7,758 matches
-
cognitive specifice - structuri-expert. Unii autori vorbesc despre psihologii evoluționiste (Caporael, 2001), în viziunea lor existând mai multe tipuri, în funcție de teoria promovată: (1) teoria evoluționistă clasică (darwiniană) - utilizează teoria evoluționistă clasică (variație, selecție, fixare, substrart biologic prin transmiterea genetică a variațiilor selectate) pentru a înțelege mintea umană (Cosmides, și Tooby, 1987); (2) teoriile selecției generale - utilizează trei concepte de bază: variație, selecție și fixare, fără a face, cu necesitate, apel la substratul biologic; artefacte culturale sau chiar teorii științifice pot face obiectul
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
Un impediment în realizarea documentarii a fost faptul că nu am avut acces la unele documente. O lege emisă în 1996 interzice accesul la documentele în care sunt menționate salariile angajaților de la Scoala interjudețeana de partid. Volumul uriaș al informațiilor selectate m-au determinat să recurg la o structurare a lor pe capitole înainte de a avea dialogurile cu interlocutorul. Temele capitolelor mi-au fost sugerate chiar de documentele de partid, îndeosebi de planurile de acțiuni trimestriale ale organizațiilor politice (PCR, UTC
[Corola-publishinghouse/Science/84977_a_85762]
-
finalizarea studiilor cu titlul de master peste șase ani sau schimbarea primului job după cinci ani din momentul actual). Analizați caracteristicile obiectivelor alese prin prisma listei discutate. 2. Colectați un set de documente de firmă referitoare la câteva organizații cunoscute. Selectați secțiunile care se referă la misiunea și obiectivele firmelor, apoi identificați ariile-cheie pentru performanța asupra cărora se concentrează interesul declarat. Analizați relevanța acestor arii pentru activitatea firmelor respective. 3. După ce ați identificat obiectivele pentru o firmă din grupul anterior, realizați
[Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
fi putut fi derularea evenimentelor, în cazul în care organizațiile implicate ar fi adoptat un comportament responsabil social. 3. Analizați care sunt principalele elemente ce marchează evoluția „mișcării CSR” în România după 1990: evenimente, momente, organizații, apariția unor reglementări etc. Selectați o listă scurtă formată din cinci elemente care vi se par esențiale. 4. Colectați câteva „coduri de etică” de la marile firme străine care operează în România și câteva de la firmele românești. Găsiți câteva teme comune pentru ambele grupe și încercați
[Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
pentru care lista de activități sau produse este mai consistentă, încercați, bazându-vă pe intuiție, să realizați o segmentare strategică. Unitățile strategice de afaceri (USA) proiectate corespund entităților reale existente? Explicați rezultatul. 2. Realizați o listă de 20 de produse selectate aleatoriu cu ajutorul unui dicționar. Încercați să realizați un grupaj al acestor produse în grupe de 3-6 produse, care ar putea fi realizate cu tehnologii, echipamente, competențe (calificări) similare. Presupunând că s-au creat câteva grupe „rezonabile”, puteți să identificați firme
[Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
pe baza experiențelor trecute; - completarea informațiilor privind participanții-concurenți; - construirea unui tablou încrucișat al opțiunilor fiecărui concurent pentru fiecare variabilă; - identificarea similitudinilor între organizații și selecționarea celor mai semnificative; - poziționarea organizațiilor în hărți bidimensionale, construite pe baza combinațiilor posibile între variabilele selectate; - păstrarea și selectarea pentru studiu a hărților în care distanțele strategice sunt cel mai clar relevate. Deși cele două metode par a avea etape clare, nu trebuie ignorate dificultățile intrinseci legate de determinarea listelor de opțiuni, variabile, efecte discriminante etc.
[Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
detaliile asupra pacienților, date de laborator precum și numele medicilor și al utilizatorilor sistemului. Funcția “Înregistrare fișe pacienți” permite: înregistrarea unui nou pacient și a primei sale fișe, înregistrarea unei noi fișe pentru un pacient deja înregistrat, modificarea fișelor unui pacient selectat, vizualizarea fișelor unui pacient selectat, înregistrarea unor date de atenționare a celorlalți utilizatori ai sistemului referitoare la pacient, înregistrare date despre decesul pacientului selectat, comentarii libere pentru fiecare fișă nouă. Funcția „Administrare sistem” permite: înregistrarea numelui centrului (unității sanitare), declararea
Tratat de diabet Paulescu by Simion Prună, Contantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92240_a_92735]
-
laborator precum și numele medicilor și al utilizatorilor sistemului. Funcția “Înregistrare fișe pacienți” permite: înregistrarea unui nou pacient și a primei sale fișe, înregistrarea unei noi fișe pentru un pacient deja înregistrat, modificarea fișelor unui pacient selectat, vizualizarea fișelor unui pacient selectat, înregistrarea unor date de atenționare a celorlalți utilizatori ai sistemului referitoare la pacient, înregistrare date despre decesul pacientului selectat, comentarii libere pentru fiecare fișă nouă. Funcția „Administrare sistem” permite: înregistrarea numelui centrului (unității sanitare), declararea personalului din cadrul centrului care operează
Tratat de diabet Paulescu by Simion Prună, Contantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92240_a_92735]
-
primei sale fișe, înregistrarea unei noi fișe pentru un pacient deja înregistrat, modificarea fișelor unui pacient selectat, vizualizarea fișelor unui pacient selectat, înregistrarea unor date de atenționare a celorlalți utilizatori ai sistemului referitoare la pacient, înregistrare date despre decesul pacientului selectat, comentarii libere pentru fiecare fișă nouă. Funcția „Administrare sistem” permite: înregistrarea numelui centrului (unității sanitare), declararea personalului din cadrul centrului care operează cu sistemul, declararea utilizatorilor sistemului BSTD, definirea unităților de măsură care vor fi utilizate de sistemul BSTD, a limitelor
Tratat de diabet Paulescu by Simion Prună, Contantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92240_a_92735]
-
toți elevii înțeleg ce se discută. Să se utilizeze limbajul mimico-gestual, sistemul dactil, comunicarea scrisă, expresivitatea feței și a corpului în sprijinul comunicării verbale. Să se utilizeze mijloace vizuale de transmitere și clarificare a informațiilor cat mai multe și atent selectate: jetoane, planșe, obiecte, mulaje, videoproiector, software, etc. Să se maximizeze utilizarea mijloacelor vizuale de informare. Să se prezinte o singură sursă de informații vizuale la un anumit moment dat. Să se ștergă tabla cu excepția elementelor de discutat pentru a reduce
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
istoriei solicită activitatea creatoare a Învățătorului și al profesorului de educație specială, gândirea sa pedagogică. Metodele și procedeele adecvat folosite au atras elevii participând cu plăcere la lecțiile de istorie făcându-le accesibil conținuturile prin intermediul legendelor, lecturilor și povestirilor istorice selectate (Dumitru Almaș, ș.a.). Preocuparea cadrului didactic pentru pregătirea materialului didactic și utilizarea lui cât mai judicioasă asigură eficiența acestuia și reușita lecției. Caracterul creator al lecției de istorie se concretizează În măiestria educatorului de a valorifica resursele educative ale istoriei
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Emilia Dabija () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93548]
-
prin dramatizare - se bazează pe utilizarea adecvată a mijloacelor și procedeelor artei dramatice; - învățarea pe simulatoare - utilizează un sistem articial care constă dintr-un dispozitiv tehnic 2. Mijloace de învățământ: definire, clasificare, funcții - definiție: reprezintă ansamblul instrumentelor materiale, naturale, tehnice selectate și adaptate pedagogic la nivelul metodelor și al procedeelor de instruire pentru realizarea sarcinilor proiectate la nivelul activității de predare-învățareevaluare (Cristea, S., 1998, p. 309); - funcții pedagogice (Cerghit, I., 1988): - informare-demonstrare; - de exersare și formare a deprinderilor; - de raționalizare a
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
algoritm. EVALUARE 5. Posibilitatea utilizării simultane a aceluiași mijloc didactic în mai multe scopuri sau de către mai mulți utilizatori vizează următoarea caracteristică: a. siguranța în funcționare; b. generalitatea; c. paralelismul; d. flexibilitatea; e. accesibilitatea. 6. Instrumentele materiale, naturale, tehnice trebuie selectate și adaptate pedagogic la nivelul: a. procedeelor didactice; b. conținuturilor; c. tehnologiei didactice; d. metodelor didactice; e. obiectivelor educaționale. Itemi de tip asociere I. În coloana din stânga (A) sunt enumerate metodele didactice, iar în coloana din dreapta (B) sunt precizate conceptele-cheie
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
peisajul literar, o adevărată poartă deschisă spre marea literatură fantastică universală. Prin ele cititorul român s-a familiarizat cu scrierile unor nume precum Stanislaw Lem, J. L. Borges, Gabriel García Márquez, H. P. Lovecraft sau Isaac Asimov. Calitatea traducerilor, atent selectate, a influențat benefic creația autohtonă, ea însăși generos găzduită în paginile colecției, permițând afirmarea și consacrarea unei literaturi SF de bună calitate, care a reprezentat în acei ani o posibilitate deloc neglijabilă de a evada dintr-un univers marcat concentraționar
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289296_a_290625]
-
După ce impulsul este generat, counterul așteaptă un nou semnal de intrare la Gate. Intrarea Source este cuplată la baza de timp de 100kHz. După cum se poate observa în figura 2.12, în care este prezentat panoul frontal al aplicației, counter-ul selectat este ctr0 al device-ului Dev1. Acest panou permite selectarea timpului de low al impulsului, timp care poate fi minim 2 x perioada bazei de timp, adică 20us. De asemenea se poate selecta perioada de hight a impulsului și dacă impulsul
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
de achiziție) la care se va aplica semnalul provenit de la blocul de detecție al trecerilor prin zero iar Trigger Edge stabilește frontul de activare al acestui semnal. Controlerul Initial Delay impune timpul, măsurat în multipli ai perioadei bazei de timp selectate, după care se generează impulsul. Referința de timp este dată de frontul selectat al semnalului Gate (Trigger Source). În figura 2.13 este prezentată diagrama bloc a instrumentului virtual care stabilește unghiul de comandă al tiristorului. În figura 2.14
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
al trecerilor prin zero iar Trigger Edge stabilește frontul de activare al acestui semnal. Controlerul Initial Delay impune timpul, măsurat în multipli ai perioadei bazei de timp selectate, după care se generează impulsul. Referința de timp este dată de frontul selectat al semnalului Gate (Trigger Source). În figura 2.13 este prezentată diagrama bloc a instrumentului virtual care stabilește unghiul de comandă al tiristorului. În figura 2.14 sunt prezentate evoluțiile semnalelor Gate și Output, preluate cu ajutorul unui osciloscop. Întârzierea față de
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
al tiristorului. În figura 2.14 sunt prezentate evoluțiile semnalelor Gate și Output, preluate cu ajutorul unui osciloscop. Întârzierea față de semnalul de referință a impulsului generat este de 20us și este întârzierea minimă care se poate aplica pentru baza de timp selectată, în condițiile în care controlerul Initial Delay are valoarea de zero. Impunerea acestei limite este cauzată de existența zonei de low a impulsului. 3. Arhitectura sistemului de comanda a encoderului incremental de deplasare unghiulară Encoderele incrementale de poziție unghiulară sunt
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
intensității perceptibile a materialului textil. Pentru extragerea informației referitoare la intensitate, se realizează o primă achiziție de imagine de un singur frame. Imaginea obținută este vizualizată de către utilizator prin intermediul unei ferestre interactive și permite selectarea unei zone rectangulare. Pentru aria selectată se va calcula intensitatea medie, care va reprezenta pragul de referință față de care se va determina apariția defectelor mai întunecate sau mai luminoase, ca nivel de intensitate. Rezoluția, ca intensitate a unui pixel, este de 8 biți, ceea ce înseamnă 256
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
sistem. 4.3. Parametrii de defuzificare Deoarece rezultatul raționamentului aplicat setului de reguli este o mulțime fuzzy, iar mărimea de comandă trebuie să fie de natură precisă, este necesară convertirea mărimii fuzzy printr-o strategie de defuzificare. Metoda de defuzificare selectată este metoda centrului de greutate (COG), una dintre cele mai utilizate metode datorită faptului că asigură o tranziție oarecum continuă a comenzii și datorită unei anumite precizii în furnizarea valorii numerice a acesteia. Sistem video de calibrare a aparatelor de
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
mare audiență. Am făcut aceleași precizări ca acelea relatate ministrului malayezian de externe. 5.3. Revenirea în țară, în anul 1990, a fost cu mult mai deosebită decât toate reîntoarcerile mele de la post. Întreaga diplomație românească a fost testată și selectată, pe criterii profesionale, de o comisie condusă de parlamentarul Ion Rațiu. La conducerea Direcției Asia am regăsit pe ambasadorul Valeriu Tudor, un diplomat român cu multă experiență. Am trecut cu succes testul, motiv pentru care am rămas pe spațiul meu
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
pot fi întocmite pornind de la următoarea rubricație: În tabelul de mai sus: * Unitățile de învățare reprezintă titlurile (temele) stabilite de către profesor. * În rubrica Obiective de referință/Competențe specifice se trec numerele obiectivelor de referință/competențelor specifice din programa școlară. * Conținuturile selectate sunt cele extrase din lista de conținuturi a programei. * Numărul de ore alocate se stabilește de către profesor în funcție de experiența acestuia și de nivelul de achiziții ale elevilor clasei. * Întregul cuprins al planificării are valoare orientativă, modificările determinate de aplicarea efectivă
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
de cuprindere Ancheta se realizează pe un eșantion de gospodării, din mediul urban și rural, alese în mod aleator din toate județele țării și din municipiul București. Fac obiectul înregistrării toate persoanele cu domiciliul permanent în România, membre ale gospodăriilor selectate, care sunt prezente, temporar absente sau plecate pentru o perioadă mai îndelungată (fac excepție persoanele instituționalizate și cele private de libertate, care lipsesc din gospodărie de mai mult de un an) și care participă integral sau parțial la bugetul gospodăriei
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
conjuncturale asupra mărimii și structurii ofertei de forță de muncă și evidențierea fenomenelor cu caracter sezonier care se manifestă pe piața forței de muncă. Sfera de cuprindere Fac obiectul înregistrării toate persoanele cu domiciliul permanent în România, membre ale gospodăriilor selectate, care sunt prezente, temporar absente sau plecate pentru o perioadă mai îndelungată (fac excepție persoanele instituționalizate și cele private de libertate care lipsesc din gospodărie de mai mult de un an) și care participă integral sau parțial la bugetul gospodăriei
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
scară de timp cât mai largă. În acest caz investigația se duce la un nivel macrostructural și aria de acoperire a unui astfel de proiect este limitată doar de forța de muncă implicată; totuși, din motive practice, ariile de studiu selectate se înscriu, de obicei, în cadrul unei unități administrative moderne (STERNQUIST 1978, 252). A doua metodă, în care se încadrează și studiul nostru, se concentrează asupra așezărilor ca sisteme sociale. În acest caz scopul cercetării îl constituie analiza activităților umane și
Hoiseşti - La Pod. O aşezare cucuteniană pe valea Bahluiului by George Bodi () [Corola-publishinghouse/Science/1143_a_1893]