6,412 matches
-
recurge la vocabula "umma", însă numai cu adăugarea unui adjectiv spcificativ: "al-umma al-'arabiyya" ("națiunea arabă" sau "comunitatea arabă"), "al-umma al-islămiyya" ("națiunea" sau "comunitatea islamică") etc. Clarificarea noțiunii de "umma" este de extremă importanță pentru a înțelege inexactitatea demersului de echivalarea cu națiune. "" presupune o relație verticală între divinitate și om: fiecare musulman, poartă în sine, oriunde s-ar afla o parte din "umma". Teritorializarea conceptului de "umma" pare să fie sursa confuziilor de înțelegere și, ulterior, de echivalare a termenului
Umma () [Corola-website/Science/328994_a_330323]
-
demersului de echivalarea cu națiune. "" presupune o relație verticală între divinitate și om: fiecare musulman, poartă în sine, oriunde s-ar afla o parte din "umma". Teritorializarea conceptului de "umma" pare să fie sursa confuziilor de înțelegere și, ulterior, de echivalare a termenului. Contextualizarea geografică a "ummei" islamice a stat la baza împărțirii lumii în casa păcii, a islamului "dăr al-islăm" și casa războiului "dăr al-ḥarb", asociind teritorii unei comunități care se voia, conform principiilor coranice, de natură spirituală. Ideea unei
Umma () [Corola-website/Science/328994_a_330323]
-
comerciale crescând cu 15% în 2009 . În secolul XXI una dintre cele mai avansate forme de troc (barter) utilizează platforme online de schimb direct, unele oferă unelte de negociere directă între membrii participanți iar cele mai multe promovează o monedă virtuală pentru echivalarea diferenței de valoare între bunurile tranzacționate (schimbate). Dintre acestea cele mai cunoscute sunt SwapAce (Australia și Asia), BarterQuest (N.America), Baratar (Europa). Independente una față de alta - aparțin de companii diferite - aceste unelte online prezintă similarități în funcționarea opțiunilor oferite membrilor
Troc () [Corola-website/Science/322590_a_323919]
-
b) pentru corpul de ofițeri: La data intrării în vigoare "Legii Nr. 283 din 28.12.2011 cu privire la Poliția de Frontieră", gradele militare ale colaboratorilor Serviciului Grăniceri se echivalau cu gradele speciale ale polițiștilor de frontieră conform următoarei formule de echivalare: Culoarea albastru închis a scutului stemei și culoarea verde a pânzei drapelului sunt culorile Poliției de Frontieră a MAI. În heraldica și vexilologie verdele este și culoarea destinului, speranței, naturii, prospețimii, vânătorii, tinereții. Brâul crenelat de argint simbolizează frontiera de
Poliția de Frontieră (Republica Moldova) () [Corola-website/Science/329917_a_331246]
-
un ofițer englez și a pleacat la Berlin. A mai fost întâlnită în anii 1980 în Marea Britanie de Stela Huțan-Palade. Smaranda Brăescu (n. 21 mai 1897, Hănțești - d. 2 februarie 1948, Cluj). Brevetată pentru zbor în 1932 în SUA, pentru echivalare în România a absolvit Școala de Pilotaj „Mircea Cantacuzino” din Băneasa în anul 1937, obținând brevetul de pilot nr. 167/1937, fiind cea de a douăsprezecea aviatoare brevetată. La începutul războiului a fost mobilizată ca instructor la o școală de
Escadrila Albă () [Corola-website/Science/329190_a_330519]
-
prin care la fiecare trei ani lunari se mai adaugă o lună de 30 zile (această eră luna martie-bis). În felul acesta se puneau de acord cele două sisteme calendaristice, însă acest hibrid nu se folosea decât în domeniul financiar. Echivalarea anilor selenari cu cei solari, și invers, se face pe baza a doua ecuații algebrice simple care pornesc de la faptul ca egalitatea între anii islamici și cei creștini se stabilește o dată la 32 de ani solari. Așadar, 32 ani solari
Calendarul islamic () [Corola-website/Science/331941_a_333270]
-
invers, se face pe baza a doua ecuații algebrice simple care pornesc de la faptul ca egalitatea între anii islamici și cei creștini se stabilește o dată la 32 de ani solari. Așadar, 32 ani solari înseamnă 33 ani selenari. Ecuația de echivalare a anilor solari conform calendarului creștin în ani selenari conform calendarului islamic este: Pentru aflarea anilor islamici plecând de la anii creștini, formula este: Zecimalele care apar la rezultat reprezintă zile ce vor fi grupate în luni. În epoca actuala, în
Calendarul islamic () [Corola-website/Science/331941_a_333270]
-
evaluării la aceste probe se exprimă prin nivelul de competență corespunzător Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Elevii care promovează, pe parcursul învățământului preuniversitar, examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine, au dreptul la recunoașterea și echivalarea rezultatelor obținute la aceste examene, la cerere și conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educației. Și la proba de evaluare a competențelor digitale, susținută pentru diploma de bacalaureat, rezultatele evaluării se exprimă prin nivelul de competență, în raport cu standardele
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
digitale, susținută pentru diploma de bacalaureat, rezultatele evaluării se exprimă prin nivelul de competență, în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu. Elevii care promovează, pe parcursul învățământului preuniversitar, examene cu recunoaștere europeană pentru certificarea competențelor digitale, au dreptul la recunoașterea și la echivalarea rezultatelor obținute la aceste examene, la cerere și conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educației. Potrivit proiectului, toate cele patru probe se organizează și se desfășoară la nivelul unității de învățământ, în timpul anului școlar, în fața unei comisii prezidate
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
posibilitate. Legea numărul unu, aprobată în două mii unsprezece și nu în două mii paisprezece, a introdus această neclaritate, ca de altfel și multe alte neclarități. Ă Dar așa ceva nu se poate face în acest moment, pentru că nu există mecanismul prin care echivalarea unor cursuri de tip non-universitar, terțiar, non-universitar se cheamă, să se facă pentru terțiar universitar. Însă dincolo de acest subiect pe care câteva universități, din păcate, particulare, l-au speculat într-un mod ilegal - și vom trimite ARACIS-ul acolo, să
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
piața muncii în Europa, de exemplu, specialiștii formați în România? Cu siguranță da. Exemplele sunt numeroase. Absolvenți ai școlilor UCECOM lucrează în Germania, Italia, Ungaria, America, Franța, Belgia. Chiar de curând am avut cu statul german o întâlnire ca să grăbească echivalarea studiilor din școlile UCECOM; acolo lucrează foarte mulți. Iar în Italia, vă spun, pe domeniul estetică, dacă ești absolvent al școlii UCECOM, ești ca și angajat. Revin acum foarte pe scurt la doamna director Mirela Hanea, la Sibiu. De ce să
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
le rezolvăm problemele, trebuie să ne aplecăm asupra tuturor aspectelor pe care ei le întâmpină și vreau să vă spun că sunt aspecte diverse pe care cetățenii români în străinătate le au și aici mă refer, nu știu, de la o echivalare a pensiei, de la indemnizația de creștere a copilului ș.a.m.d., și aici mă refer la cei care muncesc cu forme legale în străinătate, dar totodată, noi ar trebui să ne aplecăm și asupra cetățenilor care sunt în momentul în
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]