, 483, 502-504, 704, 733, 742, 744, 746, 763; conferința de presă după „războiul de șase zile” 745; eforturi pentru modernizarea politicii interne 268; moartea 285, 504; politica externă 269; problema algeriană 265-266; probleme cu Statele Unite 269-270; răspunsul la evenimentele din mai 1967 379; reacția la vânzarea submarinelor nucleare americane 270; reforme politice 268; revenirea la putere 265; veto
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
220; americanizarea 325; atracția față de cultura Statelor Unite 211-212, 217-221; cale ferată - vezi cale ferată; capitalismul 336; caracterul cosmopolit al marilor orașe 674; clase defavorizate 674-675; colonii - vezi colonialism; creștinismul 705; diferențe de clasă 690; distincții regionale 187; efectele globalizării 671-680; efortul pentru integrarea economică 280-286; Europa Centrală - vezi Europa Centrală; Europa de Est - vezi Europa de Est; Europa de Vest - vezi Europa de Vest; granițe 686-688; harta (1942) 29; investiții În Statele Unite 717; islamul 705; musulmani 22, 676; naționalizarea industriei 336; nevoia de a uita Holocaustul 736-737; nostalgia 683-699
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
Securitate al Națiunilor Unite 110; controlul statului asupra corporațiilor industriale 506-507; criticarea Planului Marshall 100; demonstrațiile de la Nanterre 377-378, 382; demonstrațiile studențești 377-381; depopularea satelor 503; descentralizarea regională 643; divizarea politică 503; efectul filosofiei germane 441; efectul luptelor coloniale 268; eforturile de modernizare politică internă 268; epurarea colaboraționiștilor 52; EuroDisney 718; „evenimentele” din mai 1967 377-381; evreii - vezi evrei; fermele În perioada postbelică 282-283; Frontul Național 677, 679; Frontul Popular Francez 505; ghetouri urbane 676; greva generală (din 1967) 378-379; greve
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
Portugalia 471; Spania 475 Gromîko, Andrei 541, 543, 549 Gross, Tomasz 753 Grossman, Vasili 549 Grósz, Károly 558, 579 „Grupul 47” 190 grupul Baader-Meinhof 428, 433, 435 Gruša, Jiøí 515 Guala, Filiberto 320 guvern de unitate 131 guvernul militar aliat; eforturi de reconstruție 50; protejarea fasciștilor 69 Gysi, Gregor 563 H Habermas, Jürgen 256, 384, 387, 588, 715, 739-740 Haider, Jörg 17, 633, 677-679 Hájek, Jiøí 522 Halimi, Gisèle 449 Hall, Stuart 442 Hammerskjöld, Dag 294 Haraszti, Miklós 520 Harich, Wolfgang
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
Consiliul de Miniștri 663-664, 667; control economic exercitat 724; controlul pașapoartelor 490; Convenția Europeană 665, 705; Convenția lui Giscard 665; deficit democratic 666, 668; dezacordul cu valorile Statelor Unite 717-718; dreptul de participare la Î 655; efectul sfârșitului Războiului Rece 651; eforturile după primul război mondial 150-151; euro 485-486, 662-663; extinderea 657-659, 667; Forța de Reacție Rapidă 717; forțe armate 670, 717; harta (1957-2003) 652; harta (2004) 661; interese de securitate 669; interesele În anii ’90 656-657; Întâlnirea de la Nisa 664; militară
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
cidrul. O altă constrângere, care îngreunează și mai mult metoda sa de preparare, este faptul că gazul carbonic al vinului spumant trebuie să fie "natural", adică endogen. Acest produs păstrează aroma strugurelui și se bea rece, căci este dulce (în ciuda eforturilor de a reduce procentul de zahăr). Vinul spumant este, prin definiție, o băutură pentru destindere și petrecere agreabilă a timpului liber. Un alt tip de produs nou: cocktail-ul de vin, uneori numit amestec de vin sau "vini-soda" și "wine
by JEAN-FRANÇOIS GAUTIER [Corola-publishinghouse/Science/973_a_2481]
-
lor, s au vărsat lacrimi multe. Căpitanul a fost recunoscut după înălțime și după săculețul cu pământ ce-l purta veșnic din tinerețe. Echipa de legionari care lucra la dezgroparea celor 14 victime, cutremurați de acest îngrozitor tablou, gâfâind de efort și tulburați sufletește, nu s-a putut stăpâni, a pătruns în fortul Jilava și a executat pe asasini, demoni blestemați. A fost un moment de grabnică hotărâre și eroică îndârjire. Ion Antonescu voia să-i pună în libertate pe asasini
Vesnic osânditi by Petru C. Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/816_a_1648]
-
acțiunea noastră, prin toate faptele și gândurile noastre, tindem către această linie, ne ridicăm spre ea atât cât ne permite greutatea păcatelor cărnii și condamnarea la care am fost sortiți prin păcatul originar. Rămâne de văzut cât am putut prin eforturile noastre pământești a ne înălța către această linie.” (Corneliu Zelea Codreanu) Condamnarea Bisericii: „Nu știu dacă ar trebui să numesc astfel discursul către tineret al Patriarhului Miron Cristea în care acesta condamnă în cuvinte grele Mișcarea Legionară a tineretului. Biserica
Vesnic osânditi by Petru C. Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/816_a_1648]
-
la clasa I Înv. Iuliana Olaru S.A.M. Stolniceni - Prăjescu, jud. Iași Învățarea scrisului concomitent cu învățarea cititului, în strânsă interdependență, constituie specificul învățării limbii române în clasa I. Fiind solicitat psihointelectual și psihomotric, copilul depune în învățarea citit-scrisului un efort considerabil, deseori posibilitățile sale de rezistență la acest efort fiind depășite. În perioada preabecedară, prin scrierea elementelor grafice exersate în învățământul preșcolar, pe liniatura specifică învățământului școlar, ca și prin scrierea unor noi elemente grafice, elevii trebuie să fie capabili
Caleidoscop by Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93240]
-
Prăjescu, jud. Iași Învățarea scrisului concomitent cu învățarea cititului, în strânsă interdependență, constituie specificul învățării limbii române în clasa I. Fiind solicitat psihointelectual și psihomotric, copilul depune în învățarea citit-scrisului un efort considerabil, deseori posibilitățile sale de rezistență la acest efort fiind depășite. În perioada preabecedară, prin scrierea elementelor grafice exersate în învățământul preșcolar, pe liniatura specifică învățământului școlar, ca și prin scrierea unor noi elemente grafice, elevii trebuie să fie capabili: - să adopte poziția corectă pentru scriere; - să folosească în
Caleidoscop by Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93240]
-
de adult care prezintă siguranță și constanță în actul scrisului, în urma exercițiului îndelung, elevul de clasa I scrie lent, cu multe mișcări inutile, cu pauze, dese ridicări ale stiloului și mișcări discontinue. Urmărindu-se atent acțiunile realizate de elev în efortul său de a scrie se va asigura:scrierea corectă a cuvintelor, prin controlarea mișcărilor mâinii; - păstrarea poziției corecte a corpului, a capului, a brațelor, a mâinilor, a caietului în timpul scrierii; - obținerea cursivității și esteticii scrisului prin corecta mânuire a stiloului
Caleidoscop by Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93240]
-
cuvintelor, prin controlarea mișcărilor mâinii; - păstrarea poziției corecte a corpului, a capului, a brațelor, a mâinilor, a caietului în timpul scrierii; - obținerea cursivității și esteticii scrisului prin corecta mânuire a stiloului, prin coordonarea mișcărilor mâinii, prin eliminarea mișcărilor inutile și diminuarea efortului. Evidențiind mereu defectele de poziție și insistând asupra poziției corecte a corpului, a antebrațelor și a umerilor, a degetelor care țin stiloul, a mișcărilor degetelor în timpul scrierii, învățătorul îi îndeamnă pe elevi săși sesizeze greșelile proprii, formându-le deprinderi de
Caleidoscop by Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93240]
-
și senzațiile se întretaie, se întrerup, trec de la un plan la altul. În După-amiază neliniștită, femeia panicată de o criză de inimă își rememorează întâmplări și fapte disparate, M. ilustrând astfel discontinuitatea psihicului uman. La fel în O iarnă, unde efortul de a nota senzațiile obscure primește și o justificare teoretică, percepția dereglată a bolnavului fiind asociată cu o viziune solipsistă a lucrurilor. Aici se află germenii din care vor naște romanele Singuri și Scarabeul sacru: fluxul psihicului și viziunea asupra
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288301_a_289630]
-
Fac acest lucru pentru binele tău. Pe mine mă doare mai mult decât pe tineˮ sau ,,Vei face acest lucru pentru că așa spun euˮ, fiind frecvente. De obicei, părintele este rece și detașat de copil, impunând respectul muncii și al efortului. Astfel, stilul autoritar îl învață pe copil să devină ordonat, disciplinat, respectuos față de cei care îi este frică. De asemenea, se dezvoltă spiritul critic al copilului. Adoptarea acestui stil, atrage după sine numeroase dezavantaje: copilul crescut de părinți autoritari, va
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina- Elena Ciocoiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93069]
-
nu constituie o resursă importantă pentru copil, agenți activi care să-i formeze sau să-i modifice comportamentul. Deși părinții își exprimă în mare măsură afecțiunea față de copil, pe care-l încurajează puternic în ceea ce întreprinde, lipsa îndrumării paretale, a efortului de control parental, diminuează capacitatea de cooperare necesară în situațiile sociale. Chiar dacă dispun de un nivel ridicat al stimei de sine, de creativitate și autonomie, acești copii au dificultăți în a-și subordona, atunci când este necesar, interesele personale celor ale
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina- Elena Ciocoiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93069]
-
un mod de a cerceta și descoperi lucruri noi. Astfel elevii capătă noi deprinderi intelectuale și capacități cognitive, atitudini, sentimente, comportamente. Problemele Învățării nu se reduc exclusiv la procese ale memorării și reproducerii. Ele incumbă esențialmente implicarea elevului, Într-un efort complex de asimilare și prelucrare a informației, căreia i se asociază permanent plasticitatea creativ-inventivă. De aici și necesitatea ca elevul să fie privit nu ca simplu receptor de informație, ci ca obiect activ și central al Întregului proces de instruire
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Surdu Janeta, Surdu Mircea () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93540]