7,039 matches
-
MONITORUL OFICIAL nr. 508 din 7 iulie 2008 1. Obiectivul Programului Obiectivul Programului pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START, denumit în continuare Program, îl constituie susținerea implicării tinerilor în structuri economice private, prin facilitarea accesului acestora la finanțare în sectoarele economice prioritare stabilite prin prezenta procedură. Programul urmărește: - sprijinirea demarării și dezvoltării firmelor nou-înființate (start-up-uri) prin facilitarea accesului acestora
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
depunerea acestuia se face personal sau prin poștă, se vor menționa în mod obligatoriu următoarele informații. ... Destinatar: - OTIMMC - adresa (anexa nr. 3 la prezenta procedura); - UIP - Programul pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START. Expeditor: - denumirea solicitantului/numele și prenumele; - adresa solicitantului, inclusiv județul; - nr. de înregistrare în registrul comerțului; - CUI/codul de înregistrare fiscală/CNP; - numărul de înregistrare generat de aplicația software în momentul înscrierii în Program a solicitantului; - suma AFN solicitate. 6
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
de primire, sau depuse personal la sediile OTIMMC (anexa nr. 3 la prezenta procedură). Destinatar: - OTIMMC - adresa (anexa nr. 3 la prezenta procedură); - unitatea de plată - Programul pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START. Expeditor: - denumirea completă a solicitantului; - adresa solicitantului, inclusiv județul. - nr. de ordine în registrul comerțului; - CUI/codul de înregistrare fiscală; - nr. de înregistrare din Registrul unic electronic; - suma AFN solicitate. (5) Beneficiarii sunt obligați să efectueze activitățile pentru care au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
se poate obține este de 9 puncte. La punctaje egale va prevala numărul de înregistrare on-line. Anexa 2 ------- la procedură ------------ LISTA documentelor justificative necesare pentru accesarea Programului pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START Documentele justificative necesare pentru accesarea Programului pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START sunt urmatoarele: I. În cazul beneficiarilor persoane fizice, planul de afaceri va fi însoțit în mod obligatoriu de următoarele documente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
LISTA documentelor justificative necesare pentru accesarea Programului pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START Documentele justificative necesare pentru accesarea Programului pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START sunt urmatoarele: I. În cazul beneficiarilor persoane fizice, planul de afaceri va fi însoțit în mod obligatoriu de următoarele documente justificative: a) copie a buletinului/cărții de identitate al/a solicitantului; ... b) copia diplomei care atestă studiile medii sau, după
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
Nr. ... din ..... În conformitate cu prevederile Ordinului ministrului pentru întreprinderi mici și mijlocii, comerț, turism și profesii liberale (MIMMCTPL) nr. 793/2008 privind aprobarea Procedurii de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START, care se finanțează din bugetul MIMMCTPL, se încheie prezentul contract de finanțare între: Oficiul Teritorial pentru Întreprinderi Mici și Mijlocii și Cooperație ......., cu sediul în ......., str. ...... nr. ......, sectorul ..., telefon ...., fax ...., cont nr. RO ..... TREZ ......, deschis la Trezoreria ......., reprezentat prin director
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
funcția de ....., în calitate de/și denumită în continuare beneficiar. I. Obiectul contractului Art. 1. - Obiectul contractului îl reprezintă ajutorul financiar nerambursabil acordat de la bugetul de stat prin Programul pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START, denumit în continuare Program, administrat de către oficiul teritorial pentru întreprinderi mici și mijlocii și cooperație (OTIMMC). Art. 2. - Beneficiarul va primi ajutorul financiar în termenii și în condițiile stipulate în prezentul contract și în Procedura de implementare a Programului. II
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
contract se completează cu prevederile Ordinului ministrului pentru întreprinderi mici și mijlocii, comerț, turism și profesii liberale nr. 793/2008 privind aprobarea Procedurii de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START. Contractul a fost încheiat în 3 exemplare originale, două exemplare pentru administratorul de Program și un exemplar pentru beneficiar, fiecare având aceeași valoare, semnate de reprezentanții legali ai celor două părți contractuale. Prezentul contract s-a încheiat azi, ......................... * Font 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
și, în consecință, aceasta merită să fie finanțată din fonduri publice. Pentru alternativă selectata, beneficiile investiției trebuie să depășească costurile acesteia și, mai specific, valoarea actualizată a beneficiilor sale economice trebuie să depășească valoarea actualizată a costurilor economice. Punctul de start în analiza economică este fluxul de numerar calculat pentru analiză financiară la care sunt introduse două tipuri de corecții: (i) corecția fiscală și corecția economică a prețurilor și (îi) monetizarea externalităților. Aceste corecții se reflectă în fluxurile economice de numerar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201039_a_202368]
-
care sunt avantajele economiei de piață. Aceștia au fost, de altfel, principalii beneficiari ai evenimentelor sângeroase din decembrie 1989. Deși, nu o dată, mlaștinile cele mai pestilențiale hrănesc nuferi de o rară frumusețe, democrația românească post-decembristă a fost tarată, încă din start, de maniera sângeroasă și cu iz conspirațional a desfășurării evenimentelor din decembrie, o bună dovadă în acest sens fiind însuși faptul că, la peste douăzeci de ani de la prăbușire, regimul comunist continuă să prezinte serioase „pete albe”, cercetătorilor fiindu-le
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
mare de cursanți (există exemple de profesori ce gestionează prin Moodle activitatea a 50 000 de studenți), existând multiple posibilități de interacțiune, dar și de construire în colaborare a unui mediu mai bun de învățare. Figura 4.6. Pagina de start de la www.moodle.com Moodle prezintă trăsăturile caracteristice necesare unei platforme e-learning, dintre care menționăm: forumuri de discuții, resurse on-line, bloguri, wikiuri, chaturi etc. Faptul că părintele acestui program are studii și în domeniul educației este concretizat prin abordările pedagogice
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
funcționare a sa. Nu trebuie să ignorăm faptul că există informații pe care poate nu le regăsim în alte biblioteci (oricât de multe cărți dețin și cât de des sunt actualizate resursele), la fel cum nu trebuie să acordăm din start credit total nici unei surse de informare, fiind, în primul rând, datori față de noi înșine să căutăm mai multe surse de informare - dacă se poate, chiar contradictorii- și să încercăm să tragem propriile învățăminte. Astfel, potențialul wikiurilor în educație este imens
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mare de cursanți (există exemple de profesori ce gestionează prin Moodle activitatea a 50 000 de studenți), existând multiple posibilități de interacțiune, dar și de construire în colaborare a unui mediu mai bun de învățare. Figura 4.6. Pagina de start de la www.moodle.com Moodle prezintă trăsăturile caracteristice necesare unei platforme e-learning, dintre care menționăm: forumuri de discuții, resurse on-line, bloguri, wikiuri, chaturi etc. Faptul că părintele acestui program are studii și în domeniul educației este concretizat prin abordările pedagogice
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
funcționare a sa. Nu trebuie să ignorăm faptul că există informații pe care poate nu le regăsim în alte biblioteci (oricât de multe cărți dețin și cât de des sunt actualizate resursele), la fel cum nu trebuie să acordăm din start credit total nici unei surse de informare, fiind, în primul rând, datori față de noi înșine să căutăm mai multe surse de informare - dacă se poate, chiar contradictorii- și să încercăm să tragem propriile învățăminte. Astfel, potențialul wikiurilor în educație este imens
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pădurii (text asupra căruia regizorii nu se opresc niciodată). A scris și vorbit mult despre Anton Pavlovici. Și-n cazul marelui dramaturg rus a găsit idei noi, proaspete, acroșante: "Toate sfîrșiturile cehoviene afectate de deznădejdea încrederii, dezleagă începutul comedie... FINALUL start al destinului. ...Amenințarea stă în ființe normale și-n faptele zilnice. Se trag focuri de armă și moartea nu vine. Sinuciderea stîrnește hazul. Pleznesc nervii biciuiți de clipele lucide ale constatării. Și totuși, zahărul îndulcește gura pentru un nou pahar
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
și blagoslovirea cu "celebrele" Teze din iulie, cu o cenzură ce intervine asupra spectacolelor chiar și în ajunul premierelor, dacă nu, și mai grav, le interzice sau suprimă încă din fașă. În ciuda acestui fenomen defel favorabil artei, care stopează din start energiile creatoare, obligând pe mulți dintre marii regizori (Ciulei, Esrig, Vlad Mugur, Penciulescu, Pintilie) să plece din țară, Dumnezeul teatrului se arată a fi unul din cale afară de generos cu noi. Alături de câțiva profesioniști cu vechime, Harag, bunăoară, care se
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
aceștia pășesc în teatre cu entuziasm și exaltare, dezlănțuiți, instaurând un remarcabil spirit de efervescență și competivitate. Seria lor s-a inaugurat în 1968, odată cu primii absolvenți ai nou reînființatei clase de regie la IATC, adică include în ea din start doi fabuloși, Andrei Șerban și Aureliu Manea, ca să se completeze apoi firesc, armonios, de la un an la altul cu nume ce unele vor deveni cu trecerea timpului ale unor personalități de prim-plan. În cartea mea Privitor ca la teatru
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
alternativele posibile, urmate de un travaliu de conștientizare a situației și desprinderea consecințelor nefaste care decurg din conservarea concepției inițiale. După ce au fost trecute în revistă toate întrebările și au fost formulate răspunsurile, pacientul confruntă rezultatele cu opiniile existente la start, ca să adopte conduita adecvată, fie în sensul reluării travaliului de restructurare, fie de schimbare a tonusului său psihologic. Prevenirea recidivei și consolidarea recuperării. Este un deziderat inalienabil pentru o terapie reușită. Pericolul recidivei planează precumpănitor asupra tipului cronic de PTSD
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
noastre familiale ne urmărește și ne atinge, perturbându-ne existența. „Ducem cu noi poverile trecutului”, afirmă I. Mitrofan și D. Stoica (2005, p. 200), „crezând că sunt ale prezentului și condiționându-le apariția, într un viitor care se blochează din start. Pierdem contactul sănătos, spiritual cu antecesorii tocmai pentru că, în graba noastră de a ne separa de ei și de a-i nega, ajungem să-i conținem fantasmatic, parazitându-ne existența”. Revenind la prestația remarcabilă realizată de I. Kogan (2001), strategia
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
de o suită de perturbări psihice, chiar dacă uneori poate dinamiza consumarea travaliului de doliu. Altfel spus, copilul substitut pășește în viață cu un dezavantaj major, întrucât părinții îl vor compara mereu cu „statura idealizată”a defunctului, ceea ce înseamnă că din start el este deja o persoană istorizată, de unde și ambivalența care îl caracterizează. Mai apoi, este bântuit și de gândul terifiant că poate familia îi dorește moartea, ceea ce îi otrăvește suplimentar existența. Pe scurt, i se transferă programul existențial al defunctului
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
psihanalitic (predilect în varianta lui clasică), din punctul nostru de vedere, vârsta preșcolară este marcată, mai mult sau mai puțin turbulent, de spectrul acestui complex, iar experiența de viață a fiecăruia dintre noi legitimează această aserțiune. Trebuie de semnalat, din start, că apariția Oedipului în acest interval ontogenetic nu semnifică nicidecum un derapaj psihopatologic, menținându-se pentru majoritatea confortabilă a cazurilor, în sfera de cuprindere a normalității. Potențialul său patogen iese din somnolență și se activează periculos doar dacă părinții nu
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
studiu longitudinal, pe generațiile admise la Universitatea Harvard între 1942 și 1944. Universitatea avea ca studenți atunci doar băieți. în studiul său, el a admis ca definiție a sănătății mentale capacitatea individului de a rezolva probleme. El a considerat din start această populație ca fiind o populație de tineri „normali”. Vaillant i-a văzut la vârsta de 55 de ani, după o viață în care problemele nu i-au ocolit. El a considerat succesul ca fiind dat de: venituri bune, rolul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
forme diferite de drept, ele nu într] în conflict. Toma din Aquino împ]rt]șea credință medieval] potrivit c]reia exist] un drept divin care este imuabil spre deosebire de legile umane: de aceea, încercarea lui de armonizare pare condamnat] eșecului din start. Soluția să este de a diviza dreptul natural în principiile primar și secundar, dintre care numai ultimul se poate modifica în timp. Aceast] formulare abstract] pare s] modifice problemă în loc s] o rezolve. Pentru scopurile noastre trebuie s] preciz]m
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
studiată". Parafrazându-l pe Jenkins (1996), vom spune că toate tipurile de identități colective (identitate etnică, identitate culturală, identitate de gen, identitate de clasă ș.a. așadar indiferent de sistemul lor de referință) sunt identități socioculturale. Cu alte cuvinte, anulăm din start ideea identităților multiple și afirmăm în schimb referențialul unic, dar multidimensional. Concluzionăm în acest capitol, pe baza analizelor anterioare, că problema recunoașterii realității, unicității, stabilității și eficacității identității se pune în registrul actualizării sau producerii și reproducerii sale (adică al
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
și culturali 14. Mai mult decât atât, parafrazându-l pe Jenkins (1996), vom spune că toate tipurile de identități colective, indiferent de sistemul lor de referință rasa, națiunea, etnia, clasa, genul ș.a. sunt identități socioculturale. Cu alte cuvinte, renunțăm din start la concepția identităților multiple 15 și afirmăm în schimb ideea referențialului unic, dar multidimensional. Deși unii ar putea spune că noțiunea suferă de vaguitate, apreciem că există o serie de consecințe analitice pozitive care ne determină să o utilizăm. O
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]